福建省厦门六中09学年高一月考 - 6

福建省厦门六中09学年高一月考

语 文

（满分：150；考试时间：120分钟）

一、积累与运用（28分）

1．根据注音写出正确的词语。（8分）

①bèi 懒 ②寒xuān ③chì 造 ④崔wéi ⑤niù 他不过 ⑥炮luò ⑦青zhǒng ⑧飞tuān

2。在下面的空格处填上合适的内容。（任选一题作答：4分）

⑴李白，唐代浪漫主义诗人，后人称之为“ ”；杜甫，唐代 主义诗人，其作品被称为“ ”，世人称他为“ ”。

⑵小说的基本要素是情节、 、 ，其核心是

。《老人与海》塑造的古巴老渔夫 （人名）的形象，给我们留下了深刻的印象。 3．补写下列名句名篇中的空缺部分。（8分）

⑴ 江间波浪兼天涌， 。丛菊两开他日泪， 。 ⑵千载琵琶作胡语， 。

⑶ 上有六龙回日之高标， 。黄鹤之飞尚不得过， 。 ⑷ 曲终收拨当心画， 。 ，唯见江心秋月白。 (5) ，不尽长江滚滚来。 4．解释下列句中加点的词（8分）

⑴所守或匪亲，化为狼与豺 匪 ．⑵画图省识春风面，环佩空归夜月魂 省 ．⑶今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。 等闲 ．．⑷行为偏僻性乖张，那管世人诽谤 偏僻 ．．⑸因为长句，歌以赠之 因为 ．．⑹蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜。 凋 ．⑺今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明 暂 ．⑻我带了外甥女过去，倒也便宜 便宜 ．．

二、课内阅读（22分）

5。阅读下面的文段，完成题目。（11分）

况且，一想到昨天遇见祥林嫂的事，也就使我不能安住。那是下午，我到镇的东头访过一个朋友，走出来，就在河边遇见她；而且见她瞪着的眼睛的视线，就知道明明是向我走来的。我这回在鲁镇所见的人们中，改变之大，可以说无过于她的了：五年前的花白的头发，即今已经全白，会不像四十上下的人；脸上瘦削丕堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮。内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。

我就站住，豫备她来讨钱。

“你回来了？”她先这样问。 “是的。”

“这正好。你是识字的，又是出门人，见识得多。我正要问你一件事——”她那没有精采的眼睛忽然发光了。 我万料不到她却说出这样的话来，诧异的站着。

“就是——”她走近两步，放低了声音，极秘密似的切切的说，“一个人死了之后，究竟有没有魂灵的？”

我很悚然，一见她的眼打着我的，背上也就遭了芒刺一般，比在学校里遇到不及豫防的临时考，教师又偏是站在身旁的时候，惶急得多了。对于魂灵的有无，我自己是向来毫不介意的；但在此刻，怎样回答她好呢？我在极短期的踌蹰中，想，这里的人照例相信鬼，然而她，却疑惑了，——或者不如说希望：希望其有，又希望其无……。人何必增添末路的人的苦恼，为她起见，不如说有罢。

（1）作者认为“我这回在鲁镇所见的人们中，改变之大”莫过于祥林嫂了，这个“改变之大”表现在哪些方面？ (4分)

（2）作者写竹竿“下端开了裂”的意图何在？ (3分)

（3）祥林嫂为何向我打听人死之后有无灵魂？ (4分)

6．阅读下面的《琵琶行》选段，按要求答题。（6分）

浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。

（1）全诗的开头两句仅14个字，却容量很大。你认为，这两句有哪些表达作用？（3分） （2）“别时茫茫江浸月”一句有什么样的表达作用？（3分）

7、简答。（任选1小题，80字左右）（5分）

（1）《红楼梦》第二回“冷子兴演说荣国府”提到了贾宝玉的取名和抓周，为《红楼梦》的这个主要人物情节的推进定下了基调。请简要叙述这两件事。

（2）请简述《红楼梦》中与王熙凤有关的一个情节。 我选的是第 题

答：

三、课外阅读（21分）

8、阅读下面两首唐诗，然后回答问题。（6分）

丹阳送韦参军 严维

丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。 日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。

