电流和电路

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篇一:《电流和电路》练习题

第五章:电流和电路习题

2010年10月26日星期二

一.单项选择题

1.下面各组物质中,属于导体的是( )

A.石墨和玻璃;B.大地和人体;C.陶瓷和橡胶;D.金属和玻璃。 2.如图1,在A、B两个金属夹之间分别连入下列物质。闭合开关后,可以使小灯泡发光的是( )

A. 玻璃棒 B.铅笔芯C.橡胶棒D..塑料尺子

3.如图2电路中,如要测量通过灯泡L1的电流,应把电流表串联在电路中的( )

A. a处 B.b处 C.c处D.d处

图1

图2

图3

) 3.如图3,用导线连接使灯L1和L2组成并联电路的正确方法是(

A. 分别连接A、B和C、EB.分别连接A、B和D、E C.分别连接A、C和B、E D.分别连接A、C和C、E 4.下面的电路图中,属于并联电路的是( )

5.小珊按图示电路进行探究实验,将电流表先后串联在A、B、C处,当开关闭合后,电流表的读数( )

A.A处最大;B.B处最大;C.C处最大; D.三处都是一样大。 6.小东同学发现课室中是用一个按钮开关控制着四盏日光灯,那么这四盏日光灯()

A.一定是并联的; C.有可能是并联,也有可能是串联的; B.一定是串联的; D.有的串联,有的并联。 7.在图的四个电路图中,与实物图对应的是( )

8.楼道里,夜间只是偶尔有人经过,电灯总是亮着会浪费电能。科研人员利用光敏材料制成“光控开关”,

天黑时自动闭合;天亮时自动断开。利用声敏材料制成“声控开关”,当有人走动发出声音时,自动闭合;无人走动时,自动断开。若将这两个开关配合使用(如图),就可以使楼道灯变得“智能化”,这种“智能”电路正确的是( )

A BC

D

9.关于电流和电源,下列说法中正确的是

A.电路中只要有电源,就一定产生电流B.金属导体中有自由电子的移动,一定能形成电流 C.电流的方向总是从电源的正极流向负极 D.电流沿着“正极-用电器-负极”方向移动 10.关于电路中电源的认识,下列说法正确的是

A.只有干电池和发电机能够提供电能,它们是电源 B.只有干电池才叫电源

C.只有发电机是电源 D.凡是能提供电能的装置都可以作为电源 11.在如图所示的电路中,当开关S闭合时,灯L1、L2均不亮。某同学用一 根导线去查找电路的故障,他将导线先并接在灯L1两端时发现灯L2亮, 灯 L1不亮,然后并接在L2两端时发现两灯均不亮,由此可以判断 A. 灯 L1断路 B. 灯L2断路 C. 灯L1短路 D. 灯L2短路

12.一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇。使用时,有时需要各自独立工作,有时需要它们同时工作。

在下图所示的电路,你认为符合上述要求的是( )

A B C D

13.在图2(甲)所示的电路中,A1的示数为1.2A,A2的示数如图2(乙)所示.下列判断正确的是( )

A.通过L1的电流为0.7AB.通过L1的电流为1.2A C.通过L2的电流为1.2AD. 通过L2的电流为2.5A

14.图为路口交通指示灯的示意图。指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥 车辆和行人的交通行为。据你对交通指示灯的了解可以推断( ) A.红灯、黄灯、绿灯是串联的B.红灯、黄灯、绿灯是并联的 C.红灯与黄灯并联后再与绿灯串联 D.绿灯与黄灯并联后再与红灯串联 15.如图所示,闭合开关S时,灯泡L1、L2都不亮。用一段导线的两 端接触a、b两点时,两灯都不亮;接触b、c两点时,两灯都不亮; 接触C、d两点时,两灯都亮。则( )

