学校健康教育评价方案的实施细则

学校健康教育评价方案的实施细则

一、指标体系

学校健康教育评价分学校和教育行政部门两个层次。指标体系的建立则以学校为主，对教育行政部门的评价不设具体评价指标。学校的健康教育评价指标体系分为三级。(见下页表格) 二、Ⅲ级指标评价标准的说明

(1) 课时 根据教基[2014]14号文件要求，各中小学校(九年义务教育阶段各年级)每周要在活动类课程“科技文体活动”中安排o．5课时开健康教育课(以列入正式课表为准)。未列入课表的其它时间和其它形式进行健康教育不做为此项指标的评价内容。

(2) 教材与教具 教材必须做到①体现“中小学生健康教育基本要求”的八项内容，②教育内容(文字、插图)无概念错误，⑧课文深度和文字量符合教学规律。(3项)；教具包括挂图、模型、幻灯片及其它类型的健康教育用具。内容相同类型不同的教具只按一种计算。允许自制教具，但自制的教具必须科学、准确。本指标对教具的评价只要求内容，不要求类型，以“必备教具配备率”为评价指标。必备教具目录见附录1。

必备教具配备率：= 已配备的教具内容数 / 必备教具内容总数 X100％

附 学校健康教育评价方案的实施细则

I级指标 Ⅱ级指标 教学条件(0.10) ①教学基础（0.30） 教学卫生(0.20) 1．课时 2．教材与教具 3．采光照明与黑板 4．课桌椅 Ⅲ级指标 5．饮水与洗漱设施 6．厕所设施 7．教学计划 教学管理(0.15) ②教学过程（0.30） 教学活动(0.10) 开课情况(0.05) 知识掌握(0.10) 8．教案 9．师资培训 10．授课质量 11．传播活动 12．开课率 13．书面考核 14．实际操作 15．头发与指甲 ③教育效果(0.40) 习惯培养(0.15) 16．面部与衣着 17．体育锻炼 公共卫生(0.10) 缺课情况(0.05) 18．教学用房与宿舍 19．校园与厕所 20．缺课率 (3) 采光照明与黑板 采光照明的测量方法见《中华人民共和国国家标准室内照明测量方法(GB5700—85)》。所查各教室平均照度的总平均值为本指标的评价值，总平均照

度应不低于150Lx；黑板应无裂缝，无反光、无眩光(3项完全达到为合格)，以受检“黑板合格率”为指标。

(4) 课桌椅 评价标准见《中华人民共和国国家标准学校课桌椅卫生标准(GB7792—87)》，课桌、椅号(或高度)均与就坐学生身高相符合时才计入符合人数。以受检“课桌椅符合率”为指标。

(5) 饮水与洗漱设施 ①学校应为学生提供符合卫生标准的饮用水；②应提供相同于教学班数的完好的水龙头，对无自来水的农村学校酌情评价。

(6) 厕所设施 学校修建的厕所，其学生数与蹲位比应达到；男生40：l，女生20～25：1，男厕所小便池要相应配套。

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(7) 教学计划 应有完整的健康教育教学计划，做到教学进度、教学内容与计划一致(确定执行情况时可参考教案)。 (8) 教案 教案应包括课时、课题、教学目的、教学重点、教学难点，教具，教学内容及过程、教学小结等8项主要内容，教案书写应做到无概念错误、整洁、简练等3项主要内容。共11项内容。

(9) 师资培训 授课教师平均每人每学年应接受120小时以上的培训。培训形式为：培训班、集体备课、教研活动、教学交流、观摩课等。

(10) 授课质量 教师授课应做到概念清楚、启发式教学、语言生动、理论联系实际、板书工整等5项主要内容。

(11) 传播活动 学校每学年应利用宣传栏、家长会、班队会、广播、卫生小报等多种形式向学生或家长宣传不同内容的卫生保健知识达20次。

(12) 开课率 开设健康教育课的教学班数占应开设健康教育课的教学班总数的百分比。

(13) 书面考核 核实个人成绩和总平均成绩。以全部学生总平均成绩为指标。

(14) 实际操作 从附录2中按各年级教学要求随机抽3项，受检学生做到3项完全符合标准为合格．评价时对受检学生采用逐项淘汰的办法(每查完1项，将不符合标准的学生淘汰)。以受检学生“合格率”为指标。

