教师科学发展观演讲稿
更新时间:2023-04-30 08:01:01 阅读量: 综合文库 文档下载
教师科学发展观演讲稿
科学发展观演讲稿
季节虽已入冬,而时代正春意盎然。十七大会议浩
荡的东风,吹遍大江南北,让温暖的微笑洋溢在全国人
民的脸上,这是世界上最古老的民族最年轻的笑颜。解
放思想,科学发展,改革开放,社会和谐,成为时代发
展的不竭动力,在为每一双与时俱进的脚步导航,历经
沧桑的中华民族重又焕发生机,展现出最矫健的身姿!
十七大
会议之后,人们还回味着一个让许多人感动的细节。20XX年10月16日,一位12岁的小记者,向教育部部长周济提问:“我们的小书包为何还那么重?”周济回答:“十七大报告提到了减轻中小学生课业负担的问题。”
着眼于国家发展方向和民族发展未来的十七大报告,居
然关联着小学生的书包。党的十七大报告在发展教育方面,特别提出“更新教育观念,深化教学内容方式、考
试招生制度、质量评价制度等改革,减轻中小学生课业
负担,提高学生综合素质”。十七大为何这样具体的关
注教育呢?因为教育涉及民生,涉及到千千万万个家庭,涉及到祖国的未来。然而,如今教育的问题更多是随社
会发展的滚滚巨浪衍生出的新问题,是难以沿用旧有思
路去解决的。这就需要我们用科学发展观为指针,解放
思想,打破旧有落后思想的桎梏。
百年大计,教育为本;教育改革,教师先行。要想
解决现有的问题,就需要有优秀的教师队伍。解放思想
大讨论好比为我们送来了一道精神大餐,如何做一名优
秀教师,值得我用一生去回味。
做一名优秀教师,首先要有高尚的师德修养。师德,凝聚为一个字,那便是“爱”。冰心老人曾经说过这样
一句话:“爱是教育的基础,是老师教育之源,有爱便
有了一切。”爱应该成为老师的天性。要严爱优等生,
博爱中等生,偏爱学困生。也许爱一个好学生容易,爱
一个有问题、有缺点、不听话的学生就不容易。当老师,就要关心呵护每一个学生,爱一个有缺点的孩子,爱一
个贫穷的孩子,爱一个有个性的孩子,真正做到“一块
石头也能把它焐热”。像父母对待自己孩子一样,用发
自内心的、满腔的爱,循循善诱,春风化雨,帮助每位
学生健康顺利成长。
其次,是责任心。“视教育为己任,视学生如己出”。把教育当作义无反顾的责任,把学生当成自己的
孩子来对待。“教学生三年,为学生负责六十年,为国
家负责三百年!”就要有这份责任心!对于一个家庭来说,孩子的成功,便是百分之百的成功,孩子的失败,
便是百分之百的失败。家长把全部的希望托付给了教师,我们就要努力提高自身素质,集中最优质的资源来教育
培养孩子,“让槐荫的孩子受到最好的教育”,让每个
孩子都健康成长,全面发展,为社会负责,让家长放心。这是我们的承诺,请相信我们用一颗教师之心作出的承诺。
再次,是教育艺术。除了爱,除了责任,还要有真
才实学,精湛的教学艺术,与学生沟通的艺术。苏霍姆
林斯基曾经有个十分精妙的比喻:“教师要像对待荷叶
上的露珠一样,小心翼翼地保护学生的心灵。晶莹透亮
的露珠是美丽可爱的,却又是十分脆弱的,一不小心露
珠滚落:就会破碎不复存在。学生的心灵,就如同露珠,需要教师和家长的倍加呵护。”老师面对的是来自不同
家庭、学习程度不同、个性差异不同的学生,教学就要
因材施教,因人而异。尽量做到用不同的方法教不同的
学生,给每个学生提供最适合他的教学方式,用多把尺
子去衡量学生,给每个学生以积极向上的评价。老师决
不能因为好心而让学生受委屈、受伤害,因为责任心强
而挫伤学生的自尊、打击学生的积极性!“所有的孩子
生来都是天才!”愿我们每一位老师都能将这句话铭记
在心!赞赏和鼓励是点燃热情的火花、激发自信的源泉,是激励人类走向成功的不竭动力!就让我们小心翼翼地
呵护孩子的心灵,用平等的态度、亲和的语言、尊重和
理解的心态,去与孩子交朋友,用赞赏和鼓励去激励他们,用生命的激情去创造无数个美好的生命!
教坛几载风雨,我备尝苦辣酸甜,我也深深认识到:当一个好老师不容易。作为一名十九中的年轻教师,我
看到了许多教师的感人事迹:有的老师连续六年带毕业班,长年坚持上晚自习,很少有时间正常下班;有的老
师家里孩子小,孩子生病顾不上,却不忍耽误学生一节课;有的老师白天上班没时间,一大包作业背回家,夜
里继续挑灯批阅;有的老师年年教差班,凭着不懈的努力、出众的教学技艺,年年都能扭转劣势,反败为胜!
太多太多的优秀人物令我倾佩、令我折服,德艺双馨的
榜样就在我身边,感动着我、激励着我。“历尽艰辛终
不悔,此生只爱孺子”。我希望有一天,我也能他们中
的一个,即使为此付出青春、付出心血,我也无怨无悔。
“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。”乘着十七
大浩荡的东风,我校在落实“学习实践科学发展观——
解放思想大讨论”活动中,围绕“一个中心”,强化
“三种意识”,建设“五型学校”,硕果累累,成效斐然。而今,新的时代在呼唤,党和人民在期盼,肩负着
历史重任的教师一定会用自己的实际行动,立足本职,
迎接果实压满枝头的秋天。
“撑一支长篙,向青草更青处漫溯”,我将永不懈
怠我的追求,我深信,终有一天,我会“满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌”。
科学发展观演讲稿
季节虽已入冬,而时代正春意盎然。十七大会议浩
荡的东风,吹遍大江南北,让温暖的微笑洋溢在全国人
民的脸上,这是世界上最古老的民族最年轻的笑颜。解
放思想,科学发展,改革开放,社会和谐,成为时代发
展的不竭动力,在为每一双与时俱进的脚步导航,历经
沧桑的中华民族重又焕发生机,展现出最矫健的身姿!
