中国创业教育环境与大学生创业现状

中国创业教育环境与大学生创业现状 ——调研报告 学院 化学与化工学院 专业 应用化学2班 小组成员

1. 调研目的：本调研课题贴近生活，学生通过寒假实践深入社会调查分析，使其充分了解当前中国创业教育环境与大学生创业现状，并获得最真切的体会。其将有助于培养学生的创新精神和实践能力，使知识学有所用，对社会有所回报；同时此次调研也将为大学生创业教育定位、模式构建、师资培养及课程建设等方面提出一套符合实际、切实可行的创业教育体系，为相关部门和大学生创业提供参考方案。

2. 调研时间：2012年1月16日——2012年2月16日

3. 调研方式：通过问卷发放的方式，充分利用身边的亲友，师长资源完成问卷；此外发掘互联网的潜力，利用网上调查方式，使信息来源多样化，更能得出可信的结果。

4. 调研报告：

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“中国创业教育环境与大学生创业现状”调研报告

近年来，中国经济飞速发展，一举跃升为世界第二经济强国。在此形势下，社会各行各业急需大量的人才。与此极不对称的是，当前中国却面临大量人口就业难的问题。据统计，2011年全国待就业人口为2400万，其中大学生就占到了660万！大量无业人口成为了阻碍中国经济发展的心头大患。要想解决问题，关键在于鼓励大学生自主创业，从而引发市场链式反应，带动其他人口就业。

但大学生的创业现状并非乐观。2011年一份数据显示，中国大学生每年选择创业的比例为1%,比起美国大学生20%的创业率足足有20倍的差距！究其原因，主要分为外因和内因。外因在于中国的创业教育环境，内因在于大学生自身。只有找出内外因，才能从根本上解决大学生的创业问题。

中国当前创业教育环境：创业政策宽松，创业教育发展慢 近年来，为鼓励大学生创业，政府先后出台了许多相关政策，例如为大学生提供免担保小额贷款，同时给予创业前期以税收减半或减免的优惠等。这对刚出社会，缺少资金的大学生来说无疑是很有利的。通常，只要充分利用好这些政策，往往都可以“白手起家”。相反地，我国的创业教育，与发达国家例如日本、美国相比，却缺少实足性的发展，一直停留在婴儿阶段。一方面是高校、政府对创业教育重视不足，开展创业教育少；另一方面是长期应试教育体制使学生偏向于接受知识，忽视社会实践，这与创业教育的要求相悖。如此一来，许多大学生在创业过程缺少市场判断力，往往感到迷茫无助，很快便被竞

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争激烈的市场挤了下来。从本次调查发现,高达61%的大学生表示自

己从来没有接受过相关的创业教育！由此可见我国创业教育的空白。 事实上，在国外情况却截然不同。 美国自上个世纪八十年代开始，开始将创业教育门及以上创业大学生接受创业教育情况由于经济结构的转型，统的创业列入高校必修课程，并逐渐发展深入到中小学去。这个举措对后来经上过或听过一济产生了深远的影响。一些著名专家表示，当今美国财富中超过95%从未接受过创是在1980年后被创造出来的。而在我国，创业教育尚在起步阶段。

大学生创业现状：创业热情高，创业困难多

如今，随着找工作难成为社会普遍性问题，许多大学生的事业追求不再停留在找到好工作，而更多的是希望自主创业。对他们而言，创业一来不仅解决了找工作难的问题；二来是在尔虞我诈的商场中闯荡也迎合了年轻人无所畏惧的豪情。从受访大学生中发现，有21%的人群表示“非常有必要创业”；此外更是多达的大学生认为“创大学生的创业意向71%很有业能够成功”。可见他们对自己的未来充满了希望。问题在于，既然不会他们有如此高的创业热情，为何却只有1%的创业率呢？调查发现，成功3%可以成功71%根本必要没有21%必要5%上过或听过三类课程或讲座2%接受过系教育2%两创门业类课程或讲座35%业教育61%许多大学生纷纷表示经验、资金以及人脉关系往往是他们创业路上的最大拦路虎。长期处于学校的他们，一来缺少到社会上行走，人脉关系不足，创业经验匮乏；二来也没有参加相关的创业培训，对创业过程缺少系统化了解；最后加上他们不熟悉、不懂得利用国家相关优惠政策等，综合上面因素，导致他们在创业过程中项目运转困难，往往中途便夭折。

