新疆继续教育网《马克思主义哲学及其社会实践意义 》8

新疆继续教育网《马克思主义哲学及其社会实践意义》真题 +秋· 秋: 【⒈⒉⒊⒐⑥④⑥④①】 【100%包过】 1、【单选题】意识对物质反作用的基本途径是（）[分数: 1.5分] A、个人的主观努力 B、社会实践

C、社会的客观物质条件

D、主观条件和客观条件的统一 2、【单选题】既承认实践是检验真理的唯一标准，又承认逻辑证明在认识和探索真理中的作用，就是认为()[分数: 1.5分] A、检验真理的标准是多元的 B、逻辑证明可以取代实践标准

C、逻辑证明可以最终证实或驳倒真理

D、被逻辑证明和证伪了的认识最终还要靠实践的检验 3、【单选题】从动物心理发展为人类意识，起决定作用的是()[分数: 1.5分] A、社会性劳动 B、直立行走 C、人脑的形成 D、语言的产生 4、【单选题】毛泽东指示我们要“古为今用”“洋为中用”，既不能厚古薄今，又不能崇洋媚外。毛泽东的思想是符合唯物辩证法的()[分数: 1.5分] A、事物的发展的方向是前进性和曲折性相统一原理 B、质量互变规律的原理

C、否定既是发展的环节，又是联系的环节的原理 D、发展的实质是新事物的产生和旧事物灭亡的原理 5、【单选题】人类意识产生过程中起决定作用的是（）[分数: 1.5分] A、生产劳动 B、语言的产生 C、物质文明的发展 D、人脑的形成 6、【单选题】“社会形态的发展是一种自然历史过程”。这句话说的是()[分数: 1.5分] A、社会规律与自然规律没有差别 B、社会发展是纯粹自发的过程

C、人的思想动机对社会发展不起作用

D、社会发展具有不以人的意志为转移的客观规律性 7、【单选题】马克思主义产生的阶级基础和实践基础是()[分数: 1.5分] A、资本主义的剥削和压迫

B、无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台 C、工人罢工和起义

D、工人运动得到了“农民的合唱 8、【单选题】形而上学所理解的同一性是()[分数: 1.5分] A、包含差别和对立的同一性 B、包含否定因素的同一性 C、矛盾对立双方的同一性

D、没有差别和对立的同一性 9、【单选题】两条根本对立的认识路线是()[分数: 1.5分] A、可知论与不可知论的对立 B、唯物辩证法与形而上学的对立

C、唯物论的反映论与唯心论的认识论的对立 D、能动的反映论与被动的反映论的对立 10、【单选题】“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这一名句强调的是()[分数: 1.5分] A、实践是认识的来源

B、实践是推动认识发展的动力 C、实践是认识的目的 D、间接经验毫无用处 11、【单选题】理性认识的形式是()[分数: 1.5分] A、感觉、知觉、表象 B、感觉、分析、综合 C、概念、判断、推理 D、识记、联想、判断 12、【单选题】“意识是客观存在的主观现象”，是指()[分数: 1.5分] A、意识是沟通主观和客观的桥梁 B、意识是客观精神和主观感觉的产物 C、意识是客观形式和主观内容的统一 D、意识是客观内容和主观形式的统一 13、【单选题】“一切以条件、地点和时间为转移”，这是（）[分数: 1.5分] A、唯物辩证法的观点

B、取消了人的主观能动性的观点 C、夸大了客观条件作用的观点 D、机械唯物主义的观点 14、【单选题】驳斥不可知论最有力的论据是()[分数: 1.5分] A、指出物质是可以通过感觉感知的 B、指出感性认识可以上升到理论认识 C、指出人的认识可以透过现象揭示本质

D、指出社会实践可以证明人能够正确认识客观世界 15、【单选题】在客观规律面前，人的主观能动性表现在（）[分数: 1.5分] A、人可以创造规律 B、人可以消灭规律 C、人可以改变规律

D、人可以认识和利用规律 16、【单选题】必然性和偶然性的关系是（）[分数: 1.5分] A、偶然性通过必然性表现出来 B、必然性通过偶然性表现出来 C、必然性是偶然性的表现形式 D、必然性为偶然性开辟道路 17、【单选题】认识的最终目的和归宿是（）[分数: 1.5分] A、获取真理性的认识 B、为实践服务

C、增长知识才干 D、提高人的素质 18、【单选题】对于哲学史上长期争论不休的唯理论和经验论两大派别的正确评价是()[分数: 1.5分]

A、唯理论是正确的，经验论是错误的 B、经验论是正确的，唯理论是错误地 C、唯理论和经验论各有片面的真理性 D、唯理论和经验论都是完全错误的 19、【单选题】放在水中的筷子，看上去像是被折断了一样。对这一事实下列说法正确的是（）[分数: 1.5分]

A、亲眼所见的都是对客观真实的反映 B、眼睛是最好的证人

C、感性只是解决现象问题，理性才能解决本质问题 D、这是一种用歪曲形式表现本质的现象 20、【单选题】整个认识过程的起点是（）[分数: 1.5分] A、感觉 B、知觉 C、概念 D、判断 1、【多选题】下列各项属于上层建筑必须适合经济基础发展要求的规律的基本内容的有()[分数: 2分]

