八年级生物下册《植物的生殖》教案分析

八年级生物下册《植物的生殖》教案分

析

前检测：

、我们已经学过的生物类群有： 、 、 、 、

等，这些生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是要通过 和

，从而世代相续，生生不息。

2、在生活中你知道这些生物怎样繁殖后代，怎样延续和发展吗？ 教学目标

描述植物的有性生殖。

2通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖。

3通过探究活动，尝试植物的扦插。 教学重点难点：有性生殖的概念 教学设计：

一、有性生殖 、过程： 花萼、花冠等 柱头 植物 开花 雌蕊 花柱 子房→ 胚珠 → 卵细胞

受精卵→种子中的胚→新的植物体 雄蕊 花药 →花粉 → 精子 花丝

2、概念：由两性生殖细胞（精子和卵细胞）结合成受

精卵，再由受精卵发育成新的个体的生殖方式。

3、举例：春天，桃树开花，传粉，结果，果实中的种子（桃核）种下去，有长成桃树。

向日葵开花，传粉，结果，种子种下去，又有长成一棵向日葵。

二、无性生殖

、概念：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖过程。

2、植物无性生殖的方式：

①扦插——甘薯、月季、葡萄、菊等

可以：用叶繁殖：如椒草的叶片长成新植物体。 用茎繁殖：如马铃薯的块茎长成新植物体。 用根繁殖：如红薯的块根长成新植物体 ②嫁接——苹果、梨等果树

嫁接分芽接和枝接，嫁接时一定要是砧木的形成层和接穗的形成层紧密地结合在一起，使两部分长成完整的植物体。嫁接可以保持优良性状，缩短生长期等。

3、无性生殖的应用：栽培农作物、园林植物例：甘薯、土豆，苹果、梨等果树的优良品种。 三、组织培养：

植物的组织培养是利用植物无性生殖的原理，使植物组织在人工控制的条下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成

新植株的高新技术手段。组织培养依据的是植物细胞的全能性。

四、探究紫背天葵扦插材料的处理（除去光、温、水、湿等环境因素）

一般操作：紫背天葵的茎剪成1~20厘米长的茎段，一般每段保留两个节。上方切口水平，下方切口斜向，上一节去部分叶，下部从叶柄处全部去掉，下一节埋入土中。 板书设计： 第一节植物的生殖 一、有性生殖

由两性生殖细胞（精子和卵细胞）结合成受精卵，再由受精卵发育成新的个体的生殖方式。 雌蕊 →子房 →胚珠 → 卵细胞 花蕊

受精卵→种子中的胚→新的植物体 雄蕊 →花药

→花粉 → 精子

二、无性生殖

、概念：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖过程。

2、植物无性生殖的方式：①扦插——甘薯、月季、葡萄、菊等

②嫁接——苹果、梨等果树 后巩固：

、一朵花中能够发育成果实的部位是（ ） A．花蕊 B．子房 ．花药 D．受精卵

2、种子中的胚是由（ ）发育而来的。 A．受精卵 B．受精极核 ．胚珠 D．卵细胞

3、嫁接繁殖，接上去的植物的芽或枝叫（ ） A插条 B芽接 接穗 D砧木

4、“有心栽花花不活，无心插柳柳成荫”说明繁育柳树容易成活的方式是（ ） A．扦插 B．嫁接 ．压条 D．种子

、下列植物中通常利用无性生殖繁殖的是 A马铃薯 B黄豆 水稻 D花生

6、下列属于无性繁殖方式的是： A播撒小麦种子种地

B野生水果落地后萌发出幼苗。 用土豆芽发育成新植株。

D埋下鸡冠花种子后，种子发芽。

7、切取一段紫背天葵的茎，插入湿润的沙土中。4—10天后，即可生出新根，这种繁殖方法叫 A扦插 B压条 嫁接 D组织培养

8、水蜜桃味甜，毛桃味酸，现将水蜜桃（接穗）接到毛桃（砧木）上，成活后，结出的成熟果实，其味是（ ） A酸味的 B甜味的

一半酸味，一半甜味 D酸甜适中

9、为使嫁接果树成活，嫁接过程首先要注意（ ）

A嫁接时应捆扎好

B接穗和砧木的木质部应对接紧密 确保接穗和砧木的形成层紧密结合 D选好砧木和接穗的大小、粗细 0、明辨是非

①一种植物的生殖方式只能是一种，要么是有性生殖，要么就是无性生殖。（

）

②植物的茎可用来进行无性生殖，但根和叶不可以。（ ） 后反思

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