教师自考版《语言学概论》问答题答题参考资料

教师自考版《语言学概论》问答题答题参考资料

（以课程内容为序）

语言交际过程分为哪几个阶段？请举例具体说明。

人类语言的交际过程，实际上就是信息的传递与接受的过程，可

分为编码、发送、传递、接收、解码五个阶段。编码，就是发话人利用词语组织语句；发送，就是把思维成果变成话语，通过发音器官表达出来；传递就是通过空气振动产生声波，把话语传达给受话人；接收就是受话人利用听觉器官感知对方所说的话；解码则是经过大脑的思维，把声波还原成语言，理解对方话语的含义，从而完成信息的传递接收。如果受话人收到语言信息有所反馈，那么上述五个阶段则又重复一遍，只是发话人与受话人调换了。

如：张老师对王同学说：“你作业做好啦？”??(友情提醒: 举

例请注意避复! 以下如遇相同情况恕不再次提醒！)

任何一种语言所包含的句子的数量都是无限的，那么人类为什么

能在有限的时间内掌握语言呢？

这主要是因为：第一，词语组合的规则是十分有限的，掌握了一

个规则，可以类推出无限多的句子，例如学会说“我吃饭”，掌握了“主-动-宾”这个格式，就可以造出“我看报”、“他打球”、“你唱歌”之类的句子来。第二，语言中的词表达的意义具有概括性，数量是有限的，一个词语可以重复使用，可以用在这个句子里，也可以用在那个句子里，从而满足了人们交际的需要，所以语言系统中的句子是无穷的，但构成句子的材料却是有限的，这也有利于人们学习掌握语言。例如“人”这个词，并不指哪一个具体的人，可以指古今中外所有的人；“苹果”可以指色彩、味道、形状各方面都不同的苹果。

为什么说语言是人类最重要的交际工具？

又：语言对于人类社会的重要意义主要体现在哪些方面？——我们只要解决了前一个题目，后一个也就不成问题了??)

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人们在进行社会交际的时候，除了运用语言传递信息外，也可以借助其它手段传递信息，表达思想。比如运动场上，篮球教练用手势表示谁犯规、谁发球等内容，不用语言；部队用长短不同的号声表示起床、集合、冲锋、撤退等信息；在海上，船与船之间用旗语传递信息，等。但是，这些交际工具远远没有语言运用那样便捷，而且使用也受到限制，使用范围有限。更为重要的是，无论是什么交际工具，它所传递的信息内容都是有限的，而且离不开语言基础，它们实际上是在一定范围代替语言，没有语言的存在，也不可能有这些信息手段的产生，可以说，语言是一切交际工具的基础。因此，说语言是人类最重要的交际工具就毫不奇怪了。

语言的作用是什么？举例说明。

语言是人类最重要的交际工具。每个社会，无论它是经济发达的社会，还是经济十分落后的社会，都必须有属于自己的语言，都离不开语言这个交际工具，语言是组成社会必不可少的一个因素，是人类与动物相区别的重要特征之一。语言是联系社会成员的桥梁和纽带，没有语言，人类无法交际，人与人之间的联系就会中断，社会就会崩溃，不复存在。

例子应该说还是比较容易举的，你就可能用你走进教室如何组织

教学的实践来举例，限于时间，这里从略。

语言实际上是一种特殊的社会现象，怎样理解这句话？ (04年上半年考题)

1、语言是全民性的，是全民使用的交际工具，没有阶级性； 2、任何一种社会现象，要么属于经济基础，要么属于上层建筑，而语言既不属于经济基础，也不属于上层建筑。例如，法律、政治制度等，是为一定统治阶级服务的，属于上层建筑，具有十分明显的 阶级色彩；而语言则不属于哪一个特定的阶级或阶层，而是属于社会全体成员的，所以说，语言是一种特殊的社会现象，作为交际工具，一视同仁地为社会全体成员服务。

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举例说明什么是符号？（P25-26）由哪些因素构成？（P26-29） 教材里没有现成的答案，我们需要把教材第一节P25起的一、二两大部分的内容结合起来考虑，这里提供一个参考答案：符号是社会成员共同用来表示某种意义的记号、标记。符号包括形式和内容两个方面，是由这两个方面共同构成的，二者缺一不可。任何一个符号，都要有一定的外在形式，这样才能让人知道它的存在，同时还要代表一定的意义，这样它才有存在的价值，所以符号是一定的形式和一定的内容的统一体，形式和内容互相依存，不可缺少。例如十字路口的红绿灯就是一种符号，其外在形式是色彩，意义是红灯停止，绿灯通行。（我们也可以举军号等例子。）