A.灯L1断路 B.灯L2断路C.灯L2短路 D.开关S断路 16.在实验室,鲁慧中同学发现一个电流表有两个量程,

大量程是0—9A,小量程模糊不清。为了测量小量程是多少,她先用大量程接入电路,指针位置如图(a)所示,然后再改用小量程接入同一电路,指针指示如图(b)所示,则电流表的小量程为( ) A、0—0.6AB、0—1A C、0—2AD、0—3A

17.(05年扬州副卷)下列说法正确的是( )

A.验电器既能检验物体是否带电,也能测出物体的带电量 B.铜线中的电流是电子定向移动形成的

C.绝缘体不容易导电是因为绝缘体内没有电子 D.电源是把化学能转化为电能的装置

18.(05年连云港)用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲、乙两个轻小物体,结果甲被排斥、乙被吸引。由此我们

可以判定( )

A.甲带正电,乙带负电B.甲带负电,乙带正电

C.甲带负电,乙不带电或带正电 D.甲带正电,乙不带电或带负电

19.(05年淮安金湖)把两只灯泡并联后接到电源上,闭合开关,发现灯泡L1比L2亮,则下列说法正确的是()

A.通过L1的电流大 B.通过L2的电流大 C.L1两端的电压大 D.L2两端的电压大 20.(05年盐城)如图所示电路,闭合开关后,比较a、b、c、d四处电流的大小,其中不正确的是() ...A.Ia=Id B.Ia>Id

C.Ia>Ib D.Id>Ic 21.(05年扬州)如图,下列说法正确的是() A.灯泡发光说明电路中有电流

B.金属导线中发生定向移动的电荷是正电荷 C.电源的上端是正极

20题图

D.灯泡发光时,电源将电能转化为化学能

22.(05武汉)如图4(a)所示,当开关S闭合时,两只电流表的示数分别由(b)、(c)两图读得,则电灯L1中的电流是( )

A、0.8A B、0.16A C、0.52A D、

1.28A

21题图

23.(05年扬州课改区)如下图所示,开关S闭合时,可能发生的现象是(

A、L1发光、

L2

不发光

B、L1被烧坏 C、L2被烧坏 D、电池被烧坏

24.(05年镇江)如图所示,若开关S闭合后,灯L1、L2均不亮,

小华同学利用一根导线去查找电路故障,当她将导线连接在灯L1两端时,两灯均不亮,将导线连接在灯L2两端时,灯L1亮而灯L2不亮.由此可以判断() A.灯L1短路B.灯L2短路C.灯L1断路D.灯L2断路

25.(06年温州)右图是小亮设计的一个并联电路的电路图,

当开关S闭合时( )

A.只有灯L1亮 B.只有灯L2亮 C.灯L1、L2都不亮 D.灯L1、L2都亮

26.(06年佛山)在日常生活中,人们常说“开灯”、“关灯”,其物理含义是( )

A.开灯是指断开开关,关灯是指闭合开关B.开灯和关灯都是指闭合开关 C.开灯是指闭合开关,关灯是指断开开关D.开灯和关灯都是指断开开关 27.(05梅州)如图4所示的电路中,电流表测量的是() A.通过灯L1的电流 B.通过灯L2的电流

C.通过灯L1和灯L2的电流之和 D.电源供给电路的总电流

28.(20年丽水市课改区)下列电路图与实物图一致的是( )

29.(年嘉兴市)如图所示,粗心的小强把电流表当作电压表接在了L1的两端。此时如果闭合开关,一定会发生( ) A、电源短路 B、电流表损坏 C、L1不亮 D、L2的灯丝烧断

30小明要测量L1中电流大小,图40中正确的电路图是;

31.某同学用导线把一个开关和一个灯泡接在一节干电池的两极上,当他断开开关时,小灯泡亮了;当他闭合开关时,小灯泡就不亮了。下列分析中正确的是() A、开关能够控制小灯泡的亮、灭,这个电路是正确的 B、开关与小灯泡并联,开关闭合后发生短路,该电路是错误的 C、电路的连接是正确的,只是因为开关发生了断路的现象 D、电路的连接是正确的,只是因为开关发生短路现象 32.手电筒工作时的电流约为( )

