让爱洒满瑶山深处学习楷模事迹，争当优秀教师

“学习楷模事迹，争当优秀教师”征文

郑江美

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大路铺镇仙石完小

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让爱洒满瑶山深处

------学习楷模事迹，争做优秀教师

提起陈校长，没有人不称赞，引为自豪。陈校长的最难能可贵之处，就是吃苦耐劳，顾及大局，在自己平凡的工作岗位上作出了不平凡的成绩。

从2011年上期，陈校长被调入了我们这个前不着村，后不着店的农村小学，学校的各种设施极不齐全，教师住宿条件也非常差，没有硬化的地板，穿一天的白衣服，到了下午就变成了黄衣服的校园环境，调了进来的老师没有哪个老师不摇头的。但用心履行人民教师教书育人的使命和职责，使陈校长谱写了一曲感人肺腑、催人奋进的奉献之歌。

2011年6月28日，当同学们都在考室里进行期末考试时，一场大雨从天而降，由于学校的排水沟太小，水一时无法排除，把整个内操场染成了一个一米多深的湖，连学校的米桶都被浮了起来，加上学校食堂及男老师宿舍都属于危房。陈校长看着这些现状，她比谁都急，马上组织老师们戴上雨衣，盘晓红老师冒着酷暑，顶着烈日，连续48天走访了15个乡镇38个村，行程千余公里，走访了65名孤儿家庭，写下了10余万字关于儿童失学的记录。此后，她为65名孤儿和留守儿童奔走呼号，广泛寻求社会的援助。她不顾家境清贫，义无返顾地收养了5名孤儿。她和5个孩子的宿舍，除了一台录音机、一个旧沙发，几乎没有别的家具。一张书桌和一张吃饭的小方桌是她晚上教孩子们做功课的地方。6个人只有一张床，晚上只好打地铺。“生活上的困难想想办法就过关了，我觉得孩子们需要一位母亲，需要一个能让他们健康成长的家庭。”盘晓红说。读书、唱歌、学英语、体育锻炼、写日记成了孩子们的必修课。她为孤儿撑起了母爱的天空，

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细心呵护他们，抚慰他们幼小的心灵，教育他们学会做人，懂得感恩。盘晓红在工作中记下17本厚厚近百万字的笔记和教育日记。她让20多名问题学生当“校长小助手”，她开设德育帮扶班，创造性地开展德育工作。为转化一个问题学生，她不知要花多少时间和精力，付出多少心血，但她毫无怨言，从不计较个人得失。她教过语文、数学、音乐、自然等多门课程，教每一门课，她都认真负责，学生都喜欢上她的课。她善于学习，把学习与工作需要紧密联系在一起。2000年，她了解到国家要在农村小学开设英语课，而农村学校英语师资又非常缺乏。她就自学英语，跟着录音机苦学苦练。现在，她是有着1500多名学生学校的副校长，还主动担任了4个班两个年级的英语教学任务，工作极其辛苦。但她以饱满的热情，上好每一堂课，积极探索教学方法，写下了大量的教学心得。

盘晓红老师本着对教育事业的无限忠诚和热爱，为维护学生利益，为维护学校权益，敢于担当从不言弃。她为修好学校操场和校门前的一条水泥路，不辞辛苦走村串户去募捐。为促使对学校产生严重污染的化工厂的搬迁，她不怕得罪化工厂老板，从镇里找到县里，从县里找到市里，终于使化工厂停产关闭。 盘晓红老师的优秀事迹和高尚品质像涓涓清流，荡涤净化着每位老师的灵魂；像惊涛骇浪，震撼撞击着我们每个人的心灵。从她的身上，我们看到了一名优秀的人民教师忠诚于党的教育事业，教书育人，为人师表的职业情愫；盘晓红老师是我们每位教师自豪的师德典范、育人楷模。她如星辰，远观是一盏引路的灯，近看是一团燃烧的火；她如百合，绽开是一朵飘香的花，凝聚是一枚含笑的果。盘晓红老师就是使我从消极、迷茫中幡然醒悟的人之一，许多年来一直感动在她的故事里。我感动于她对教育的那种痴情，感动于她对那些孤儿的那份大爱，感动于她对学校前

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途的出谋划策。盘晓红老师与我们相隔不远，各种生活条件也差不多，甚至我们的条件比她更优越，所以使我在教育生涯中没有理由去厌倦教育工作，逐渐走出了消极，迷茫的阴影。在今后的教育生涯中，我要以盘晓红老师为榜样，在平凡的岗位上，做出不平凡的事业，具体从以下方面努力：

一、用激情对待工作。一堂好课，如果没有老师的激情，难以在课堂上营造出一种充满活力的氛围，学生的学习没有积极性，教学效果是达不到的，要充满激情，首先必须热爱教师这份职业，并且要爱学生。正如教与学是互长一样，教师与学生之间应该达到心灵的共鸣。

二、关心学生、热爱学生、平等对待学生是做好教学工作的一个关键。有的教师对待不听话或顽皮的学生，常常是训斥、折板子，现在不行了，教育学生应该注意方法，要使学生热爱你的课，首先必须使学生喜欢你这个老师，教育工作者与学生是平等的，学生可以用心感觉得到，学生会用一种敬意的目光很快接受你的意见，学生比较敏感，他们希望得到老师的注意、关心、爱护，也希望得到老师的尊重，光不打板子，不体罚学生，仍然是一个不合格的教师。

三、刻苦研究业务，精通教学业务，这是优秀教师必备的条件。所谓“师者，传道授业解惑也”，只有精通业务，才能将正确的知识传授给学生，而不致于误人子弟，教师必须给学生传道、授业、解惑，倘若学生给你提出的问题你总是不能很快准确地回答，在学生心中的威信也就完全丧失了，学生对你没有信心，极有可能对这门课也就没有了信心，你这门课还怎么教。另外，只有精通自己的业务，自己上课的效果很好，学生开心，自己也觉得充实，我们会感到自己好有成就感，才会真正的体会到教学的乐趣。

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四、要教书，更要育人，这是每位教师的天职。有一句话说到：如果是品德最坏的人，那么也就是最危险的人，我们现在提倡素质教育，一方面要教授学生的知识，另一方面要教会学生如何做人，如何塑造自己的灵魂，做一个有修养的人，所以在教学过程中应该注意德育，从我自己的专业角度来看，我学的是汉语语言专业，可以通过语文课的熏淘，培养学生的爱国主义思想，让学生成为品学兼优的人。

五、从当前现状来看，高素质的教师队伍还不是太乐观的，中国的教育需要一大批高素质的教师来承担我国的教育事业，俗话说，百年大计，教育为本；而教育之计，教师为本，所以人们说教师的职业是阳光下最伟大的事业。也有人说，教师是天底下最苦的职业，也是最神圣的职业，如果再做一次选择，我选的还是教师这份职业，的确，如果有一天你走上了教师这个平凡的岗位，你用不平凡的心去对待它的话，你会发现，在这里，你用双手抚育了一批又一批青少年，内心是愉悦的，天天与青少年接触，你的心是年青的，是纯真的，即使是最顽皮的学生，他们的可塑性仍是很大的，只要从爱护他们的角度去教育他们，他们都会变成很有出息的人的。讲到这里，也许你会仰起笑脸，望着蓝蓝的天，想起自己选择这份职业是不枉此生的吧，那就努力去拼搏吧，精彩的人生还期待自己努力去创造！我相信努力背后就是辉煌，让爱洒遍瑶山深处。

二○一二年四月十三日

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