六年级升学考试综合试题

六年级第二学期期末试卷（A）

班级： 姓名： 一、 看拼音写词语。 Piān pì biāo zhì shēn qǐng wǔ rǔ ( ) ( ) ( ) ( ) líng lì pái huái sh?n shu? máo dùn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 形近字组词。 ： 号 挠（ ） 呐（ ） 侮（ ） 学 饶（ ） 纳（ ） 梅（ ） 梗（ ） 魂（ ） 魅（ ） 三、便（ ） 魄（ ） 魁（ 选词填空。 ） 描绘 描写

1、这件艺术铜鼎深入细致（ ）了当时的风俗人情、桥梁建筑。

2、这部文学作品中的第三章极细致地（ ）了苏州的风土人情。

： 名 体味 体会

姓 3、我亲身（ ）到，一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会和体育

和奥运会有着一份特殊的感情。

4、从父亲讲的故事，我（ ）到了一份责任。

四、 填空并完成练习。

锱铢（ ）（ ） 泱泱（ ）（ ） 功（ ）名（ ）

： （ ）（ ）一格 （ ）机（ ）算 力（ ）神（ ）

级 （ ）（ ）一发 （ ）次栉（ ） 自相（ ）（ ）

班 博学之，审问之，（ ），（ ），

（ ）。

骐骥（ ），不能（ ）；驽马十驾，（ ）。锲而舍之， （ ）；锲而不舍，（ ）。

1、从上面找出好句劝勉人要坚持不懈地学习、工作。

： 校 2、从上面找出一个词语来证明大楼又多又高。 学 3、从上面找出一个词形容我国是一个大国。 4、用上面的三个词写一段话。 五、 默写古诗并完成练习。

1、 出塞 2、 示儿

以上两首诗都与什么有关？（ ）A、老人 B、边关 C、战争 六、 修改病句。 1、杜甫是我国宋朝时的伟大诗人。 2、庆祝会上五颜六色的红旗迎风飘扬。 3、鲁班带着凿子、锔子、斧子和木工用具去拜师学艺。 七、 阅读。 （ 一 ） 她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出了一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？

她终于抽出一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好象坐在一个大火炉面前，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过的火柴梗。 1、读一读，为文中的带点子选择正确的读音，并在选中的音节下面画上横线。 面对着装着闪亮的铜脚铜把（bà b? ）手的火炉，小女孩一时间几（jī）乎忘却了一整天没有挣．（zhēng zhèng ）到一个钱，可能挨（āi ．ǐ j á打的恐惧感，忘却了自己家那满是裂缝．i）爸(féng fèng ）的墙壁，一门心思想．让自己的手脚暖和（huo hé）．2、先用横线将语段中的设问句画出来，再将比喻句抄写在下面，并说说作者

．。然而，这不过是一种幻觉罢了。 用什么比喻什么。 3 、语段中哪一个词点明了小女孩擦燃第一根火柴是经过激烈的思想斗争的结果？为什么擦燃一根还要经过思想斗争呢？

（二）牛

常喜欢它。 现在，我对牛是很熟悉的。第一，我就属牛。第二，我有只小铜牛，我非

我十岁生日那天，爷爷对我说：“今天是你的生日。你属牛，我就把这只

小铜牛作为礼物送给你。”说完，就把一只金色的小铜牛递给了我。 小铜牛好看极了。它有壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾

巴。爷爷说：“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇，还时常用来鞭策自己啊！”真

的，我意外发现：那条牛尾似乎在左右鞭打自己，让它的四肢更使劲地超前蹬。 爷爷还说：“牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的。”我越发对这只小 铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字台上。

从此，每当我坐在写字台前写作业，写日记时，总要看看这自觉、踏实、

：耐劳的“牛”。

号 两年过去了。有一天，我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。看着， 学 看着，眼前好似出现了一幅壮观的画面：手中的牛动起来，走在广阔的田野里。

它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻孔里喷出热气，使足劲在用犄角开创道路。

它的尾巴用劲地甩在自己的身上，让自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕

作过的土地。它的身旁又出现了成千上万个同伴，向着同一个方向顽强的前进。 1、在文中找出下列词的近义词。

熟悉（ ） 喜欢（ ） 坚强（ ） ： 2、照样子从短文中找出相应的词语填写在括号里。 名 姓 例：（壮实的）身体 （ ）身骨 （ ）腿脚

（ ）犄角 （ ）尾巴 （ ）田野

3、用“鞭策”写一句话。 4、用“——”画出文中作者相象的内容。 这些相象作者是根据生活中的牛“ 、 、

。”这三个特点展开的，从作者的相象，可以看出他平

： 级时很注意观察 ，如果不熟悉牛的习性，也就不可能有如

班 此 的相象、细致的描写。 5、作者写《牛》这篇文章是因为：

（1）对牛很熟悉。（ ） （2）非常喜欢牛。（ ）

（3）为了赞扬生活中的自觉、踏实、耐劳的精神。（ ）

八、作文 （保护珍稀动物） 认真观察右面示枪 ： 意图，从邮票的色、形、竹子 校 学图、字作全面而又有所 山 重点介绍，并展开适当大小熊猫 的联想，写一篇400字

左右的文章。 90分 中国人民邮政 在海风呼啸声中安静地睡着。

1、 作者描写渔家小屋中的哪几样的东西？

一、看拼音写词语。

2、用“ ”画出描写小屋“温暖”的语句，用“ ”画出描写小屋“舒适”Kǒng bù miǎo huì mán yuàn jīng zhàn

的语句。 ( ) ( ) ( ) ( )

2、 从语段的具体描述中，可以看出桑娜是一个怎样的人？ Máo dùn míng yù bù lǚ míng ka

( ) （ ） （ ） （ ）

六年级第二学期期末试卷（B）

二、填空并完成练习。

： 1、千里（ ）（ ） 大名（ ）（ ） 风尘（ ）（ ）

号 2、（ ）量（ ）观 （ ）光（ ）彩 （ ）庄（ ）雅

学 3、（ ）（ ）一发 （ ）（ ）泰山 （ ）（ ）鸿毛

4、（ ），当春乃发生。

5、（ ），（ ），（ ），（ ）；切磋琢磨，乃成 宝器。人之学问知能成就，犹骨象玉石切磋琢磨也。 6、赤橙黄绿青蓝紫，（ ）。 7、百川东到海，何时复西归，（ ），（ ）。 A． 仿第一行写叠音词。 ： B．看到彩虹，你用上面的一句话赞美它。

名 姓 C． 从上面找出一对反义词。 D． 从上面找出写人的三个词语。

E．春雨潇潇，你想用上面的一句诗赞美它。 三、默写。

闻官军收河南河北 长歌行

：

级 班

四、阅读。 （一）

詹天佑经常（ ）工作人员说：“我们的工作首先要（ ），不能有一点马

： 虎。‘大概’、‘差不多’，这类说法（ ）出自工程人员之口。”

校 1、 这部分是写詹天佑的（动作、神态、语言、内心活动）（用“√”表示）

学 2、 詹天佑不允许工程人员说 这样的话。这

表现了他 。

（二）

海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净

净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发光。挂着白色帐子的床上，五个孩子正

（三）一双旧军鞋 这是个彩霞似火的傍晚。一位公安干警来到街上的一家修鞋店，问道：“师傅，上个星期是不是有位高个子的干警来这儿修过鞋？”

鞋匠端（祥、详）着眼前的这位干警，迟疑了一下说：“莫非你是替他取鞋的吧？”

“是的，我是他的所长，请问要付多少钱？”

鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。他随口说道：“你就付三块

钱吧。” 所长付过钱，当他要接过鞋匠递给他的那双鞋时，双手不住地颤抖。 “你，你怎么了？”鞋匠吃惊的问道。 “一位多好的干警啊！”所长沉痛的说，“上个星期，在一次执行‘严打’任务时，几个歹徒被我们公安干警围困在一间（仑、仓）库里，他奋不顾身地带头冲了进去，与

逮徒展开了（博、搏）斗。就在这时，一个丧心病狂的逮徒引（暴、爆）了一捆炸药，逮徒被炸死了，他却不幸失去了双脚??”

“啊－”鞋匠张大了嘴巴，呆住了。 所长用低沉的声音接着说：

“这双鞋他已经用不着了，他特意让我把钱还给你，谢谢了。”说完，大步走了。 鞋匠望着这双旧军鞋俯下身子，拿出鞋油把它擦得乌黑发亮。 鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着，觉得只有这双鞋，才是世界上最珍贵的。 1、 在文中括号内选择适当的字，把不正确的划去。

2、 从文中找出与下面词语意思相近的词。

注视—（ ） 犹豫—（ ）

3、 文中与“鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。”相照应的句

子是

4、 “鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着??”此时

鞋匠可能会想到些什么呢？

5、 短文中哪些地方的描写最让你感动？多读几遍，再说说你的体会。

6.读这篇短文后，对公安干警会产生怎样的感情呢？为什么？

五、作文 。 给老师的一封信。

综合测试卷

一、知识天地 1．看拼音写词语。

téng qí qiàn cāng cháo kàng 的轻烟

(2)(缓缓)地移动 ( )地摇晃， ( )地望着

6．新年到了，选择你喜欢的一副对联写下来送给邻居、 ： 号 ( )写 ( )视 ( )条 ( )凉 鸟( ) 暖( )

学 2．照样子写词语。

所填词语意思相反 如：弄(巧)成(拙) 所填词语意思相近 如：里(应)外(合) ： 名 3．根据意思写出词语。 姓 (1)跟过去一样。( )

(2)东西太多，眼睛看不过来。( ) ： (3)控制不了自己的感情。( ) 级 班 (4)国家兴盛安定。( ) 4．填空。

(1)用数笔画的方法，“脾”应查( )画。 ： 校 (2)“慷慨”的“慷”第11笔是( )。 学 5．照样子，在括号内填上恰当的叠词。

(1)(沉甸甸)的雪球 ( )的银条 ( 家人。

谚语是劳动人民智慧的结晶。你能写出两条谚语吗?