(15) 头发与指甲 学生应做到头发整洁(勤洗头、无异味、无头虱)，指甲整洁(勤剪指甲、保持干净)，2项均做到为合格。以受检学生“合格率”为指标。

(16) 面部与衣着 学生应做到面、耳、颈干净，衣服、鞋

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帽整洁、无异味，2项均做到为合格。以受检学生“合格率”为指标。

(17) 体育锻炼 学生应做到坚持做好课间操(态度认真、动作准确为合格)，积极参加课外体育锻炼。以做操合格“百分率”或参加课外体育锻炼的“百分率”为指标．

(18) 教学用房与宿舍(寄宿制学校的学生宿舍) 应做到地面和墙壁无烟头、无污迹、无纸屑、窗明、桌椅净，物品摆放整齐。6条均做到为合格。有学生宿舍的学校，受检宿舍数不应少于受检教学用房与宿舍总数的三分之一。以受检教学用房与宿舍“合格率”为指标。

(19) 校园与厕所 校园应做到无杂草、无乱丢废弃物、无痰迹、无污水洼(池)、无乱写乱画(5条)；厕所应做到无臭、无蚊蝇蛆滋生、无乱拉乱尿、无乱写乱画、粪池加盖(5条)。共10条。

(20) 缺课率 指除事假以外的各种原因造成的缺课。 缺课率(‰)=∑本学年全校学生缺课时数/(学年课时总数X全校学生数) X1000‰

学年课时总数＝每周平均课时数X全学年教学周数 全校学生数＝(学年初学生数+学年末学生数)÷2

注：对有关指标进行评价时，可检查全部对象，或随机抽取部分有代表性的对象进行评价。 三、评价表

表1：学校健康教育评价选项表 表2；学校健康教育评价记录表 表3：学校健康教育评价表

表4：教育行政部门健康教育评价表

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四、统计与等级评定 1． 统计

学校：总得分=∑各Ⅲ级指标得分

行政：总得分＝(得优学校数X 1.0+得良学校数X 0.8+得中学校

数X 0.6 + 得差学校数X 0.4 ) ÷学校总数X 100

2． 等级评定

学 校 健 康 教 育 评 价 等 级 评 定 表

等级 本次评价提高 前次评价分值 20—32 33—43 44—54 55—64 55—64 73—79 80—85 86—90 9l—94 95—97 98—99 100 ≥20 ≥18 ≥16 ≥14 ≥12 ≥10 ≥8 ≥6 ≥4 ≥2 ≥1 ≥0 19~15 17~14 15~12 13~11 11~9 9~8 7~6 5~4 3~2 1 0 -1 14~10 13~9 11~8 10~7 8~6 7~5 5~4 3~2 1 0 -1 -2~-3 <10 <9 <8 <7 <6 <5 <4 <2 <1 <0 <-1 <-3 优 良 中 差 注：对教育行政部门不设等级评定。，

附录1 健康教育必备教具目录

为使健康教育教学正常进行，根据中小学生健康教育基本要求，各地中小学校应配备包括以下内容的健康教育教具。 小学；(42项内容)