解决方案：政府高校扶持，鼓励大学生创业

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相比于外国，我国的创业教育起步很晚，直到上个世纪九十年代末才引起重视，远远落后于其他西方国家。普及创业教育已成为我国走向经济全球化刻不容缓的战略。首先我们要改进师资队伍的建设。调查表明师资通常是阻碍人才发展的第一因素。对此我们可以派送相关人员到国外进修，或是与国外联合开办创业教育。二是丰富各类创业设计大赛。通过各类比赛，学生在过程中能够模拟创业，并从中学到交流、合作以及市场意识的重要性，为以后创业打下素质基础。另外，我国的创业政策也亟待推广。我们要令政策从“被知道”的状态转变为“主动让人知道”，故政府应加大对其宣传。最后，政府可以与高校、企业联合，设立扶持大学生创业“天使基金”，并利用高新科技园区，建立大学生创业项目孵化器。通过对大学生的创业项目进行可行性评估，选育出活力项目，给予其早期孵化，使其成活并走出园区进入市场。我们不妨借鉴下面成功案例：

自我国高校扩招后，大学生就业问题日益呈现。在此形势下，2005年大连沙河口区委及区政府开展了“激情创业黑石礁”活动，利用当地众多高校资源优势，设立了100万元大学生无偿创业扶持基金，用于帮助大学生创业。随后该活动在全市掀起了大学生创业热潮，并成功帮助了多位大学生创业，创业基金也不断增加。经过几年的发展，如今已成立了专门的大学生创业项目评估组，对大学生的创业项目进行可行性及风险评估，以确保创业成功。此外更是建立了面积达2000平方米的大学生创业园。沙河口区已成功打造了“苗圃抚育、中心孵化、社会助推”的“沙河口模式”，成为中国知名的大学生创业品牌。 至于大学生方面，也应主动了解市场信息。一个人的市场判断力

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绝非偶然，而是长期观察，积累经验的结果。故大学生应该有空多关注市场信息，从被动变主动积累市场意识。对于资金，则要善于利用风险投资、天使资金、免担保信贷等，在早期进行小规模的创业，以避免失败后资金大量亏损。万一创业失败，也不应灰心，从此一蹶不振；应总结失败教训，积极等待时机进行下次创业。无数人的经验告诉我们，一个具有目标的人往往才能够创业成功。

参考资料：1.新浪新闻中心—北京日报《2011年全国两会专题》；

2.《大学生创业教育的现状与问题——教育部全国

高等学校学生信息咨询与就业中心指导处曹殊处长访谈录》，来源：《中国大学生就业》；

3.百度百科—《大学生创业优惠政策》；

4.百度文库—《中国创业教育与创业环境》；

5.大连新闻网—大连日报《政府扶持大学生创业就业 青春梦想共远航》。

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绝非偶然，而是长期观察，积累经验的结果。故大学生应该有空多关注市场信息，从被动变主动积累市场意识。对于资金，则要善于利用风险投资、天使资金、免担保信贷等，在早期进行小规模的创业，以避免失败后资金大量亏损。万一创业失败，也不应灰心，从此一蹶不振；应总结失败教训，积极等待时机进行下次创业。无数人的经验告诉我们，一个具有目标的人往往才能够创业成功。

参考资料：1.新浪新闻中心—北京日报《2011年全国两会专题》；

2.《大学生创业教育的现状与问题——教育部全国

高等学校学生信息咨询与就业中心指导处曹殊处长访谈录》，来源：《中国大学生就业》；

3.百度百科—《大学生创业优惠政策》；

4.百度文库—《中国创业教育与创业环境》；

5.大连新闻网—大连日报《政府扶持大学生创业就业 青春梦想共远航》。

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本文来源：https://www.bwwdw.com/article/dz1p.html