二、阅读广场

(一)课内阅读。 ．

1．“精彩极了”和“糟糕透了”，是两个极端的断言，他们都源于一个出发点 。“精彩极了”是一种 的爱，“糟糕透了”是一种 的爱。 2．《鸟的天堂》是著名作家 的作品。以前我们曾读过他的《 》。作者第一次经过鸟的天堂，重点写了 。第二次经过重点写了 。

3．《凡卡》一课是 国作家 写的。文章按照 )

的过程记叙，并在凡卡向爷爷倾诉 的过程中插

叙 ，相互映衬，最后，文章以凡卡的梦结尾，暗示了他的愿望 ，激起了人们 的思想感情。

4．根据课文内容，回答问题。

会不会是因为他有病呢 母亲说 我早已不管他了 父亲接着母亲的话说叙利奥听了心里像刀割一样。父亲竟不管他了!就是这个过去连他咳嗽一声都要担心得不得了

的父亲。父亲确实不爱他了，眼里已经没有他这个人了。“啊，爸爸！没有您的爱，我是活不下去的!——无论怎样，请您不要这样说。我全说出来吧，不再瞒您了。只要您 仍旧爱我，无论怎样，我一定像从前一样的用功。啊，这一次我真下了决心了!”

(1)给文中划线部分加上标点。

(2)“叙利奥听了心里像刀割一样。”是一个 句，后

面引号中的内容是对叙利奥 的描写，表达了叙利奥 的心情。 (二)课外阅读。

新年伊始，一场大雪覆盖了北京城。( )给交通带来

不便，但人们( )赞叹着：好雪!

看着纷纷扬扬的雪花，我十分欣喜。记得从前故乡的雪一冬不化，入冬以后孩子们的主要娱乐活动就是玩雪： ， ， ，甚至干脆 ??这些童趣，想起来就动心。 ‘ 来到北京以后，很少再有那样的大雪了。我那三岁的儿子还没有见过大雪呢。接他从幼儿园回家时，一路上他

像只快乐的小鸟，( )摔了几个屁股蹲儿，( )依然唱着跳着勇往直前。我环顾四周，快乐的鸟儿并不多，多数家长一出幼儿园便用棉衣把孩子裹起来，只露出一双小眼睛，然后放在车上慢慢地推着走。顶多是爹妈团个小雪 球，孩子隔着手套捧着。

我住的四合院里有七八个孩子，经常在一起玩。我想今天准会热闹非凡。然而，走进院子，并未发现孩子们的

身影，只有大人们在扫雪。我不由大喊： “别扫了!给孩子们留点雪玩吧。”在我的请求下，总算留住了一片洁白的雪地。小儿子随即在雪地里奔跑玩耍。邻家的小

姑娘经不住诱惑，也参加进来。白皑皑的雪地上顿时跳动

起鲜艳的色彩。他俩的欢呼雀跃引来了不少孩子。雪地里的孩子在乐，围观的孩子也在乐。我说：“让他们也去玩玩吧?”

“不行，我们孩子怕湿气。”

“太冷了，别冻了手!”在家长的斥责声中，孩子们一个个悻悻地．．．

回屋了。 望着窗口露出的一张张小脸，我顿生感慨： 。

1．给短文加个适当的题目，写在短文前的横线上。 2．你知道哪些雪中游戏?请你填在文中第二自然的横线上。 3．在文中括号内加上适当的关联词语。

4．联系上下文说说文中带点词语的意思： ‘ 悻悻地： 5．文章表达了作者 的思想感情。

6．请你将文中作者的感慨补充在文中最后一段的横线上。 7．读了这篇短文，你想说些什么?请写下来。 ·

紫沙小学六年级语文毕业考模拟试题一、卷面整洁分（2分） 一、看拼音，写词语（5分）

zū náo kuí wú guǎ fù ling hún w

ǔ rǔchú chuāng máo dùn

三、比一比，再组词（5分） 僻（ ） 刑（ ） 溅（ ） 填（ ） 铸（ ） 避（ ） 形（ ） 贱（ ） 慎（ ） 涛（ ）四、查字典，按要求填空（3分） 舅：部首是（ ），除部首外有（ ）画。 竣(jùn)：先查音序（ ），再查音节（ ）。 祭：用数笔画查字法查（ ）画，是（ ）结构。 五、修改病句（4分） 1、我整整齐齐地穿衣服，准备参加文艺晚会。 2、开展爱国卫生运动，保障人民的健康和疾病。 3、今天，我们仍然提倡继承艰苦奋斗的革命精神。

4、流花湖的夏天真是个美丽的地方。 六、扩写句子（3分）

1、我看星星。 2、垂柳摇曳。 七、排句（6分）

( )鲁迅每当想到帝国主义强盗宰割自己的同胞，鲜血和泪水淌在他的心上。 ( )鲁迅学医期间，有一天，看了一场日本电影。

( )于是,他决定弃医从文，要用笔和墨来参加战斗，唤起民众，改变国民的

精神。

( )日本人残杀中国人的场面通过镜头，逼真地出现在眼前。

( )这时，他深深地意识到，医学并不能拯救中国。

( )鲁迅再也看不下去了。 八、填空组成成语(第1行填反义词，第2行填数词)。（4分）

( )同( )异 大( )无( ) 积( )成( ) ( )口( )声

( )举( )得 ( )令( )申 ( )颜( )色 ( )上( )下 九、给带点的词语选择正确的义项，把序号填在括号里。（5分）

“问题”一词在词典中的解释有：①要求回答或解释的题目；②需要研究讨论并加以解决的矛盾、疑难；③关键，重要之点；④事故或意外。 1、我们在工作中还存在一些问题。( )

2、他向老师提了一个问题。( ) 3、这个人思想上有问题。( )

4、重要的问题在于善于学习，敢于创新。( )

5、这部摩托车出了问题。( )

十、阅读：

（一）詹天佑（节选） 詹天佑不怕困难， 也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说 我们工作首先要精密 不能有一点儿马 虎 ?大概 ?、?差不多? 这类说法不应该出自工程人员之口 他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野

外工作。白天,他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为

了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这

是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要

讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。 1、给带点字选择正确的读音（2分）

背．着标杆(bēi bèi) 塞．外(sāi sài) 2、用“||”号把这段话分成三层。（3分）

3、给这段话没有标点的地方加上标点。（3分） 4、根据要求，从文中摘录句子。（4分） 詹天佑在勘测线路中，遇到的困难有：

工作量大： 工作环境恶劣： 5、从文中画的句子可以看出詹天佑是个 （2

分）(二)我 爱 荷 叶

古人的诗文中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美。然而，我却更爱

荷叶。

如果没有荷叶，只剩一支支光杆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。如 果没有荷叶，就不能进行光合作用，也就长不出这些漂亮的荷花。

看啊。这些荷叶，黑绿、浑圆、厚重。久旱初雨，对像珍珠一样宝贵的水， 它们一点一滴都不沾唇，总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼儿。风雨袭 来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨淋，就是身子翻过来也忘我地保护 荷花。烈日吐火，它们个个撑起翠盖，挡住炎热。静静地看着荫凉处鱼戏虾游。 荷叶作为药材，可以去热清火。荷叶作为特别的包装材料，不怕水浸， 不怕油污。用荷叶煮粥，碧绿馨香，清爽可口……

当人们指点，欣赏荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，

： 号 不论地位。它总是默默地工作，默默地战斗。

学 荷叶是美的，最吸引我的是它的心灵美。所以，我更爱荷叶。 (1)这篇短文是属于哪种类型的记叙文，在适当的答案后面打“√”。(2分)

A. 记事的记叙文( ) B．写景的记叙文( )

C. 状物的记叙文( ) D．写物喻理的记叙文( ) (2)写出下面的词的一个近义词，一个反义词。(2分)

／近义词( ) ／近义词( )

： ＼反义词( ) ＼反义词( ) 名 (3)炎热文章的写法，

开头用 漂亮 的方法，接着用 的方法姓 具体描写荷叶。文章结尾 全文，照应文题。(3分)

(4)写出第4自然段的段意：（2分）

(5)用“一”画出一个夸张句；用“~”画出一个比喻句，句中用 比

喻 。“它总是默默地工作，默默地战斗。”用的是 的修辞

： 方法。(3分)

级 (6)作者在本文赞扬了荷叶 的高尚风格。(2分)

班 (7)“如果……就……”是属于哪种关系复句，在正确答案后打“√”。(1分)

A. 因果关系( ) B. 递进关系( )

C. 假设关系( ) D. 条件关系( )

(8)用“如果……就……”造一个句子。(2分) ： 校 十一、作文（30分）

学 题目：他（她）是个

要求：1、把题目补充完整。

2、用具体事例，写出他（她）的优秀品质。

3、重点突出、层次清楚、语言流畅。

六年级语文综合练习题 一、积累，运用。（共41分） 1、看拼音写词语。（4分） jiān yì bào yuàn jīng zhàn dān gē （ ） （ ） （ ） （ ）