A、20mA;B、200mA;

C、2A;D、20A

33.如图所示电流表的读数是

A、0.5A

B、0.1A C、0.4AD、0.6A 34.下列电路图连接正确的是

图40

1

.如图1

所示电路中,当开关断开或闭合时,电路结构将发生什么变化?灯的亮灭情况如何?试根据下列条件画出相应的等效电路图。

⑴只闭合开关S3,其余开关断开;⑵只闭合开关S2,其余开关断开;

⑶同时闭合S1和S3,其余开关断开; ⑷同时闭合S1和S2,其余开关断开;

2.如图2所示的电路中,⑴当只闭合开关S1

3 时,哪些灯发光?其等

效电路如何?⑵当开关S1和S2同时闭合时,哪些灯发光?其等效电路如何?

3.如图3所示电路中,

S3 S1 ⑴只闭合开关S3,而开关S1、S2断开时,L1、L2是________联; L1

⑵只闭合开关S1、S2,而开关S3,断开时,L1、L2是________联;

S2 ⑶只闭合开关S1,而开关S2、S3,断开时,L1是____路,L2___路。

L2 ⑷当开关S1断开,而开关S2、S3闭合时,L1是____路,L2___路。

⑸当开关S1、S2、S3均闭合时,电路中发生___________现象。 图3

4.如图4所示的电路中。要使灯L1和L2组成串联电路,应只闭合开关_________,此时电压表测的是______的电压;要使灯L1和L2组成并联电路,应闭合开关___________,此时电流表测的是_______的电流。

5.如图5所示电路中,所有的开关都是断开的 ⑴要使电路中只有灯L2亮,应闭合开关________;

L2

⑵要使电路中只有灯L3亮,应闭合开关________;

L

1

⑶要使L1和L2串联,应闭合开关________; A S1 ⑷要使L1和L3串联,应闭合开关________;

S3 S2

⑸要使L2和L3并联,应闭合开关________。

6.判断如图6所示电路的连接方式,并画出其等效电路图

图4

L1

S1

L2

S2

L3

S3

图6

5

8. 如图所示的电路中,A、B、C、D是四个接线柱,电键K是闭合的.

(1)用导线将A、B连接,再将C、D连接则灯L1和L2是_______联的.(2)用导线将A、D连接,则L1和L2是___ __联的.(3)如果用导线将B、C连接,称电路为___ _(填通路、断路、短路)

9.如图9示电路中,当开关 闭合时,L1、L2串联;当 闭合时,Ll、L2并联;当闭合时,电路会发生短路,损坏电源。

图9 图10

10.如图10示电路中,开关S1控制小灯泡 ,开关S2控制小灯泡 ,开关S3控制小灯

篇二:15.2 电流和电路同步练习及答案

第二节 电流和电路

[基础知识]

1. 电流:电荷的

2. 定向移动的方向为电流的方向。金属中电流的方向与内部自由电子的移动方向 。

3. 得到持续电流的条件:

4. 电源是提供

5. 把电源、

6. 开关控制电路的

7. 用规定的符号表示电路连接情况的图叫

8. 用符号表示:两节干电池:

9. 电路的三种状态:通路、 短路两种。

[基础训练]

一、填空题

1. 一个完整的电路是由提供电能的、控制电路通断的和提供电的流动路径的四部分组成。

2.电路中的电流是由电子的形成的,电流是有方向的,其方向就是沿着“电源的正极过 到电源的负极”的方向。

3.同学们在连接实物电路时,开关应。

4.任何情况下都绝对不允许不经过而直接将电源两极连接在一起。

5.我们平常所说的“把灯开开”,实际是将电路中的开关______,使电路形成______。

6.如图所示,要使灯ELA发光,ELB不发光,则应闭合电键__________,断开电键_______;若要使ELA不发光,ELB发光,则应闭合电键__________,断开电键_______;如果电键SA1和SA3闭合,SA2断开,则灯ELA_______、灯ELB_______。 (填“亮”或“不亮”)

