2019_2020学年高中地理第二章旅游资源的综合评价第一节旅游景观的观赏学案中图版选修

第一节旅游景观的观赏

学习目标明目标、知重点

了解自然景观因观赏位置、角度、距离等变化造成的美感差异。

了解自然美随时间、天气、季节的变化而不同，掌握一些自然景观的观赏时机。

培养审美情趣，提高审美素质。

一、精选观赏点位

1．了解景观特点

(1)事先对所要游览景观的了解越多，在旅游活动中获得的体验也就越多。

(2)对于有些人文景观，要获得最好观赏效果，应了解设计者的美学构思。

2．精选观赏点位

(1)内容：包括观赏的位置、角度、距离等。

(2)选择原则

①水边观景不要忽视“低位”。

②观赏山水景观不要吝啬“半步”之劳，要选择特定的位置。

③观赏者与观赏对象之间需要一定空间上的距离，正所谓“远观势，近观质”。

二、把握观赏时机

1．各自然胜景都有其最佳观赏时间。

2．时机把握

(1)观赏变换不定的景观：如乘船顺流而下观赏“夔门天下雄”和神女峰等。

(2)特定的季节和时间才会出现的景观：杭州“钱塘观潮”、大理“蝴蝶会”、西湖“断桥残雪”等。

(3)在某些条件相宜时才会出现的景观：如“海市蜃楼”“佛光”“极光”“日月同辉”等。

(4)随天气或气候而变化的景观：如云海、日出、夕照、飞瀑、彩虹，以及生物景观等。

三、洞悉景观的文化定位

1．洞悉景观的文化定位

(1)对人文景观历史文化地位的了解不同，被激发出的想象力和情感体验不同。

(2)观赏人文景观重在了解其历史文化内涵。

2．提高审美素质

(1)审美素质主要包括审美情趣和审美能力。

(2)审美能力

①审美感受力：主要依赖于人的视觉和听觉的接受和判断能力。

②审美理解力：形成和提高的主要途径是经验和知识的积累。

③审美创造力：主要表现在意境的开拓和创设方面。

一、判断题

1．了解人文景观的美学构思能大大提升审美感受。( )

2．观赏距离、角度变化，俯仰差异，观赏时间、季节以及气象变化等都会带来不同的观赏效果。( )

3．了解景区特色，以情观景，情景交融，能提升对景区审美的感受。( )

4．在自然界中，所有观赏对象都是在特定的季节和时间才会出现或者才最为典型。( ) 5．审美能力包括感受力、理解力和创造力三个方面。( )

答案：1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.√

二、选择题

6．下列关于审美素质的叙述，不正确的是( )

A．审美素质包括审美情趣和审美能力

B．不断提高审美素质可以在旅游活动中获得高质量的审美享受

C．审美能力的提高主要依赖于视觉、听觉的接受和判断能力

D．审美创造力主要表现在意境的开拓和创设方面

解析：选C。审美素质包括审美情趣和审美能力。要想在旅游活动中获得高质量的审美享受，就必须在平时加强学习，逐步形成健康向上的审美情趣，不断地提高审美能力。审美能力包括审美感受力、审美理解力和审美创造力三个方面，其中审美感受力主要依赖于人的视觉和听觉的接受和判断能力，审美理解力形成和增强的主要途径是经验和知识的积累，审美创造力主要表现在意境的开拓和创设方面。

7．“相看两不厌，惟有敬亭山”反映了我国古代文人欣赏旅游景观追求的境界是( ) A．把握时机B．抓住景观的特点

C．以情观景D．选择观赏位置

解析：选C。“相看两不厌，惟有敬亭山”反映了我国古代文人欣赏旅游景观追求的境界是以情观景。

8．要领悟庐山峰峦之雄伟峻秀，最佳观赏位置应是( )

A．近视 B．俯视C．远眺 D．俯瞰

答案：C

9．下图是桂林的梯田(左图)和月亮山(右图)，如果要比较好地观赏它们，最佳方位是( )

①梯田：宜在适当的位置俯瞰

②月亮山：应在视野开阔的近点平视

③月亮山：在特定的观赏点观赏

④均宜在适宜的距离内平视

A．①② B．②③ C．①③ D．③④

解析：选C。梯田景观宜在适当的位置俯瞰，才能见其整体的美；月亮山属于地貌的酷似造型，要在特定的观赏点观赏，方能感知其妙。

精选观赏点位

【合作探究】

1．阅读材料，探究下列问题。

材料一教材P24探索材料。

材料二“望夫处，江悠悠，化为石，不回头。山头日日风复雨，行人归来石应语。”这是唐代诗人王建游览长江三峡望夫石时写下的著名诗篇。

(1)材料一中的四段文字是从哪些角度(位置、时机、特点、情感等)对旅游景观进行描述的？你还能找出欣赏旅游景观的其他角度吗？

(2)对望夫石的观赏应注意什么？

提示：(1)四段文字分别从旅游景观的特点、观赏时机、观赏位置和情感等角度对旅游景观进行描述。对于人文旅游资源，还可以从旅游景观的文化定位的角度去欣赏。

(2)“望夫石”属地貌的酷似造型，应在特定位置观赏。

2．读教材P25图2－1－5“广西桂林七星岩月牙山前的‘花桥’”，探究下列问题。

七星岩月牙山前的“花桥”有何特点？如何欣赏？

提示：花桥自古景色迷人，水光山色，幽雅绮丽，让人心旷神怡。北望花桥，桥身四孔与倒影，通圆如四轮明月，有“花桥虹影”美誉，甚为壮观，在这里有月看水中映月，无月看桥孔影月。四孔临水，圆月可数，正是：花桥常有月，慧眼数团圆。欣赏时应注意低位临水欣赏。

【核心归纳】

观赏距离的远近、角度变化、俯仰差异等，都会带来不同的观赏效果。景观欣赏，远望取其势，近看取其质。具体见下表：

景观类型

景观举例观赏位置选择

高大山峰庐山(赣)、黄山(皖)、泰山

(鲁)、武陵源群峰(湘西北)

远眺、俯瞰

地貌的酷似造型云南路南石林的阿诗玛、广东

肇庆的七星岩、安徽黄山的石

猴观海、青岛的石老人

特定的观赏位置

山中的峡谷、溶洞、一线天长江三峡(渝、鄂)、科罗拉多

大峡谷(美国)

置身其中近观桂林的芦笛岩溶洞

一线天

续

景观类型景观举例观赏位置选择

瀑布贵州黄果树瀑布、江西庐山瀑

布、巴西和阿根廷两国交界处的

伊瓜苏大瀑布

适当距离仰观

江河湖海洞庭湖、长江、滇池位置较高的亭台楼阁之上俯览远望

湖沼池塘济南大明湖、北大未名湖、南京

莫愁湖

多低临水面建亭、榭、廊、阁，

水边铺小路近观俯视

山水有机组合景观漓江山水、长江三峡乘船(筏)沿水路观两岸风景

读下面旅游资源景观图，分析回答问题。

(1)为达到最佳欣赏效果，欣赏庐山瀑布时，需要________________________________，以兼收其形、声、色、动等美感。苏东坡观庐山写下的千古名句是“________________________________________________________________________

________________________________________________________________________”，

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