比赛演讲稿

尊敬的老师们，同学们： 大家下午好！

今天我演讲的题目是：感恩。 “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运，花开

花落，我一样会珍惜??” 落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是树对滋养他的大地的感恩。白云在蔚蓝的天空中飘荡，那是白云对哺育他的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的世界，因为感

恩我们才懂得了生命的真谛！ 感谢父母，感谢他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，感谢他们教给你知识，为你

开启智慧的大门；感谢朋友，感谢他们在你困难时对你伸出援助之手。 常怀感恩之心，我们便会更加感激那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐。

同学们，老师们，让我们怀着感恩的心对待我们的生活吧！只要我们对生活充满感恩之

心，多一些宽容与理解，就会少一 些争吵与冷漠，多一些和谐与温暖，就会少一些欺骗与涣散，多一些真诚与团结，我们

的精神家园将永远年轻?? 感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。 我的演讲完毕，谢谢大家！篇二：技能大赛发言稿 技能大赛发言稿 尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们,大家上午好! 首先请允许我代表此次参赛的同学，对给予我们这次展示机会的领导，对辛勤培育我们

的老师，还有对支持本次活动的老师表示衷心的感谢和诚挚的敬意。 实践是检验真理的唯一标准，只有深入实践才能加深我们对理论知识的理解，才能加快我们综合素质的提高，本次技能大赛就为我们提供了这样一个平台，它帮助我们将课堂上抽

象的理论知识应用于具体实际操作中，将我们对专业的热爱转化为实际。 技能大赛本着培养我们对专业知识的爱好，为以后的发展打下坚实的基础。挑战与机遇同在，希望在下届比赛中，能有更多的同学参与进来，共同展示我们金塔汽修学子的精神风貌，同时也希望学校能给予我们更多像这样将理论应用于实际的机会，使我们学子的综合素质得到更全面提升。

最后我仅代表各参赛队员在此次比赛中做到以下两点： 1、我们将认真对待此次比赛，严格遵守比赛规则，认真听取各位评委建议。保证大赛顺利进行。 2、我们将认真对待比赛结果，对比赛过程中出现的缺陷，赛后谦虚求教，认真查漏补缺，将所学知识完善。 最后祝愿各位领导老师身体健康，工作顺利，祝同学们学习进步，祝金塔汽修中专专业技能大赛圆满成功。 谢谢大家！

2011-12-26篇三：比赛演讲稿 怡同学少年，风华正茂，逞飒爽英姿，一代天骄。 看，现在迈着整齐的步伐，正昂首阔步向主席台走来的，是永安路北街小学，这是一支由600百人组成的热情如火，团结向上的优秀代表队。他们本着友谊第一、比赛第二的宗旨，

个个精神抖擞，想与百米赛场上的各路英雄一争高下。 现在他们的阵型开始变化了。

位于队列前部的由9人组成的“北街小学”的立体字样，它不但代表“北街小学”光辉的过去，同时也显示着他们今天必胜的信念。数风流人物，还看今朝，北街小学的健儿们，

祝你们赛出水平，赛出风格，团结拼搏，勇创佳绩。 第一篇章 红色小学 照金，这是一片红色的沃土，这是一篇神奇的土地，这里，创生了伟大的延安精神，从硝烟弥漫的1933年一路走来，刘志丹、谢子长、习仲勋等老一辈无产阶级革命家以照金为中心，创建了西北地区第一个山区革命根据地，开展了一系列建党、建政、建军等活动在这里组建了中国工农红军第二十六军，是西北红军成长壮大的摇篮，它的创立点燃了大西北革命的火焰，也为中国革命培养了一大批优秀人才。2009年5月被中宣部命名为全国爱国主义教

育基地，2009年11月被中宣部、教育部、国防部命名为全国国防教育基地。 今天，红色的校园将把万千学子的梦想深情托举。我们就是早上的太阳，我们容光焕发，

我们灿烂奔放，我们就是青春的形象，朝气蓬勃，我们争当栋梁。 第二篇章 青春活力篇四：比赛演讲稿 播种青春的信念

如果说青春是一本书，那么书的作者一定是自己，这本书究竟该如何书写呢？ 宋朝的辛弃疾年仅21岁，就领兵抗金，“金戈铁马，气吞万里如虎”；鲁迅先生也是21岁东渡日本，立下了“我以我血荐轩辕”的豪迈誓言；我们敬爱的周总理19岁就写下了气壮山河的诗句“大江歌罢掉头东”，决心把青春献给祖国解放事业??虽然我只是一名普通的教师，但也想像伟人一样书写自己的青春，一直努力在自己的教师岗位上践行者为师者的信念同时

也向学生播种着青春的信念． 因为我知道我所教的学生正处在青春这一短暂而美妙的季节，需要我用信念为他们描绘出一幅七彩的画卷。 在我短短的从教生涯中，曾经遇到过这样一个女孩：她总是坐在教室的角落，沉默不语，低着头。我是她的辅导员，通过与她的交谈，我了解到：她有一个母亲，却是一个不能给她

正常母爱的弱智母亲；她有一个家，却是一个不能简单地用“特困”来形容的家。 在学校组织的家访活动中，我来到了她的家。这是怎样的一个家呀！最老的平房，10多个平方米，连扇窗户都没有，房间里黑暗潮湿，闷热异常，破烂不堪。家中最像样的家具就