2、在下列词语中画线的字的正确读音下面画“——”。（3分） B 供给（jǐ gěi） 相称（chang chan） 划船（huá huà） 堤岸（dī tí） 歼灭（qiān jiān） 鸟瞰（kàn gàn） 3、依次能填入下列空白处的一组文字是（ ）。（2分） （ ）延 临窗布（ ） 天真浪（ ） （ ）不经心 （ ）条斯理 高歌（ ）舞 A、漫 幔 曼 慢 谩 蔓 B、蔓 幔 漫 漫 慢 曼 C、蔓 幔 谩 慢 慢 漫 D、慢 幔 曼 慢 慢 曼 4、按要求写词语。（共8分） （1）请按“闻”指定的意思各写一个词语。（2分） 闻：A、听见： ，B、消息： 。 （2）分别写一个表示绿的范围、形态的词语：（2分） 、 （3）照样子，在括号里填上一个适当的字，使其前后四字各为成 例：赤胆（忠）（心）（耿）（耿）于怀 ①满城（ ）（ ）（ ）（ ）共济 ②明辨（ ）（ ）（ ）（ ）彼此 ③有朝（ ）（ ）（ ）（ ）迢迢 ④万众（ ）（ ）（ ）（ ）孤行 5、按要求写句子。（12分） （1）这一年暑假，语文老师找到我说：“叶圣陶先生要请你到他家做客。”（改成间接转述）（2分） （2）当你看到某一处景物时，你很想赞美它，请用四个不同的赞美句来赞美它。（4分）A B C D （3）根据提示扩写句子。（2分） 马跑起来。（多少、什么样的马？在什么地方？怎么跑？） （4）用下面所给词语组两个完全不同的句子，注意词语不能增减。 做 帮 我 她 家务 经常 妈妈 A （5）用“骄傲”作褒义词写一句话。（2分） 6、用修改符号修改下列病句。（3分） （1）他的家乡是苍溪县人。 （2）小丽被评为“市三好学生”的光荣称号。 （3）我敢肯定，今天晚上可能会下暴雨。 7、把下列相关联的内容用直线连接起来。（5分） 《七步诗》 王昌龄 北京政治家、思想家、文学家 《春夜喜雨》 曹植 唐代“诗圣” 《梅花》 王安石 唐代“七绝圣手” 《卖火柴的小女孩》 杜甫 三国魏著名文学家、诗人 《出塞》 安徒生 世界童话大王 8、读下面的句子并写出所用的修辞手法。（5分） （1）巴掌大的地方被他种上了菜。（ ） （2）这潮湿冰冷的地上怎么能睡觉呢？（ ） （3）灿烂的阳光下盛开的百合花就是您的笑脸。（ ） （4）谁是我们最可爱的人？——不怕牺牲的战士们。（ ） （5）一座精致的拱桥，宛若飞虹，沟通两岸。（ ） 二、口语交际。（4分） 转瞬间，六年的小学生活即将结束了。假如你班上要举行一次毕业座谈会，希望你珍惜机会畅谈几句真心话。现请你把最感人的几句话写下来留个纪念吧！ 三、阅读。（共27分） （一）课内阅读理解作答。（12人） 1、驿外断桥边， 。已是 更著风和雨。（1分） 2、 ，但悲不见九州同。这句诗选自（ ） 代诗人 写的《 》。“但”的意思是（ ）。“同”的意思是（ ） 。（3分） 3、纸上得来终觉浅，（ ） 1分 4、“人固有一死，或重于 ； 这是

的话；在这句话中“固”的意思是 ；“于”的意思是 ；“鸿毛”用来比喻 。（3分）

5、吾盾之坚， 。吾矛之利， 。后句的意思是 。（2分） 6、第12册课本中，你最喜欢的一个人物是谁？为什么喜欢他 ？（2分）

（二）课外阅读。（14分）

丢失的东西 一天晚上，我从街上（买、卖）梨的摊子中间走过。突然脚下一滑，我（敢、

赶）紧扶住旁边的一个木箱子，才没摔倒。就在我扶住木箱时，顺手抓了一个

梨。当时，我不禁耳热心跳，回头一看，（幸、辛）好没有人看见，便站起来走了。梨（已、以）稳稳当当地握在手里，只见这梨黄澄澄的，散发出一股诱

人的香味。

拿着梨 我心里老觉得不踏实 手里的梨怎么办呢 吃了 不好意思

扔了它 又舍不得 怎么办？??我边想边走，不知不觉就到了家。爸爸见我拿着梨，就问：“哪儿来的？”“梨??梨??是??梨摊是的。”我脸红了，结结巴巴说不出话来。这时，爸爸严（历、厉）地说：“从小不学好，长大了怎

么得了？明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来！知道吗？”爸爸的声音不

大，但有力。我盯着脚尖，红着脸说：“是，爸爸。”但我不明白自己到底丢失了什么。

第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送回去。（买、卖）梨的阿姨夸奖

我说：“真是个诚实的孩子！”我的脸红了，不好意思地笑了。

这时，我终于找回了爸爸所说我丢失的东西——诚实。

1、将文中括号里不适当的字划去。（3分） 2、在文中第二自然段的空白处补上标点。（2分）

3、用“??”画出文中写“我”心理活动的句子。（1分）

4、用“——”画出与“明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来！”相照应的句子。（1分）

5、文中第一个省略号表示 ；第二、三、四个省略号表 示 。

6、读了这篇短文，我明白了：（2分）

四、作文。

1、填写电报单。（3分）

小明的爸爸在外务工，爷爷在家里患了重病，请你替小明给他爸爸写一份电报，告诉他爸爸接到电报后及时赶回家。（限6个字内）

2、题目： 关心我（25分） 要求：（1）先把题目补充完整，然后写作文。 （2）要写出人物当时的心理活动和思想感情。

（3）内容具体，条理清楚，400字以上。

六年级语文综合试题A

班级： 姓名： 得分： 一、基础与技能。（共35分）

1、看拼音写词语，再按要求填空。（5分）

kuī wǔ kāng kǎi pang bó zhì nuó（ ） （ ） （ ） 真（ ） （ ）动

上面的音节中是整体认读的有： 2、在带点字的正确读音下面画“ ”。

寂静（jìng jìn） 阻塞（sāi sè sài） 烟囱（chōng cōng） 野炊（cuī chuī） 萝卜（bō bó bo） 阻挠（láo náo ráo） 3、运用查字典的知识填空。（5分

“风”用音序查字法，应先查音序（ ），再查音节（ ），用部首

查字法，应先查（ ）部，再查 （ ）画，这个字是（ ）结构，共（ ）画；写出带“风”字的成语四个:

、 、 、 。

4、先在词语中的错别字下面画“——”，然后在括号里写出正确的字。（3分）

应接不瑕（ ） 不记其数（ ） 兴国安帮（ ） 漫不经心（ ） 完璧归赵（ ） 精兵减政（ ） 5、认真辨析下列词语的结构关系，然后仿写一个结构相同的词语。（4分）

静悄悄 欣赏欣赏 前因后果 雪白

6、在括号里填上恰当的词语。（5分） （1）（ ）的性格 发挥（ ） （2）节约对光荣正如（ ）对可耻

（3）（ ）对（ ）正如炎热对夏天

（4）李大钊（ ）自己镇定自若，（ ）安慰妇女儿不要害怕。

（5）（ ）赵王封蔺相如为上卿，（ ）他在渑池会上又

立了功。 7、按要求写句子。（10分） （1）缩句：

宝鼎表达了中国人民对联合国的美好祝愿，对创造一个更加美好的新世纪的希冀。

（2）月亮被黑云遮住了。（改为拟人句）

（3）请你为学校教学楼梯间拟一句安全警示语。

（4）请以“一场雨后的自然景象”为内容写一个排比句。

（5）李明对老师说，他已经把作业交到了老师的办公室。

改为直述句： 二、口语交际。（4分）

人人皆知吸烟有害健康，可是明明的爸爸烟瘾大，就是不戒烟，常常为此与他妈妈吵嘴。假如你是明明，学了《健康教育》后，你怎样根据了解的知识劝说爸爸戒烟，请把劝说的主要内容写下来，祝你成功！

三、阅读能力。（33分）

1、把下面排列错乱的几句话，重新整理成条理清楚的一段话，将正确的序号写在括号里，并写出这段话的主要内容。（7分）

（ ）您想，我当初为什么不去抢下半段呢？ （ ）猴弟弟抱着上半截枣树，得意地吃着上面的枣子。

（ ）第二年，枝头结满了果子。 （ ）没过多久，枣子掉了，树枝也死了，猴弟弟气坏了。 （ ）门口一棵枣树结满了枣子，猴哥俩把枣树锯成了两段，猴弟弟抢了上半段。

（ ）猴哥哥把分到的下半段栽起来，枣树又活了。 2、根据课文内容及阅读理解。（6分）

（1） 、 、 、 被称为我国四大古典名著。（2分）

（2）古诗《题西林壁》中给人以启发的诗句是 （1分）

（3）《赠汪伦》中一个夸张句是 （1分）

（4）《一夜的工作》中表现了总理 、 。（1分）

（5）“雨后复斜阳”中“复”字意思是 ；“弹洞前村壁”的“洞”字意思是 。（1分）

3、课内阅读题。（6分）

世纪宝鼎（置、安、丢）放在联合国大厦北花园（蓝、青、绿）色草坪上。鼎座高0.5米，象征联合国成立50周年；鼎身高2.1米，

象征即将来临的21世纪，鼎重1.5吨，三足两耳，腹略鼓，底（混、浑、昏）（园、圆），四周有商周纹饰，浮雕兽面，云纹填底。底

座上饰56条龙，象征华厦的56个民族都是龙的传人。鼎内铸有（明、铭、名）文“铸赠世纪宝鼎，庆祝联合国五十华诞”。鼎座前为“世纪宝鼎”四个金文大字。鼎座后面书写“中华人民共和国（正、赠、曾）

一九九五年十月”。整个宝鼎造型古朴，工艺精湛，堪称宏伟杰作。 （1）划去括号里用得不恰当的字。（3分） （2）这段话是按什么顺序介绍宝鼎的？（1分）

（3）这段话主要采用了 的说明方法。（1分）

（4）用“ ”划出这段话的中心句。（1分） 4、课外阅读。（14分）

茉莉花儿表深情

傍晚，小珍在后院瓜棚下做功课。凉风送爽，飘来了阵阵袭人的花香。

小珍起身到花坛边，见到满枝的茉莉花儿，有的张着花瓣，有

的含着花蕾。她不由得凑近花儿闻了闻，真是花香扑鼻。忽然小珍想起了教语文的张老师。她身体不好，但经常废寝忘食地备课，批

改作业。一次她的牙疼，连续三个晚上彻夜未眠，但每天还是照常给学生上课。同学们又心疼又感激。想到这些，小珍不由自主地摘

起茉莉花来。她用心爱的手帕，小心地把茉莉花包好，决定送给张老师。

到了学校，办公室亮着灯，张老师在批改作业。小珍轻手轻脚

地走近窗台，踮起脚把茉莉花放在窗台上，让茉莉花的香味解除老师的疲劳。小珍退到一棵树下。张老师似乎闻到了花香，发现窗台上放着茉莉花，便捧在手里，脸上露出笑容。小珍看到这个情形，

心里十分高兴。

回到家，小珍浮想联翩：老师用汗水培育着祖国的花朵，不正是辛勤的园丁吗？一旦鲜花开放，造福人民，老师将感到多么欣慰啊！她决不辜负老师的期望，好好学习，将来做个优秀的人才。 （1）用下列词语造句。（不能抄原文中的句子）（4分）

