学生顶岗实习周记40篇

学生顶岗实习周记

时 间 本周工作主要内容 临近毕业的最后一年，是我们真正实习生活的开始，是汇报我们这三年来在学校学习成果的开始，是步入社会大展宏图的开始。 我对社会充满了信心和对我自己充满自信参加了多场的招聘会、面试了多家的公司、但是一次又一次的失落快把我刚丛那学工作、学习和生活校里出来的一腔热情磨灭了，自己好回念当时在学校读书的时光，的主要收但是时间是不可能倒流根本就无法回到过去，每天拖这沉重的脚获与体会 步穿梭在这个繁华的城市间。就象一个没有头的苍蝇到处乱撞，没有目标更没有方向，时间是那样的残酷，一个星期就这样过去了，没什么成功的收获，有的只是失败与无奈。 本周是否和专业导师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： 现场交流 互联网 √电话 其他 教师指导的主要内容： 2015 年 8 月 1 日— 2015 年 8月 编 号 7 日 寻找找工作中 01 与专业指导教师沟通情况 与职业导师沟通情况 本周是否和职业导师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： √ 现场交流 互联网 电话 其他 教师指导的主要内容： 与企业导师沟通情况 本周是否和企业导师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： √ 现场交流 互联网 电话 其他 教师指导的主要内容：

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时 间 本周工作主要内容 地球总是在转的，时间在一秒一秒的过去，而我还是在为工作的事在发愁，天天去面试，去网吧上网投简历，重复的做同一样事情，结果都是一样。但是我还是没有放弃，而是继续在寻找符合自己的工作，身上的钱花了差不多，这时候的我跟是万分的工作、学焦急，又不怎么好意思在开口往家里的人要。终于工夫不负有心习和生活的主要收人，让我找到一分工作。 获与体会 来到公司陌生的环境、陌生的人和事，让我感觉有点拘谨，努力让自己的微笑减少言语上的笨拙。 第一天并不像我想象的那样，由人事经理带我们熟悉公司的环境，结识新的同事。大家似乎都很忙，可能现在是业务的旺季吧。 本周是否和专业导师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： 现场交流 互联网 √电话 其他 教师指导的主要内容： 2015 年 8 月 8 日— 2015 年 8月 编 号 14日 紧张的面试，找到工作 02 与专业指导教师沟通情况 与职业导师沟通情况 本周是否和职业导师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： √ 现场交流 互联网 电话 其他 教师指导的主要内容： 与企业导师沟通情况 本周是否和企业导师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： √ 现场交流 互联网 电话 其他 教师指导的主要内容：

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时 间 本周工作主要内容 实习第三周了，我现在要好好锻炼自己。再好好学习。别的没有什么奢求的，现在当然是把磨练自己放在第一位，更何况现在的待遇还不错。在这一个多月中，我学到了一些在学校学不到的东西，即使都明白的事，可是刚开始有时还做不好。现在做事，不仅要持有需心求教的态度，还要懂得取长补短，最重要的一点工作、学习和生活可是我发现自己真的变了点，会比以前为人处事了。非常怀念学的主要收校里的日子，那时无论做什么都感到非常的自由开心，虽然每天获与体会 比现在起的更早但是完全感不到疲劳。或许许多事都不需要涉及到利益更多的是同学间的嬉闹玩耍。每天都在不断的摸索如何尽可能的把工作当成一份兴趣，但是这的确是非常难的一件事情，工作注定着就是每天周而复始的在做同类的事情同时不能犯下任何的错误. 本周是否和专业导师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： 现场交流 互联网 √电话 其他 教师指导的主要内容： 2015 年 8 月 15 日— 2015 年 8月 编 号 21 日 开始适应环境 03 就是“忍”了也就是坚持不懈。现在，我工作的时间虽然不久，与专业指导教师沟通情况 与职业导师沟通情况 本周是否和职业导师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： √ 现场交流 互联网 电话 其他 教师指导的主要内容： 与企业导师沟通情况 本周是否和企业导师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： √ 现场交流 互联网 电话 其他 教师指导的主要内容：

