考前作文指导成套精品

中考作文评分标准 注意书写是作文的嫁衣 特别注意标点的书写格式 一学生作文现状 1 学生作文中存在问题

1切题方面 2素材方面 3思想方面 4语言方面 5构思方面 二系统构建写作素材库 1 取材课堂范文 2 取材课外阅读读者意林 散文月刊 小小说 青年文摘 3 取材生活经验校园家庭社会 4 素材的整合提炼 5 系统构建材料库自我自然社会 亲情友情爱情自情 三作文方法技巧训练

1 明确作文目标有的放矢 2 规范写作流程构建佳作 3 提高思维能力丰富内涵 4 提升语言技巧抒写个性 2 规范写作流程构建佳作 1审题 2拟纲 3表达 题目在作文纸上的位置 一种比较简单的 间隔式拟题方法 1比喻 《家我们成长的避风港》 2借代 《雷锋出国了》 3比拟 《地球就诊记 》 4对偶 《朋友最真友情最贵》 5对比 《一头白发满山青葱》 6双关 《为伊消得人憔悴》 7设问 《错对》 8引用 《腹有诗书气自华》 9反语 《家贼难防》 10反问《母亲真爱吃鱼头吗》 八．正副式

两个标题一正一副互为映衬互为补充 斯 佳 丽

一个我最欣赏的人 欣赏之一百折不挠的意念

庄园主的千金妈妈被战乱中的疾病夺走了生命斯佳丽一个人带领全家用她曾经洁白细腻的双手将塔拉庄园打理得井井有条

欣赏之二特立独行的性格

不要做依靠男人的小女人独自一人驾着马车督促工人工作一个人撑起了几座工厂 欣赏之三与众不同的生活

佳丽的名言不管怎样明天又是新的一天斯佳丽总是对未来充满

希望与自信乐观的斯佳丽相信一切都会好转 中考满分作文 永 夜

2050年第364个清晨 爱因斯坦的克隆体违法遭到追捕聪明而理智的头脑却败在了情感诱惑之下小女孩秀兰邓波儿的克隆

体赠送的一支雪糕原来是警察设的圈套伴随他的将是永远的黑夜 高考满分作文 九大 小 式

文章总题是大标题内部结构层次运用拟小标题的形式 我 的 初 中 生 活 三年的初中生活马上要结束了面对这熟悉的一切一丝伤感油然而生要分开还真有些舍不得但没办法唉时光似水日月如梭常在夜深人静时问自己三年你干了些什么答其实也没什么只不过学会了ABCD认识了一些老师结交了一群哥们喜欢上了一位初二女生 即将毕业头等大事是升学可升学对于咱来说很难保不过是因为最近比较烦各位不知咱可是那种讨厌学习之人所以有时会听一堂免费的政治讲座听讲座的每一次都是痛哭流涕给老班保证洗心革面重新做人可一转身便长吁一口气依旧我行我素前途很重要可鄙人的前途却像是一只在一个不透一丝光线的房间里爬行的蜗牛前途无量亮啊我总纳闷为什么我的语文不大用功在班里却是一骑

绝尘而我的理科三门加起来也到不了100分我经过老师半年的作文训练就可以写出一篇过得去的小作但我学了九年数学思想依旧停留在小学的11 2和直角比锐角大比钝角小的基础上所以叫我学数学还不如叫数学杀了我 上初二时我喜欢上了一位比我小一级的本校女生从此我这个对于早恋深恶痛绝的人也陷入了相思的泥潭中不能自拔并越陷越深也难怪窈窕淑女君子好逑嘛有很多次都想对她说说心里话但总没有这个勇气所以到毕业她也不知道我暗恋了她两年现在到以后都可能再也见不着她了所以我希望瞒住她把这份情感藏在心底提一下她名娇 一个男生如果在学校里没有两个兄弟的话是很没面子的一件事但幸好咱还能保住这一点面子交的哥们儿全都是无耻之徒因为他们都损损到了一种境界能当着女生的面大叫你的外号高谈你的伤疤并让你丢人丢得无地自容恨不得扛把AK47把他们全Kill了但杀人不敢扁了他可没问题所以他们总是合起来阴我唉咱也混得太没地位了居然让几个无名小辈欺负真乃羞煞人也 深夜独自听着周杰伦的歌心里空荡荡的突然心血来潮地想把这三年的美好时光都记下来于是捡了支旧笔从来都是笔拙的我那天却写得出奇的流畅写得越多回忆起来的事情也就越多最后只能用这样的文字简单做了结尾 我无法挽留这三年美好的时光正如同水草不能挽留流淌而过的河水过去的都将过去但我不会忘记因为这一切我都已经记在心里 学生创作 我 的 初 中 生 活 三年的初中生活马上要结束了面对这熟悉的一切一丝伤感油然而生要分开还真有些舍不得但没办法唉时光似水日月如

梭常在夜深人静时问自己三年你干了些什么答其实也没什么只不过学会了ABCD认识了一些老师结交了一群哥们喜欢上了一位初二女生 学 习 的 痛 苦 即将毕业头等大事是升学可升学对于咱来说很难保不过是因为最近比较烦各位不知咱可是那种讨厌学习之人所以有时会听一堂免费的政治讲座听讲座的每一次都是痛哭流涕给老班保证洗心革面重新做人可一转身便长吁一口气依旧我行我素前途很重要可鄙人的前途却像是一只在一个不透一丝光线的房间里爬行的蜗牛前途无量亮啊我总纳闷为什么我的语文不大用功在班里却是一骑绝尘而我的理科三门加起来也到不了100分我经过老师半年的作文训练就可以写出一篇过得去的小作但我学了九年数学思想依旧停留在小学的11 2和直角比锐角大比钝角小的基础上所以叫我学

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单 相 思 上初二时我喜欢上了一位比我小一级的本校女生从此我这个对于早恋深恶痛绝的人也陷入了相思的泥潭中不能自拔并越陷越深也难怪窈窕淑女君子好逑嘛有很多次都想对她说说心里话但总没有这个勇气所以到毕业她也不知道我暗恋了她两年现在到以后都可能再也见不着她了所以我希望瞒住她把这份情感藏在心底提一下她名娇 哥 们 儿 的 无 耻 一个男生如果在学校里没有两个兄弟的话是很没面子的一件事但幸好咱还能保住这一点面子交的哥们儿全都是无耻之徒因为他们都损损到了一种境界能当着女生的面大叫你的外号高谈你的伤疤并让你丢人丢得无地自容恨不得扛把AX47把他们全Kill了但杀人不敢扁了他可没问题所以

他们总是合起来阴我唉咱也混得太没地位了居然让几个无名小辈欺负真乃羞煞人也 结 尾 深夜独自听着周杰伦的歌心里空荡荡的突然心血来潮地想把这三年的美好时光都记下来于是捡了支旧笔从来都是笔拙的我那天却写得出奇的流畅写得越多回忆起来的事情也就越多最后只能用这样的文字简单做了结尾 我无法挽留这三年美好的时光正如同水草不能挽留流淌而过的河水过去的