废寝忘食： 彻夜未眠： （2）写出下列词语的近义词。（2分）

解除（ ） 欣慰（ ） 期望（ ） 疲劳（ ） （3）“老师用汗水培育着祖国的花朵，不正是辛勤的园丁吗？”这句话使用了 和 的修辞手法。（1分）

（4）用“∥”将短文分成三段，并写出第二段段意： 。（3分） （5）理解句子，回答问题。

A、最后一自然段中“祖国的花朵”指的是谁？（2分）

B、“鲜花开放，造福人民”是什么意思？（2分）

四、作文。（28分） 1、应用文知识填空。（3分） 写读书笔记通常有三种方法，分别

是 、 、 。

2、读下面一篇习作的开头，请展开丰富的想象，自拟题目，续写

一篇生动、完整的文章。（25分）

周末，我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”，这里简

六年级语文综合试题B

一、基础与技能。（共53分） 1、看拼音写汉字，组词语。（4分）

yǔn xǔ cháng zhài mò （ ） （ ）试 水（ ）（ ）然

zhu?（ ） zhang（ ） 缴 挣

jiǎo（ ） zhēng（ ） 2、按音序排列下面的汉字。（2分） 毅 履 蜷 歼 妒 搁

3、查字典，填空。（3分）

A、“魁”按部首查字法查（ ）部，再查（ ）画，第八画名称是（ ）。

B、“鼎”是（ ）结构，第六笔的名称是（），按音序查字法应查字母（ ）。

4、形近字组词。（4分）

即（ ） 贱（ ） 译（ ） 峻（ ）

既（ ） 溅（ ） 绎（ ） 竣（ ） 5、解释下列课文题目中带点字的意思。（3分）

示．儿（ ） 梅花魂．（ ） 开国大典．（ ） 长歌行．（ ）别．董大（ ） 枫桥夜泊．（ ） 6、将下列各组中不同类的词划掉。（3分）

A、犹豫不决 左思右想 心惊肉跳 昂首挺胸 B、舍己为人 奋不顾身 自私自利 视死如归 C、从容不迫 气势汹汹 神气活现 垂头丧气 7、把下列词语填入相关的句子中。（3分）

恭贺 失陪 光临 奉陪 恭候 拜托

宾客到来用（ ） 陪伴朋友用（ ） 中途先走用（ ） 等候别人用（ ） 请人办事用（ ） 登门祝寿用（ ） 8、回忆学过的课文，按要求各写出两个成语。（3分）

（1）说明道理的： （2）描写心情的： （3）描写神情的： 9、选出和“伶俐”一词构成方式完全相同的一项（）。（2分） A、弥漫 玲珑 蜻蜓 沙发 B、汪洋 徘徊 从容 漂流

C、参差 澎湃 仿佛 秋千 D、玫瑰 琵琶 玻璃 葡萄 10、根据括号内的意思标出句中的朗读重音，错误的序号是（）（2分）

A、我不能去（你去吧） B、我不能去（让他去吧） C、我不能去（谁说我能去） D、我不能去（不是不肯去） 11、下列破折号前的词和后面四个词搭配不完全正确的一项是（ ）。（2分） A、寻找——真理 钢笔 机会 失物 B、排除——故障 困难 瞎炮 地雷 C、发扬——风格 精神 才能 民主 D、揭示——真理 规律 主题 本质 12、句子。

（1）扩句。（1分） 的亲人 怀念 家乡。

（2）按要求写句子。

A、田里的田鼠太多，庄稼的收成会受到影响。

改成双重否句： 。（1

分）

改成反句： 。（1

分） 用一组恰当的关联词连为： 。（1分）

B、奶奶对小明说：“我小时候可没你这么幸福。”

改为直接述： 。（1分） C、写出你最喜欢的一句谚语。（1分）

D、某学校的校门在公路旁，为了师生安全，学校决定在校门口挂

一张警示牌，但内容还未确定，请人帮忙拟写一句警示语。（2分）（3）判断正误，对的打“√”，错的打“╳”。（7分）

A、yun yuan zhi四个音节都是整体认读音节。（ ）

B、“除夕、元宵、儿童节、教师节”这一组词语是按时间顺序排列的。（ ）C、“肺”和“柿”两的字读音相近。（ ）

D、《一夜的工作》、《凡卡》、《穷人》都是写人的文章。（ ）E、中国对北京正如四川对苍溪。（ ）

F、“这家店关门了”这句话可以有三种不同的理解，一是说这家把店

门关上了；二是说这家店停止营业；三是说这家店倒闭了。（ ）

G、“飞机像冻僵了似的，沉甸甸地往下坠。”是比喻句。（ ） 家长：谢谢你，我马上就去。 （4）在原句是修改病句。（2分） 张兵： A、《西游记》这部影视对我很感兴趣。 B、大家挑着担子一个接一个地蜂拥前行。 （5）填空。

A、却看妻子愁何在， 。“却”的意思是 ，“妻子”指 。（2分） B、随风潜入夜， 。（1分）

C、砌墙的砖头—— 。（1分） D、补充对联，上联：稻草捆秧父抱子，

下联： 。（1分） 二、口语交际。（4分）

李明同学上课时突然晕倒了，老师和几位同学他送到了医院急诊室，班主任王老师让张兵同学打电话告诉李明的家长。电话已接通，谈话开始。假如你是张兵，请接着往下说。 张兵：你是谁呀？ 家长：我是李明的妈妈。

张兵： 三、阅读能力。（13分） 考 核

南方一家幼儿园公开招聘园长，由于待遇极优厚，一时间报名者云集，其中甚至包括志攻幼儿心理的女研究生和多名早已有了职

业和稳定收入的女大学生，但经过考试，最终被录取的却不是她们，而是一个相貌平平、扎着小辫子的文静姑娘——她叫雯雯。

最后一次考试安排在二楼。楼外阳光明媚，春风和煦，鸟儿欢唱；楼梯拐角处，却有一个脏兮兮的小男孩，拖着鼻涕，泪眼汪汪地站在那儿等着什么。众多应聘者，大多面容姣好，打扮入时，举止得体，她们经过小男孩的面前，满怀信心地去面试；只有雯雯一个停下来，她不仅掏出手帕给男孩子擦了擦鼻涕，还亲切地说了一句：“小弟弟，是不是找不着妈妈了？别急，等我一会儿，姐姐去去就来，带你去找妈妈。”

面试之后，众多的应聘者匆匆下楼，对楼梯拐角处的小男孩视若无睹，惟有雯雯把脏兮兮的小男孩抱了起来，那么亲切地哄他，那么认真地给他唱歌，那么投入地给他讲故事——而这一切，被早

已设好的录像机全部录了下来！

那天，考生们谁也没有发现，这个小男孩儿。原来是幼儿园方面专安排好的！

4、当考核小组宣布录取结果时，大家愕然的主要原因是：（1分）

一楼厅里，聚满了等待宣布结果的应聘者。当考核小组宣布被录用者是雯雯时，大家都愕然了，惊讶的目光投向着装朴素、相貌平平的雯雯，雯雯也暗想：“我的文化成绩并不十分出色呀??”随后，考核小组播放刚才的录像，众多的报考者，羞愧地低下了头——他们显然已恍然大悟，自己被淘汰乃是一种必然。

1、文中“楼外阳光明媚，春风和煦，鸟儿欢唱”的自然环境描写起什么作用？请概括说明（不超过20个字）（2分）

2、联系文章内容，概括众多应聘者和雯雯对待小男孩的不同态度。（2分） （1）众多应聘者对待小男孩的态度（用原文中的四字短语概括）

（2）雯雯对待小男孩的态度（用自己的话概括，限用四个字）

3、整体把握全文，说说小孩在楼梯拐角处“等着什么”。（不超过10字）（1

人）

5、本文以考核为题，整体把握全文后，请指出“考核”的内容主要包括哪两个方面。（2分）

（1） （不超过5字） （2） （不超过5字） 6、写出下列词语的近义词。（1人）

羞愧——（ ） 恍然大悟——（ ） 7、众多报考者看了录相后，她们才恍然大悟，自己被淘汰是一种

必然。这种“必然”指的是（用一个转折句表达） （2分）

8、读了《考核》这篇文章，你受到了什么启示？（2分）

四、作文。（30分） 按照提供的材料作文。

材料：草坪 踢足球 挨打 书包 树林 摔跤 欢迎 升国旗 有说有笑 做个梦

要求：根据提供的词语，展开合理的想象，扩写成一篇500字左右的记叙文，提供的词语顺序可以打乱，题目自拟。

六年级语文综合试题C

班级： 姓名： 得分： 一、基础知识：（50分） （一）读拼音，写词语。（6分）

字典中的解释 选项

妒忌 ①嫉妒，憎恨②禁戒③怕，畏惧

廉洁 l?ng zh?ng dù jì ling hún ( ) ( ) ( ) ping h?ng chún shú jiān miè ( ) ( ) ( )

（二）给下面的词语选择正确的读音，在下面画上横线。（4分） 看中（kàn zhōng kàn zhòng） 处决（chǔ jué chù jué）

剥落（bō luò bāo luò） 兴奋（xīng fén xìng fèn）

别扭（biē niu biè niu） 漂泊（piāo bó piāo pō）

供给（gōng jǐ gǒng gěi） 应届（yīng jiè yìng jiè） （三）按查字典的要求填表。（6分）

查带点的字 查音序 查部首 再查几画

①不贪污②便宜，价钱低③察考

陌生 ①不熟悉②田间小路 （四）造词填空。（3分）

注视 瞭望 看望 1、他病了，我们去（ ）他。 2、他目不转睛地（ ）着窗外。

3、海防战士用望远镜（ ）着广阔的海面。 及时 按时 准时 4、下大雨了，妈妈（ ）给我送来雨伞。 5、明天的文艺演出要在上午九点（ ）开始。

6、每天的作业，我们都要（ ）完成。 （五）在括号里填上和带点词意思相反的词。（5分） 1、大家都同意这么做，没有人提出（ ）的意见。

2、打扫卫生时，我首先扫垃圾，然后拖地，（ ）擦桌子。 3、 是不是

3、不管是严寒的冬天，还是（ ）的夏天，他都坚持锻炼。 4、 向窗外望去，看见 4、年轮是个准确的指南针，年轮稀疏的一面是南，年轮（ ）的一面是北。

5、童第周不怕（ ），终于成功了。

（六）把下面的成语补充完整，然后用线把成语的意思连结起来。（7分）

1、盛气（ ）人 A、指看得广，见得远，比喻见识远大。

2、理（ ）气壮 B、放在一边儿不理不睬。 3、同心（ ）力 C、随随便便，不放在心上。 4、千（ ）百计 D、傲慢地气势逼人。 5、（ ）不经心 E、形容想尽或用尽种种办法。 6、（ ）之不理 F、理由充分，说话很有气势。 7、高（ ）远瞩 G、认识一致，共同努力。 （七）补充句子并加标点。（6分）

