励志寓言故事及寓意

篇一：概括寓言故事的寓意

1、读下面一则寓言，概括其寓意。

一个小男孩问上帝：“一万年对你来说

有多长？”上帝回答：“像一分钟。”小男

孩又问上帝：“一百万元对你来说有多

少？”上帝回答说：“像一元。”小男孩再

问上帝：“那你能给我一百万元吗？”上帝

回答说：“当然可以，只要你给我一分 寓意：凡事不会伸手而得，需要付出时间和代价。（或：时间是极其宝贵的，一寸光阴一寸金。）（意思相近即可） 1、 人们往往喜欢挑剔别人的缺点，却无视自身的缺点（2分，意思相近即可） 2、 众多微薄的力量叠加在一起，就会产生钟。”

寓意：_____________________________

2、普罗米修斯创造了人，又在他们每人脖

子上挂了两只口袋，一只装别人的缺点，另

一只装自己的。他把那只装别人缺点的口袋

挂在胸前，另一只挂在背后。因此人们总是

能够很快地看见别人的缺点，而自己的却总

看不见。 这则寓言明：

3、阅读下面一则寓言，并用一句话概括其

寓意，不超过20字。

“告诉我一片雪花的重量吧！”一只知

更鸟问一只野鸽。野鸽的回答是“微不足

道”。“那么，让我来给你讲述一个不平常

的故事吧！”知更鸟说道，“我飞落在一棵

冷杉的树枝上，紧挨着树干。这时下雪了，

小瓣小瓣的雪花缓缓降落。我无事可做，于

是就数起了飘落在树枝上的雪花，确切的数

字是141,254。当又一片你所讲的微不足道

的雪花飘落到树枝上时，枝条断了。”说完，

知更鸟便飞走了。野鸽沉思了一会儿，自言

自语道：“兴许只差一个人的力量，和平就

会来临了。”

巨大的威力。(或：坚持不懈地点滴积累就会有成果出现。或：量变积累到一定程度总会产生质变)

篇二：有教育意义的十个寓言小故事

尊敬的老师、亲爱的同学们：大家中午好！今天的午间俱乐部，要和大家分享

具有教育意义的六个小故事，希望大家能从中得到启发。

▲ 相信自己是一只雄鹰 ▲

一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。 这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于天天和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。 主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来！ 这个故事告诉我们：磨练召唤成功的力量。

▲ 五枚金币 ▲

有个叫阿巴格的人生活在内蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不动了。爸爸就从兜里掏出５枚硬币，把一枚硬币埋在草地里，把其余４枚放在阿巴格的手上，说：“人生有５枚金币，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你现在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把５枚都扔在草原里，你要一点点地用，每一次都用出不同来，这样才不枉人生一世。今天我们一定要走出草原，你将来也一定要走出草原。世界很大，人活着，就要多走些地方，多看看，不要让你的金币没有用就扔掉。”在父亲的鼓励下，那天阿巴格走出了草原。长大后，阿巴格离开了家乡，成了一名优秀的船长。这个故事告诉我们：珍惜生命，就能走出挫折的沼泽地。 ▲ 一只蜘蛛和三个人 ▲

雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来?? 第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。”于是，他**渐消沉。 第二个人看到了，他说：这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去？我以后可不能像它那样愚蠢。于是，他变得聪明起来。 第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是，他变得坚强起来。 这个故事告诉我们：有成功心态者处处都能发觉成功的力量。

▲ 让失去变得可爱 ▲

一个老人在高速行驶的火车上，不小心把刚买的新鞋从窗口掉了一只，周围的人倍感惋惜，不料老人立即把第二只鞋也从窗口扔了下去。这举动更让人大吃一惊。老人解释说：“这一只鞋无论多么昂贵，对我而言已经没有用了，如果有谁能捡到一双鞋子，说不定他还能穿呢！” 这个故事告诉我们：成功者善于放弃，善于从损失中看到价值。

▲ 司机考试 ▲

某大公司准备以高薪雇用一名小车司机，经过层层筛选和考试之后，只剩下三名技术最优良的竞争者。主考者问他们：“悬崖边有块金子，你们开着车去拿，觉得能距离悬崖多近而又不至于掉落呢？” “二公尺。”第一位说。 “半公

尺。”第二位很有把握地说。 “我会尽量远离悬崖，愈远愈好。”第三位说。 结果这家公司录取了第三位。 这个故事告诉我们：不要和诱惑较劲，而应离得越远越好。

▲ 狮子和羚羊的家教 ▲

每天，当太阳升起来的时候，非洲大草原上的动物们就开始奔跑了。 狮子妈妈在教育自己的孩子：“孩子，你必须跑得再快一点，再快一点，你要是跑不

过最慢的羚羊，你就会活活地饿死。” 在另外一个场地上，羚羊妈妈也在教育自己的孩子：“孩子，你必须跑得再快一点，再快一点，如果你不能比跑得最快的

狮子还要快，那你就肯定会被他们吃掉。” 秘这个个数告诉我们：记住你跑得快，别人跑得更快。 今天的午间俱乐部到此结束！谢谢大家！

篇三：文档：含意深刻的小故事——寓言

含意深刻的小故事——寓言

寓言是一种用比喻性的故事来说明道理的文学作品，大都篇幅短小，情节简单，含有讽刺意义和教育意义。

寓言最基本的特征是主题有寄寓性。它总是寓深刻复杂的道理于浅显简单的故事之中。例如《守株待兔》的故事，它不仅仅在于说明用什么方法可以逮住野兔，而更在于通过这样一个故事，讲出一个普遍而又抽象的道理：如果把事物发展的偶然性当成必然性，一味期待着这种偶然性的再次出现，结果必定一无所得。有些讽刺性的寓言可能一眼看不出有什么寓意，但是经过思索就会感到其中有普遍而深刻的含义。

寓言的主人公常常是人，也有的是动植物。以动植物为主人公的寓言，都采用拟人化的手法，把动植物当成人来写。寓言一般都有故事性，但情节不太曲折、复杂。它常运用夸张和想象，但不荒诞。寓言也多运用比喻，目的是通过比喻性的故事来说明有普遍意义的道理。

寓言创作，我国在2000多年前的春秋战国时代就已经非常繁荣了，像《自相矛盾》、《螳臂挡车》、《螳螂捕蝉，黄雀在后》、《叶公好龙》等都是非常优秀的作品。后来唐朝柳宗元、明朝刘基等，也创作了许多有名的作品，如《黔之驴》、《卖柑者言》等。

在外国，《伊索寓言》在公元前6世纪的古代希腊，就广泛流传了。现在我们读到的《伊索寓言》是后人整理、记录而成的，共收集了三四百个寓言故事，反映了当时的社会生活和人民反抗压迫的斗争经验和生活教训。

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