都将过去但我不会忘记因为这一切我都已经记在心里 学生创作 大小式标题特点 十题记式 一种比较简单的

题记式拟题方法 花香蝶自来题好一半文 开头犹如文章的脸唯有端庄亮丽才能博得青睐 如何使其美起来 记叙文一般都是直接进入事件的记叙表明主旨对于一般性的议论文或者散文在开头就应该摆明观点即使在第一段用一则小故事或者用一组排比句来导入第二段也一定要把你表达的中心摆出来如果阅卷老师读完前两段一百五十字左右仍不能捕捉到你的观点他就会有一定的阅读急躁情绪所以此处点题非常必要 中考佳作《纪念》 开篇这样写道历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳我们悄悄地走过贪婪地看着这些晶莹珍贵的财富时而拾起一两颗打动心灵的贝壳怀着一份爱的心情感恩的心情好好收藏以作纪念

这篇优秀的散文作者能根据话题提示准确深刻的把握题意点明主旨并且选择纪念犹如拾起沙滩上一颗颗贝壳为组织材料的线索引起下文很快勾起读者的阅读兴趣

１引用古诗词

生命就是龚自珍落红不是无情物化作春泥更护花的献身精神

生

命

就

是

文

天

祥

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style='color:black;background-color:#ffff66'>人生自古谁无死留取丹心照汗青的浩然正气

生

命

就

是

苏

东

坡

谁

道

style='color:black;background-color:#ffff66'>人生无再少门前流水尚能西的超脱与豁达

生命就是杜甫感时花溅泪恨别鸟惊心的无奈与感伤

２化用古诗词 乐观就是那直上青天里的一行白鹭 乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆 乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草 乐观就是那化作春泥更护花的点点落红

分 行 寥寥数字甚至一字就是一行这一行其实就是我们平时作文所谓的一小段简单而言把一个大段分成若干小行段这就是分行的概念 观音我要再提醒你一次金箍戴上之后你再也不是个凡人人世间的情欲不能再沾半点如果动心这个金箍就会在你头上越收越紧苦不堪言至尊宝听到观音在戴上这个金箍之前你还有什么话想说 至尊宝双手拿起金刚圈停在半空想了片刻曾经有一份真诚的爱情摆在我的面前但是我没有珍惜等到了失去的时

候才后悔莫及尘世间最痛苦的事莫过于此如果上天可以给我一个机会再来一次的话我会跟那个女孩子说我爱你如果非要把这份爱加上一个期限我希望是一万年一阵寒风吹过至尊宝合上双眼缓缓戴上金箍 节选自周星弛电影剧本《大话西游》

观音我要再提醒你一次金箍戴上之后你再也不是个凡人人世间的情欲不能再沾半点如果动心这个金箍就会在你头上越收越紧苦不堪言 至尊宝听到

观音在戴上这个金箍之前你还有什么话想说 至尊宝双手拿起金刚圈停在半空想了片刻

至尊宝曾经有一份真诚的爱情摆在我的面前但是我没有珍惜等到了失去的时候才后悔莫及尘世间最痛苦的事莫过于此如果上天可以给我一个机会再来一次的话我会跟那个女孩子说我爱你如果非要把这份爱加上一个期限我希望是一万年

一阵寒风吹过至尊宝合上双眼缓缓戴上金箍 节选自周星弛电影剧本《大话西游》 1对话式 运用对话式要 注意人物位置灵活变化 先人后话 先话后人 有话无人 人在话中 3详略式 文似看山不喜平一段详写一段略写文章如人尽显外形曲折之美 略的最佳境界

最多只写一行 段数与字数 结 构

作文无非是两件事

材料的选择与组织 冰糖葫芦 肉夹饼子 1过渡式冰糖葫芦 在文章中间设置一过渡句段承上启下衔接自然紧凑 文章哪些地方需要过渡 过渡的方法 2叙议式肉夹饼子 一段叙述一段议论

夹叙夹议叙议结合叙是议的基础议是叙的升华 结构小结 当我手里攥着刚领到的几百元大钞票时心头一阵狂喜我还没有拿过这么多钱这下可够我花一阵子了 我手里攥着刚领到的工钱尽管只有几张可我都感到沉甸甸的这是我一个假期的血汗换来的啊现在我才深深体会到爸妈挣钱供我们读书是多么不容易啊我为自己过去那样大手大脚花钱感到深深惭愧但同时心底也涌出一份自豪和喜悦艰苦的劳动锻炼了我教会了我我长大了 怎样使自己的作文立意高远呢 １洞察生活现象背后的本质揭示材料所蕴涵的普遍意义 ２以小见大以点滴小事折射时代和社会的影子 切实做到人无我有人有我新慧眼独运以新制胜 避俗取新精选材应遵循以下原则 选材要着眼当代紧贴现实生活坚持只选新的不选旧的 只选亲身经历的不选道听途说的 只选小材料不选大材料 只选深刻的不选浅薄的 只选具体的不选空洞的 只选有趣的不选平淡的 只选罕见的不选常见的 记得曾经有人说夜色之美正源于它的变幻莫测不可琢磨在每个深夜不寐留恋于明月星光的人眼中这神秘的夜色都会幻化出千万种模样——鲁迅的夜是飘散着豆麦蕴藻香气的水乡戏台上红红绿绿的人影曹禺的夜是黑暗深渊中狂暴呼啸着冲刷一切罪恶与苦难的雷雨而

张继的夜却是来自遥远寒山寺的幽悠肃穆的钟声 雨是天空的泪是人间最纯净的水它自天而降却无怨无悔同是下雨有人吟润物细无声有人则书清明时节雨纷纷路上行人欲断魂斜风细雨不须归的雨是飘逸的白雨跳珠乱入船的雨是活泼的雨脚如麻未断绝的雨是凄苦的更有贫苦农民祈苦雨润干焦的田地而贪官酷吏们却朱门几处看歌舞犹恐春阴咽管弦这心情境况的差异真是天壤之别 有人曾这样评价这篇作文 在看过太多大同小异的事例之后本文选取的材料令人顿生清新亲切之感鲁迅的《社戏》曹禺的《雷雨》张继的《枫桥夜泊》杜甫的《春夜喜雨》杜牧的《清明》苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书五绝》李约的《观祈雨》名篇佳句巧裁妙缀夜的多姿雨的多彩不由你不颔首称是在不少学生苦于作文无米下锅的困惑中本文作者无疑给了人们一个有益的启示 作文要充分利用语文课的资源 作家碧野等很多作家都是从语文课堂及语文课本中找到素材进行写作的 一学习课文的写法模仿课文进行作文 二充分利用课文内容充实文章内容 三对课文进行分类形成素材网络 1变换视角和人称

以人的视角人称变换 以物的视角童话

以名人的视角改写历史 生 命 的 弧 圈 生命的一半不属于你自己题记 我生活在一个温暖的小岛上 我的出生极度悲凉当我睁开双眼朦胧中一个美丽的弧线划过这并不美丽也不浪漫后来我从伙伴那儿知道那是我母亲僵硬的躯壳