1、星期天的早上 2、 多么 （八）下面句子的说法正确的打“√”，错误的打“╳”。（4分） 1、因为长城长，所以它们在世界上是个伟大的奇迹。（ ） 2、《草原》讲的是老舍先后第一次访问草原，看到的美丽景色，以及藏族社员热情款待的情景。（ ）

3、“这本书的情节使我感动得流泪。”各“这本书的情节怎能不使我感动得流泪呢？”这两句话的表达效果一样。（ ） 4、《少年闰土》、《穷人》、《在仙台》都是鲁迅先生的作品。（ ）

（九）按课文原文填空。（9分）

1、月落乌啼霜满天， 。 2、绿阴不减来时路， 。 3、一阵风吹来，树枝轻轻地 ，银条儿和雪球儿簌簌地落下来， 似的雪末儿随风 ，映着 的阳光，显出一道道五光

十色的 。

4、这种境界，既使人 ，又叫

人 ，既2、从这段话里可以知道，桑娜一家生活是 的，

愿 ，又想坐下 从 一首奇丽的小诗。

5、一阵风把 吹灭了。月光照进 来，

里一切好像披上了银纱，显得格外 。 二、阅读理解。（24分）

（一）阅读《穷人》一课片断，按要求作答。（13分）

渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风（呼啸 怒

吼），（波涛汹涌 汹涌澎湃）的海浪（拍击 打击）着海岸（溅 掀）起一阵阵浪花。海上正起着（暴风 风暴），外面又黑又冷，这间渔家的小屋却（暖和 温暖）而（舒服 舒适），地扫得干干

净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上（闪闪发光 闪闪发亮），挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中（平静 安静）地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的（汹涌 轰鸣）

秀狂风的（怒吼 呼啸）感到（胆战心惊 心惊肉跳）。 1、划去括号中不恰当的词语。（6分）

可以看出来；桑娜是一个

的人，从 和 可以看出来，桑娜这时的心情是 ，因为

（7分） （二）阅读短文，回答问题。（11分）

风雪夜中亮着一盏灯

我家对面有一座山，山腰有一所小学。童年我就在这里上学。

记得有一年冬天来得特别早，天气格外冷。一个风雪交加的夜晚，我早早就钻进了铺得软软的被窝。一觉醒来，我又习惯地向对面山腰望去，透过纷纷扬扬的雪花，张老师的窗口像以往一样闪烁着灯

光，在这沉沉的雪夜，这灯光显得格外明亮耀眼。 我猛然想起，张老师的木柴已经烧光了，这样冷的天，张老师拿什么取暖？我急忙翻身下床，悄悄地爬上小阁楼，把大哥留着大年三十炖猪头的好木柴背了一捆，向对面山腰跑去。赶到老师窗下，我被眼前的情景惊呆了：寒风夹着雪花，顺着窗棱的缝隙不住往里落，年久夫修的窗户也在风中不住颤抖着。张老师手握着红笔，正

在批改作业，她不停地跺脚，还不时放下笔。往手上哈着热气，灯光照着她疲惫的面庞和冻得发青的嘴唇??

看着这一切，我的心里就像吞进了铅块，难受极了。我帖着窗户，轻轻地叫了声“张老师。”她吃惊地抬起头来，认出是我，便急忙打开了门??

学校门前的桃花开了又落了；一批秕同学来了又走了。张老师窗上的灯光无论风霜雨雪，暑往寒来，每天都到深夜。她是在用青春和心血点燃着知识的明灯，照亮我们前进的道路?? 1、写出下列词语的近义词。（2分）

闪烁——（ ） 分外——（ ） 2、按分好的段落，写出第二段的主要意思。（2分）

3、用“??”画出写“我”看到张老师工作情景后心理活动的句子，并说明这表达了“我”怎样的思想感情。（3分）

4、写出文中画“——”句子的意思。（2分） 5、选择正确的答案，打上“√”。（2分） 这篇短文：

（1）赞扬了学生对张老师的关心和热爱。（ ） （2）歌颂了张老师不怕山区生活艰苦。（ ）

（3）赞扬了张老师为培养学生辛勤工作、无私奉献的崇高精神。（ ）

三、写作能力。（26分）

（一）写表扬稿。（6分）

一年级的刘军同学昨天在放学回家的路上，拾到一个装有许多文件的公文包。他立即回到家里和爸爸一起按公文包里面证件的单位和姓名找到了失主。请代替学校少先队大队部出一个表扬稿，对刘军进行书面表扬。

（二）以“ 的一件喜事”（横线上可选填“家里”、“学校”、“姑姑家”等）为题，写一篇400左右的记叙文，注意要把人物的语言、动作、表情等写具体。（20分）

六年级语文综合试题D

班级： 姓名： 得分： 一、拼音。（共15分） 1、按要求分类。（3分）

ie ye er p yuan ing j yun ch

声母 韵母 整体认读音节 2、判断下列带点的字的音节是否正确，正确的在括号里打“”√，错误的在括号里改正过来。（4分）

①处理（chù lǐ）（ ） ②兴趣（xìng qù） （ ） ③叶子（ya zǐ ）（ ） ④负荷（fù ha ） （ ） ⑤海鸥（hǎi ōu）（ ） ⑥正月（zhēng yǜe）（ ） ⑦日积月累（l?i）（ ） ⑧称心如意（chan xīn）（ ）

3、看拼音写词语。（8分）

zhān yǎng zī xún zǔ náo bú jì qí shù

（ ） （ ） （ ） （ ） jīng zhàn mèi lì wǔ rǔ fù jīng qǐng

zuì

（ ） （ ） （ ） （ ） 二、字、词。（18分）

1、查字典，按要求填空。（3.5分）

①“承”字的音序是 ，部首是 。除去部首有 画。

在“承前启后”中的意思是 。 ②不卑不亢：读课外书籍时，不认识“卑”字，又不好确定它的部首，应当用（ ）法，查（ ）画。“卑”字第6画的名称叫（ ）。

2、下列加点的字的读音相同的一组是（ ）。（10分） A、为这本书写一篇序 变沙漠为绿洲 B、天上的星星数不清 钟山只隔数重山 C、这袋大米差不多二百斤 这人真差劲

D、老师带我们去社会调查 经过我的调解，他俩和好了 3、在前面的括号里填反义词，后面的括号里填近义词。（4分） （ ）软弱（ ） （ ）阻挠（ ） （ ）精细（ ） （ ）聚集（ ）

4、成语。 ①根据意思写成语。（2分）

a、各人充分发表自己的见解。（ ） b、惊人的机智，巧妙的计谋。（ ） ②把下面的成语补充完整。（3.5分）

盛气（ ）人 （ ）兵（ ）政 画（ ）（ ）足 雪中送（ ） 应接不（ ）

5、选出和前一对词表示的关系最相似的一对，在序号上打“√”。（2分）

①牙刷：刷牙

A、颜色：图画 B、肥皂：洗衣 C、布：纺织 D、飞机：降落 ②医生：病人

A、爸爸：哥哥 B、教养员：幼儿园 C、老师：学生 D、朋友：邻居 6、下面关联词用得恰当的一项是（ ）。（2分）

（ ）我们是为人发服务的，（ ）我们（ ）有缺

点，（ ）不怕别人指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。（ ）你说得对，我们（ ）改正。

A、a、虽然 b、但是 c、如果 d、就 e、既然 f、就

B、a、虽然 b、但是 c、如果 d、就 e、只要 f、就 C、a、因为 b、所以 c、如果 d、就 e、只要 f、就 D、a、因为 b、所以 c、即使 d、也 e、只要 f、就 7、根据破折号前面的内容填上相应的成语。（2分） 孔夫子拜师—— 螃蟹过街—— 蚊子找蜘蛛—— 砌墙的砖头—— 三、句子。（16分） 1、按要求改写句子。（8分） ①改为打比方的句子。

雪下得很大。

②改为夸张句。

天气太热了，简直叫人受不了 ③改为转述句。

贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” ④写出一个排比句。

2、修改病句。（4分）

①老师那慈祥的面容，亲切的教导时时在我耳边回响。 ②少先队员积极响应“革除陋习，树立新风”的活动。

3、用“骄傲”一词造两个感情色彩不同的句子。（2分） 骄傲—— 骄傲——

四、写出描写春、夏、秋、冬景物的一句诗。（4分） 春： 夏： 秋： 冬：

五、判断下面的说法是否正确。（用“√”或“╳”表示）（4分）

①“岂有此理”和“岂在多杀伤”中的“岂”字都有反问的意思。（ ）②“火车怎样才能爬上这陡峭的山坡呢？”这句话运用了反问的修辞方法。（ ）

③蝉的幼虫初次出现于地面，需要寻求适当的地点——篱笆、矮树、野草、灌木枝等——蜕掉身上的皮。在这句话中“——”起补充说明的作用。（ ）

④我国古典四大名著是《三国演义》《水浒传》《西游记》和《聊斋志异》。（ ） 六、阅读。（13分）

离黄金只有3英尺

失败的一个最为普遍的原因是，当人们被暂时挫折所压倒时就轻易地放弃。每个人在某个时候或某种场合常会犯这种错误。

达贝的一位大叔在那些淘金热的时日里也得了“黄金病”，想到西部去采掘黄金发财。他弄到一块矿区土地，带着锨和镐去工作。

几星期辛勤劳动以后，他得到了报偿，找到了一块闪亮的矿石。他需要机器把矿石挖到地面上来。他悄悄地掩蔽好矿金，返回老家马里兰州威廉姆堡，把这个发现告诉他的新亲戚和少数邻居。他们凑了钱，购置了所需的机器，并把它装运到矿区。达贝和他大叔也

