(完整版)苏科版附答案八年级上册物理练习题

苏科版附答案八年级上册物理练习题

学习可以这样来看，它是一个潜移默化、厚积薄发的过程。精品学习网编辑了八年级上册物理练习题，希望对您有所帮助!

一、选择题(每题2分，共30分)

1、实验探究是科学研究的重要手段，探究过程包括：①提出问题，②得出结论，③设计和进行实验，④做出假设。下面四组探究过程顺序合理的是：

A. ④①③②

B. ①④③②

C.①④②

③ D.③④①②

2、下列温度中，约在36～37℃之间的是

A.人的正常体温

B.标准大气压下沸水的温度

C.冰箱冷藏室的温度

D.人感觉舒适的环境的温度

3、两杯水中都有未熔化的冰块，一杯放在阳光下，一杯放在室内，则( )

A.在室内的水的温度高

B.在阳光下的水的温度高

C.两杯水的温度一样

D.无法比较两杯水温度的高低

4、下列说法中正确的是

A.只要物体振动，就一定能听到声音

B.宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈

C. 固体、液体、气体都能传播声音

D.声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些

5、在敲响古刹里的大钟时，有的同学发现，停止了对大钟的撞击后，大钟仍“余音未绝”，你知道其中的原因是

A、大钟的回声

B、大钟停止振动，但空气仍在振动

C、人的听觉发生“暂留”现象

D、大钟仍在振动

6、如图1所示，兔乖乖听见说话和敲门声后，根据声音的什么特征不开门

A.声音的响度不同

B.说话声音的音调不同

C.说话声音的音色不同

D.敲门声不同

7、为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图2所示，你认为不能够完成探究目的的是

8、一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静。究其原因，你认为正确的是：

A.可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用

B.可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射

C.可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小

D.可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢

9、我国是一个缺水的国家，因而污水净化有极重要的战略意义。如图是某同学发明的太阳能净水器，对照图示分析，污水被净化先后发生的物态变化是( )

A.凝固液化

B.液化汽化

C.熔化液化

D.汽化液化

10、有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服，则下列说法中正确的是

A.电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播

B.超声波不是由物体振动产生的

C.超声波的音调很低所以人听不到

D.超声波能传递能量

11、下列关于声现象的说法正确的是

A.中考期间学校路段禁止鸣喇叭，这是在声源处减弱噪声

B.宇航员能够进行交流，所以真空能够传声

C.蝙蝠是靠次声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫

D . 古诗“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”中的“乡音无改”是指音调未变

12、往水瓶中灌水,听声音就能判断壶里水位的高低,原因是( )

A.随着水位升高,音调逐渐升高

B.随着水位升高,音调逐渐降低

C.音调未变,但响度越来越大

D.音调未变,但响度越来越小

13、当室内温度为20℃时，用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，图4中哪幅图基本反映了温度计的读数随时间的变化：

14、如图5所示,是某游泳爱好者在游泳上岸后站立时的情境示意图，由图可知

A.蒸发和沸腾是汽化的两种方式

B.沸腾时水的温度为100℃

C.水在蒸发的过程中要吸热，使水和它依附的人体温度上升

D.图中游泳爱好者的姿势是为了减少水分的蒸发

15、在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金噪子”(又名“声波炮”)震慑海盗，它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳，根据以上信息，下列说法中错误的是

A.声波具有能量

B.声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度

C.使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声

D.“金噪子”发出的声波是次声波

第二部分：非选择题(共70分)

二、填空题：(每空1分，共43分)

16、在考场里，开考前监考老师会强调考试要求。老师的声音是由于声带的产生的，是通过传入考生的耳朵的。声音在不同介质中的传播速度是 (选填“相同”或“不同”)的。在气温15℃时，声音在空气中的传播速度是 m/s。如果看到闪电后，6s 钟才听到雷声，那么闪电处距人约 m。