为什么说语言是一种符号系统？（——也可以参阅指导书P24语言是一种符号部分，概括得较清楚）

语言其实就是一种符号，具有符号的一切特征，任何符号都是由

形式和意义构成的，语言符号也不例外。语言是由语音和语义两个方面统一构成的，语音是语言的物质外壳，是语言的外在形式；意义是语言的内容。语音和意义在具体的语言中是统一于一体的，密不可分的，二者互为存在条件；没有语音形式，语言无所依附，无法让人感知，没有意义内容，语音形式的存在就失去了意义。语音和语义的联系是社会成员共同约定俗成的，个人不能任意改变这种联系。例如我们说“电视”，不必真正抬出一台电视来比划，用大家共知的记号“diànshì”（英语用TV）来表示，别人就明白了，如果你非要把电视说成“视电”或其它什么，别人就无法理解了。所以从本质上看，语言是一种符号，只是它比任何符号系统都要复杂得多。

就语言符号而言，什么是形式？什么是意义？它们的相互关系有什么特点？

这个问题，跟上一个题目是有联系的。我们可以这样回答：就语言符号而言，形式就是语音，意义就是人们对一类现实现象的概括反映。音义结合的统一体构成了语言符号。语言符号音与义之间的联系，是由社会成员共同规定的，由使用这种语言的社会集团的全体成员约定俗成

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的。比如同样是汉语，同样是表示“太阳”这一意义，有的地方叫“日头”，有的地方叫“火神爷”，有的地方叫“阳婆”，等等，如果联系世界上不同的语言来看，那叫法就更多了，可见，语言符号音与义之间的联系不是必然的，不是本质的联系。语言符号的最大特点有两个，一是它的任意性，即音与义的结合是任意的，由社会约定俗成的；不过，一旦约定俗成，就有了强制性。二是它的线条性，即语言符号只能一个跟着一个依次出现，在时间的线条上排列，不能在空间的面上铺开。

这部分内容实际上是对教材第一节第三部分P29的概括。我们提供的是一仅供参考的答案??

为什么人类会有如此多样的语言？

人类语言有数千种这多，为什么人类会有如此多样的语言呢？这

是因为人类社会本身并不是一个统一体，而是分成了不同的部落，不同的民族，不同的国家，由于社会习惯的区别，他们在选择语音形式、语法规则方面也按各自的意愿行事，同一社会集团的成员约定俗成，共同遵守，这样就形成了不同的语言。

为什么说语言符号在所有符号中是最重要、最复杂的一种？ 人类创造了多种多样的符号来表达意义、传递信息，但是语言符

号最为重要，因为语言是人类的交际工具和思维工具，是构成人类社会的重要条件，没有语言，社会就会崩溃；同时，语言符号又是十分复杂的，它通过不同的层级单位的有规则的组合，可以组成无穷无尽的句子，表达任何复杂的内容。而其它符号，结构比较简单，表达的内容也是有限的。

语言符号的系统性表现在哪些方面？

语言符号的系统性表现在语言是一种分层的装置，每一个层级的

单位可以互相组合成更大一级的单位，这样一级一级按一定的规则层层组合，形成一个语言系统。比如语言体系中有限的音位组合成音节与语素联系起来，语素又组成更多的词，词则组成无穷的句子来满足人们的交际需要。语言单位从小到大的组合，充分体现了语言的系统性。（提

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示：最好读过教材后再来概括，就比较容易理解了！）

什么是语言结构的二层性？其核心是什么？请以汉语为例加以说明。

语言结构的二层性是说语言符号的系统与别的系统不一样，它的

组成规则主要表现为结构的层次性，它是一种分层的装置，可以从低到高、或者从下到上分出若干个层次，使音、义以及由音义相结合而组成的符号“各就各位”，各得其所，但是每种现象又不是孤立的，相互之间处于一种互相依存、彼此制约的关系之中，形成一个严密的系统。这个层级结构的核心，就是以少驭多，以少数结构单位有规则地组成多数；下层与上层，下级与上级，都是以少数有规则地组成多数，即上一层（或上级）的结构单位由下一层（或下一级）的结构单位按照一定的规则组合而成。

举例说明什么是组合关系，什么是聚合关系。（05上考题！） 组合关系是指符号和符号互相组合起来的关系。符号与符号的组合不是任意的，而是有规则的，有选择的，语言中的词组成句子，不是杂乱无章地堆砌的，而是按一定的语法规则组织起来的，这里的组合规则就体现了组合的关系，比如“饭”、“我们”、“吃”这三个单位可以组合成“我们吃饭”这个句子，但不能组合成“饭吃我们”这样的句子。

聚合关系是指在某一环节上具有相同作用的能够互相替换的符

号之间的关系，处于相同聚合群的语言单位，具有相同的语法功能，互相可以替换。比如“我们吃饭”这个句子中的三个单位，分别可以用“他们”、“做”、“菜”来代表，代替后组合关系不变。

怎样理解语言的任意性特点？（教材P29）（04年上半年考题） 首先要说一下什么是语言符号的任意性特点：符号的任意性指所用形式与意义内容的联系是偶然的，没有必然的、本质的联系。

接着说一下：语言的音义之间的联系，是由社会成员共同规定的，由使用这种语言的社会集团的全体成员约定俗成的，如同是汉语，不同

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地区的人们对“太阳”的说法就不一样，说明语音与意义的联系不是必然的本质联系。