暮春浐水送别 韩琮

绿暗红稀出凤城，暮云楼阁古今情。行人莫听宫前水，流尽年光是此声。

①两首诗从内容上看，都属于 诗。(2分)

②古诗中的一些意象有特定的用法，这两首诗写到的共同的意象是什么，请简要说明其不同的寓意？（4分） 9．阅读下列语段，完成文后各题。（9分）

孙膑生阿、鄄之间，孙武之后世子孙也。膑尝与庞涓俱学兵法。庞涓既事魏，得为惠王将军，而自以为能不及孙膑，乃阴使召孙膑。膑至，庞涓恐其贤于己，疾之，则以法刑断其两足而黥之，欲隐勿见。齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，齐使以为奇，窃载与之齐。齐将田忌善而客待之。

后十三岁，魏与赵攻韩，韩告急于齐。齐使田忌将而往，直走大梁。魏将庞涓闻之，去韩而归，齐军既已过而西矣。孙子谓田忌曰：“彼三晋之兵，素悍勇而轻齐，齐号为怯，善战者因其势而利导之。兵法，百里而趣①利者蹶上将，五十里而趣利者军半至。使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶。”庞涓行三日，大喜，曰：“我固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣。”乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。

孙子度其行，暮当至马陵。马陵道陕，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大树白②而书之曰“庞涓死于此树之下”。于是令齐军善射者万弩，夹道而伏，期曰“暮见火举而俱发”。庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛之。读其书未毕，齐军万弩俱发，魏军大乱相失。庞涓自知智穷兵败，乃自刭，曰：“遂成竖子之名！”齐因乘胜尽破其军，虏魏太子申以归。孙膑以此名显天下，世传其兵法。

太史公曰：“世俗所称师旅，皆道孙子十三篇，吴起兵法，世多有，故弗论，论其行事所施设者。语曰：“能行之者未必能言，能言之者未必能行。”孙子筹策③庞涓明矣，然不能蚤救患于被刑。……悲夫！ （《史记·孙子吴起列传》）

注：①趣：同“趋”，趋向，奔赴。②白：刮去树破使白木露出。③筹策：谋划。 ⑴对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（3分） （ ） A．魏将庞涓闻之，去韩而归 去：离开 ．B．然不能蚤救患于被刑 蚤：通“早” ．C．见白书，乃钻火烛之 烛：照亮 ．D．期曰：“暮见火举而俱发” 期：希望。 ．

⑵下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（3分） （ ） A．素悍勇而轻齐 B．遂成竖子之名 ．．劳苦而功高如此 交戟之卫士欲止不内 ．．C．孙子度其行，暮当至马陵 D．孙膑以此名显天下 ．．其孰能讥之乎 不以物喜，不以己悲 ．．．

⑶联系全文看，下列对文末“太史公曰”一段话的认识，不正确的一项是（3分）（ ） A．以史学家的眼光，评论孙膑智慧和胆识过人，却难以避免自己的不幸。 B．指出孙子、吴起的兵法后世多有非议，只有其处事原则和方法可以肯定。 C．借用俗语，阐述“能行”和“能言”的关系，对孙膑的遭遇寄予深切同情。 D．启示后人，才智过人者固然可取，但学会保护自己有时更加重要。

10．阅读下面一段文言文，将画线部分译成现代汉语（6分）

永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五六氓，乘小船绝湘水。中济，船破，皆游。 其一氓尽力而不能寻常。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“⑴吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之？”不应，摇其首。有顷益怠。已济者立岸上呼且号曰：“⑵汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为？”又摇其首。遂溺死。 （柳宗元《哀溺》） ⑴____________________________________ __ ___________ ⑵___________________________________ __ ___________ 四．文学作品阅读（15分）

11.阅读下面一篇短文，完成文后各题。（15分）

诗

“关关睢鸠，在河之洲……”一阕《关睢》就这样出现在我们生命的源头，出现在华夏文明的源头。每当读罢《诗经》，我常常不禁要问自己：为什么斑驳的岁月并未使《诗经》里锃亮的意象生出铜绿，无涯的空间更未令远古诗歌包含的丰富信息在传递过程中蒙受损失?当暗黄的纸页间错落的诗行成为我们灵魂的一部分，当代诗歌，又为何离我们这般遥远?