十七大
会议之后,人们还回味着一个让许多人感动的细节。20XX年10月16日,一位12岁的小记者,向教育部部长周济提问:“我们的小书包为何还那么重?”周济回答:“十七大报告提到了减轻中小学生课业负担的问题。”
着眼于国家发展方向和民族发展未来的十七大报告,居
然关联着小学生的书包。党的十七大报告在发展教育方面,特别提出“更新教育观念,深化教学内容方式、考
试招生制度、质量评价制度等改革,减轻中小学生课业
负担,提高学生综合素质”。十七大为何这样具体的关
注教育呢?因为教育涉及民生,涉及到千千万万个家庭,涉及到祖国的未来。然而,如今教育的问题更多是随社
会发展的滚滚巨浪衍生出的新问题,是难以沿用旧有思
路去解决的。这就需要我们用科学发展观为指针,解放
思想,打破旧有落后思想的桎梏。
百年大计,教育为本;教育改革,教师先行。要想
解决现有的问题,就需要有优秀的教师队伍。解放思想
大讨论好比为我们送来了一道精神大餐,如何做一名优
秀教师,值得我用一生去回味。
做一名优秀教师,首先要有高尚的师德修养。师德,凝聚为一个字,那便是“爱”。冰心老人曾经说过这样
一句话:“爱是教育的基础,是老师教育之源,有爱便
有了一切。”爱应该成为老师的天性。要严爱优等生,
博爱中等生,偏爱学困生。也许爱一个好学生容易,爱
一个有问题、有缺点、不听话的学生就不容易。当老师,就要关心呵护每一个学生,爱一个有缺点的孩子,爱一
个贫穷的孩子,爱一个有个性的孩子,真正做到“一块
石头也能把它焐热”。像父母对待自己孩子一样,用发
自内心的、满腔的爱,循循善诱,春风化雨,帮助每位
学生健康顺利成长。
其次,是责任心。“视教育为己任,视学生如己出”。把教育当作义无反顾的责任,把学生当成自己的
孩子来对待。“教学生三年,为学生负责六十年,为国
家负责三百年!”就要有这份责任心!对于一个家庭来说,孩子的成功,便是百分之百的成功,孩子的失败,
便是百分之百的失败。家长把全部的希望托付给了教师,我们就要努力提高自身素质,集中最优质的资源来教育
培养孩子,“让槐荫的孩子受到最好的教育”,让每个
孩子都健康成长,全面发展,为社会负责,让家长放心。这是我们的承诺,请相信我们用一颗教师之心作出的承诺。
再次,是教育艺术。除了爱,除了责任,还要有真
才实学,精湛的教学艺术,与学生沟通的艺术。苏霍姆
林斯基曾经有个十分精妙的比喻:“教师要像对待荷叶
上的露珠一样,小心翼翼地保护学生的心灵。晶莹透亮
的露珠是美丽可爱的,却又是十分脆弱的,一不小心露
珠滚落:就会破碎不复存在。学生的心灵,就如同露珠,需要教师和家长的倍加呵护。”老师面对的是来自不同
家庭、学习程度不同、个性差异不同的学生,教学就要
因材施教,因人而异。尽量做到用不同的方法教不同的
学生,给每个学生提供最适合他的教学方式,用多把尺
子去衡量学生,给每个学生以积极向上的评价。老师决
不能因为好心而让学生受委屈、受伤害,因为责任心强
而挫伤学生的自尊、打击学生的积极性!“所有的孩子
生来都是天才!”愿我们每一位老师都能将这句话铭记
在心!赞赏和鼓励是点燃热情的火花、激发自信的源泉,是激励人类走向成功的不竭动力!就让我们小心翼翼地
呵护孩子的心灵,用平等的态度、亲和的语言、尊重和
理解的心态,去与孩子交朋友,用赞赏和鼓励去激励他们,用生命的激情去创造无数个美好的生命!
教坛几载风雨,我备尝苦辣酸甜,我也深深认识到:当一个好老师不容易。作为一名十九中的年轻教师,我
看到了许多教师的感人事迹:有的老师连续六年带毕业班,长年坚持上晚自习,很少有时间正常下班;有的老
师家里孩子小,孩子生病顾不上,却不忍耽误学生一节课;有的老师白天上班没时间,一大包作业背回家,夜
里继续挑灯批阅;有的老师年年教差班,凭着不懈的努力、出众的教学技艺,年年都能扭转劣势,反败为胜!
太多太多的优秀人物令我倾佩、令我折服,德艺双馨的
榜样就在我身边,感动着我、激励着我。“历尽艰辛终
不悔,此生只爱孺子”。我希望有一天,我也能他们中
的一个,即使为此付出青春、付出心血,我也无怨无悔。
“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。”乘着十七
大浩荡的东风,我校在落实“学习实践科学发展观——
解放思想大讨论”活动中,围绕“一个中心”,强化
“三种意识”,建设“五型学校”,硕果累累,成效斐
然。而今,新的时代在呼唤,党和人民在期盼,肩负着
历史重任的教师一定会用自己的实际行动,立足本职,
迎接果实压满枝头的秋天。
“撑一支长篙,向青草更青处漫溯”,我将永不懈
怠我的追求,我深信,终有一天,我会“满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌”。
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