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时 间 本周工作主要内容 在外面工作有苦，有甜，有辛酸，有快乐，但总的来说对自己还上一个不错的锻炼。失败是成功之母，要想有成功就必定会有失败，要能承受住失败的打击，从失败中总结出经验，把它化成自己的知识为以后遇到同样的事或者是类似的事就不会出同样的错工作、学误，感觉每周还是多接触接触一些事，对我们的成长是有好处的，习和生活关键还是在于自己平时对一些事情的处理和总结，不管自己以后的主要收获与体会 走到那里这个都是必须的，在工作的时候不过分的依赖别人而自己不去动手，不去想。如果是这样的话，你永远不会得到进步，只能在社会的竞争中被淘汰，在工作中要不断的学习积累，完善自己，而不是得过且过。要能做别人不能做的事，吃别人不能吃的苦，有苦以后才能有甜。 与专业指导教师沟通情况 本周是否和专业导师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： 现场交流 互联网 √电话 其他 教师指导的主要内容： 2015 年 8 月 22 日— 2015 年 8月 编 号 28日 熟悉环境 05 与职业导师沟通情况 本周是否和职业导师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： √ 现场交流 互联网 电话 其他 教师指导的主要内容： 与企业导师沟通情况 本周是否和企业导师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： √ 现场交流 互联网 电话 其他 教师指导的主要内容：

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时 间 本周工作主要内容 这一周说说我的感想最深刻的还是交际方面的。象我一个人在外面，生活确实不容易。俗话说的好在家靠家人，出门靠朋友。出来交朋友是非常重要的，而看准人，看好人，交好人是更重要的，在结交新朋友之前要考虑好这个人是否值得自己去交，看准工作、学人是交朋友的一个重要条件，看好人则是交朋友的一个中心环节，习和生活交好人则是最简单的了。我的公司虽然不怎么大，但是有几个人的主要收获与体会 就有几种不同的社会形态。有些时候我都会不禁的发出感慨，也许正因为社会上有这些不同的人，不同的事，不用的物体才能构成这个复杂而又无奇不有的社会。社会真是让我感慨万千，如果说社会是大海，那我就是一滴水，终究会随着时间的流逝而滚入滔滔的大海随波逐流。 本周是否和专业导师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： 现场交流 互联网 √电话 其他 教师指导的主要内容： 2015 年 8 月 29 日— 2015 年 9月 编 号 4 日 开始设计毕业设计 07 与专业指导教师沟通情况 与职业导师沟通情况 本周是否和职业导师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： √ 现场交流 互联网 电话 其他 教师指导的主要内容： 与企业导师沟通情况

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时 间 本周工作主要内容 实习过半，真是实习时间多多，接触社会多多，学到的经验和社会知识更加的多多。新鲜的事更是说不尽，道不完。在公司里发生的趣事，幽默的事也算不少。但这个星期我想说的是有些发生我们身边看上去不怎么起眼的事，但是当你亲手做起来的时工作、学候就会发现自己并不是像想象好做，那么的容易简单，这可能也习和生活就是我们平常所说的眼高手底吧！真是不做不知道，一做吓一跳。的主要收获与体会 有些时候我都怎么敢相信自己会这么的差劲，但是事实就在眼前，事实是证明一切强有力的证据，我不得不相信这一切。这些虽然是小事，但能真正的反映一个人在处理这些事方面的能力，事实胜于雄辩，也许从这些事中我们可以学习到在处理小事方面应该谦虚谨慎一点。 本周是否和专业导师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： 现场交流 互联网 √电话 其他 教师指导的主要内容： 2015 年 9 月 4 日— 2015 年 9月 编 号 10日 寻找资料 08 与专业指导教师沟通情况 与职业导师沟通情况 本周是否和职业导师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： √ 现场交流 互联网 电话 其他 教师指导的主要内容： 与企业导师沟通情况 本周是否和企业导师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： √ 现场交流 互联网 电话 其他 教师指导的主要内容：

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时 间 本周工作主要内容 经过了一段时间的工作，又开始踏上了新的征程，进行新的锻炼。经过一段时间的匆匆忙碌后，终于有了可以闲下来的一点时间。可以稍微的偷懒一下，好好的享受一下工作之余的快乐。在这以后才上体验生活那种家庭生活的开始，开始我的新的工作：工作、学学习怎么做好日常生活中的细事，比如说说是做做饭，看似一件习和生活的主要收简单事，但是实际上做起来就显得的非常的棘手，有时候做好一获与体会 顿饭很容易，但做好吃的东西并让人认可的就比较难，但是我还是在其中努力的学习，领悟其中的心得。这些东西原来在家里并不用自己去做，但我在这里能够亲身的体验到家人的辛苦与劳累。只有自己亲身经历，才能深刻体会。 本周是否和专业导师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： 现场交流 互联网 √电话 其他 教师指导的主要内容： 2015 年 9 月 11 日— 2015 年 9月 编 号 17日 寻找资料 09 与专业指导教师沟通情况 与职业导师沟通情况 本周是否和职业导师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： √ 现场交流 互联网 电话 其他 教师指导的主要内容： 与企业导师沟通情况

