《罗马帝国的兴衰》配套练习题

《罗马帝国的兴衰》试卷

一、选择题

1.“罗马从意大利半岛上的一个共和国转变为一个庞大的帝国，是突然而惊人的，这使人联想起亚历山大的征服。”下列对材料理解表述正确的是（ ） A.罗马帝国与亚历山大帝国同时建立 B.亚历山大征服迦太基后建立了罗马帝国 C.亚历山大征服迦太基后建立了罗马共和国 D.罗马取得布匿战争胜利后称霸地中海

2.“这次战争使迦太基的政治和军事力量受到实质性的削弱……罗马则成了地中海西部的霸主。”材料中的“这次战争”是指（ ）

A.希波战争 B.亚历山大东征 C.特洛伊战争 D.布匿战争

3.世界古代历史上曾经出现过许多帝国。其中，地跨欧、亚、非三洲，地中海一度成为其内湖，与中国汉朝处于同一时期的是（ ）

A.罗马帝国 B.亚历山大帝国 C.波斯帝国 D.拜占庭帝国

4.凯撒是古代罗马的军事统帅、政治家，曾集大权于一身，实行独裁统治。他在《高卢战记》中写到：“如果按照教科书的指示行动，是无法获胜的。”这表明（ ） A.他的政策受到普遍欢迎 B.他的作战方法富有创造性 C.他是罗马帝国的皇帝 D.他酷爱希腊的古典文学

5.法治发展见证文明进程。下列表述与历史事实相符的是（ ） ①罗马法是近代很多国家法律的基础

②《权利法案》是世界上第一部资产阶级成文宪法 ③1787年联邦宪法确立了君主立宪的政治体制 ④《拿破仑法典》确立了资本主义社会的立法规范。 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

6.下列属于古代罗马政治体制的有（ ）

①元首制 ②共和制 ③君主立宪制 ④城邦民主制。 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

7.西方有谚语“上帝的归上帝，凯撒的归凯撒”，其中“凯撒”是（ ） A.雅典将军 B.古罗马执政官

C.意大利旅行家 D.基督教神职人员

8.从“征服意大利半岛”“布匿战争”“称霸地中海地区”“凯撒夺取政权”这些关键词中提炼出的学习主题是（ ）

A.希腊文明的繁荣 B.罗马共和国的统治

C.两河流域古老文明的兴起 D.雅典的奴隶制民主政治

9.屋大维已经是终身执政官和最高统帅了，公元前27年，元老院又授予他“奥古斯都”及“元首”的称号。从此，元首和执政官合二为一。该材料反映出屋大维建立了（ ） A.波斯帝国 B.亚历山大帝国 C.罗马帝国 D.阿拉伯帝国

10.封建社会是人类历史发展的重要阶段，关于亚欧封建社会的历史知识，据此回答5-9题。 西欧封建社会时期，在精神和文化领域凌驾一切的是（ ） A.君权 B.兵权 C.财权 D.神权

11.教皇盖拉西说：“治理现世有两大系统，一为教士的神权，一为人主的君权。……君主 必须由教主代向天主负责。”这种观点反映了（ ） A.欧洲中世纪时王权大于神权 B.当时神权大于王权 C.国王软弱无能 D.基督是救世主

12.梵蒂冈公民不到1000人，是世界上最小的国家，是历史上教皇国的延续，梵蒂冈的形成关系密切的事件是（ ） A.丕平献土 B.西罗马灭亡

C.君士但丁堡陷落 D.法国琅城争取自治权 二、材料解析题

13.根据材料回答以下问题：

我们的政体确可以称为民主政体，因为行政权不是掌握在少数人手里，而是握在多数人手中。当法律对所有的人都一视同仁，公正的调解人们的私人争端时，每个人在法律上都是平等的。任何人只要他对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。 （1）材料中所说（民主政体）是指哪个国家的民主制度？

（2）根据材料归纳出这种民主制度的核心主张。

（3）这种民主制度在世界古代史上主要以哪两个地方为代表？

（4）这种民主制度的实质是什么？

14阅读下列材料：

材料一：公民大会由年满20岁的全权公民组成，大约每10天在雅典卫城召开一次会议。在会上，公民都可以登台演讲，对事关国家的议案发表自己的意见。

材料二：元老院由300名元老组成。元老或是贵族显要，或是退职高官。元老院拥有军事领导权、外交权、财政权和宗教监督权，实际上是国家最高的行政和监督机构。执政官有两人，是共和国的首脑和军事统帅，由选举产生，权力均等，任期一年。 请回答：

（1）材料一和材料二中的公民大会和元老院分别是哪两个国家的什么样的机构？

（2）这两个国家的政治制度分别是什么？实质是什么？

（3）根据材料一并结合所学知识正确认识雅典的民主政治。

《罗马帝国的兴衰》试卷答案

1.D 2.D 3.A 4.B 5.B 6.A 7.B 8.B 9.C 10.D 11.B 12.A

13.【解析】（1）据“我们的政体确可以称为民主政体，因为行政权不是掌握在少数人手里，而是握在多数人手中．当法律对所有的人都一视同仁，公正的调解人们的私人争端时，每个人在法律上都是平等的．任何人只要他对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻．”可知，材料中所说（民主政体）是雅典的民主制度．

（2）据“我们的政体确可以称为民主政体，因为行政权不是掌握在少数人手里，而是握在多数人手中．当法律对所有的人都一视同仁，公正的调解人们的私人争端时，每个人在法律上都是平等的．”可知，雅典民主制度的核心主张自由和平等．

（3）据所学知识可知，民主制度在世界古代史上主要以希腊和罗马为代表． 古希腊城邦国家雅典，在盛行专制的古代社会开创了民主政治的典范．公元前5世纪后期，在伯利克里执政时期，古希腊雅典城邦达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰．古罗马是欧洲奴隶制文明的又一个辉煌时代．它属于地中海区域的奴隶制共和国．罗马共和国主要由执行官、元老院、公民大会三层机构组成．执行官是共和国的最高官职，共

两名，两人权利相等，由选举产生，任期一年．

（4）据所学知识可知和及以上材料可知，这种民主制度的实质是为了维护奴隶主阶级的利益，是奴隶主阶级的民主． 【答案】（1）雅典． （2）自由、平等． （3）希腊；罗马． （4）奴隶主阶级的民主．

14.【解析】（1）通过所学知识可知：雅典崇尚民主，在伯利克里当政时期，雅典的民主政治达到古代世界的最高峰，公民大会是雅典国家的最高决策机构；罗马崇尚武力，元老院是罗马最重要的机构．

（2）通过所学知识可知：雅典盛行民主政治，罗马实行的是共和制．民主政治时期雅典的公民大会、五百人会议和陪审法庭时掌握国家权力的重要机构，公民大会是雅典的最高决策机构．罗马共和国时期最重要的机构是元老院，最高官职是执政官，罗马共和国政权掌握在奴隶主手中．所以他们的实质都是为奴隶主贵族服务．

（3）雅典的民主是维护奴隶主的民主，是少数人的民主，具有一定的局限性．雅典基本上实现了公民在法律面前人人平等，公民左右国家政权，民主政治达到顶峰．但是这种民主是建立在奴隶主对奴隶专政的基础上的，奴隶和妇女都没有政治权力，真正享有民主权利的只是拥有公民权的少数雅典人．．

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