重返矿山工作。 第一车矿石开采出来了，运到一个冶炼厂。返回来的信息证明，他们找到了科罗拉多州含金量最丰富的矿藏。只要再有几车矿石能

还清债务。似乎垂手就可赚大钱。

越往下钻采，达贝和他大叔的希望愈为增长。然而，发生了意外。金矿的矿脉不见了。他们的希望就像天上的彩虹一样消失了。幻想扑灭了，这笔横财不翼而飞。他们继续采掘，孤注一掷，想重新找到矿脉，但一切都是徒劳。最后，他们终于撒手不干。

他们把机器卖给一个收破烂的人，只换得几百美元，而后丧气地回老家。收破烂的人请了一位矿业工程师到矿山看了一下，再作

了一点计算。工程师说，上次挫败的原因是不了解“断层线”的缘故。计算结果表明，矿脉就在达贝停止钻采的地方再过去3英尺。果然，就在那里重新找到了金矿。

收破烂的人从这个金矿赚了几百万美元，只是因为他想到了，在放弃以前应该找专家商议。 1、给加点的字注音。（2分）

挫折（ ） 采掘（ ） 亲戚（ ） 冶炼 （ ）

2、联系上下文说说下列词语的意思。（2分）

不翼而飞： 唾手可得： 3、读了第一句话想到了什么？（2分）

4、请解释一下“黄金病”的含义。（2分）

5、对达贝大叔开采金矿的做法你是怎样认识的？（3分）

6、读了短文的倒数第二自然段，你想到了什么？（2分）

七、作文。（30分） 在你即将告别母校，开始新的生活时，请你用《难忘的╳╳》为题，写一位值得你回忆的老师。字数在500字以上。

六年级语文综合试题E

班级： 姓名： 得分： （ ）

兴国安帮（ ） 各抒已见（ ） 慢不经心一、读拼音写词语。（共6分）

kāng kǎi xī zhōu zhān yǎng （ ） （ ） （ ） wǔ rǔ yòu zhì kě xiào （ ） （ ） （ ） 二、运用查字典的知识填空。（3分）

“鼎”用音序查字法，应先查字母（ ），再查音节（ ），这个字共有（ ）画，找出带这个字的一个成语（ ），并说出这个字在该成语中的意思是（ ）。 三、根据“故”的不同意思组词并造句。（3分）

故：（1）有意的。组词（ ），造句 （2）原因。组词（ ），造句 （3）原来的。组词（ ），造句 四、指出下列词语中的错别字，先在错别字下面画“——”，然后在括号里写出正确的字。（3分）

盛气陵人（ ） 应接不瑕（ ） 不记其数

（ ）

五、补充下面句子的前半部分或后半部分。（5分） 不要人夸好颜色， 。 ，要留清白在人间。 随风潜入

夜， 。虚心竹有低头

叶， 。 春风又绿江南

岸， 。

六、选词填空。（6分）

平静 幽静 安静 宁静 1、从（ ）的山谷中，传来了黄鹂清脆的叫声。 2、看着五星红旗在奥运会上升起，我们的心情久久不能（ 因为??所以?? 只有??才?? 所以??是因为?? 只要??就??

。 ） 3、（ ）我们团结奋斗，（ ）能战胜一切困难。 4、火车（ ）能爬上陡坡，（ ）詹天佑顺着山势设计了“人”字形线路。

七、仔细读下面的句子，回答问题，只填序号。（5分）

①笑了。 ②他没有笑了。 ③他差点笑了。 ④谁说他笑了。⑤他笑够了。 ⑥谁说他没笑了。 ⑦他真想笑够了。 ⑧无人不说他笑了。

⑨无人不说他没有笑了。 ⑩难道他没笑？

以上句子中，表示他“笑了”的句子是： 表示他“没笑”的句子是： 八、比一比，看谁说出带点动物名称的成语最多。（至少5个）（5分）

如：虎、狼、蛇、狗、马、牛、兔等。

九、请用下列词语写一希话。（顺序不能颠倒）（3分） 害怕——后悔——庆幸——自责

十、选择判断。（12分）

1、下列画线的成语，使用正确的一项是（ ）

A、小明犯了错误总好狡辩，你说他一句，他就滔滔不绝，还你好几句。

B、听着他风趣的回答，大家都洋洋得意地笑了起来。

C、家长的行为对孩子的成长起着潜移默化的作用。 D、语文课上，老师的问题刚一出口，同学们都面红耳赤地辩论起来。

2、对句意理解正确的一项是（ ）

他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只能看见院子里高墙上四角的天空。 A、穷人和有钱人命运不同，有钱人住深宅大院。

B、“他们”和“我”由于受封建家庭的约束，长期脱离社会和劳动人民，因而造成知识的不太丰富，见识太少。

C、这句话有问题，天空是圆的，不可能是四角。

D、有钱人家房子大。围墙高，几乎天空遮住了，所以只看见一小块天空。

3、对下列名句的修辞手法判断有误的一项是（ ） A、小鸟在尽情地歌唱。（拟人）

B、天黑沉沉的，好像要下雨似的。（比喻） C、这难道不是伟大的奇观吗？（反问） 4、下列句子说法正确的一项是（ ）

A、“取之有度，用之有节”和“先自度其足而置之其坐”中“度”字读音相同。

B、《长歌行》中的“行”字是“行走”的意思。 C、《草船借箭》选自《水浒传》。

D、《卖火柴的小女孩》中的小女孩因饥饿而幻想到了烤鹅。 十一、阅读理解。（19分）

（一）

渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆，屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海面正起着风暴，外面又黑又冷。这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄灭，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着，丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。

（1）写出与下面词语意思相近的词语。（2分）

温暖（ ） 舒适（ ）

（2）第 句话说明了桑娜一家的生活十分穷困，主要从 、 两个字看出来。（3分） （3）这间渔家的屋里“温暖而舒适”，从哪里可以看出来？（3分） （4）桑娜感到“心惊肉跳”的原因是（在正确答案后打√）。（2分） ①这是个又黑又冷的晚上，海上起着风暴，桑娜一个人在家，感到担心和害怕。（ ）

②在这漆黑的夜晚，丈夫冒着寒冷和风暴出海打鱼未归，桑娜感到担心和害怕 。（ ）

③桑娜听到屋外寒风呼啸和海上风暴声，心里感到很害怕。（ ）

（二）

大兴安岭这个“岭”字，跟秦岭的“岭”可大不一样。这里的岭的确很多，横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的。可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险句，多少条岭啊，在疾驶的火车上看了几个钟头，既看不完，也看不厌。每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。 1、请用“∥”把这段话分两层。（1分）

2、作者是在 观察“岭”的，“看不完”是因为

；看不厌是因为 （2分）

3、“横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的??那种险句”这句话说明 （2分）

4、联系课文理解词语。（2分）

（1）孤峰突起： （2）盛气凌人： 5、这段话主要写大兴安岭的 ，是与 比较而

叙述的，写了三点意思，第一写 多；第二写 多； 第三写 多。这里的“岭”的特点是 。（3分） 十二、作文。（30分）

在六年的小学生活中，写作业几乎是同学们天天必做的事，可围绕着“作业”曾发生过许许多多的事。请你以“作业”为内容写一篇记叙文。

要求：叙述具体，情感真实。

六年级语文综合试题F

班级： 姓名： 得分： 一、读拼音写词语。（共6分）

Zāo tà zī xún miǎo shì pái huái xīng guó ān 祝福他人的，如：万事如意 含“龙”字的成语： 含“鼎”字的成语：

来自寓言故事的成语，如：坐井观天 bān（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

二、找出下列加点字的错误音节，在下面画“——”。（3分） 弓缴．（zhu? jiǎo） 阻挠．（náo ráo） 鸟巢．

（cháo cáo） 一叶扁．舟（piān biǎn） 炊．烟（chuī cuī） 酿．蜜（niàng ràng）三、运用学过的查字典的知识填空。（2分）

“廉”用部首查字法，应先查（ ）画，再查（ ），用音序查字法，应先查字母（ ），再查音节（ ）。

四、下面四组词语中，哪些组没有错别字请打“√”。（4分） 自力更生 川流不息 永往直前 身临奇境（ ） 阴谋诡计 盛气凌人 无价之宝 各抒己见（ ） 守株待兔 聚精会神 无微不至 情不自禁（ ） 完璧归赵 亡羊补牢 坐井观天 刻舟求剑（ ） 五、按要求写成语。（6分）

六、在下面的一句话中，按顺序应填的词语是（）。（3分） 干革命工作，要有 的要求， 的组织， 的态度， 的纪律。

①严肃 严格 严密 严明 ②严格 严密 严肃 严明

③严密 严明 严格 严肃 ④严明 严密 严肃 严格 七、补充下列句子。（3分）

不经一事， 。 人心齐， 。 锲而舍之， ；锲而不舍， 。 吾盾之坚， ；吾矛之利， 。 八、展开丰富的想象，然后在括号中填上恰当的词语。（6分） 像（ ）一样的香 像（ ）一样的软 像（ ）一样的甜 像（ ）一样的硬 像（ ）一样的凉 像（ ）一产的多 九、修改病句。（6分）

1、一年有四个春夏秋冬季节。

2、解放军战士冒着狂风暴雨和饥饿，坚持战斗在抗洪抢险第一线。 3、全校师生都参加了这次植树活动，只有王华生病没有去。

十、按要求写句子。（10分）

1、我们现在快小学毕业了应该好好学习。

改为反问的语气：

2、两个孩子终于被桑娜抱回家里。

改成“把”字句：

3、桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像．老人，像．

巨象，像．

骆驼。 注意加点的字，照样子写一个句子：

4、缩句：飞往月球的宇航员在宇宙飞船上拍摄了一张地球的照片。

5、写一个表心里喜欢的句子：

十一、你在课内外都读过杜甫的诗吗？请默写一首，并写出题目。（3分）

十二、说话评论。（5分）

新课都已上完了，老师正在抓紧时间为同学们复习，准备参加一月

后的毕业汇考，可就在这时候，班上有的同学认为复习时间太长了，

有的同学认为复习时间太短了，你的看法是什么？并说明理由。

十三、阅读感悟。（13分）

（一）结合课文内容理解：

在《向往奥运》一文中写道：“竞技体育是面对世界所存在的

种种强权，种族歧视和金钱掩盖下的不公平的一种抗争，一种理

想。”简要谈出你对这句话的理解。（3分）

（二）

我的外公是上海市传染病医院的主治医师。他年过花甲，两鬃斑白，脸上布满皱纹，两眼炯炯有神，走起路来，腰板挺直，脚步轻快。如果看他的背影，谁也不会想到他是一位该退休的老人。