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时 间 本周工作主要内容 上一周的劳累与辛苦使我牢记心理，不过这一周又学到新的东西，虽然简单但是也很容易出错，设计一个图，虽然别人看起工作、学来很简单，但要通过自己的构想，然后做到让客人满意却很难，习和生活在这途中，很多次都是要一改再改，有时候，你会感觉到自己苦的主要收获与体会 心去做的东西，却被别人否定，或者会觉得别人一点也不尊重你的劳动成果，会感觉很郁闷，但是工作就是这样，设计不能是个人主义，而是为客人服务，这或许也是设计师的共同烦恼吧。 本周是否和专业导师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： 现场交流 互联网 √电话 其他 教师指导的主要内容： 2015 年 9 月18 日— 2015 年 9月 编 号 24日 寻找资料 10 与专业指导教师沟通情况 与职业导师沟通情况 本周是否和职业导师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： √ 现场交流 互联网 电话 其他 教师指导的主要内容： 与企业导师沟通情况

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时 间 本周工作主要内容 在成长的过程中，总会失去点什么，毕竟有失才有得嘛，人总是会怀旧，但是不总能活在过去，要学会收拾心情，才能向前走。加油吧！对于刚出来的我们来说，刚步入社会年轻好胜，心理比较浮躁都是在难免的，因为我们刚从学校里出来什么都不知道，不知道社会是个什么样子，总是怀着好奇的心理去接触一下，工作、学总是想现实会象想象中的那么的好，但是往往会出乎人的意料，习和生活什么样的事情都会发生。什么样的结果都是难以预料的，自己的的主要收获与体会 前途仍旧是一片黑暗，而我感觉到有种认识最可悲的，那就是出来不能够正确的认识自己的地位，拿不定主张，没有主见的人，往往经受不一点诱惑或者是打击。这样的人在处理事上面优柔寡断，到最后往往受伤最重的还是自己，正所谓当断不断，反受其乱。这就需要我们在以后的人生的道路上把握住方向，选择自己想要，所感兴趣的。 本周是否和专业导师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： 现场交流 互联网 √电话 其他 教师指导的主要内容： 2015 年 9 月 25日— 2015 年 10月 1日 寻找资料 编 号 11 与专业指导教师沟通情况 与职业导师沟通情况 本周是否和职业导师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： √ 现场交流 互联网 电话 其他 教师指导的主要内容： 与企业导师沟通情况 本周是否和企业导师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： √ 现场交流 互联网 电话 其他 教师指导的主要内容：

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时 间 本周工作主要内容 时间过的真是快啊！不知不觉的将近三个多月了。对于刚出学校的我来说生活的点滴都是一个学习的过程，比如说自己的日常生活，从学校出来了，什么都要靠自己，刚出来工作的时候自己连做饭都不怎么会，有些时候都煮的不熟，正所谓在家里过惯工作、学了那中衣来伸手，反来张口的生活。开始几次都没做好，不过后习和生活来慢慢的适应了，越做越好了，同时自己也开始慢慢的学习做菜的主要收获与体会 了，虽然做的不怎么好，但是自己还是每天坚持的去做，相信总有一天会做好的，正所谓功夫不负有心人，我坚信总有一天会弄好的。离开了学校，怎么样去搞好自己的生活也是一个重要的过程。也是有很多地方值得自己去学习的，生活中处处可以学习，只要你去用心。 本周是否和专业导师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： 现场交流 互联网 √电话 其他 教师指导的主要内容： 2015 年10月 2日— 2015 年 10月 8日 寻找资料 编 号 12 与专业指导教师沟通情况 与职业导师沟通情况 本周是否和职业导师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： √ 现场交流 互联网 电话 其他 教师指导的主要内容： 与企业导师沟通情况 本周是否和企业导师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： √ 现场交流 互联网 电话 其他 教师指导的主要内容：