我一出生便是个孤儿 续下页 2．寓言式 俄国寓言作家陀罗雪维文寓言是穿有外衣的真理 寓言通过一个具体形象的小故事表达某种生活哲理 把本该写的议论文变成一篇通俗易懂的寓言故事神话传说降低了写作难度提高了阅卷兴趣如《喜欢吃芦草的驴子》 美丽的角 · 丑陋的脚 一只梅花鹿在泉水边看着的自己的倒影它看到自己的角是如此神气如此漂亮不由得心花怒放但是当它看到自己细小的腿时不由得叹口气说真主给了我这么难看的腿它真是和角不相称啊它使我这美丽的角大大逊色了 梅花鹿正在思忖着忽然来了一个猎人梅花鹿赶紧逃走它跑得飞快猎人根据追不上然而跑不多远梅花鹿来到丛林中它的角被树枝钩住了就这样它被猎人捉到了 这时梅花鹿叹息道唉我是多么愚蠢啊我的角曾使我洋洋得意然而也就是它使我落到猎人手里我不喜欢我的腿然而它却可以把我解救出来 提示不能静止地看问题要全面认识事物在不同情境中存在的合理性 巴基斯坦寓言 3．书信式 致和珅的一封信节选 和先生 近来无恙乎 近几年来你的身影频频闪现在银屏之上一部部清朝历史剧将你的故事演绎得淋漓尽致致使你的大名妇孺皆知想先生一生居庙堂之高不忧其君不虑其名专事搜刮贪污受贿弄得个脑满肠肥却不料机关算尽太聪明反误了先生性命先生若泉下有知可曾有愧有悔乎 能看到自己的人和只能看到别人的人都是凡人既能看到自己又能看到别人的人方是圣贤奈何先生只看到自己却熟视无睹别人是以身死名裂当不宜怨天尤人 愿先生早日转生重

新做一个对人民对国家有用之人以洗先生之污浊得后世之赞誉 一

名

普

普

通

通

的

高

考

学

生

2004．6．7 注意正确的书信格式 4．日记式 按照时间的先后顺序以X月X日为基本形式把几篇日记连缀起来一般3～4篇日记为宜 采用记日记的形式围绕一个主题用清晰的时间概念展示出事物的全过程日记最能坦露一个人的真情实感采用这种形式既能尽兴抒写自己的感悟体验又能吸引读者增强真实性写法上还避免了单纯的记叙形式日记体作文比较适合于写人记事 5．戏剧式 戏剧文学的内容 舞台提示场景道具神态动作等 人物台词对话旁白独白等 戏剧文学的特点 高度集中的时间和空间 集中尖锐的矛盾冲突 个性化的人物语言和动作 6．问答式访谈式 关于规则的采访实录节选 问答式访谈式小结 7．辩论式 辩论式作文的三个步骤 8．镜头式 语文课剪影节选 镜头式小结 9．求证式 10实验报告式 挑战盲点 11新编式 老坛子装新酒新坛子装老酒 站在文学巨人的肩膀上写文章 关羽出走原因新探 关羽斩颜良诛文丑之后又领兵攻取了汝南班师回来不免心中盘算这次出征可算功勋显赫那奖金一定很是丰厚 来到许昌城下只见城下锣鼓喧天鞭炮齐鸣远征军统帅曹操亲自率人前来迎接鼓乐声中曹操当众授予关羽劳动模范的荣誉称号并为他戴上一枚勋章关羽一时高兴也就忘了问奖金的事情兴高采烈地回到了他的官邸 几天后关羽回过味儿来忙派人去向曹操讨要奖金可是曹操为挽救被套牢的垃圾股票早将那笔奖金尽数挪用哪里还有钱给他于是就打了张白条拿去应付一下

关羽接到白条十分恼怒曹操你私吞奖金瞒不了我此处不留爷自有留爷处于是关羽连忙到后院去见两位嫂子商量出走的事情 刘备的两位夫人正在打牌听关羽说要去乡下去找刘备很不情愿心想在这许昌都城商场专卖店林立新潮服装无穷无尽还可以泡泡酒吧歌厅要去乡下见刘备不仅没有了这些乐趣连首都户口都会被取消打死也不能去啊 关羽一看不妙急忙说道两位嫂子听说我刘哥在美女网上又泡上了个MM不仅相貌漂亮出众而且还是东吴的郡主 两位夫人一听大恕大耳贼刘备真后悔上次见你求饶可怜只把你的耳朵揪到肩上下次见面决不轻饶非揪过膝盖不可你胆敢背着我们偷偷找第四者走咱们找他算账去 关羽心中暗喜忙叫人去买机票即刻动身 曹操得到便衣队的情报说关羽准备跳槽不禁大怒不过转念一想自己黑了他的奖金去炒股可是万万不能声张的呀忙下命令全城戒严封闭所有路口不得卖给关羽机票车票另外通知人事厅扣住关羽档案不交1000万元培训费和500万元首都户口费不得放行 关羽得知曹操的举措气得咬牙骂道好你个曹老大你违反劳动法黑我奖金不说还阻碍人才流动好算你狠 关羽无耐也不顾人事档案

忙叫人雇了几辆黑的到集市花重金买来假出门证骗出北门匆匆离去 选自《兰州晨报·新世说》作者老张 大话作业 三题中必有难易焉择其易者而做之其不易者而问之 生惧投以笔一题已解一题仍难复解之后题止而新题又至人无奈何而难题之并驱如故 问生何所思问生何所忆生亦无所思生亦无所忆昨夜晚自习老师大练兵卷子十二张张张明日交阿爷无大儿学生无长兄无人替我做只好开

夜车 毕竟中考六月中作业不与往日同接天作业无穷尽兔子眼睛别样红 我想作业本是无所谓难无所谓易的这正如考试的题其实题并不难不会的人多了也便觉得难 作业有难易乎为之则难者亦易矣不为则易者亦难矣 常与作业散步沉醉不知归路换本习题集误入难题深处还做还做做得满头迷雾 这是勇敢的学生在怒吼的老班面前在学生中间无畏地站立这是第一个吃螃蟹的人在叫喊让作业布置得少些吧 选自《课堂内

外》作者陈诚 1仿写自古就有推陈出新 句子落霞与孤鹜齐飞秋水共长天一色 选自王勃《滕王阁序》原句前人庾信《华林园马射赋》已有落花与芝盖齐飞杨柳共春旗

一色 诗文《卜算子·咏梅》《陋校铭》《大话作业》 2改写《关羽出走原因新探》《911班会 》 3续写《孔乙己离开咸亨酒店以后》 荒郊一梦金榜高中扬眉吐气糊涂断案又遭罢免惨死荒郊 《一场溢彩流光的网友约会 》 4扩写《美丽的角 · 丑陋的脚》 5缩写《临终手记 》 变形总结 变形有五种基本形式下面举的都是一些老掉牙的例子

或许更能够让同学们领会变形的作用 变形注意 没想到校长连连说真想不到真想不到局长

style='color:black;background-color:#A0FFFF'>感慨地点点头是啊农村的变化太大了连孩子们都比我们了解得多啊报社总编立刻表态对对这篇作文要马上发表我们有责任让更多的人看到农村的