17、从物理学角度看，成语“震耳欲聋”是形容声音的大;“悦耳动听”是形容声音的______好;“脆如银铃”是形容声音的______高。

18、“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的，又没有阻止声音

的，只是阻止声音进入自己的耳朵。

19、上课铃响了，同学们迅速回到教室，这是利用声音可以传递_________。课堂上有的教师利用扩音器上课，这是为了增加声音的_________。

20、如图6甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明 ;如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明。若将乙图放到月球上做，左边的泡沫塑料球会怎么样? ，说明

了。

21、如图7所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中响度相同的是_________;音调相同的是_________。

22、某种昆虫靠翅膀振动发声.如果这种昆虫的翅膀在l0s内振动了5000次，则它振动的频率是_______Hz，人类_______听到这种声音.(选填“能”或“不能”)。

23、为了不打扰小明学习，姥姥晚上看电视时调小了音量，这是在_________减弱噪声的。调小音量也是为了减小声音的_________。

24、蝙蝠在夜间活动，扑捉蛾子，蚊子等昆虫也不会碰到任何东西，是因为蝙蝠飞行时能发出，科学家根据这个原理制造出测量仪器是。

25、小华是位音乐爱好者，钢琴与手风琴他一听便能分辨出来，这是因为这两种乐器发声时的不同;弹琴时所用的力度不同，声音

的不同;晚年的贝多芬是用耳贴在琴盒上来感受音乐的美，这同时也说明声音可以通过传播.

26、当洗手后，将双手放在自动干手机的出风口下，自动干手机会自动送出舒适的暖风，使手上的水分快速___________(填物态变化名称)，因为这样加快手附近空气________，并提高了__________，从而达到快速干手的目的。

27、给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图8中a图线所示.若其他条件不变，仅将水的质量增加，则温度与时间的关系图线正确的是________图线所示。

28、没有甩过的体温计的读数是38.3℃，用两支这样的体温计给两个病人测体温.如果病人的体温分别是37.5℃和39C，则两支体温计的读数将分别

是℃和℃.

29、“吹气”和“哈气”都是从口中呼出来的气，夏天用嘴“吹气”能使开水变凉，这是因为，使水温降低。而冬天用嘴对手“哈气”使手变暖和，这是因

为，使手表面温度升高。

30、如图9所示，用手拨动塑料尺，塑料尺发出声音.用的力越大，塑料尺的发出的声音的越大.改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的发生改变.当塑料尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动塑料尺，却听不到声音，这是由于____。

31、复读机的扬声器发声时，它的纸盆在 ;当复读机加速快放时，发出声音的响度 (填“变大”、“变小”或“不变”)，音

调 (填“升高”、“降低”或“不变”)。

32、在解决物理问题的过程中，我们常常会用到一些隐含的已知条件。在l 标准大气压下，把水烧开，隐含条件：开水的温度为____℃。

三、实验探究题：(每空1分，共27分)

33、最近我们学习过有关温度计的知识，请根据所学知识完成下面题目：

(1)使用温度计测量液体温度时，如图10所示的四种方法中正确的是

( )(2分)

(2)如图11所示，温度计的读数方法正确的是________(选填“A”、“B”或“C”)。示数为________℃。

(3)如图12所示是人们常用的体温计，这种体温计是根据液体

的规律制成的，它的量程是，图中体温计的读数是℃。

34、在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他对此进行了研究。经过和同学们讨论，他提出了以下猜想：

猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关;

猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关;

猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。

为了验证上述猜想是否正确，他找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。

编号材料长度(cm) 横截面积(mm2) 编号材料长度(cm) 横截面积(mm2)

A 铜60 0.76 F 铜100 0.76

B 铜60 0.89 G 钢80 1.02

C 铜60 1.02 H 尼龙80 1.02

D 铜80 0.76 I 尼龙100 1.02

E 铜100 1.02 J 铜

⑴小华选用了H、I两根琴弦，是为了研究音调的高低与的关系;同组的小惠选用A、D、F三根琴弦来进行实验，你认为能研究音调与该因素的关系吗? (能/不能)。

⑵小惠想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦横截面积的关系，应

选 (填写编号)的琴弦。

⑶小华认为：如果想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦的材料的关系，还要添加一根铜琴弦J，请写出它的长度和横截面。