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时 间 本周工作主要内容 这个星期要弄一些东西，需要自学一些软件，以前在学校的时候虽然也有接触过一些，但毕竟都是入门罢了，也没有真正自工作、学己去深入，所以用起来比较生疏，而且太久没有去接触，也并不习和生活怎么会用，这也就需要靠自己的能力了，所以我也只能去找一些的主要收获与体会 素材，自己研究，不过能学多点东西也是好的，这代表你又能拥有一项技能，人生就是这样不断地去提升的，之前也说过，活到老，学到老嘛！ 本周是否和专业导师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： 现场交流 互联网 √电话 其他 教师指导的主要内容： 2015 年 12月25日— 2015 年 12月31日 建模进行中 编 号 23 与专业指导教师沟通情况 与职业导师沟通情况 本周是否和职业导师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： √ 现场交流 互联网 电话 其他 教师指导的主要内容： 与企业导师沟通情况

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时 间 本周工作主要内容 对于实习周记，其实我也不知道该记录些什么，就只能当日记去写吧，其实自己也是个很健忘的人，要想去真正记录些什么也是挺难的，写只能当时写写心情随笔吧，有时候一周发生过的工作、学时候，自己并不会说记得很清楚，只是有时候就会比较感慨，但习和生活的主要收是那些想法也不过就是一瞬的事情，过后想想，发现却记不起些获与体会 什么，有时会很羡慕那些记性很清晰的人，他们能记住生活发生过的点点滴滴，但有时候又觉得，其实嘛，健忘也挺好的，能让自己过得简单些。 本周是否和专业导师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： 现场交流 互联网 √电话 其他 教师指导的主要内容： 2016 年 1月1日— 2016年1月7日 建模进行中 编 号 24 与专业指导教师沟通情况 与职业导师沟通情况 本周是否和职业导师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： √ 现场交流 互联网 电话 其他 教师指导的主要内容： 与企业导师沟通情况

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时 间 本周工作主要内容 这个星期有个同事离开了，说实话，挺不舍得的，但是人生就是有聚有散，很多人不过在你的生活中出现，但并不会停留太久，只不过是一个过客罢了，以后遇到分别的事情还会很多，也只能慢慢习惯吧，在他离职之际，我们一起出去吃了顿饭，在我实习期间，他也给了我很多的帮助，跟我聊了很多的人生道理，工作、学真的很感谢，在我生命中出现的人，无论怎样，都给我或多或少习和生活的帮助，每每这时，我便会感觉自己其实也挺幸运的，生活中出的主要收获与体会 现的人都是很温暖的人，他们用自己的行动或者言语，让我感觉到这个世界其实并不是想象中那么冷漠，或者以前会觉得，社会很冷漠，通过网络媒体什么的，总感觉这世界并没有那么友好，但身边的人让我看到了爱，让我重新对这个社会改观，毕竟，人有百态，不能以一些人的不好去否定全部人，谢谢你们，出现在我生命中，谢谢你们，让我成长。 与专业指本周是否和专业导师沟通？ √ 有 没有 导教师沟沟通的具体方式： 现场交流 互联网 √电话 其他 通情况 教师指导的主要内容： 与职业导师沟通情况 本周是否和职业导师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： √ 现场交流 互联网 电话 其他 教师指导的主要内容： 2016 年 1月8日— 2016 年1月14日 建模进行中 编 号 25 与企业导师沟通情况

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时 间 本周工作主要内容 这个星期外出学习了，我们去看了别人的展会，看到了别人的设计，做设计的行业，总是要多去看看美的东西，才能提升自己的审美，总是要在不断的学习中成长，幸好在我们这个时代有很多的便利，我们不用自己去摸索，可以站在巨人的肩膀上，走少了很多的弯路，这次的学习，我感觉到了艺术的世界真的很美工作、学好，你可以自己去创作，用自己的能力去展现出每个作品最美的习和生活的主要收一面，当你看到你的作品被认可，被赞美，你会感觉到深深的自获与体会 豪与欣慰，在这过程中，多累多苦，你会发现是值得的，因为你努力过，然后也有一定的收获，多年后，你会感谢现在如此努力的自己，如果不是现在的你，以后的你只会过得很苦逼，现在年轻，有资本去奋斗，如果你现在得过且过，以后只会后悔现在没有好好的去奋斗，去学习，让以后的你思想那般的贫瘠。 本周是否和专业导师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： 现场交流 互联网 √电话 其他 教师指导的主要内容： 2016 年 1月15日— 2016 年1月21日 建模进行中 编 号 26 与专业指导教师沟通情况 与职业导师沟通情况 本周是否和职业导师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： √ 现场交流 互联网 电话 其他 教师指导的主要内容： 与企业导师沟通情况 本周是否和企业导师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： √ 现场交流 互联网 电话 其他 教师指导的主要内容：

