关于高校辅导员工作中实现有效沟通的研究

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关于高校辅导员工作中实现有效沟通的研究

作者：李玉琴

来源：《散文百家·下旬刊》2018年第01期

摘 要：沟通是管理者的基本能力之一，就高校辅导员的日常工作，需要十分注重与上级之间，同事之间，学生之间的沟通与交流。在一定程度上来说，沟通也能提高高校辅导员的人格魅力，在此，本文针对高校辅导员工作之中实现的有效沟通而开展了调查与研究。 关键词：高校辅导；有效沟通；研究报告；教学工作

针对现阶段的高校教学所开展的研究数据表明，高校辅导员能否拥有良好的沟通能力是能否做好辅导工作的重要前提。人与人之间的沟通与交流是完成一项工作的基础，良好的沟通能够化解彼此之间的矛盾，从而增进了解与认识。尤其是在互联网日益深入人们生活，人们之间的有效交流便逐渐减少，特别是高校辅导员的日常工作，更是离不开有效沟通的存在。由此，就实现工作之中的有效沟通进行了如下探讨。 一、高校教学工作之中的各方面沟通所存在的問题

在互联网时代飞速发展的今天，人们之间的交流方式变得越来越来狭隘，越来越模糊化。尤其是体现于高校辅导员与学生之间的沟通交流之中。在大学生活之中，学生与教师的相处机会本来就不多，辅导员与学生之间，教师与学生之间的沟通与交流就显得十分不足。彼此之间的了解也不够，这充分体现在高校辅导员的日常工作之中，针对其所存在的问题，根据多年的教学经验与实际所总结出以下几点问题。

1.教学辅导缺乏针对性。高校辅导员在进行教学辅导时，通常会犯“一视同仁”的错误，针对所有的学生都采取同样的解决方案，缺乏针对性是部分高校辅导的通病。每个学生的性格不一样，在学习生活之中遇到的困难也不尽相同，辅导员对其进行心理辅导，大多不会细致区分，这就造成了高校辅导员的沟通工作的效率低下，难以达到其应有的效果，从而影响师生之间的感情交流，这就进一步导致沟通的缺失。

2.辅导员缺乏对教学意义的思考。在新教学理念的影响下，高校辅导员对于自我角色的认知仍然停留在一个教育辅导者之上，未能将之跟随全新的教学思想转换过来。就现在的教育体制而言，教师对于教学的目的与意义的认知程度不够深刻，将造成其在工作中难以实现有效沟通的原因之一。教学过程注重学生与教师之间的互动，而辅导员与学生之间的沟通不足就很难完成这一教学过程。辅导员对教学沟通的重要性认识不够，在教学过程之中，不太注重关注学生的个人发展与成长心路，也是原因之一。

3.教育体制的不完善。教育体制是学科教育的制度保障，也是培养人才的关键之处。在新时代国民教育体制下，教师辅导员为新时代不断培养新型人才的同时，辅导员的工作职能就要

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