是一张用木头简单拼接的四方桌，这张桌子既是全家的饭桌，也是女孩的书桌。 那天，我破天荒地第一次在家访时留下来吃饭。因为我知道需要我来为她灌输人生的信念．这信念，恰如女子眉下弯弯的新月，默默地注视着遥远的远方;又如男儿心中雄壮的长虹，倾诉着对未知旅途的豪情气壮。我希望这个女孩能拥有如鹰击长空般坚定，如鱼翔浅底般从容的青春信念． 于是，在这个破旧的小屋里，我跟她聊起人生，谈着理想，告诉她如何克服困难，如何面对挫折，帮助她规划未来的人生，我在她的脸上终于看到了本该属于她这个年龄的笑容，这笑容让我倍感欣慰。回到学校，我翻开她上交给我的周记本，写给她这样一段话：“今天我在你的书桌上吃饭，我看到了一个坚韧的女孩在这张旧方桌上看书，看一本用?信念?书写的无字之书。我相信，贫穷是暂时的，精神却可以创造永恒的财富。”，渐渐地，我发现她变了，变得乐观开朗，变得阳光向上，后来她开始与同学们自如而自信地进行沟通与交流，还在学校的食堂找到了一份兼职，她走到了人群前面来，不再躲藏在自己内心深处的小角落里．三年后，她以优异的成绩升本成功，离别的时候她对我说：老师，每当我自卑，胆怯的时候，总会想起您说的那句话： “贫穷是暂时的，精神却可以创造永恒的财富！”女孩还说，她的心灵深处会永远珍藏着这份信念，这份信念会时刻支撑着她的希望之火，支撑着她勇敢地面

对挫折，支撑着她坚定地奋斗下去。 人生就是这样，只要信念的种子还在，希望就在。而作为教师的我们，正是要成为那个

播种信念，传播希望的人。我们所能留给学生的不仅仅是知识、技能，更应该是一个“精神

的底子”——那是一种对未知世界的向往，一种美好的信念，一种精神的追求。 信念让我们坚守。为真理守候一份坚持，为事业守候一份忠诚；为平凡的人生守候出一份高远与绚丽，为朴素的灵魂守候出一份超然与空灵。 信念让我们勇敢。勇敢地面

对人生的风雨，勇敢地面对生命的苦难，勇 敢地与命运挑战，勇敢地为正义抗争。 信念还让我们自信。相信自己在灾难面前有能力直面现实，在逆境面前有能力超越自己；

相信自己在陷阱面前有能力抵御诱惑，在困难面前有能力创造奇迹。 身为一名教师，我深深的相信，今日由我们来播种青春的信念，明日学生们必将收获一

个成熟而和谐的人生！篇五：比赛演讲稿 年轻的翅膀想飞翔 很久以前，人类就幻想拥有翅膀能像鸟儿一样飞越高山，飞越大海去追寻心中的梦想。今天，人类仍无翅膀，但我们每一个人的心中都有翅膀，都在不知疲惫地飞向自己理想的家

园，我心中的翅膀正在教育的领空展翅飞翔。 因为年轻，便有好多好多离奇的思绪，因为年轻，便有好多好多美妙的幻想。年轻的翅

膀好绚丽，年轻的翅膀想飞翔。 我要飞向先进的行列。在这里，我可以坦诚地对各位说：初进讲坛，我后悔过，我徘徊过，但我一次又一次说服我自己：既来之，则安之。我一次又一次警醒我自己：不要做时代的淘汰者。俗话说：“不想做将军的士兵不是好士兵。”既然在这片教育的土地上耕耘，就一定要有收获。 勤奋好学，学而不厌是教师的美德，特别是今天，特别又是我们这些教育祖国下一代的年轻教师，一日不学，犹如落队之雁。捷克教育家夸美纽斯比喻不学无术的教师是无雨之云、无源之水、无光之灯。我时常担心将来某一天，我会成为一个无源之水的教师，所以我如一只口渴的乌鸦，四处找水喝，所以我努力多方面学习。其实，我不渴求自己成为教师群体中的领头兵，只求自己是一位忠实的课改实践者，我只知道我走进教室，站在讲台前，我是一只引领雏鹰起飞的领头雁，我只知我今天的教法将影响到学生明天的思维，所以在我的教学中，我是“宁为玉碎，不为瓦全”，宁可学生分数考低点，也不能 扼杀学生的创新思维，也要使他们在语文学习中得到快乐。。 我要飞进学生的心灵。“不热爱学生的教师不是好教师”，这是我想的。无数优秀教师的实践证明：教师对学生的爱能使师生在心理上接近起来，能在师生间架起一座互相信任的桥梁。自从当上教师，我就想当一位学生喜爱的教师，但到目前不止，我没有做到，但是我会努力做到。尽我之力用一颗真爱去感化学生，用尊重、真诚、理解的心去热爱每一片绿叶，让每一片绿叶上都撒满阳光，让每一片绿叶上都有跳跃的音符。“走进学生，走进学生的心灵吧！”

翅膀不能停止飞翔，生命更不能停止飞翔。教育的领空为我们这些年轻的教师提供了广阔的天空。

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