自考复习名师财务报表分析名词解释

赤壁 杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔

1．从体裁上看这是一首________诗，从内容上看这是一首________诗；诗中前两句由________引出“_______”——“三国赤壁”，为后两句作铺垫。

2．后两句议论感慨，一反传统看法，认为若不是东风给周瑜方便，胜者可能就是曹操，表达了作者___________________________________________政治见解和独到认识。 3．这是一首咏史诗，诗中“前朝”指的是________，“周郎”指的是________，“二乔”________，咏怀的历史事件是________________。

4．诗中蕴含机遇造人的哲理，且蕴含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的感叹之情的诗句是__________________________________________________

5．“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”一句中的“东风”指什么？简要谈谈你对这句诗的理解（深刻含义）。

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 6．本诗属于哪种写法？在运用这种写法上有什么特点？

_____________________________________________________________________________ 7．若将“铜雀春深锁二乔”换成“国破家亡在此朝”好不好？为什么？

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《山坡羊·潼关怀古》 张养浩

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。

1．此曲的作者是__________，“山坡羊”是___________，“潼关怀古”是____________。 2．曲中描写主人公在潼关驻足远望、感慨横生的样子的句子是____________________ 3．全曲由所见所想到所感，借凭吊潼关古迹，表现了这样一个历史主题________________ _________________________________________________________。（用自己的话概括） 4．“峰峦如聚，波涛如怒”中的“聚”、“怒”两动词运用传神，请简要赏析。（一个“聚”字写出了__________________________________________ ；一个“怒”字表现了__________________________________________。） 我的赏析：

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 5．归结全篇主旨的句子是__________________________________________。

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6．请谈谈你对“兴，百姓苦；亡，百姓苦。”的理解。

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 7．试对“兴，百姓苦；亡，百姓苦。”两句作简要评析。

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 8．这首散曲抒发了作者怎样的思想感情？

_____________________________________________________________________________ 9．诗中“兴，百姓苦。亡，百姓苦。” “亡，百姓苦”好理解，为何“兴”百姓也苦呢？ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 10．诗人是为“宫阙万间都做了土”而“伤心”吗？

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酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

1． 这首诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句_____________________________，后四句 _________________________，前后形成鲜明对比。

2． 请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”所展现出的画面，并揭示诗句的含义。 画面：________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 含义：________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 3．“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。”在写法上的突出特点是什么？诗句中的两个典故，分别用来表现诗人怎样的思想感情？

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 4．“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。”既表达了对友人的___________________，又和友人________，表现了诗人__________意志和__________的精神。

5. “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”一句在诗中的本意是什么？后人运用此句的比喻意义又是什么？

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本意：________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 比喻意：______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 6. “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句诗？

7.用“/”给下面的句子划分朗读节奏 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

过零丁洋 文天祥

辛苦遭逢起一经 , 干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮 , 身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐 , 零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死 , 留取丹心照汗青。

1. “__________”和“__________”六个字写出了个人和国家的两件大事：一是他因科举而入仕途；二是在国家危急存亡关头，起兵勤王抗元。“__________”和“__________”六个字形象地写出了国家山河破碎，局势危急，个人命运也动荡不安。

2.诗中运用了双关的修辞手法，既表明形势恶劣，又说明作者境况危苦的句子是________________________________________； 表明自己以死明志、舍生取义的决心，

堪称千古传诵的名句是________________________________________ 3．诗中第二联，运用比喻的方法，将国家命运与个人命运紧密联系在一起。诗人以“风飘絮”形容国势如柳絮飘散，无可挽回，以“雨打萍”比喻________________________________ “辛苦遭逢起一经”中“一经”指的是___________________________。

“起一经”和“四周星”写出了个人和国家的两件大事_____________________________和_____________________________ “风飘絮”和“雨打萍”形象地写出了______________________________________________ 4．“惶恐”和“零丁”有双层含义，请说说有哪两层含义？

5．用你自己的话描述“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”所反映的国家和作者个人的境遇。（2分） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 6．用“/”给下面的句子划分朗读节奏 辛苦遭逢起一经 , 干戈寥落四周星。 7．“人生自古谁无死 ,？留取丹心照汗青”，写出它表达了作者怎样的情怀？ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