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时 间 本周工作主要内容 人往往都是这样，没有经历过的话，永远都不知道事情到底是怎么一个样子，是真的那么难，还是并非如此，所以，不管怎么样，即使是自己完全陌生的事情，只要有机会，都一定要去尝工作、学试，努力去做好。因为没有经验，那么就需要做更多的准备工作。习和生活的主要收另外就是不要害怕失败，只要用心去做就可以了。等到熟练了，获与体会 那么成功将是水到渠成的事情。比如我的第一次做那些不起眼的小事时，虽然我做得不够好，但是至少我觉得有所收获，这样就可以了。 本周是否和专业导师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： 现场交流 互联网 √电话 其他 教师指导的主要内容： 2016 年 1月22日— 2016年1月28日 建模进行中 编 号 27 与专业指导教师沟通情况 与职业导师沟通情况 本周是否和职业导师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： √ 现场交流 互联网 电话 其他 教师指导的主要内容： 与企业导师沟通情况

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时 间 本周工作主要内容 每个人都有自己的追求，有些人，追求的是安逸的生活，有些人，希望的是很忙碌，很有干劲的生活，但是，你不能因为你自己的想法去干预别人的选择，或者评击别人的做法啊，安逸有工作、学安逸的好处，可是忙碌也有自己的优点，你凭什么因为自己想要习和生活的主要收安逸而去嫌弃别人的生活，那不是你，你也没有资格去要求别人获与体会 跟你一样的生活。有些人，就是很多闲言闲语去打击别人，但是无论别人怎样去看自己，别被影响，走自己的路，让别人去说吧，他们的想法并不代表你的想法，用自己的努力去证明自己吧！ 本周是否和专业导师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： 现场交流 互联网 √电话 其他 教师指导的主要内容： 2016 年4月7日— 2016年4月13日 动画制作 编 号 38 与专业指导教师沟通情况 与职业导师沟通情况 本周是否和职业导师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： √ 现场交流 互联网 电话 其他 教师指导的主要内容： 与企业导师沟通情况

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时 间 本周工作主要内容 这个星期生病了，每当人生病时，总是会变得很脆弱，无论是身体或者心理也好，总是会比较容易受伤，当拖着疲累的身体工作、学去上班时，还要接受客户的百般挑剔，便会觉得很委屈，但是便习和生活是很委屈也好，也只能忍着，毕竟已经不是小孩了，你没有权利的主要收获与体会 去埋怨客户对你的不好，这能强打精神，堆起笑脸，说着好话，尽自己的能力去满足客户。 2016 年4月14日— 2016年4月20日 总结 编 号 39 与专业指导教师沟通情况 本周是否和专业导师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： 现场交流 互联网 √电话 其他 教师指导的主要内容： 与职业导师沟通情况 本周是否和职业导师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： √ 现场交流 互联网 电话 其他 教师指导的主要内容： 与企业导师沟通情况

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时 间 本周工作主要内容 时间过得那么快，已经到了实习的最后一周了，经过了这段时间，让我感悟良多，我学会了和人的交往，学会了在社会中如工作、学习和生活提升，虽然这过程，很累，有无数次想要放弃，但是，我仍旧坚的主要收持了下来，感谢这一年很努力的自己，收获良多。希望未来的自获与体会 己也能继续充满着青春活力，充满着热情。 本周是否和专业导师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： 现场交流 互联网 √电话 其他 教师指导的主要内容： 2016 年4月21日— 2016年4月28日 总结 编 号 40 何去学习，学会了如何跟客户去交流，本身技能也得到了更好的与专业指导教师沟通情况 与职业导师沟通情况 本周是否和职业导师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： √ 现场交流 互联网 电话 其他 教师指导的主要内容： 与企业导师沟通情况

本周是否和企业导师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式： √ 现场交流 互联网 电话 其他 教师指导的主要内容：

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