A、经济基础决定上层建筑 B、上层建筑反作用于经济基础 C、上层建筑内部各方面之间的矛盾 D、上层建筑和经济基础之间矛盾运动 2、【多选题】萨特认为，人的价值就在于自由，它是通过个人的“自由选择”来实现的，这种观点的要害在于（）[分数: 2分] A、离开社会和集体来谈个人 B、离开社会历史规律来谈自由 C、抹煞了人的社会性

D、宣扬个人主义、利己主义 E、坚持了抽象的人的价值观 3、【多选题】在实际工作中提出“有条件要上，没有条件也要上”的要求是犯了()[分数: 2分]

A、为条件论的错误 B、盲目蛮干的错误 C、宿命论的错误 D、唯意志论的错误 E、相对主义的错误 4、【多选题】社会心理（）[分数: 2分]

A、是一种不系统、不定型、处于自发状态的社会意识

B、表现为感情、情绪、意愿、风俗习惯、成见、自发的倾向和信念等 C、直接于日常的社会生活相联系

D、是人们对社会生活条件的一种经验的反映

E、对社会生活条件的反映以感性因素为主，还不具有自觉的理性形式 5、【多选题】一个正确的认识常常不是一次完成的，而是要经过由实践到认识、再由认识到实践的多次反复才能完成。这是因为()[分数: 2分] A、客观事物是多种矛盾组成的复杂统一体 B、事物的矛盾有个展开和发展的过程

C、人的认识受社会历史条件和科学技术条件的限制 D、认识受主体认识能力和实践范围的限制 6、【多选题】爱因斯坦的相对论揭示了（）[分数: 2分] A、时间空间与物质运动不可分 B、时间空间的具体特性是可变的 C、时间空间具有相对性 D、时间空间具有无限性 E、时间空间具有有限性 7、【多选题】辩证唯物主义认为，真理（）[分数: 2分] A、具有主观性，因而称之为“主观真理” B、具有客观性，因而称之为“客观真理”

C、具有绝对性，因为它是对客观事物的正确反映 D、具有相对性，因为它有待于扩展和深化 E、具有终极性，因而称之为“终极真理 8、【多选题】马克思主义哲学认为物质第一性,意识第二性,原因是（）[分数: 2分] A、意识是自然界长期发展的产物 B、意识是人脑的机能

C、意识是对客观世界的反映

D、意识是人类社会长期发展的产物 9、【多选题】客观规律性和主观能动性的关系是（）[分数: 2分] A、充分发挥主观能动性，才能认识和利用客观规律 B、客观规律不能违背，所以限制了主观能动性的发挥 C、正确发挥主观能动性，必须遵循客观规律

D、越是强调尊重客观规律，就越能发挥主观能动性 E、越是尊重客观规律，就越能发挥主观能动性 10、【多选题】“巧妇难为无米之炊”的哲学含义是（）[分数: 2分] A、意识是第一性的，物质是第二性的 B、物质是第一性的，意识是第二性的 C、主观能动性的发挥，必须尊重客观规律 D、画饼不能充饥 11、【多选题】下列活动属于人所独具的意识活动的有（）[分数: 2分] A、三思而后行 B、饥不择食

C、眉头一皱计上心头 D、趋利避害的本能 E、预见未来 12、【多选题】社会进步的复杂性和曲折性的原因是（）[分数: 2分] A、新社会形态起初的不完善、不健全 B、旧社会势力的反抗

C、社会进步是不可能的 D、旧的习惯和传统的消极影响 E、反动阶级的顽强抵抗 13、【多选题】下列各项属于感性认识的形式的有（）[分数: 2分] A、概念 B、感觉 C、知觉 D、推理 E、表象 14、【多选题】列宁说：“革命是被压迫者和被剥削者的盛大节日，人民群众在任何时候都不能够像在革命时期这样以新社会秩序的积极创造者的身份出现。”这段话说明了（）[分数: 2分]

A、革命代表了人民群众的利益

B、革命指出了人民群众摆脱生活绝境的出路

C、革命使人民群众的聪明才智得到前所未有的发挥

D、革命能更大地发挥人民群众创造历史的积极性和主动性 E、革命意味着人民群众可以任意地创造历史 15、【多选题】下列各项属于社会意识相对独立性表现的有()[分数: 2分] A、社会意识与社会存在变化发展的非完全同步性 B、社会意识各自具有历史继承性

C、社会意识与经济发展水平的不平衡性 D、社会意识各种形式之间的相互影响 16、【多选题】形而上学发展的基本特征是()[分数: 2分] A、承认质变，否认量变 B、承认运动，否认静止 C、肯定一切，否定一切

D、否认事物的内部矛盾是事物发展的动力

E、用孤立的、静止的、片面的观点去观察一切事物 17、【多选题】矛盾的普遍性和特殊性的关系是（）[分数: 2分] A、共性和个性的关系 B、绝对和相对的关系 C、整体和部分的关系 D、相互转化的关系 18、【多选题】人们对一个复杂事物的认识，往往不是一次完成的，而是需要经过由实践到认识，由认识到实践的多次反复才能完成。这是因为（）[分数: 2分] A、人的认识受到客观事物发展过程的限制 B、人的认识受到科学技术水平和认识工具的限制 C、人的认识受到主体的立场、观点、方法的限制 D、人的认识需要多次反复才能达到终极真理 E、人的认识受到一定社会历史条件的限制 19、【多选题】理论联系实际就要（）[分数: 2分] A、用马列主义指导实践 B、分析解决面临的实际问题 C、联系当代世界的深刻变化

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