⑷在评估交流中，同学们一致认为采用 (两根/三根)琴弦实验较合理。理由：。

35、小敏在某处用图14(1)所示实验装置做“观察水的沸腾”实验，记录数据如下：

时间/min 0 1 2 3 4 5 6 …

温度/℃90 92 94 96 98 97 98 …

(1)图中14(1)操作错误的

是。

(2)请在图14(2)中画出水沸腾时A处的一小气泡上升至水中B处时的大致图形(2分);

(3)观察上面表格中的数据，有一处错误数据是℃。根据正确数据在图14(3)中描绘出水的温度随时间变化的关系图线(2分);

(4)由图像14(3)可知，水在沸腾过程中，水沸腾的特点是温

度 (选填“升高”、“不变”或“降低”);继续 (选填“吸热”或“放热”)

(5)由图像14(3)可知，水的沸点是℃，由此可判断当地的气

压 (选填“大于”、“等于”或“小于”)1个标准大气压.

(6)小敏发现撤掉酒精灯时，烧杯内的水没有立即停止沸腾，你认为可能的原因

(写出一条即可)。

(1) (2) (3)

(7)另两组同学实验时分别使用A、B两套装置来完成实验。

请你分析评估A、B两套装置。

结束语：亲爱的同学，当你做到这里时，老师对你完成了试卷心里很高兴，但老师也提醒你注意，快点用剩下的时间，把试卷再检查一下，相信你一定取得令老师满意的成绩!!!!老师静候你的佳音。

八年级物理阶段调研试卷参考答案2013.10

(卷面总分：100分考试时间：100分钟)

第一部分：选择题(共30分)

32、选择题(每题2分，共30分)

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

答案 B A C C D C D A D D A A C D D

第二部分：非选择题(共70分)

二、填空题：(每空1分，共43分)

16、振动空气 _不同 340

m/s 2040 m。

17、___响度 __大; ____音色 __好; _____音调 ___高。

18、产生，传播 (可以互换)

19、信息。响度。

20、发声体在振动 ; 空气可以传声。

不动。真空不能传

声。

21、甲丙，甲乙

22、 500 Hz，能。

23、声源处 ; 响度。

24、超声波 ; 声呐。

25、音色 ; 响度 ; 固体。

26、汽化 ; 流动速度 ; 温

度。

27、 C 。

28、 38.3 ; 39 。

29、加快空气流动来加快水的蒸发吸热 ; 水蒸气液化放热

30、振动 ; 响

度 ; 音调。发出的声音是次声波，超出人类的听觉范围

31、振动 ; 不

变 ; 升高。

32、 100 。

三、实验探究题：(每空1分，共27分)

33、(1)( A )(2分)

(2)_____B__(选填“A”、“B”或“C”)。示数为___48___℃。

(3) 液体的热胀泠缩， 35~42 ℃， 37.8 ℃。

34、⑴琴弦长短能

⑵ A、B、C

⑶ 80 1.02

⑷三根实验次数较多得出的结论具有普遍性

35、(1)图14(1)中操作错误的是温度计的玻璃泡碰到了杯

底。

(2)在图14(2)中画出水沸腾时A处的一小气泡上升至水中B处时的大致图形(2分);

(3) 97 ℃。根据正确数据在图14(3)中描绘出水的温度随时间变化的关系图线(2分);

(4) 不变 ; 吸热 ;

(5) 98 ℃，低于

(6) 烧杯底(或石棉网或铁圈)的温度仍然高于水的沸点，水能继续吸热。(答出温度高于水的沸点或水能继续吸热也可得分) (写出一条即可)。

(1) (2) (3)

(7)A装置热量损失少，实验耗时少，但所测水的沸点不是当地气压下水的沸点;B装置热量损失大，实验耗时长，所测水的沸点是当地气压下水的沸点。(2分)

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