巨大变化

一听这话电视台记者急忙把镜头对准满脸通红的小李老师太好

了请您对广大观众谈谈教学经验好吗 1．点题式 1点题目 一定要有标题中的原字互相照应 举例《白杨礼赞》结尾与开头呼应我要高声赞美白杨树 《一次不寻常的考试》以对我来说这是一次多么不寻常的考试啊方式来结尾 2点题旨 点题位置

段末空白处 2．提纲式 考试中有时由于忙于攻基础做小作文以致留给大作文的时间所剩无几无论如何快速也为时不够与其只写一个开头或者干脆空着总还不如列个提纲来得划算当然提纲尽可能详细具体至少能让阅卷者看出文章的结构主题及大致的内容如有可能再补写开头与结尾让阅卷者略睹文采 提纲编写程序如下 1拟题 2内容主题一句话简述包括关键词考试可以不必写 3正文即段意要点可以是各种提示如方法技巧 警句和灵感等等至少包括三部分 ①开头 ②中间含过渡 ③结尾 3．留补式 考试作文时因为事先不曾列提纲写了一半写不下去的情况也是较为多见的 多数考生往往会冥思苦想咬笔待续越想越觉得时间紧迫越想越觉得衔接不上 这时不如留出一段空白先将自己构思中考虑过的内容写下去待思路畅通了内容回忆起来了或者全文完成了再来进行弥补拼凑那也是为文的上策 4．就错式 自救总结 掌握了考试应急自救作文的五种方法还要有临阵不慌的

心理素质和灵机一动的思维能力这样才会在极端不利的情况下使自己的作文仍能得到好分数 行文将完或者已完却发现离题万里全军覆灭似乎已成定局而时间所剩无几怎么办 出现作文来不及写写不出来中间卡住无法刹尾等情况怎么办 千万不可修修补补涂涂抹抹圈圈点点勾勾画画 12 月 28 日 星期二 睛 老师说每个人初来新环境总会有一个磨合期只不过时间长短不同罢了我想我终于走过这段磨合期了今天老师为我戴上了学习标兵的桂冠此时我觉得自己真正长大了突然间我意识到靠谁都不如靠自己 后记朋友如果你还是一只小小鸟那么就请你告别依靠自己单飞吧 1变时间 举例爸爸送我到医院爸爸在2050年的一个风雨交加的夜晚送我到医院 2变空间 举例吃晚饭在月球上吃晚饭 3变人物 举例妈妈给我买礼物后妈给我买礼物 观众给胜利者鼓掌观众给落后者鼓掌 少先队员给孕妇让座残废军人给孕妇让座 4变前提背景 举例王老师认真上课儿子生病了王老师仍坚持上课 5变文体格式 文体按类型大致可分为两类文艺文体和实用文体 文艺文体小说散文含杂文随笔游记等戏曲诗歌寓言童话科幻作品等 实用文体议论文说明文记叙文书信启事广告声明日记说明书招标书报告实验报告调查报告等总结法规表格词条诉讼诊断书访谈录会议纪要演讲稿追悼辞等 人取小我取大人近视我远视人动而愈纷我静而自正人束手无策我游刃有余冯梦龙《智囊上智》 近几年中高考作文对文体的要求由原来的文体不限变为文体自选 这一变化表明中高考作文愈来愈

注重文体的规范强调写出文体特征因为自选决不是淡化文体不讲究文体而是强调要选定一种文体而且显现其文体特征所写文章要符合自己选定的文体的要求力求人无我有人有我精熟练几种文体不写惯用文体可以综合运用避免杂乱无章 禁止的文体形式不可写要符合作文要求更不能没有体四不像 古人在谈到结尾时常以豹尾为标准是指结尾时笔法要简结明快干净利落犹如豹尾劲扫响亮有力给读者以咀嚼回味的余地请看近中考满分文的结尾技巧

①拖泥带水结尾意思已经明了却迟迟不肯结尾冲淡了文章的主题 ②画蛇添足即全文已结束本可耐人寻味但作者仍不放心 偏要多说几句把文章的延宕部分统统捅破把该留下空白的人 物和事件交待的过于直白该藏的未藏该白的过白 ③空喊口号在结尾处大喊与文章内容无关的口号往往超出了 表明自己的立场和态度的度这种结尾大煞主题 一照应式结尾 结尾与开头要相呼应写出既呼应开头又不简单重复的语句这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法这种收束方法能唤起读者心理上的美感产生一种首尾圆合浑然一体的感觉适合写人记事写景状物的文章 例１《颐和园》的结尾是颐和园的景色可真美啊与开头北京的颐和园是个美丽的大公园首尾照应有力地突出了中心 例２《白杨礼赞》茅盾文 开头白杨树实在不是平凡的我赞美白杨树

结尾让那些看不起民众贱视民众顽固的倒退的人们去赞美那贵族化

的楠木那也是直干秀颀的去鄙视这极常见极易生长的白杨罢但是我要高声赞美白杨树 例3首都说生活的船不能没有理想的帆都说生活的理想就是为了理想的生活而理想的生活中最快乐的时光便是梦想的花季

尾花季中我希望自己能永远记住先哲的那句良训生活的船不能没有理想的帆生活的理想就是为了理想的生活选自湖荆州中考满分文《花季》

例4 如《一件珍贵的衬衫》开头写了在我的家里珍藏着一种白色的确凉衬衫结尾写道四年来这件珍贵的衬衫我精心地收藏着没有舍得穿它一次 二 引申式结尾 结尾展开联想由此及彼由表及里深化主题或总结提高使主题得到升华这种结尾法一般适用于记事写景状物的文章

例１《高大的皂荚树》文中对皂荚树及其相关事件进行了叙写结尾写道想着想着我的心里好像有一颗种子在生根发芽 例２《枣核》围绕枣核叙写了自己与朋友的事情结尾写道改了国籍不等于就改了民族感情而且没有一个民族像我们这么依恋故土的 例３《记一辆纺车》写了革命时代纺纱织布的记忆结尾写道跟困难作斗争其乐无穷

三自然式结尾 即用事情的结果作为文章的结尾事物叙述完了文章随之结尾这种结尾法适合写人记事的文章 例１《麻雀》写

了自己带着猎狗打猎遇见麻雀的事情结尾写道我急忙唤回我的猎狗带着它走开了 例２《飞夺泸定桥》 写了红四团夺取泸定桥的经过结尾写道红四团英勇地夺下了泸定桥取得了长征中的又一次决定性的胜利 红军的主力渡过了天险大渡河浩浩荡荡地奔赴抗日的最前线 四点题式结尾 结尾总结全文点明文章的中心这种结尾法适合写人记事写景状物的文章是我们常用的结尾法

例１《美丽的小兴安岭》作者在总分述了小兴安岭一年四季变化和土特产及名贵药材后用小兴安岭是一座巨大的宝库也是一座美丽的大花园 例２《一个苹果》叙写了在战争中极度缺水的情况下战友们不忍吃一个苹果的事情结尾写道我真有点不满意了刚想说几句责备的话命令大家认真地把苹果分吃了可是我忽然觉得周围的空气格外沉静在昏暗中我看见一向表现乐观的步话机员李新民面颊上闪动着晶莹的泪珠借着洞外射进来的微弱的光线我看见每个同志都在用手擦着眼睛一种强大的感情立刻向我冲来一瞬间我像给什么东西塞住了喉咙似的在这战火纷飞的夜晚我被这种发自阶级友爱的战友间的关怀深深激动着进出了幸福的骄傲的泪花 这种结尾方式就是在文章结束时以全文的内容为依托运用简洁的语言把主题思想明确地表达出来或者在全文即将煞尾时把写作意旨交待清楚所以这种结尾方法又称画龙点晴式