7.如图所示,A、B两处分别接有电铃和电池组,要求:电键闭合时,电灯亮,电铃同时响;电键断开时,电灯不亮,电铃不响,则电铃应接在______处,电池组应接在处。

8.干电池的锌筒是_____极,中央碳棒是_____极。用导线把灯泡连接到干电池的两极间时,导线中电流方向是从干电池的____ 极流向____ 极。

9.使用干电池的时候,决不允许用导线直接把_______连接起来,因为那样做_______太大,会损坏干电池。这种情况叫做__________。

10.如图所示的电路中,通过小灯泡中的电流方向是由电子定向移动方向是_______(选填“向左”或“向右“)。

二、选择题

11.在图中,要使电灯EL2、EL3亮,必须闭合的电键是( )

A.SA3B.SA2、SA3

C. SA1、SA3 D.SAl、SA2、SA3

12.下列说法正确的是( )

A.正、负电荷定向移动都能形成电流

B.电流方向总是从电源正极流向负极

C.金属导体中的电流方向与自由电子定向移动方向一致

D.以上说法都不正确

13.在图所示的电路中,三个灯泡始终完好,当开关S闭合时( )

A.L1、L3亮,L2不亮 B.L1亮,L2、L3不亮

C.L1、L2、L3都不亮D.L1、L2、L3都亮

14.在图所示电路中的甲乙两处分别接有电源和电灯EL1,根据图中已标出的电流方向,可以判断灯EL2中的电流方向为( )

A.一定向上流动 B.一定向下流动

C.向上和向下均有可能 D.不能确定

15. 下列物体中,哪些是导体 ( )

A.铅球 B.自行车轮胎 C.食盐水溶液 D.纯净水

16. 当把用电器接在电池的正负极时,电流的方向正确的是 ( )

A.正极→用电器→负极 B.用电器→正极→负极

C.负极→用电器→正极 D.正极→负极→用电器

17. 下列说法不正确的是 ( )

A.电源是提供电能的装置,是将其他形式的能转化为电能

B.用电器是消耗电能的装置,是将电能转化为其他形式的能

C.开关控制用电器的工作,导线起连接作用

D.可以用导线直接把电池的正、负极连接起来

18. 关于电流和电源,下列说法正确的是 ( )

A.电路中只要有电源,就一定能产生电流

B.电流是由带电粒子杂乱无章的运动形成的

C.电源的外部,电流方向总是从电源的正极流向负极

D.电源是消耗电能的装置

19. 关于导体和绝缘体的说法中正确的是 ( )

A.空气是绝缘体,任何情况下都不会导电

B.玻璃常温下是绝缘体,烧红时却能导电

C.水银是绝缘体,不导电

D.只有导体才能做电工材料

三.综合题

20.小明连好一个实物电路,请你帮他画出这个电路的电路图。

21.根据左图中所示的电路图将右图中的实物连接起来。

22. 用铅笔画线作导线,按照如图所示电路图,把如图所示的实物图连接起来。

参考答案:

[基础知识]

1、定向移动 2、正电荷;相反 3、有电源;电路闭合 4、电能;正;负 5、开关、用电器 6、通断;用电器 7、电路图 8、见教材 9、短路;电源;用电器

[基础训练]

一、填空题

1、电源;用电器;开关;导线 2、定向移动;用电器 3、断开 4、用电器闭合;通路 6、SA1和SA2、SA3;SA2和SA3、 SA1;不亮、不亮 7、A;B 负、正;正、负 9、电源;电流;电源短路 10、向左;向右

