六上科学课堂作业本的答案

工具和机械单元

1、使用工具

活动记录：略 课堂练习：

1.判断题。（1）√ （2）√ （3）× 2. （1）剪刀、筷子、老虎钳（尖嘴钳）、螺丝刀

（2）（从左到右依次为）园林剪、剥线钳、扳手、天平、镊子

2、杠杆的科学

活动记录：略 课堂练习：

1、（1）支点；用力点；阻力点。

（2）费力；不省力也不费力；省力。 2．（因图片位置关系，点很难做到精确）

阻力点 支点 用力点 支点 （1）

用力点 或阻力点 阻力点

或用力点

省力 不省力也不费力

3、杠杆类工具的研究

活动记录：省力、费力、省力

课堂练习：1.费力 省力

（因无作业本上的图，用文字表示：手握处为用力点、夹着东西处为阻力点。 ）

支点 支点

2.省力的杠杆：剪刀、老虎钳、开瓶器、压水井的压杆、核桃夹、裁纸刀

费力的杠杆：理发剪刀、火钳、镊子、筷子等 不省力也不费力的杠杆：天平、翘翘板等

1

4、轮轴的秘密

活动记录：略

课堂练习：

1、填空。（1）轮轴。 （2）省；费。 （3）省。

2、（图已换，请在相应地方标识：指处粉线所指为轮，蓝线所指为轴 ）

方向盘

扳手

水龙头

5、定滑轮和动滑轮

活动记录：略 课堂练习：

1、填空。定、动、定 2、

定滑轮 动滑轮 省力情况 不省力 省力 改变方向情况 改变 不改变

2

6、滑轮组

活动记录：略 课堂练习：

1、填空。（1）滑轮组 （2）省力，改变力的方向 （3）省力 2、略

7、斜面的作用

活动记录：略 课堂练习：

1、选择题。（1）A （2）A （3）B

2. 刀、楼梯

8、自行车上的简单机械

活动记录：

自行车部件 把手 刹车 踏脚 铃

课堂练习：

1. 填空：（1）齿轮、链条 （2）快，慢 （3）2

简单机械类型 轮轴 杠杆 轮轴 杠杆和轮轴 所起到的作用 省力，容易把握方向 产生强大的摩擦力，及时刹车 省力 省力 2. 自行车车把 杠杆 脚蹬 轮轴 刹车 滑轮

螺丝钉 斜面

3. （1）杠杆、轮轴、滑轮（定滑轮、动滑轮、滑轮组）、斜面等 （2）省力，改变力的方向，改变运动速度，（省距离）??

3

单元练习

1、选择题。（1）A （2）A （3）A （4）A ，B、CD、D （5）C（6）B 、D （7）A 、B

2．（1） （2）略。 力点

（ 省力 ）

阻力点 支点

（3）左图：右边第三格挂2个；右图：右边第二格挂2个，或第四格挂1个

3.连线：

自行车刹车

杠杆 自行车车把

旗杆顶上的装置

轮轴 镊子

水果刀的刀刃

滑轮 扳手

盘山公路

斜面 螺丝钉

杆秤 辘轳

4

《形状与结构》单元

第1课 抵抗弯曲

活动记录：略 课堂练习： 选择题 （1）C（2）B

第2课 形状与抗弯曲能力

活动记录：

1、学生根据实际情况进行预测，并记录实验数据。 2、参考：

瓦楞纸的特点：利用形状改变承受力增大的原理，瓦楞纸的承受力大大增加，还节省了材料。

第3课 拱形的力量

活动记录：略

1、表格中的数据根据学生的实验情况进行填写。

我们的发现： 第二行的数字比第一行相应位置上的数字大。 我们的解释：拱形的横梁比平展的横梁能承受更多的重量。 2、表格中的数据根据学生的实验情况进行填写。

我们的发现：抵住拱足后，拱承受的垫圈个数比没有抵住拱足时的要多，

抵住拱足的重物越重，拱承受的垫圈个数越多。

抵住拱足的重物超过一定的限度时，拱承受的垫圈个数没有变化。

我们的解释：拱形抵抗弯曲的能力和抵住拱足的力的大小有关。 课堂练习：

选择题。（1）A；（2）C；（3）A

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