人体外部形态，人体内部主要器官；眼、耳、口、鼻的结构，

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皮肤结构，消化系统；呼吸系统；身高、体重、体温的测量器具：良好的个人卫生、饮食卫生、公共卫生习惯，眼保健操和用眼卫生；对数视力表，正确的读、写姿势；正确的坐、立、行、睡姿势，牙刷和牙齿(模型)；七大营养素及其来源；玩耍和体育锻炼安全；健康三要素和环境污染：美化环境；蚊、蝇，蟑螂、臭虫、老鼠形态，蛔虫，蛲虫、钩虫、鞭虫的形态；碘缺乏病；交通标志；计划免疫；女性内生殖系统；儿童期、青春期女学生形态的变化；男性内生殖系统，儿童期、青春期男学生形态的变化；伤口擦洗、包扎方法及用具。 中学：(19项内容)

运动系统，循环系统；呼吸系统；消化系统：神经系统；泌尿系统：内分泌系统，免疫系统，生殖系统：眼、耳、口、鼻的结构；对数视力表；七大营养素及其来源，青春期男、女学生形态的变化；性病(淋病、梅毒、尖锐湿疣、艾滋病)；血压计；肺活量计。

附录2 健康行为实际操作项目 小学：

1、身高的测量 2、体重的测量 3、脉搏的测量 4、体温的测量 5、刷牙的正确方法

6、做眼保健操的正确姿势 7、正确的读、写、坐姿 8、剪指甲 9、止血、包扎的正确方法 10、计算月经周期 11、拒绝吸烟的方法 12、设计食谱 中学：

1、 脉搏的测量 2、血压的测量 3、肺活量的测量 4、运动外伤或小外伤的处理 5、计算月经周期 6、拒绝吸烟、饮酒的方法 7、设计食谱

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8、检查视力方法 9、与异性同学交谈 注：以当地使用教材为判断正误的标准。 表1 学校健康教育评价选项表 标 准 1、课时 评 价 选 项 A、0.5课时/周 B、0.3课时/周 C、0.25课时/周 D、0.2课时/周 E、少于0.2课时/周 教材与教具配备率分别满足: 2、教材与教具 A、3项，≥100% B、3项，≥90% C、2项，≥80% D、3项，≥100% E、1项，< 100% 总平均照度与黑板合格率分别满足: 3、采光照明与黑板 A、≥150LX,100% B、≥140LX, ≥90% C、≥120LX, ≥80% D、≥80LX, ≥70% E、<80LX,<70% 课桌椅符合率： 4、课桌椅 A、100% B、≥90% C、≥80% E、≥70% D、<70% ① 饮水,②教学班数,水龙头数 5、饮小水洗漱设施 A、①达标 ②1:1 B、①达标 ②2:1 C、①要求自带水 ②2:1 D、①要求自带水 ②3:1 E、低于以上标准 男女学生蹲位比： 6、厕所设施 A、40:1,20-25:1 B、40-45:1,26-28:1 C、46-50:1,29-31:1 D、51-55:1,31-33:1 E、<55:1, <33:1 A、有计划,进度.内容与之一致 B、有计划,进度。内容有调整 7、教学计划 C、有计划,1/3内容未完成 D、有计划,1/2内容未完成 做到细则要求 8、教案 A、11项内容 B、10项内容 C、8项内容 D、7项内容 E、少于7项内容 平均每人每学年受训 9、师资培训 A、≥120小时 B、≥96小时 C、≥72小时 D、≥48小时 E、< 48小时 做到细则要求 10、授课质量 A、5项内容 B、4项内容 C、3项内容 D、2项内容 E、1项内容 做到细则要求 11、传播活动 A、≥20次 B、≥16次 C、≥12次 D、≥8次 E、<8次 12、开课率 A、100% B、≥80% C、≥60% D、≥30% E、<30% 总平均分： 13、书面考核 A、≥90 B、≥80 C、≥70 D、≥60 E、<60 合格率： 14、实际操作 A、≥90% B、≥80% C、≥70% D、≥60% E、<60% 合格率： 15、头发与指甲 A、≥90% B、≥80% C、≥70% D、≥60% E、<60% 合格率： 16、面部与衣着 A、≥90% B、≥80% C、≥70% D、≥60% E、<60% 百分率： 17、体育锻炼 A、≥95% B、≥85% C、≥75% D、≥65% E、<65% 合格率: 18、教学用房与宿舍 A、≥100% B、≥90% C、≥80% D、≥70% E、<70% 做到细则要求: 19、校园与厕所 A、10条 B、8条 C、6条 D、4条 E、2条