五卒章显志式

这种结尾方式就是在文章结束时以全文的内容为依托运用简洁的语言把主题思想明确地表达出来或者在全文即将煞尾时把写作意旨交待清楚所以这种结尾方法又称画龙点晴式

五卒章显志式

例《如《枣核》结尾写道改了国籍不等于就改了民族感情而且没有一个民族像我们这么依恋故土的《记一辆纺车》结尾写道跟困难作斗争其乐无穷记一辆纺车 1通过记叙文中人物之口巧妙画龙点睛 例《伟人细胞》一文的结尾 看来我是个普通人只配做些鸡毛蒜皮的小事贾里对爸爸说 爸爸哈哈一笑不做小事的人怎么干得成大事 怎样巧妙含蓄地画龙点睛 2 通过人物的心理描写来画龙点睛 这一夜他辗转反侧平静的心湖掀起惊涛骇浪他原以为惊人的臂力能无坚不摧臣服一切错了谦让才能让人心悦诚服 友情提醒 话题作文应围绕话题画龙点睛 半命题作文应围绕所补充词语画龙点睛 画龙点睛的语句应凝炼饱含哲理意味深长 技巧点拨一篇好的文章做到言有尽而意无穷要具有哲理启发性如同欣赏一支优美的乐曲曲虽终但余音缭绕给人留下无穷的韵昧你看在上面一段文字中作者在结尾巧妙发问引发读者思考将文章

的意蕴加以深化体现出作者思考的深刻性与独特性 六巧妙发问引入深思 例1不同的话有不同的影响不同的角度有不同的视野不同的哈哈镜有不同的成像不同的心情会有不同的行动不同的花有不同的花香和样子不同的评价造就孩子不同的命运何必要让自己狭小的视角不公地评价一个人伤害一个人何必要熄灭风中的烛光何必要让所有的孩子都成为一个模子里刻出来的无个性的模型选自湖北省中考满分文《哈哈镜中的我》

例2一句话可以伤害一个人一句话也可以托起一片友善的白云朋友面对悠悠的铃声你会怎么做呢

这是河南考生中考满分作文《铃声悠悠》的结尾作者先创造一个警句点名题旨再亲切呼唤朋友进而发问引人深思 古今中外名言佳句很多作文结尾之时若能巧妙引用定能使文章增色许多这里列举几例分别引用了诗文佳句名人言论既增添了文采又加深了文章的意境效果很好同学们应加以学习此外引用的范围可大些如俗语谚语流行歌词等均可引用

七引用佳句

例1野芳发而幽香佳木秀而繁阴风霜高洁水落而石出15年来生活让我懂得了放弃为了我的理想为了更多的人可以读书我必须放弃 选自广州中考满分文《从天空想到的》

例2想到这里我又记起了一位名人说过的一句话身边的书多着呢只要发觉肯定会学到很多选自陕西中考满分文《阅读身边的人》 例3明日歌中说明日复明日明日何其多我生待明日万事成蹉跎希望大家能把握今天创造出美好的明天选自四川内江中考满分文《创造美好的明天》 不按故事情节的通常逻辑来安排事情的结局结尾处推出令人意想不到的结局这种陡然转折戛然而止的写法能给读者以新奇感从而获得审美享受 八逆转或意外法

例1作文《感激》有位考生写了患绝症的舅舅与舅妈之间动人的生活故事插叙中曾出现舅舅患病前舅妈说过的一段调侃话你舅舅就知道贫嘴一个空话匣子从没见他写个只言片语老了连一封可以翻看的情书也没有结尾处写到舅舅终于溘然长逝作者没有就此打住而是出人意料地点出以下内容舅舅死后第三天晨报上我们看见了舅舅的情书登在征婚启事栏里用醒目的黑体字吾妻32岁我以与她生活过5年的经历作证她是最好的伙伴是本人此生遇到的至宝本想一生一世悉心珍藏无奈天不遂人意我将先她而去谁能替我好好珍惜我在天堂将感激不尽舅妈捧着这封情书泪水直流

例2重庆市一考生的佳作《知子莫如父》通篇以大款父亲独白的叙述方式赞扬儿子要当警察的理想夸张他天生是个当警察的料身强力壮动作敏捷善于交际结尾处写道 哟有人敲门我失陪一下嗬说曹操曹操就到两位警察兄弟有急事啥事儿到你们那里去这干嘛呀有事在这儿说不就得了好家伙又不是外人 啥¨ ¨ ¨我儿子把别人

砍成了残废正在你们那儿蹲着 这种结尾方式美国小说家欧·亨利运用最为得心应手所以又称欧·亨利式结尾 小李出生在北方农村大学毕业后到南方大城市当教师教小学三年级语文一次作文课他布置了一个题目叫《秋收的季节》一番讲解和启发后学生们开始写作文

这些学生生活在大城市从没去过农村究竟秋收的季节是什么样子呢孩子们只得根据老师的提示和自己的想象费力地写起作文来一个私营企业家的儿子是这样写的秋收的季节到了田野里的庄稼都成熟了农民伯伯高兴坏了每人带着一个年轻漂亮的阿姨开着明亮耀眼的奔驰轿车到自己说了算的土地上收庄稼花生长在土里阿姨担心弄脏衣服就用吸尘器把一颗颗花生吸了出来最好玩的就是长在藤上的大豆太阳一晒金色的豆娃娃从豆荚里蹦出来刚好落在农民伯伯和阿姨准备的袋子里比电视上的动画片有意思多了庄稼收完了农民伯伯在轿车旁边亲了一下漂亮的阿姨激动地说亲爱的我们今年又是一个大丰收

正在这时校长领着一帮人来班上视察有教育局长报社总编和电视台记者他们是来总结学校先进经验的看了学生那篇作文一个个惊愕万分小李老师吓坏了知道学生的这篇作文要闯祸低头等着领导的批评

活用物理化学生物等学科反映实验过程的实验报告为考场作文的写作文体 一般包括 实验目的实验原理 实验器材实

验步骤 实验现象注意事项 实验结论一般点明主题等 每个人的眼睛都有盲点为了测试盲点在各种不同感情条件下产生的效果我们做以下实验寻找能让真理之光洒遍天下的方法 实验原理盲点在不同感情培养溶液中产生不同反应 实验器材盲点若干烧杯若干清水若干不同感情亲疏溶液若干主要有父母之情兄弟之情朋友之情邻里之情还有1瓶剔除液能剔除盲点主要含有能清醒头脑能真正把握实质之效用还有若干其他设备 实验步骤 ①将4个大小相等发育相同的盲点用清水清洗排除其他感情的因素 ②准备4支干燥试管将父母之情兄弟之情朋友之情邻里之情用胶头滴管分别滴入试管中4 ml ③将清洗后的4个盲点投入试管中 ④隔一段时间后将4支试管置于真理面前照射 实验现象4支试管中均产生大量沉淀无法使真理之光穿透试管 实验结论盲点在感情的支配下均难以认识真理 为了让真理之光穿透每个试管我们剔除盲点做以下修补实验 实验原理同上 实验器材同上 实验步骤①～③同上 ④向4支试管分别滴加剔除液静置数分钟 ⑤将4支试管移至真理之光下照射 实验现象不产生沉淀真理之光能顺利透过试管 实验结论盲点是产生认识事物偏差的原因只要保持清醒的头脑坚持科学的方法不论在何种情感下都能透过想象认识本质 挑战盲点成功愿我们能雾里看清花水中望见月当然月在天上 2003高考优秀作文 2小标题串联式 这种形式如同电影拍摄手法将围绕主题的材料进行多方位的甚至是随意的抓拍然后使整个事件由孤立到