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8．结合我国历代名人志士对待生死的价值观，举例谈谈你对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的理解。（举一个中国历史上“留取丹心照汗青”的事例） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 9． “文章本天成，天然偶得之”。在诗的颈联，诗人很巧妙地借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名，写出了___________________和___________________，地名和处境融合在一起，恰到好处地表现了诗人当时的心境。

10．“人生自古谁无死 ,？留取丹心照汗青”是千古传诵的名句，影响深远。请说说你的理解。

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 11．请对诗的颈联进行赏析

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《水调歌头》 苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 1．词前小序写了什么？有什么作用？

_____________________________________________________________________________ 2．文中的“子由”是词人的___________，他和作者、__________ 共称文坛“三苏”。“婵娟”在诗中指_________________。词中表明时间变化的词语___________________ 3．流露作者思亲之苦的句子__________________________________________________ 4．作者对人生感悟的句子__________________________________________________ 5．作者对亲人美好祝愿的句子__________________________________________________ 6．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，包含了作者怎样的人生感悟？ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 7．词的上片问________； 下片问________；但归根结底是问________。 8.

词

中

用

自

然

规

律

来

说

明

社

会

人

生

的

句

子

是

________________________________________；最能体现人间真情和美好祝愿的千古名句是__________________________________________________ 简析“转朱阁，低绮户，照无眠”一句中加着重号词语的表达效果。 ．．．．

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这是一首咏史诗，抒发的是对国家兴亡的感慨，可谓大内容，大主题，但诗人却通过“小物”“小事”来表现的。诗由一个小小的文物“折戟”，联想到汉未分裂动荡的年代，想到赤壁大战中的英雄人物，可谓说是“一粒沙里见世界”。后两句把“二乔”不曾被捉这件小事与东吴霸业、三国鼎立的大主题联系起来，写得具体可感，有情味，有风韵，可谓’“半瓣花上说人情”。

答案： 4、对于一位爱国者来说，个人的命运是和祖国的命运紧密相连的。诗句表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了他的民族气节，令人肃然起敬。再如：闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服，表现了我们民族的英雄气慨。文天祥的民族气节和爱国精神，将激励一代又一代人为祖国建功立业。(2分，意近即可。其他符合要求的答案亦可)

这两句诗运用比喻的手法，以柳絮的随风飘飞比喻国势的危亡，以雨中浮沉的浮萍比喻自身命运的坎坷，形象生动。

形势的险恶，境况的危苦。

表现了诗人以死明志，为国捐躯的豪情壮志。古往今来，人难免一死，为拯救祖国而死，舍生取义，一片丹心将永垂史册，映照千古。

一是他因科举入仕；二是在国家危亡关头，起兵勤王抗元。 国家山河破碎，局势危急，个人命运也动荡不安的情况。 一是指两个地名，另一层是形势的险恶和境况的危苦。

运用双关的修辞手法，巧妙地借用两个地名，既表明形势恶劣，又说明作者境况危苦。 答案： 1、“聚”“怒”二字把“峰峦”“ 波涛”的雄伟气势写得极其生动形象。“聚”形容潼关在重重山峦的包围之中，“怒”形容黄河之水的奔腾澎湃，从视觉和听觉写出潼关的险要。山本是静止的，“聚”化静为动，表现了峰峦的众多和动态；河水是无生命的，而“怒”则赋予河水人的情感意志，写出了波涛的汹涌澎湃。

历史主题：在漫长的封建社会中，无论怎样改朝换代，人民依旧过着痛苦的生活。

4、抒发了作者对祖国河山的热爱，对统治阶级残暴贪欲的痛恨和对劳动大众所受苦难的同情。

5．这两句诗表现出积极进取的人生态度，揭示了新陈代谢的自然规律，（答出“运用比喻”、“生动形象”，“揭示了新陈代谢的自然规律”或“表现出积极进取的人生态度”即可）6．答题要点：①“沉舟”、“病树”是诗人自喻，饱含感慨身世、惆怅忧伤之情；②但他对未来并不失望，坚信“沉舟侧畔”，必然有“千帆”竞渡，“病树前头”，终究会“万木”争春，表现出诗人豁达豪迈的胸襟。评分标准：两点各1分，计2分，意思对即可

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