与诗人共同生活在这个世界里，应当说是我们的幸运。诗，使灰暗变得多彩，使短暂变得永久，使有限成为无限，使腐朽化为神奇；诗使生命中许多不可能成为可能，诗使人类充分体验到情感的欢畅与智慧的奇谲。无数的新诗正散布在我们周围，如星雨，如花瓣，飘在我们的日子深处。它们与我们相距那么近，伸手可触，然而又有多少人注意到它们的存在呢?是因为李白、李贺、李商隐都已在历史的烟尘里隐退，而浮华的现世不再造就王勃、王维，王昌龄了吗?现在就下这样的结论，未免太匆忙了点。惟一的解释，就是它们未曾经历过时间的淘洗。一首诗若成为绝唱，是不能省略这一手续的。于是明白了，好诗的诞生，是天才与时间共同的结果；而读好诗，是需要一个时间的距离的。

因为有了时间的距离，古诗里的字句，才化成水底的珊瑚，美丽而持久。所以，《诗经》里的蒹葭、白露的痕迹依稀可辨；骆宾王的“西陆蝉声”，依然如丝如缕；陈子昂的幽州台、温庭筠的五丈原，慷慨悲凉之气未改；而王之涣的“黄河远上白云间”与王翰的“葡萄美酒夜光杯”，将同一个凉州锁定在心灵的地图上。古诗如酒，存放得久了，便经历了一场美妙的发酵。我们要感谢酿酒师，同时更应对时间产生由衷的敬意。

既然诗是诗人灵智的闪光留下的痕迹，那么，构法的机巧，应当只有一次效用。就像对一部悬念小说的欣赏，应当是“一次性”的，谜底揭开后再去重读，恐怕就会失去初读的那份奇妙的感受。按说，诗也一样。名诗佳句，诵过千遍之后，熟稔到了不假思索便可脱口而出的程度，理应不再有新鲜的刺激了，这似乎是旧诗的劣势、新诗的优势，可是事实却不是这样。比如李太白的“举头望明月，低头思故乡”，李商隐的“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声”，刘禹锡的“人世几回伤往事，山形依旧枕寒流”，王昌龄的“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”，每次品读，心灵都如初读一般悸动，每次都别有一番滋味在心头。这些诗中的名句是在诗人高度敏感的情感酒窖里酿制的，它们有足够的力量抵御心灵的麻木。于是在一次又一次反复的吟诵中，我们对世界对生命对完美对缺憾的体察一天一天地深化，直到有一天，我们发现，诗歌最终成为我们精神的源泉与归宿。读诗，赋予我们生命以更深厚的意义，同时也使诗歌本身的魅力一次次地深化和升值。地老天荒，美人迟暮，只有诗，常读常新。诗不会老，就更不会死。在诗歌的低潮时期，我从未对诗失去信念，原因也正在这里。

⑴、第一自然段中的“生出铜绿”比喻什么?为什么作者说当代诗歌“离我们这般遥远”?作者认为造成当代诗歌这种局面的原因是什么? (7分)

① ② ③

⑵、第三自然段中说：“古诗如酒，存放得久了，便经历了一场美妙的发酵。”根据文意，解释这句话的含义。(4分)

⑶、第四自然段中，作者为什么说每次品读名诗，“心灵都如初读一般悸动，每次都别有一番滋味在心头”?（4分） 五．语言表达与应用（4分）

12. 下面这副对联有明显对的不工整的地方，在不改动字句的前提下，请分别调整上下联词语顺序，使上下联对仗工整，合乎对联的要求。请将修改后的对联写在下面横线上。（4分）