联系从片面到全面形成一个整体各个镜头用小标题或者序号排列能

给人层次分明条理清晰的感觉又能避免单调的过渡 打造蓝天 起风了 春天还没有过去不知怎么了天气忽地变冷了风赶走了太阳吹散了花香吹谢了百花 又回到冬天了吗 风肆虐地狂刮\你做错了事为什么不去道歉\我没有错你不要乱讲\你错 了\我没

有

\

风

吹

乱

了

我

的

头

发

下雨了 昨夜难眠 冰凉而硕大的雨滴砸在马路上玻璃上房顶上升起一阵雨雾吧嗒吧嗒作响透骨的寒气在雨中游荡侵袭着慌忙奔走的人们 那天我和他争得面红耳赤最后不欢而散 各自回到寝室不知道现在他怎么样了碰上这样的天气瘦弱的他会不会感冒有

没有人陪他去医务室 他总喜欢在病中逞能不知道这次怎么样 想着以前的形影不离不分彼此吃饭两只碗总是并排在一起现在已经两顿饭不在一起吃了搞得我自己吃的是什么自己也不清楚 想着以前在一起嬉闹从没有红过脸而这次却成了这种局面可是明明是他做错了事啊唉我应该对他耐心点为什么非要吵呢 悔意慢慢的沉重起来

我真害怕看到友谊的破裂后 狼狈的我们再次相遇的情景 云散了 雨停了云慢慢散开太阳撒下一片温暖整个世界又都恢复了生机树叶花蕾上的雨水在晶莹发光风变得柔和了空气是那么清新 这才是春天 我揉着红红的眼睛 去了他班找他他不在 病了 我便急忙跑去医务室却和他撞了个满怀 他两手拎着一些礼物呆在那里我们的脸都红了我握住了他的手对他微笑\我不该和你吵 \我说\不是我的错\他也笑了 他终于承认自己错了让我陪他去道歉

我转过身按住表要留住这最快乐的时刻我悄悄拭去眼泪 此时的阳光多么温暖 友善一个多么普通的词却能拨开乌云打造蓝天 友善友谊的保护伞 3童话寓言式 运用拟人的修辞手法以童话故事这一表现形式表现文章的主旨 如 2002年江西满分作文《一条海豚的幸福感受》中作者用拟人的修辞手法以童话故事这一表现形式采用换位思考站在第一人称的写作角度写出我一条海豚回归大海时的幸福感受2003 年辽宁的《一棵老槐树的自述》云南的《做一片云真好》益阳的《书国的罢工》淮安的《鼓励自传》安徽的《真走访记》等满分作文将老槐树云书本鼓励真等形象事物或抽象事物拟人化采用童话寓言形式带给人独特的感受 4剧本式 围绕一个主题采用短剧的表现形式用场景揭示事件发生的背景用舞台提示展示细节用人物的台词阐释事件的发展情况或表明作者对生活的见解构思独特新颖 《四幕剧》 我是中文系的学生教授布置了一份特殊的作业看四幕短剧写篇论文明天交打开投影仪开始 第一幕情景对话 背景一条泥泞的乡间小路一条小溪静静地流几块零乱的石头

A这有什么风景好看

暴雨小路溪流石头 B这有许多东西小路边长着青草溪流里藏着歌谣石头边花朵在欢笑暴雨后挂着彩虹 全剧终 我凝神思考在笔记本上写道其实生活中的任何情景都是美丽的能发现这一美丽的就是敏锐的眼睛敏感的思维更重要的是一颗充满爱与希望的心正如生活不是缺少美 而是缺少发现 第二幕半个甜面圈 背景一个小餐馆中一张桌子面对面坐着两个人他们

论话题 2正反双方辩论过程 这是文章的核心部分一般情况下写3个回合即可要有一些描写观众神情反应的词句 3最后主持陈词总结 主持的总结其实就是你自己的看法这是辩论式作文成败的关键 镜头影像术语是指摄影机从开始转动到停止时所拍下的一系列画面 镜头式作文即作文内容＋镜头形式 镜头一 八

月十五中秋夜操场 学习苏轼的《水调歌头·明月几时有》 老师和学生围成一圈中间是一堆燃烧的篝火 月光恰似流

水师生对月当歌明月几时有把酒问青天 配乐《秋日私语》 落叶随着缕缕秋风悠然飘过思念伴着悠悠乐音愈来愈浓 中

秋佳节远方的亲人我们遥遥祝愿但愿人长久千里共婵娟 镜头二 冬日漫天飞雪山岗 学习毛泽东的《沁园春·雪》 大雪随风飘舞师生放声齐唱北国风光千里冰封万里雪飘 宛然就是当年的伟人情怀大气尽在不言中 镜头式的灵活变式 场景一 场景二 场景三 情景一 情景二 情景三 片段一 片段二 片段三 转变思维把你在作文中所要说明的问题作为数学中求证的对象按照已知求证明解答的过程写出来就是一篇颇具特色的考场作文 求证式作文即作文内容＋求证形式 举例《少年愁》 生活像一条河左岸是我无法忘却的回忆右岸是我值得紧握的花样年华中间飞快流淌过的是我年年岁岁淡淡的感伤 曾几何时我们父女之间有了隔膜你不愿和我讲话在大街上甚至不敢喊我一声每当我身边挤满了同学你就像是一个陌路人与我擦肩而过却面无表情但我仍能体会到你对我深沉的爱和眼里那化不开的片片

温柔 讲给爸爸的事儿 我在班里是好学生是同学们心中的榜样而你有一双残疾的腿你不愿让同学们看见让我受到耻笑还记得那个大雨天吗母亲上班没有回来瘦弱的我只好在校门口站着等待雨停看着同学们被父母相继接走我的心好酸在瓢泼大雨中我看到了你手里拿着一把伞跛着腿迎着风努力保持平衡艰难地向我一步步挪来 在雨伞下你的肩膀已被淋湿整个大伞将我笼罩正像你隐忍的爱将我包围我紧贴着你你冷冷地问你班教室窗在哪儿我举手一指说 在那儿二楼第三扇你看了看窗不再理会我 等走到我们教室窗口时你固执地让我拿着伞先走自己在后面淋着雨像一株摇曳的芦苇草我的心像被扎一样难过这时我才明白你总躲着我的真正含义 爸爸我多么想告诉你无论你怎样我都不会嫌弃你茁壮成长的小树怎么会嫌弃老态龙钟的大树呢无论在何时何地你永远都是我的好爸爸 即使你有一双残疾的腿但正是那双腿让我比同龄人体会到更深层的父爱父爱无价我多么想站在人群中喊声爸爸 1锤炼词语加强表现力 1动词的锤炼 要在词义相近的词语中选择最贴切的一个

