10数电课程设计的说明

数电课程设计说明

一、课程设计时间：本学期第18周 二、课程设计安排：

1. 分组说明：7人一组，自由组队（本班内），选出一个组长。

2. 选题说明：在下列题目中选择一个作为本课程的设计题目，其中

第一题只能一组或两组选做。

（1） 8路呼叫器

当某一路有呼叫时，能显示该路的编号，同时给出声音和光报警信号，报警状态可以手动切除。 （2） 篮球竞赛30s计时器

(a)具有30s计时功能，并且能够实时显示计数结果

(b)设有外部操作开关，控制计数器实现直接清零、启动以及暂停/连续工作等操作。

(c)计时器为30s递减计时间隔为1s。

(d)计时器递减计时到零时，数码显示器不能灭灯，同时发出光电报警信号。

（3） 八人智力竞赛抢答器

a抢答组数分为8组，每组序号分别为1，2，3，4，5，6，7，8，按键SB0～SB7分别对应8个组，抢答者按动本组按键，组号立即在LED显示屏上显示，同时封锁其他组的按键信号

b系统设置外部清除健，按动清除健，LED显示器自动清零灭灯。 c数字抢答器定时为30s，通过按控制键启动抢答器后，要求30s

定时器开始工作，发光二极管点亮。

d抢答者在30s内进行抢答，则抢答有效，如果30s定时到时，无抢答者，则本次抢答无效，系统短暂报警。 （4） 多功能数字电子钟

a设计一个能显示时、分、秒的数字钟，显示时间从00：00：00到23：59：59；

b设计的电路包括产生时基信号，时、分、秒的计时电路，显示电路。

c具有校时功能，可以分别对时及分进行单独校时，使其校正到标准时间；

d计时过程具有整点报时功能，当时间到达整点前10秒进行蜂鸣报时

3. 课程设计报告及答辩要求：

（1） 每人上交一份设计报告，设计报告中设计的电路图必须是用仿

真软件画的仿真图；每组上交一份仿真电路图（电子版）和做的实物；

（2） 虽然同一小组有7人，但是应该有不同的侧重点或不同的设计

方案，所以每人提交课程设计报告（电子版和纸质版），不能完全一样。

（3） 答辩时间：每组准备实物做演示，最后老师提问。

三、数电课程设计报告的基本格式（参看模板）

课程设计报告要给出结构框图，对总体设计思想进行阐述，井给出每个单元逻辑电路且论述其工作原理，文字说明部分要求内容完整，言简意赅，书写工整。电路图规范、逻辑关系正确，表达完整清楚。其基本内容与要求如下： 1. 设计目的。

2. 设计要求和设计指标。

3. 总体框图设计，有目标、状态分析、模块组成，并配有分析和原理说明。

4. 功能模块设计，可以多个方案，包括单独的原理图，并有详细原理说明。

5. 总电路图设计，有原理说明。 6. 本设计的改进建议

7. 总结：遇到的问题和解决办法、体会、意见、建议等。重点写感想和心得。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/dxod.html