纵目登阁鸢飞鱼跃千帆竞 览胜抒怀水木清华万类荣

六、作文（60分） 13．读下面材料，按要求作文。

常言道：谎话重复千遍就成了真理。又常言道：假的真不了，真的假不了。可《红楼梦》里有句名言“假作真时真亦假”，有个成语马上附和“以假乱真”。有不少文人把坚持“说真话”作为一生的追求，有人挺身揭示真相留给世人诸多感慨，也有人用“真实的谎言”演绎出感天动地的故事……生活中的真真假假啊，其实很难一言以蔽之！

读了上面文字，你有什么感想，请联系实际，自定立意，以《真假之辨》为题写一篇700字以上的议论文。

参考答案

1．①惫 ②暄 ③敕 ④嵬 ⑤拗 ⑥烙 ⑦冢 ⑧湍 2．⑴诗仙 现实 诗史 诗圣

⑵典型人物 典型环境 塑造人物形象 桑地亚哥

3A．⑴塞上风云接地阴 孤舟一系故园心 （2）分明怨恨曲中论 ⑶下有冲波逆折之回川 猿猱欲度愁攀援 ⑷四弦一声如裂帛 东船西舫悄无言 ⑸不尽长江滚滚来

4．⑴通“非”，不是。（2）曾经 （3）随随便便 (4)偏激，不端正

⑸ 因：于是 为：创作 ⑹使动用法，使……凋谢⑺忽然，一下子 ⑻这里是方便的意思 5.（1）①外貌变化 ②精神麻木 ③物质生活上一贫如洗，沦为乞丐。 （2）表明祥林嫂沦为乞丐的时间之长和处境之差。

（3）信奉迷信，捐门槛之后景况未变，心存疑惑，但对死后被锯成两半充满恐惧，又希望其无，因此向我打听。 6．（1）首句只七个字就把人物(主人和客人)、地点(浔阳江头)、事件(送客)、时间(夜晚)一一做了概括介绍。第二句作环境的渲染，“暗夜”“枫叶荻花”的冷色调与“瑟瑟”的秋声烘托出了一种凄凉、压抑的氛围，寓情于景，传达出了秋夜送客的凄凉落寞之感，奠定了全诗的感情基调。

（2）无边夜色中，茫茫江水浸着一轮动荡的模糊的月影，烘托出了送客不能尽兴的怅惘的心境， 这也是作者出官、政治上不得志的心境的反映。

7、贾宝玉一出世，嘴里便衔着一块五彩晶莹的玉，大家都觉得这孩子来历不小，便取名叫“宝玉”。(3分)一年后抓周时，贾政摆上各种东西，叫宝玉抓，可是，他什么都不取，只把脂粉钗环抓过来。贾政大怒，说“将来—‘定是个酒色之徒。”(2分)

8. （1）送别诗（2）水。上一首诗用“水悠悠”象征离别的惆怅和友情的悠长，这与李白的“唯见长江天际流”有异曲同工之妙；下一首借流尽年光的“宫前水”来抒发对人生、历史以及社会沧桑变化的感慨。 9．（共9分）

⑴、D（期：约定。）（3分）

⑵、C（A，而，连词，表并列；B，之，结构助词，的；D，以，介词，因为。C，其，前句代词，他、他们，后句表反问语气，翻译成“难道”。）（3分）

⑶、B（原文是说孙子、吴起的兵法后世多有称道。）（3分）

10永州的百姓都善于游泳。一天，河水突然上涨，有五、六个人乘着小船渡湘江。渡到江中时，船破了，船上的人纷纷游水逃生。其中一个人尽力游泳但仍然游不了好远。他的同伴们说：“你最会游泳，现在为什么落在后面？”他说：“我腰上缠着一千文钱，很重，所以落后了。（2分）”同伴们说：“为什么不丢掉它呢？”他不回答，摇摇他的头。一会儿，他更加疲困了。已经游过河的人站在岸上，又呼又叫：“你愚蠢到了极点，蒙味到了极点，自己快淹死了，还要钱财干什么呢？” （2分）他又摇摇他的头。于是淹死了。