善于运用形象鲜明的动词把静态写成动态把一般写得传神 我在春天寻找你美丽的踪影 我点击整个春天寻找你美丽的踪影 锅底下窜着蓝色的火苗 蓝色的火苗舔着锅底 老师一串串清晰的脚印留在弯弯的小路上 老师一串串清晰的脚印板书在弯弯的小路上 2妙用形容词修饰语叠字等 早晨阳光照着我的卧室小鸟扇动着翅膀在树上鸣叫 早晨明媚的阳光柔柔地照着我的卧室轻盈的小鸟翩翩地扇动着翅膀在树上婉转地唱着歌 2综

合运用多种修辞手法 我从小跟着妈妈长大我从妈妈那里学到了许多知识 小时侯我不识字妈妈就是图书馆我读着妈妈 抓歹徒啊周光裕同志高声喊道这喊声惊醒了人们 一声尖厉的叫

声抓歹徒啊撕破了喧嚣一天的沉静让整个城市打了一个寒颤 命运是什么 命运就是西楚霸王英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长叹 命运就是屈原一心报国屡遭排挤而留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问 命运就是贝多芬在双耳失聪时指尖所击出的那一曲曲慷慨悲壮的交响 3灵活引用古诗文名言警句格言谚语俗语等 你飘落了打着旋儿缓缓地悠悠地落下是留恋枝头还是忧郁悲伤不都不是那是你投入大地母亲的怀抱是欣欣然的婆娑舞姿是向母亲表示着赤子的心树高千丈落叶归根啊落红不是无情物化作春泥更护花经历了严冬的磨难与春的更新你坦然化作泥土以自己的生命去滋养护理新的生机于是叶儿更青翠花儿更绚丽果实更甜美 西湖的美不全在山水本身它少不了那些引人入胜的众多传说和故事山不在高有仙则灵水不在深有龙则灵一旦没有了仙龙神怪之类人文传统的点缀人们游览西湖的兴致就会大减 4善于运用多种句式恰到好处地表情达意 人民解放军三军仪仗队雄赳赳气昂昂地走过来了 雄赳赳气昂昂地人民解放军三军仪仗队走过来了 他的性格在我的眼里和心里是伟大的虽然他的姓名并不为许多人所知道 雷峰夕照的真景我也见过并不见佳我以为 晚风吹过河面上最后一波涟漪夕阳收起它最后一抹余晖秋霜目送去最后一只归雁 我们默

默地站着目光游离在那若翕若张的记忆中当许许多多都已逝去当许许多多都已凋零当许许多多已被埋葬的时候难道我们真的会遗忘曾经拥有过的吗 中考满分作文《曾经拥有》的开头 出了家门便是山一眼望不到头的大山出了家门便是河一眼望不到边的河这就是我的故乡养育了我16岁的故乡 5借用流行歌曲词让作文增添亮点 十六岁的秘密装满沉沉的书包十六岁的日历写满长长的思考 生活像一团麻每一根都是苦涩的纱生活像一杯酒满满一杯酸甜苦辣 1作标题 《我的未来不是梦》 《常回家看看》 2作开头 家不仅是吃饭睡觉的地方也应是天伦之乐的作坊可是我的家父母闹得不可开交争吵打骂把我的心搅得冰凉 每当此时潘美辰的歌《我想有个家》就在我耳畔响起 我想有个家 一个不需要华丽的地方 在我疲倦的时候 我会想到它 我想有个家 一个不需要多大的地方 在我受惊吓的时候 我才不会害怕 3作结尾 记得整个下午我们三个人的心都在蹦跳着燃烧着我不由得唱起了罗大佑的《家》 每一首苍老的诗 写在雨后的玻璃窗前 每一首孤独的歌 为你唱着无心的诺言 给我个温暖的家庭 和一个燃烧的心灵 让我这出门的背影 有个回到了家的心情 拟写题记请注意 应展示主要内容揭示文章内涵 要开宗明旨简洁明了 语言精美富有文采 开篇的原则和注意事项 开篇的原则 开篇的注意事项开篇要为内容和中心服务是文

章的有机组成部分 简洁 生动 优美 下面是一篇题为《喜迎快班招生》的开头 走进校园只见红旗招展火红的校旗在太阳的照耀下迎风飘扬显得更加鲜艳夺目朋友们你们也许要问 学校里有什么喜事呢哦让我来告诉你们初二年级快班招生考试马上就要开始了滴铃铃一阵清脆悦耳的铃声把我们招进了考场当我拿起语文试卷时闪现在眼前的作文题目是喜迎快班招生是啊今天的考试是一次严峻的考验一场激烈的战斗我的心里又激动又紧张同时又感到一种在竞争中充分展示才华的快意想到这里我不禁拿起笔来开始写这篇作文喜迎快班招生这一题目对我来说非常有意义为什么呢这还要从头说起 滴铃铃一阵清脆悦耳的铃声把我们招进了考场当我拿起语文试卷时 喜迎快班招生的作文题目赫然出现在我的眼前顿时我思潮起伏不禁想起了一段往事 改写示范 不可取的开篇

1远离中心 2交待不清 3戴大帽子 4平淡平庸 5浮泛似是而非 开篇小练习

请你为中考作文 《为自己鼓劲》 写一个开篇 友情提示 巧用修辞方法 引用名言 歌词 诗句 运用情景对话 运用题记 《为自己鼓劲》精彩开篇展示

在光辉折射的露珠里我看见了坚强在石缝之中的小草里我看见了坚韧在青葱挺拔的竹子里我看见了坚定在傲雪怒放的梅花里我看见了坚毅在平凡的我中我看见了勇敢乐观是露珠是小草是竹子是梅花是它们让我学会了为自己鼓劲 雏鹰为自己鼓劲所以拥有坚强的飞翔翅膀种子为自己鼓劲所以拥有枝繁叶茂的树荫花朵为自己鼓劲所以

