吨和千克的换算

年级数学导学案（第 册）

备课组 课 型 学习内容 三四数学 新授 吨和千克的换算 主备人 备课时间 马乐 审核人 上课时间 页码 杨树国 P12-13 1．进一步感知和建立“吨”的质量观念，知道1吨＝1000千克，能进行简单的化聚。 2．培养学生比较、推理、估计、探索、交流等能力，提高学生的直觉思学习目标 维。 3．在数学学习活动中，学生有成功体验数学的乐趣，感受数学与现实生活的密切联系。 重点 难点 能进行简单的化聚。 用吨的知识解决实际问题。 学案（知识线） 一、 轻松起步 昨天我们认识了吨，你能说出哪些物体的质量大约是1吨吗？ 二、快乐课堂 （一）吨与千克的化聚。 1吨=（ ）千克 3吨=（ ）千克 6000千克=（ ）吨 （二）试一试 3500千克=（ ）吨（ ）千克 1千克20克=（ ）克 3400克=（ ）千克（ ）克 8吨9千克=（ ）千克 （三）简单的换算 2700千克–700千克=（ ）吨 1吨–600千克=（ ）千克 1吨—500千克=（ ）千克 5000千克+3吨=（ ）吨 3400千克—400千克=（ ）吨 4吨100千克=（ ）千克 （四）在○里填上>、<或= 1吨300千克 ○ 2000千克 3吨200千克 ○2吨 300千克 6吨500千克 ○ 6500千克 3吨○ 300千克 4吨500千克 ○ 5400千克 8000千克 ○ 800吨 三、练习提升 1．填上合适的质量单位： （1）一头大象的质量2（ ） 导案（组织线） 一、复习谈话引入 二、探究新知 1、口答，指名说化聚方法。 板书： 吨 1000 千克 1000 克 2、先观察再说说你认为这些题要注意什么？ 小结：单位不一样的不能直接相加减，要先把单位换算成同一等级单位，再进行计算。 三、练习巩固 （2）一个乒乓球重3（ ） （3）一艘货轮载物5（ ） （4）一只自动电梯承重1（ ） （5）我国举重运动员唐功红，在奥运会上三次破世界记录，以300（ ）的总成绩获得冠军。 2.判断题。 ①小红身高13分米，体重28吨。 ②5吨铁比5吨棉花重。 ③卡车的载重量通常用“克”作单位。④因为8000﹥8，所以8000千克﹥8吨。 ⑤一个梨重250克，4个梨约重1千克。 3.解决问题 （1）1辆货车载重量为2吨，装3台600千克的机器，超载了吗？ （2） 四、拓展冲浪 我国严重缺水地区平均每人每天用水约2千克。 一个普通的家庭，如果关不紧水龙头，以1秒钟滴1滴水计算，一天大约浪费1吨水。 1吨水给他们一个人用，可以用（ ）天。 1吨水给他们用一天，可以给（ ）个人用。 同学们，你想到了什么？ 五、整理小结 1、先独立完成再校对。 2、补充：填上合适的单位 1（ ）-1（ ）=999（ ） 3、允许学生多种方法。 答案不是唯一的，让学生发表不同意见。 四、拓展练习 节水意识培养。 五、课堂总结 板 书 设 计 课 后 反 思

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