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20、缺课率 A、≤5‰ B、≤‰7 C、≤‰10 D、≤‰15 E、>‰15 注：对界于评价选项之间的情况，采取就低不就高的原则，对多因素的

评价选项，以最差因素为准确定选项。

表2 学校健康教育评价记录表

1．课时； 课时／周 2．教材与教具：教材符合 3．照明与黑板： 教 室 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 合 计 平均照度(1x) 黑板合格率 4、课桌椅： 教学班 受检人数 符合人数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 合 计 5、饮水与洗漱设施：饮水 ：水龙头 个 6、厕所设施：蹲位 男 个， 女 个 7、教学计划：有 无：执行情况如何

8、教案：内容做到 项，书写质量做到 项

9、师资培训；授课教师 人，本学年授课教师累计共接受培训 10、授课质量：做到 项 11、传播活动：本学年达 次

12、开课率：实开课教学班数 个，应开课教学班数 13、书面考核，平均成绩约为 分

14、实际操作 15、头发与指甲 16、面部衣着 受检人数 合计： 合计： 合计： 合计： 14 合格人数 15 合格人数 16 合格人数 17．体育锻炼：做操合格百分率约为 ％，或参加课外体育锻炼百分率约为 ％

18、教学用房与宿舍：（只填“合格”或“否”） 合格率 % 19．校园与厕所：校园做到 条，厕所做到 条 20．缺课率：本学年全校学生累计共缺课 课时

表3 学 校 健 康 教 育 评 价 表 校名 教学班数: 评价结

邮政编码： 学生数: 人 男生: 人 女生: 人 前次评价得分： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 本次评价得分： 评价等级优 良 中差 指标 选项 指标 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 签字: 7

果 选项 盖章: 年 月 日 注:选项A B C D E的分值分别为5、4、3、2、1分

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附件2：

广安区“健康教育示范校”标准

一、学校认真贯彻《学校卫生工作条例》和《学校健康教育评价方案（试行）》，学校健康教育工作由一名主管校长负责。

二、学校健康教育工作有组织机构，有人员、有分工和职责，各种卫生制度健全。

三、学校开设健康教育课（每周0.5课时，以列入课表为准）。做到六有：有课时、有师资、有教材、有教案、有教具、有考核和评价。

四、注重培养学生养成良好的卫生习惯，学生的健康知识知晓率和健康行为形成率大于80%，依据《学校健康教育评价方案（试行）》实施中、小学健康行为实际操作项目，并对学校健康教育进行综合评价大于85%。（学生应知应会的健康知识以省市教育部门编印的教材为蓝本）

五、要有多种健康教育的形式和活动，如主题班会、知识竞赛、板报、画廊、广播、卫生小报等，教育学生掌握基本的健康和卫生防病知识（以档案资料为准）。

六、依据《学校健康教育评价方案（试行）》三级指标的20项内容，每学年学校至少自评一次，认真填写《学校健康教育评价记录表》和《学校健康教育评价表》。

七、学校环境卫生整洁，美化、绿化校园，校园内无杂草、

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无乱丢废弃物，无痰迹，无污水洼，无乱写乱画、厕所内无臭味，无蚊蝇蛆。

八、学校的会议室、教室、办公室应有禁烟标志，积极开展创“无烟学校”活动。

九、学校有独立的卫生室和常用药品器材，有专职或兼职的卫生保健老师。积极做好中小学六病防治工作，每年对学生进行常规体检一次，有学生体检情况综合分析报告，14岁以下儿童蛔虫感染率必须控制在3%以下。