拥有婀娜多姿的身体我为自己鼓劲因为我想拥抱成功 为自己鼓劲 人的成长道路就是一只蛾破茧成蝶的过程在你蜕变成蝶的过

程

中

需

要

自

己

为

自

己

鼓

劲

题记 为自己鼓劲 黯淡了刀光剑影远去了鼓角铮鸣一回首五千年已过历史的长河中闪动着无数伟大的身影他们为自己鼓劲跳出人生最华彩的舞蹈 课后练习 请你运用今天学习的开篇方法为中考作文《这就是幸福》《阳光灿烂的日子》《原来没那么简单》《阳光》 写两个不同的开头 教 师 寄 语 文章不是机器不能简单地把各个零部件组合开篇作为文章的有机组成部分不管你采用何种形式它都要为中心服务勇敢地拿起你手中的笔吧记录下你生活的点滴你会发现原来作文可以更美的 直观醒目 便于阅读理解 形 式 特 点 甲说乙说丙说 甲说乙说丙说 形体之美尽在曲线 略的最佳对象 中心句议论句抒情句精彩句首尾句 考场作文分为几段更好600－800字左右的作文建议分7－9段 按规定的字数写限最高字数的不要超过限最低字数的要写够数量或稍微超过50字左右 如果没有限最高字数一般就是以作文纸为限养成在作文纸空格数内行文的习惯如果超出作文空格数往往出力不讨好 1情节内容的转换处文章的内容由一层意思转入另一层意思一个部分转入另一个部分其相邻之间需要过渡 2写作手法的变换处如由叙转议由议转叙由叙议转抒情等 3表达方式的变换处叙述方式的变换如由倒叙转顺叙由顺叙转插叙往

往靠过渡来实现 如鲁迅小说《祝福》然而先前所见所闻的她的半生事迹的断片至此也联成一片了由前文的顺叙过渡到倒叙祥林嫂的一生 1用段落过渡 2用句子过渡 3用词语过渡 4用小标题 或序数词 过渡 相同的材料不同的组织结构形式往往会有不同的结果 开头－－小巧而俊秀 中间－－丰满而生动 结尾－－华美而有力 过渡－－机动而灵活 作文 取胜 法宝 化整为零突出个体地位 告知段意便于阅读理解

与众不同感受新颖之美 小标题 利用小标题让读者便于浏览 利用小标题牵引读者深入阅读 诱敌深入 然后从第一段开始 正标题之后另

起一行写题记 生命的弧圈 生命的一半不属于你自己

题记 选自高考满分作文 无 题 拉开窗帘阳光只有一种颜色 题记 选自高考满分作文 从原文中选取一个最好的句子 开头是文章结构的一个重要组成部分元代乔梦符把文章开头称为凤头就是说文章的开头要像凤头一样美丽动人 明代的谢榛则认为起句当如爆竹骤响易彻意思是文章开头要像燃放爆竹一样清脆响亮贯通全篇给人以先声夺人之感正是因为开头处于文章的醒目处就好比乐曲定调成功与否直接影响整个作品的得失 开头实例 也许生活是一杯小烧酒它充满了热烈与辛辣也许生活是一杯苦丁茶他充满了淡淡的苦涩但无论如何我们享受了生活就应该学会承担它所带给我们的一些酸甜苦辣 《学会承担》 你从这个开头中学到了什么 1那么我们怎样来点题呢

第一点题的句子应在开头一段的后半部分 为什么强调这一点呢我们有些同学在点了题后 又扯到不相干的话题上去了这样不但未达到点 题的目的而且还容易成为废话这是大家要注 意的

第二点题时可通过映衬句来引出自己所要记 叙的话题所谓映衬句就是为了突出一个事物故意借用另一个事物予以映衬的句子相当于古典诗歌中兴的手法 第三最好直接运用文章题目里的字来点题这样不容易使主体部分的内容偏离题目 第四开头要力求简洁直接切入主旨

1那么我们怎样来点题呢

2 开头要对应主体

文章的开头不是孤立的它必须与主体部分紧密联系因而我们在写作文开头的时候要注意承接下文对应主体尤其是在开头概括了文章的基本内容的时候 诠释掌声 掌声是一种鲜活的语言它表达了无穷无尽的意义为自己鼓掌那是一种自信为失败而鼓掌那是一种鼓励为英雄鼓掌那是一种钦佩为祖国的强大而鼓掌那是一种喜悦

文章的这个开头首先点明了文章的写作内容掌声然后进步分析了它

的含义点明主旨诠释掌声我们看开头的部分为自己为失败为英雄为祖国这四个方面的诠释和下文有什么关系 我们可以发现文章开头不仅起到点题的作用 还为下文的内容作了结构上的安排 材料分析 小结2 文章的开头还要起到对应主体总领全文的作用即为

下文的内容作一个总的概述或者作结构上的领起 开篇使用修辞方法以引起读者对所要面对的事物或观点的兴趣使文章一开始就新颖动人富有吸引力同样能使你的文章熠熠生辉． 3 美化开头要用好修辞 精彩范例

盼望着盼望着东风来了春天的脚步近了．－－ 作者运用了反复的修辞写出了盼春的心切运用拟人把春天人性化并且把东风这一春天的使者比喻成 人的脚步在一开篇就给读者带来欣喜轻快地感觉 用比喻增强开头的形象 1阳台的边缘城市正退潮打着惬意的盹日子是织布机上的布一片片滑下又一片片接上日子也如蝶每天从墙上飘落幻化成粉弥漫在每一个鲜嫩而生动的角落 《让心情打一个盹》 用排比增强开头的气势 它曾是千年的儒学大师发自肺腑的呐喊曾在勾心斗角尔虞我诈中变得不名一钱它曾是无数饱学之士终身恪守的行为规范也曾是阴险狡诈之辈赖以飞黄腾达的外衣它太简单简单得牙牙学语的孩子都能叫出它的名字它又太复杂复

杂得让有些人将它遗失得无怨无悔无影无踪它就是诚信 《千年的呼唤》

引用营造氛围引发共鸣 名人名言诗词歌赋俗语谚语往往具有很强的哲理意韵和启示作用在中考作文中选择与主题有密切关系的

名人名言诗词歌赋俗语谚语开头可以为文章主题的出现营造一种哲理氛围使文章中心突出耐人寻味发人深思 开头引用名言警句谚语俗语歌曲诗词等既富含文采又易于引发读者的共鸣这是提升作文档次的一种有效手段． 找啊找啊找朋友找到一个好朋友敬个礼握握手你是我的好朋友在小孩眼中朋友是如此简单但在生活中却是千金易得知己难求 3歌词开头 ----《品味友谊》 傅雷说修改小习惯就等于修改自己的意识与性情这句话说得真好说起来我也有个坏习惯写字随笔淌．一个大男子汉写出来的字弱不禁风东倒西歪缩成一团好像还没有发育开真难为情． －－＜练字的故事＞ 4警句开头 如果你选择记叙文又想给文章涂染文学色彩你可在开头营造意境借景传情做到一切景语皆情语这既为下文带情化的叙写作好了铺垫又能紧紧地吸引住阅卷老师的目光 4 绘景传情法 开头通过描绘环境抒写感情来渲染气氛设定情境可为全文定下感情的基调为全文创设出一种情境美如朱自清笔下的背影为何感人这正是作者通过祖母去世父亲赋闲以及父亲老境颓唐这些特殊的事件的渲染来创设出特定情境的结果 窗外朦胧的月光照在那棵老树上仿佛磨去了老树干上的创痕和岁月留下的沧桑面对此情景我的思绪又飘向了远方 景物描写环境的渲染使开头极富情味 题记是指写在题目下面．正文之前的文字．巧用题记开篇既起到了提纲挈领的作用又能揭示文章主旨给人耳目一新的感觉巧妙拟写题记能为你树起一道亮丽的风景线使文章锦上添花． 5 运用题记 精彩范例 今夜星光灿烂浩瀚的天际中划过一颗流星我

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