11．（共15分） ⑴（7分）

①比喻诗歌衰老、朽蚀、失去生命（或变得灰暗腐朽，或失去光彩和神奇）。 ②因为他们没有能够深入人心，感动读者，成为我们灵魂的一部分。

③作者认为当代诗歌没有经过时间的淘洗。

⑵（4分）意思是说古诗经过时间的淘洗，本身的魅力得到深化和升值。

⑶（4分）它能深化我们对人事的体察，成为我们精神的源泉和归宿，赋予生命以深厚的意义 。 12.调序后的对联为：登阁纵目鸢飞鱼跃千帆竞；览胜抒怀水清木华万类荣。

（“纵目”“登阁”须调序，二者存在先后关系，下面是“纵目”所见，若理解为目的性的，即为了“纵目”去“登阁”显然是不合理的；从平仄上看“览胜”“抒怀”不能颠倒，因为 “纵”（仄声）对 “抒”（平声）可，若对 “览”（仄声）则不可；“鸢飞”“鱼跃”主谓式结构，为了对仗，“水木”“清华”须做相应调整，改为“水清”“木华”，若改为“木华”“水清”亦可。每改对一处得2分。）

[参考译文]：

孙膑出生在阿城和鄄城一带，是孙武的后代子孙。孙膑曾经和庞涓一道学习兵法。庞涓奉事魏国以后，当上了魏惠王的将军，知道自己的才能比不上孙膑。就秘密地把孙膑找来。孙膑到来，庞涓害怕他比自己贤能，忌恨他，就假借罪名动用刑法砍掉他两只脚，并且在他脸上刺了字，想让他隐藏起来不敢抛头露面。齐国的使臣来到大梁，孙膑以刑徒的身份秘密地会见了齐使。齐国的使臣认为他是个难得的人才，就偷偷地用车把他载回齐国。齐国将军田忌赏识他而且还像对待客人一样对待他。

过了十三年，魏国和赵国联合攻打韩国，韩国向齐国告急。齐王派田忌率领军队前去救援，径直进军大梁。魏将庞涓听到这个消息，率师撤离韩国回魏，而齐军已经越过边界向西挺进了。孙膑对田忌说：“那魏军向来凶悍勇猛，看不起齐兵，齐兵有胆小怯懦的名声，善于指挥作战的将领，就要顺着事物发展的趋势加以引导。兵法上说：“有急行军走百里和敌人争利的，有可能折损上将军；用急行军走五十里和敌人争利的，可能有一半士兵掉队。命令军队进入魏境先砌十万人做饭的灶，第二天砌五万人做饭的灶，第三天砌三万人做饭的灶。”庞涓追逐齐军行军三日，特别高兴地说：“我本来就知道齐军胆小怯懦，进入我国境才三天，开小差的就超过了半数啊！”于是放弃了他的步兵，只和他轻装精税的部队，日夜兼程地追击齐军。

孙膑估计他的行程，到傍晚可以赶到马陵。马陵的道路狭窄，两旁又多是峻隘险阻，适合埋伏军队。孙膑就叫人剥去树皮，露出白木，在上面书写：“庞涓死于此树之下。”于是命令一万名善于射箭的齐兵，隐伏在马陵道两边，约定说：“晚上看见树下火光亮起，就万箭齐发。”庞涓当晚果然赶到砍去树皮的大树下，看见白木上写着字，就点火照树干上的字，上边的字还没读完，齐军伏兵就万箭齐发，魏军大乱，互相不能接应。庞涓自知无计可施，败局已定，就拔剑自刎，临死说：“倒成就了这小子的名声！”齐军就乘胜追击，把魏军彻底击溃，俘虏了魏国太子申回国。孙膑也因此名扬天下，后世社会上流传着他的《兵法》。

太史公说：社会上的人称赞军旅战法，都提到《孙子》十三篇和吴起的《兵法》，这两部书，关于这两部书的评价，社会上有很多，所以我不加论述，只评论他们生平行事所涉及到的情况。俗话说：“能做的未必能说，能说的未必能做。”孙膑用计策对付庞涓的军事行动是英明的，但是他自己却不能预先避免刖足的酷刑。……可叹啊！

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