医院领导经常劝他回家安度晚年，但外公总是说：“我能留在工作了四十年的岗位上，这是我最大的快乐，你们不要阻拦我。”医院领导只好同意，但考虑到外公毕竟年纪大了，就将他的工作时间改为早晨九点半上班，下午三点下班，还决定用小轿车接送。外公知道后，一口谢绝了：“生命在于运动，价值在于贡献。如果你们这样照顾我，不是给医院添麻烦吗？”他再三推辞，领导对他一眯办法也没有。个公每天坚持步行上下班，还笑呵呵地对人说：“安步当车，其乐悠悠！”我有时也对外公说：“外公您真傻，有福不会享！”外公说：“哎，你小孩子懂什么！我这样做，一来可以锻炼身体，二来给国家节约汽油，这不是一举两得吗？”说完便爽朗地笑起来。

外公白天勤勤恳恳工作，夜里还刻苦钻研外语。我经常问外公：“你的医术不是很高吗？怎么还学不完呀？”外公总是抚摸着我的头说：“傻孩子，活到老，学到老，学到八十还嫌少嘛。”由于外公刻

苦钻研，如今他已有许多论文在医学书刊上发表。

我佩服外公活到老学到老的精神，更佩服他事事为国家考虑，为医学事业做贡献的高尚品质。

1、给短文加个标题。 （2分） 2、一举两得，做一件事，得到两种收获，本文是指： （2分） 3、文中画“——”的句子采用了（ ）的表达方式。请你用变一种说法，而意思不变 （4分） 4、你喜欢短文中的哪句话，并说明你喜欢它的道理。（2分） 十四、作文。（30分）

快毕业了，你即将进入新的学校，面对新的老师，你希望新老师或新班主任是个什么样的人。以《给新老师的一封信》为题写一封信，要求格式正确，条理清楚。

六年级语文综合试题G

班级： 姓名： 得分： 一、积累，运用。（共41分） 1、看拼音写词语。（4分）

jiān yì bào yuàn jīng zhàn dān gē （ ） （ ） （ ） （ ） 2、在下列词语中画线的字的正确读音下面画“——”。（3分） 供给（jǐ gěi） 相称（chang chan） 划船（huá huà） 堤岸（dī tí） 歼灭（qiān jiān） 鸟瞰（kàn gàn） 3、依次能填入下列空白处的一组文字是（ ）。（2分） （ ）延 临窗布（ ） 天真浪（ ） （ ）不经心 （ ）条斯理 高歌（ ）舞 A、漫 幔 曼 慢 谩 蔓 B、蔓 幔 漫 漫 慢 曼 C、蔓 幔 谩 慢 慢 漫 D、慢 幔 曼 慢 慢 曼 4、按要求写词语。（共8分）

（1）请按“闻”指定的意思各写一个词语。（2分）

闻：A、听见： ，B、消息： 。

（2）分别写一个表示绿的范围、形态的词语： 、 （2分）（3）照样子，在括号里填上一个适当的字，使其前后四字各为成语。（4分）

例：赤胆（忠）（心）（耿）（耿）于怀 ①满城（ ）（ ）（ ）（ ）共济 ②明辨（ ）（ ）（ ）（ ）彼此 ③有朝（ ）（ ）（ ）（ ）迢迢 ④万众（ ）（ ）（ ）（ ）孤行 5、按要求写句子。（12分）

（1）这一年暑假，语文老师找到我说：“叶圣陶先生要请你到他家做客。”（改成间接转述）（2分）

（2）当你看到某一处景物时，你很想赞美它，请用四个不同的赞美句来赞美它。（4分）

A B C D （3）根据提示扩写句子。（2分）

马跑起来。（多少、什么样的马？在什么地方？怎么跑？）

（4）用下面所给词语组两个完全不同的句子，注意词语不能增减。《出塞》 安徒生 世界童话大王 （2分）

做 帮 我 她 家务 经常 妈妈

8、读下面的句子并写出所用的修辞手法。（5分） （1）巴掌大的地方被他种上了菜。（ ）

A （2）这潮湿冰冷的地上怎么能睡觉呢？（ ） B （5）用“骄傲”作褒义词写一句话。（2分）

6、用修改符号修改下列病句。（3分） （1）他的家乡是苍溪县人。

（2）小丽被评为“市三好学生”的光荣称号。

（3）我敢肯定，今天晚上可能会下暴雨。 7、把下列相关联的内容用直线连接起来。（5分）

《七步诗》 王昌龄 北京政治家、思想家、文学家 《春夜喜雨》 曹植 唐代“诗圣” 《梅花》 王安石 唐代“七绝圣手”

《卖火柴的小女孩》 杜甫 三国魏著名文学家、诗人

（3）灿烂的阳光下盛开的百合花就是您的笑脸。（ ） （4）谁是我们最可爱的人？——不怕牺牲的战士们。（ ）

（5）一座精致的拱桥，宛若飞虹，沟通两岸。（ ） 二、口语交际。（4分）

转瞬间，六年的小学生活即将结束了。假如你班上要举行一次毕业座谈会，希望你珍惜机会畅谈几句真心话。现请你把最感人的几句话写下来留个纪念吧！ 三、阅读。（共27分）

（一）课内阅读理解作答。（12人）

1、驿外断桥边， 。已是 ，更著风和雨。（1分）2、 ，但悲不见九州同。这句诗选自 代诗人 写的《 》。“但”的意思是 ；“同”的意思是 （3分）

3、纸上得来终觉浅， 。（1分）

4、“人固有一死，或重于 ， 。”这是 的话；在这句话中“固”的意思是 ；“于”的意思是 ；“鸿毛”用来比喻 。（3分）

5、吾盾之坚， 。吾矛之利， 。后句的意思是 。（2分）

6、第12册课本中，你最喜欢的一个人物是谁？为什么喜欢他？

。（2分） （二）课外阅读。（14分）

丢失的东西

一天晚上，我从街上（买、卖）梨的摊子中间走过。突然脚下一滑，我（敢、赶）紧扶住旁边的一个木箱子，才没摔倒。就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。当时，我不禁耳热心跳，回头一看，（幸、辛）好没有人看见，便站起来走了。梨（已、以）稳稳当当地握在手里，只见这梨黄澄澄的，散发出一股诱人的香味。

拿着梨 我心里老觉得不踏实 手里的梨怎么办呢 吃了 不好意思 扔了它 又舍不得 怎么办？??我边想边走，不知不觉就到了家。爸爸见我拿着梨，就问：“哪儿来的？”“梨??梨??

是??梨摊是的。”我脸红了，结结巴巴说不出话来。这时，爸爸严（历、厉）地说：“从小不学好，长大了怎么得了？明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来！知道吗？”爸爸的声音不大，但有力。我盯着脚尖，红着脸说：“是，爸爸。”但我不明白自己到底丢失了什么。

第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送回去。（买、卖）梨

的阿姨夸奖我说：“真是个诚实的孩子！”我的脸红了，不好意思地笑了。

这时，我终于找回了爸爸所说我丢失的东西——诚实。 1、将文中括号里不适当的字划去。（3分） 2、在文中第二自然段的空白处补上标点。（2分） 3、用“??”画出文中写“我”心理活动的句子。（1分）

4、用“——”画出与“明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来！”相照应的句子。（1分）

5、文中第一个省略号表示 ；第二、三、四个省略号表 。

6、读了这篇短文，我明白了： 。（2分）

四、作文。

1、填写电报单。（3分）

小明的爸爸在外务工，爷爷在家里患了重病，请你替小明给他爸爸写一份电报，告诉他爸爸接到电报后及时赶回家。（限6个字内） 2、题目： 关心我（25分） 要求：（1）先把题目补充完整，然后写作文。 （2）要写出人物当时的心理活动和思想感情。 （3）内容具体，条理清楚，400字以上。

六年级语文综合试题H

班级： 姓名： 得分： 一、积累，运用。（共49分） 1、读拼音，写汉字。（4分）

dù jì dǐ yù miǎo pái huái guǐ （ ） （ ） （ ）视 （ ） （ ）计 2、请在带点字的错误读音下面画上“△”符号。（3分）

疑惑．（hu? h?） 阻挠．（náo láo） 魅．

力（mai m?） 翅．膀（zhì chì） 勉强．（qiǎng jiàng） 歼．灭（qiān jiān） 3、请按查字典的知识填空。（6分）

（1）“肃”查 部，再查 画。

（2）“举”用音序查字法查，音序是 音节是 “举世

闻名”中的“举”的意思是 ，再以这个意思组一个词 （3）“漫”字典里的义项是：

A、水过满，向外流 B、满、到处都是 C、广阔 D、不受约束，随便 “漫步”应选 ，“水漫金山”应选 ，“漫卷诗书”应选 ，

“大雾漫天”应选 。

4、请你先把词语补充完整，再按要求归类。（只写番号）（7分） （1）波（ ）壮阔 （2）负（ ）请罪 （3）同心（ ）力 （4）专心致（ ） （5）拾金不（ ） （6）（ ）精会神 （7）没精打（ ） （8）神机（ ）算

A、反映优秀品质的：

B、形容精神集中的： C、描写景物的： 5、用“续”组成词语，恰当地填入下面句子中。（4分）

（1）阴雨连绵的坏天气，（ ）了半个月，叫人实在难受。 （2）最近，我（ ）看了几场足球赛。

（3）鲁滨孙找到了很多可以用、可以吃的东西，（ ）搬到了岸上。

（4）你在前次考试中，虽然取得了优异的成绩，但是你不能骄傲，还要（ ）努力，争取更好的成绩。 6、按要求写词填空。（共7分）

A、写含动物名的成语：

B、词语接龙。（2分 （2）已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。（ ）

目标→ → → → （3）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（ ） C、照样子写词。（3分）