十、学校的食堂和宿舍的管理符合国家的有关标准和要求，各种规章制度、从业人员“三证”齐全，无发生过重大安全事故。

十一、依据区局制定的《广安市广安区教育系统创卫基础资料建档目录》资料整理规范、完整。

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附件3：

广安市广安区教育系统 创 卫 基 础 资 料 建 档 目 录

一、基本情况

学校基本情况（简介） 二、组织管理

1、学校创卫领导小组及人员名单。 2、学校创卫工作年度计划、总结。

3、创卫工作会议记录、大事记、工作记录、检查记录、活动照片集。

三、健康教育

（一）普通高中学校健康教育

1、学校健康教育领导小组文件（必须有领导分管健康教育）。 2、健康教育专（兼）职老师人员名单（姓名、性别、所带年级）。

3、健康教育工作计划、总结。 4、开展健康教育讲座、活动等资料。 5、心理健康教育讲座、活动等资料。

6、健康教育宣传栏个数、出版记录和底稿或照片。 7、健康教育工作记录（会议、培训、健康教育课、文体活动、卫生知识竞赛等）。

8、健康教育知识、行为考核或调查资料。

9、近三年来学生体育锻炼达标（国家学生体质健康标准）情况统计。

（二）中小学校、幼儿园健康教育

1、学校领导分管健康教育文件（必须有领导分管健康教育）。

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2、学校学期工作计划、总结。

3、健康教育专项计划、总结（指学期健康教育课）。 4、健康教育教研小组名单和教研活动记录。

5、健康教育任课老师名单（姓名、性别、所带年级）。 6、健康教育任课老师培训情况（培训时间、地点、内容、证书等）。

7、健康教育教具一览表（或教具清单）。 8、健康教育教材（收集每个年级）。

9、健康教育教案（每个教师近三年来的教案）。

10、健康教育课程安排表（近三年来所有年级的课程表、收集装订）。

11、开展健康教育活动记录和照片。

12、根据《学校健康教育评价方案》学校自评情况资料（2008年5月起至今）

包括：（1）学校健康教育评价记录表 （2）学校健康教育评价表 上述两种表格每学期学校填写一次。

13、健康教育知识、行为考核情况资料（作业、考试、试卷知识竞赛等）。

14、中小学六病防治工作情况（含防治工作措施和计划、总结，每年学生体格情况综合分析报告等）。

六病：沙眼、近视、贫血、寄生虫、营养不良、龋齿。 15、学生体育锻炼达标情况。

16、学生健康行为实际操作项目资料的建立（小学12项，中学9项）。

四、控烟工作

1、控烟领导小组成员名单。 2、控烟制度及措施。

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3、控烟宣传资料。

4、在学校公共场所贴有“禁止吸烟”警示牌。 五、除“四害”工作

1、除“四害”（蚊子、老鼠、蝇子、蟑螂）防治措施有关文件和经费。

2、除“四害”专（兼）职人员名单。

3、除“四害”消杀记录（包括委托专业公司资质和工作情况）。

4、除“四害”检查评比、监督资料。 六、环境卫生管理

1、学校各项卫生管理制度。 2、学校卫生管理机构和人员名单。 3、学校卫生检查评比制度和有关资料。 4、学校卫生保洁人员名单和工作责任。 5、日产垃圾及清运情况。 6、厕所数量及位臵图。

7、厕所保洁人员名单和卫生管理制度。 8、停车场位臵图。

9、学校绿化面积和管理制度。 七、食品卫生管理

1、食品卫生管理制度（含食堂卫生管理制度）。 2、食物中毒预案及措施。

3、食堂从业人员的健康证、身份证、卫生知识培训证。 4、食堂除“四害”措施及落实情况。 注：资料的建档时间从2015年5月开始。

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本文来源：https://www.bwwdw.com/article/e1hp.html