二、选择题

11、B 12、A 13、A 14、B 15、AC 16、A 17、D 18、C 19、B

三、综合题

20、略 21、略 22、略

5、8、

篇三:九年级物理《电流和电路》知识点总结

电流和电路复习提纲

一、电荷

1、带了电(荷):摩擦过的物体有了吸引轻小物体的性质,我们就说物体带了电。

轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。

2、使物体带电的方法:

①摩擦起电 定义:用摩擦的方法使物体带电 原因:不同物质原子核束缚电子的本领不同 实质:电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开

机械能-→电能

②接触带电:物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。

③感应带电:由于带电体的作用,使带电体附近的物体带电。

3、两种电荷:

正电荷:规定:用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。

实质:物质中的原子失去了电子

负电荷:规定:毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。

实质:物质中的原子得到了多余的电子

4、电荷间的相互作用规律:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。

5、验电器:构造:金属球、金属杆、金属箔

作用:检验物体是否带电。

原理:同种电荷相互排斥的原理。

6、电荷量: 定义:电荷的多少叫电量。

单位:库仑(C)

元电荷 e 1e=1.6×10C -19

7、中和:放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象

扩展:①如果物体所带正、负电量不等,也会发生中和现象。这时,带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和,剩余的电荷可使两物体带同种电荷。

②中和不是意味着等量正负电荷被消灭,实际上电荷总量保持不变,只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。

二、电流

1、形成:电荷的定向移动形成电流

注:该处电荷是自由电荷。对金属来讲是自由电子定向移动形成电流;对酸、碱、盐的水溶液来讲,正负离子定向移动形成电流。

2、方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。

注:在电源外部,电流的方向从电源的正极到负极。

电流的方向与自由电子定向移动的方向相反

3、获得持续电流的条件:电路中有电源 电路为通路

4、电流的三种效应。

(1) 、电流的热效应。如白炽灯,电饭锅等。(2)、电流的磁效应,如电铃等。(3)、电流的化学效应,如电解、电镀等。

注:电流看不见、摸不着,我们可以通过各种电流的效应来判断它的存在,这里体现了转换法的科学思想。

(物理学中,对于一些看不见、摸不着的物质或物理问题我们往往要抛开事物本身,通过观察和研究它们在自然界中表现出来的外显特性、现象或产生的效应等,去认识事物的方法,在物理学上称作这种方法叫转换法)

5、单位:(1)、国际单位: A (2)、常用单位:mA 、μA

(3)、换算关系:1A=1000mA 1mA=1000μA

6、测量:

(1)、仪器:电流表,

(2)、方法:

㈠读数时应做到“两看清”即 看清接线柱上标的量程,看清每大格电流值和每小格电流值

㈡ 使用时规则:两要、两不

① 电流表要串联在电路中;

② 电流要从电流表的正接线柱流入,负接线柱流出,否则指针反偏。

③被测电流不要超过电流表的最大测量值。

Ⅰ 危害:被测电流超过电流表的最大测量值时,不仅测不出电流值,电流表的指针还会被打弯,

甚至表被烧坏。

Ⅱ 选择量程:实验室用电流表有两个量程,0—0.6A 和0—3A。测量时,先选大量程,用开关试触,若被测电流在0.6A—3A可 测量 ,若被测电流小于0.6A则 换用小的量程,若被测电流大于3A则换用更大量程的电流表。

④ 绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上,原因电流表相当于一根导线。

三、导体和绝缘体:

1 定义:容易导电的物体。

常见材料:金属、石墨、人体、大地、酸 碱 盐溶液

导电原因:导体中有大量的可自由移动的电荷

说明:金属导体中电流是自由电子定向移动形成的,酸、碱、盐 溶液中的电流是正负离子都参

2、绝缘体: 定义:不容易导电的物体。

常见材料:橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。

不易导电的原因:几乎没有自由移动的电荷。

3、“导电”与“带电”的区别

导电过程是自由电荷定向移动的过程,导电体是导体;带电过程是电子得失的过程,能带电的物体可以是导体,也可以是绝缘体。

4、导体和绝缘体之间并没有绝对的界限,在一定条件下可相互转化。一定条件下,绝缘体也可变为导体。原因是:加热使绝缘体中的一些电子挣脱原子的束缚变为自由电荷。

四、电路

1、组成:电源 用电器 开关 导线

①电源

分类 定义:能够提供电流的装置,或把其他形式的能转化为电能的装置。 作用:在电源的内部不断地聚集正电荷负极聚集负电荷。以持续对外供电 干电池 光电池 发电机 光能→电能 机械能→电能 充电时,电能—→化学能 化学能—→电能

②用电器:定义:用电来工作的设备。

工作时:将电能—→其他形式的能。

③开关:控制电路的通断。

④导线:输送电能

2、三种电路:

①通路:接通的电路。

②开路:断开的电路。

③短路:定义:电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。

特征:电源短路,电路中有很大的电流,可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮,很容易引起火灾。

3、电路图:用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。

4、连接方式:

5、识别电路串、并联的常用方法:(选择合适的方法熟练掌握)

①电流分析法:在识别电路时,电流:电源正极→各用电器→电源负极,若途中不分流用电器串联;若电流在某一处分流,每条支路只有一个用电器,这些用电器并联;若每条支路不只一个用电器,这时电路有串有并,叫混联电路

②断开法:去掉任意一个用电器,若另一个用电器也不工作,则这两个用电器串联;若另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为并联。

③节点法:在识别电路时,不论导线有多长,只要其间没有用电器或电源,则导线的两端点都可看成同一点,从而找出各用电器的共同点

④观察结构法:将用电器接线柱编号,电流流入端为“首”电流流出端为“尾”,观察各用电器,若“首→尾→首→尾”连接为串联;若“首、首”,“尾、尾”相连,为并联。

⑤经验法:对实际看不到连接的电路,如路灯、家庭电路,可根据他们的某些特征判断连接情况。

课堂练习

一、单选题(每题3分,共30分)

1.一个物体接触验电器的金属球时,验电器的金属箔张开,则这个物体( )

A.带负电B.带正电 C.不带电D.带正、负电都可能

2.下列四组物体中,都属于绝缘体的一组是( )

A.碳棒、人体、大地B.水银、铜丝、空气

C.陶瓷、干木、塑料C.大地、人体、陶瓷

3. 在图1所示电路中,当开关S闭合时,能看到下列的哪一种现象( )

A.只有灯L1亮 B.只有灯L2亮C.灯L1和L2都亮D.灯L1和L2都不亮

图2 图1

4.某同学误将开关S接成如图2所示的电路,一旦闭合开关S,那么( )

A.电流表被烧坏 B.灯泡被烧坏v

C.电压表被烧坏 D.不会发生事故

5.同学们通过实践列出了白炽灯的常见故障与检修方法,其中一项的相关情况如下表所示,这个故障的可能原因可以

A.

6.如图3所示各电路图中,电流表和电压表使用均正确的是图 ( )

图3

7、干燥的天气里,在阳光下用塑料梳子梳理干燥的头发,越梳越蓬松,主要原因是( )

A、头发散失了水分后变硬 B、由于摩擦起电,头发带同种电荷而相互排斥

C、由于太阳照射和摩擦产生热而使头发膨胀

D、由于梳子机械分离作用使头发彼此分开

8、1A大约是下列哪个用电器的工作电流( )

A、收音机 B、手电筒C、家用冰箱D、家用空调

9.有关电流表和电压表的说法中,错误的是( )

A、电流表与被测电路串联,电压表与被测电路并联

B、使用前均要检查指针是否对准零刻度线

C、使用两种电表时,均要注意选择量程

本文来源:https://www.bwwdw.com/article/e4mb.html

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