（4）看到这美丽的巴城，谁能不留恋呢？（ ）

例：疑惑： 、 探听探听： 、 9、判断下面的说法是否正确。对的打“√”，错的打“╳”。（6分） 书声琅琅： 、 7、按要求写句子。（8分）

（1）中国北京获得了2008年奥运会的举办权，请你写一句话表达你心中的感受。

（2）写一句赞扬詹天佑的话，最后打上“！”。

（3）写一个反问句，意思是：我敬佩诸葛亮。

（4）写一个排比句，表现你班合作学习的场面。

8、把下面每句使用的修辞手法，写在括号里。（4分） （1）赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞。（ ）

A、“停车坐爱枫林晚”中“坐”表示“坐下来”的意思。（ ） B、《草船借箭》是我国著名长篇历史小说《三国演义》中的一个故事。（ ）C、《七步诗》的作者是曹操，《长歌行》的作者是曹植。（ ）D、朗读“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”一句时应该读出自豪的感情。（ ）E、梅花、桃花、何花、鲜花都属于同一类植物。（ ） F、除夕、中秋节、重阳节、端午节是按时间先后顺序排列的。（ ）二、口语交际。（4分） 如果你有幸在2008年奥运会上见到了你最崇拜的奥运明星，你准备

跟他（她）畅谈什么？请把要谈的主要内容写下来交流。 三、阅读理解。（22分）

（一）课内阅读。（12分）

1、默写《出塞》，再理解作答。

A、题目中的“塞”读音是 ，意思是 ，诗中“关”的意思是 ，“胡马”的意思是 。（2分）

B、这首诗的作者是 。（1分）

C、这首诗中最能表达作者思想感情的诗句是 ，该诗句的意思是 。（2分）

2、《将相和》这篇课文，“将”指的是 ，“相”指的是 “和”的意思是 ；全文讲了 、 、 三个小故事，表现“相” 的品质，也赞扬了“将” 的精神。（4分） （二）课外阅读。（10分）

香 甜

我从小爱吃玉米。玉米棒清脆可口，玉米粒又香又甜，多好吃

啊！可我家没种玉米，看到人家捧着玉米说笑的时候，嘴非常馋。 有一次，我悄悄地（冲、溜、跑）进邻居家的玉米地，掰了一个玉米。

“谁？偷我家的玉米！”冷不防，一个声音传来，我吓得拼命往家里（跑、逃、溜）去??

回到家里，我把玉米煮熟了，谁知我咬着那不劳而获的玉米，

怎么也不觉得香甜，心里只是苦楚。

第二年 我自己翻了一块地 种了几十棵玉米 我每天给它浇水 施肥 锄草 除虫 精心照料 我想 我要用汗水冲掉这心头的苦楚

玉米收获了，我第一次吃着自己辛勤劳动得来的玉米，觉得格外香甜。

从那以后，我（ ）每年自己翻地种玉米，（ ）还种了些西红柿、黄瓜、草莓等。我还从辛勤的劳动中渐渐尝到了最大的甜头——它使你得到物质财富和精神财富双丰收。 但愿每个人都能品尝到这份香甜。 1、把括号里不恰当的词划掉。（1分） 2、给第五自然段加上标点符号。（2分）

3、在括号里填入合适的关联词。（1分） 4、文章题目“香甜”包含着两层意思。（2分）

一层是：

另一层是：

5、文中有一个成语是（ ），在文中的意思是 。（2分）

6、读了这篇短文后，请把你感悟到的写下来。（2分）

四、作文。（25分）

假如你就是杜甫请展开丰富的想象，把《闻官军收河南河北》一诗改写一篇记叙文，题目自拟

六年级语文综合试题I

班级： 姓名： 得分： 一、选择下列带点的字的正确读音，用横线画出。（4分） 1、郑人有且置履者，先自度（dù du?）其足而置之其坐。

2、吾忘持度（dù du?）。3、列子学射，中（zh?ng zhōng）矣。 4、“世纪宝鼎”表达了中（zh?ng zhōng）国人民对联合国的美好祝愿。二、请你按要求填空。（共39分） 1、请按查字典的知识填表格。（6分）

要查的字“履”大写字母 音节 部首 再查几画 2、请在下面表格中填上带有“鼎”字的成语。（4分）

鼎 3、请把下列词语补充完整。（9分）

惟妙惟（ ） 鳞次（ ）比 千里（ ）（ ） 一丝不（ ） 赞叹不（ ） 摩（ ）接（ ） 自（ ）自（ ） 一（ ）莫展 （ ）而不舍 4、选择最恰当的词语填空。（4分）

（1）干干净净的蓝天，偷偷 （飘、溜、涌）来一团乌云。 （2）风，总想 （翻、吹、掀）开斗笠，看看下面遮着什么。 （3）阳光照着它，雨水 （冲、洗、润）着它，它是那么

有生机。 （4）这南方初春的田野，在块小块的新绿随意地 （铺、排、摆）着。

5、写两个表示人多的成语。（2分） 6、词语搭配全部正确的一项序号是（）。（2分）

A、一盏红灯笼 表现节目 声音微弱 庞然大物 B、一颗花生米 表明态度 身体柔弱 悠然自得 C、一顶绒线帽 表达感情 感情脆弱 荡然无存 D、一叠旧文件 表扬先进 意志薄弱 恍然开朗

7、把句子补充完整。（5分） （1）博学之， 之， 之， 之， 之。（2分）

（2）人之学问知能成就， 。（1分） （3）骑在人民头上的，人民把他 ；给人民当作牛马的，人民永远 ！（2分）

8、根据理解课文内容填空。（7分） （1）“子知子之所以中者乎？”的意思是： （2分） （2）“至之市而忘操之。”理解为： ；第一个“之”意思是 ，第二个“之”指 。（3分）

（3）你从关尹子教射箭这个故事中悟出的道理是： 三、按要求改写句子。（10分）

1、这一年暑假，语文老师找到我说：“叶圣陶先生要请你到他家做客。”（改成间接的转述）

2、还有什么别的话比这句话最简单的话更能表达我这时的全部感情呢？（改为陈述句）

3、圆圆的荷叶挨挨挤挤的。（改成比喻句）

4、把“吾矛之利，于物无不陷也。”的白话文改写成反问句式。

5、这也是全世界爱好和平人民的共同心愿。（改成反问句）

四、在原句上修改病句。（6分） 1、锦屏山公园的夏天是游览的好去处。 2、杨利伟是闻名世界的著名航天英雄。

3、我逐渐掌握了写记叙文和应用文。 五、阅读短文，完成练习。（11分）

有一只猫，总是把自己吹嘘得了不得，对自己的过失却百般掩盖。

它捕（pǔ bǔ fǔ）捉老鼠时，不小心，让老鼠跑了。于是，

它就说：“我是看它太瘦，才放它的，等它以后养肥了再说。”

它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。它装出笑脸说：

“我本来就不想捉它——捉它还不容易？我是要利用它的尾巴来洗脸。”

一次，它掉进泥坑里，浑身沾满了污泥。看到伙伴们惊异的目光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它最灵验不过！”

后来，它掉进河里。伙伴们打算救它，它说：“你们以为我遇

到危险了吧？不，这是我在游泳??”话还没说完，就沉没（m? m

?i mu?）了。“走吧！”伙伴们说，“现在，它大概在表演潜水了。” 1、给短文拟一个恰当的题目，写在文前的横线上。（1分） 2、划掉短文中加点字的错误读音。（1分） 3、在文中找出下列词语的近义词。（2分）

过错——（ ） 惊奇——（ ） 4、文中的破折号的作用是（ ）。（1分）

（1）声音的延续 （2）解释说明 （3）意思转折 5、文中省略号的作用是（ ）。（1分）

（1）意思省略 （2）说话断断续续 （3）话语突然停止

6、文中的猫总是百般掩盖自己的过失，原因是什么？（2分） 7、这则寓言故事告诉我们什么道理。（3分）

六、作文。（30分） 1、按要求做题。（5分）

李佳的爸爸邓宏宇在上海市第一小学任教，他爸爸所在地的邮编为“263589”，李佳在苍溪县陵江小学六年级二班读书，学校的邮编是：“628400”。李佳给他爸爸写了一封信，请你帮他写一下信封。 2、习作。（25分）

题目： 我对您说

要求：（1）把题目补充完整。 （2）写出真情实感。

六年级语文综合试题J

班级： 姓名： 得分： 一、把词语和读音用线连接起来。（共4分）

晶莹 jīng zhì 奴隶 ch? sī （1）五个孩子正在海风呼啸声中（ ）地睡着了。 （2）桑娜听着狂风的怒吼，心里很不（ ）。 （3）月亮渐渐地偏向了西边，夜显得更加（ ）。 2、忧虑 顾虑 考虑

静止 jīng yíng 努力 n金银 jìng zhǐ 沉思 ch精致 jīn yín 诚实 l二、读拼音，写词语，然后完成练习。（6分）

kuí wú chú chuāng cí ài （ ） （ ） （ ） 1、上面音节中属于翘舌音的有： 2、上面音节中属于整体认读音节的有： 三、在括号里填上合适的词。（6分）

（ ）的历史 发挥（ ） （ ）职责 （ ）的物产 发掘（ ） （ ）职权 （ ）的人民 发起（ ） （ ）职守 四、选词填空。（9分）

1、平静 安静 宁静 幽静

ú lì ?ng shí ǔ lì bào yuàn（ ） ）简朴 ）简陋 ）简练 渔夫皱起眉，在（ ）问题。他的脸变得严肃（ ），因为日子太苦了，他不能不有所（ ）。 3、只有??才?? 不是??就是?? 无论??都?? 如果??就??

（1）我们（ ）坚持年年植树造林，（ ）能使巴城变成花园城市。

（2）（ ）不兴修水利，那么一遇到灾害，（ ）会影响农业生产。 （3）每逢节假日，妈妈（ ）带我去游玩，（ ）去体育馆打球。

五、下面是几组混写的近义词，用直线分别连起来。（6分） 巴望 严肃 盼望 严格 锤炼 寂静 聚拢 希望 集中

（（（

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