教科版八年级物理下册名师导学案：第9章第一节压强第1课时压强

第一节压强

第1课时压强

【学习目标】

1．知道压力的概念，会用力的示意图表示压力。

2．了解压强的概念，理解压强的大小与哪些因素有关。

3．能够用压强公式进行简单地计算。

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行为提示：

1．认真阅读学习目标，用双色记号笔将行为动词画上记号。

2．创设情景，导入新课。

知识链接：

1．压力是垂直压在物体表面的力，施力者是挤压受力物体的物体，重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，施力者是地球，重力和由重力引起的压力不是作用于同一物体的力。

2．压力的作用点在物体的受力面上，重力的作用点在物体的重心。

提示：

竖直向下与垂直向下有区别。竖直向下与水平面垂直，垂直向下与支撑面垂直。

情景导入生成问题

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如图甲所示，两个体重差不多的小朋友，在雪地里，一个陷下去了，另一个没有陷下去。如图乙所示，小象和小鹿正在一起穿过一块结冰的湖面，大象在冰面上行走安然无恙，而小鹿脚下的冰面已经出现裂缝。

根据以上的信息，你能提出两个你感兴趣的问题吗？

自学互研生成能力

1．画出下图中杯子对桌面的压力、图钉对墙壁的压力、物体对斜面的压力，并指出压力与重力有无关系？

图甲中压力由重力引起，压力等于重力；乙中压力与重力无关；丙中压力由重力引起，压力小于重力。

自主阅读教材P36－37，完成第2题：

2．实验探究影响压力作用效果的因素。

【提出问题】压力作用效果跟什么因素有关？

【作出假设】__可能跟压力大小和受力面积有关__。

【设计实验】(教材P36)

【进行实验】

知识链接：

受力面积与物体底面积的关系：对于压力的受力面积要具体情况具体分析。两个产生压力的物体之间的受力面积大小有时等于支持面的面积，有时小于支持面的面积，从下图所示的几种情况就可以看到

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