再补充一下：当然，符号的任意性也不是说我们可以任意用不同

的语音表示某一具体的事物，它是指在选择什么样的语音形式代表什么样的意义最初的时候是任意的，但是，一旦语音形式和意义内容结合起来，固定地表示某个事物，得到了社会成员的认可，已经约定俗成了，那么就具有了强制性，大家就得共同遵守，个人无权更改。因为如果人人都可以各行其是，那么语言也就无规则可言，相互间也就无法交际，语言也就失去了作为人类最重要的交际工具的意义。

语音有哪些属性？什么是语音的本质属性？

语音的属性可以从自然属性与社会属性两个方面来分析。 语音的自然属性包括语音的生理属性、物理属性、心理属性； 语音的社会属性主要体现在它是用来表示一定意义的声音，而

音与义的结合是由社会约定俗成的。

语音的社会属性是它的本质属性。

不同的音质是由什么决定的？举例说明。

从声音的产生方面分析，发音体、发音方法和共鸣器的形状这

三个发音条件中只要有一个不同，就会产生不同音质的声音。语音中音质的不同也是由上述三个方面的因素决定的。具体来说，语音中的音质决定于：

（1）发音体，要看声带振动不振动。例如英语bin（仓）中的

b和pin（别针）中的p声音不同，就是因为前者（b）用了声带这个发音体，而后（p）者没有用。

（2）发音方法，要看肺里呼出的气流所碰到的阻碍用什么方法

克服。例如汉语普通话bu（布）中的b和fei（飞）中的f声音不同，就是因为二者的发音方法不同。发b时双唇闭拢，然后突然打开，让气流冲出；发f时使上齿靠近下唇形成缝隙，然后让气流从缝隙中摩擦而出。

（3）共鸣器的形状，要看肺里呼出的气流在什么部位受到阻碍，

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如果没有受到阻碍，口腔的形状又是什么样的。这些都会造成共鸣腔的不同形状。例如汉语普通话lu（路）中的u和la（拉）中的a声音不同，就是因为发这两个音时口腔这个共鸣腔的形状不同。

元音和辅音有哪些方面的区别？

音素可以分为“元音”和“辅音”两大类。它们有以下几个方

面的区别：

（1）发元音的时候，气流在整个声道内顺利通行而不受任何阻

碍；发辅音的时候，声道的某一部位封闭起来而形成阻碍，气流必须克服这种阻碍才能通过。比如发汉语普通话ba（八）中的b时，双唇闭拢，形成对气流的阻碍，然后双唇打开，气流才能冲出口腔发出音来。发音时声道内是否形成阻碍，是元音和辅音之间最主要的区别。

（2）发元音的时候，发音器官各个部分的紧张程度是均衡的；

发辅音的时候，形成阻碍的部位就会特别紧张。比如发汉语普通话ba（八）中的b时，双唇这个部位特别紧张。

（3）发元音的时候，呼出的气流畅通无阻，因而气流较弱；发

辅音的时候，呼出的气流必须冲破阻碍才能通过，因而气流较强。

（4）发元音的时候，声带都要振动；发辅音的时候，浊辅音需

要振动声带。清辅音则不需要振动声带。

举例说明什么是对立，什么是互补。（05年上考题！） 1．对立：所谓对立，是指两个或几个音素如果出现在相同的语

音环境中，相互替换后会产生意义上的差别，即改变了原来音节所表示的意义，那么这里互相替换的几个音素，就是一种对立关系，它们不能划为一个音位，而要看作是不同的音位。对立是鉴别一个音素能否成为一个音位的最根本的原则，是划分音位的主要根据。例如：汉语普通话中的[p][ p‘][t][t‘][k][k‘]，两两之间就存在对立关系，互换后可以改变音节所表示的意义。

2．互补：所谓互补，是指几个音素不能出现在相同的语音环境

中，它们的出现环境各有分工，我出现在甲处，你出现在乙处，他出现在丙处，各守一个地方，出现的环境相互补充，彼此处于互补关系之中。

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处于互补关系中的几个音素，每个音素都不是独立的音位，它们可以共同归纳为一个音位，因为它们之间没有对立关系，不能构成对立，互相可以替换，在相同的语音环境中替换以后不影响一个音节所代表的意义。例如：汉语普通话中的[a][ A][ 后a——因软件原因暂无法输入正确字符！],不存在对立关系，互换后不改变音节所表示的意义，所以是互补关系。

以汉语拼音的[a]为例，试述音位和音位变体。

1、音位是同时代特定的语言或方言系统中的语素或词的语音环

境里起着相同区别意义作用的一簇相似音素。汉语拼音a在现代汉语里可当一个音位，音位代表符号/a/，其音素成员主要有：[a][ A][ 后a——因软件原因暂无法输入正确字符！]和[3号元音——因软件原因暂无法输入正确字符！]。

2、音位变体是体现同一音位的物理上和生理上不同的音素。/a/

的变体是非自由条件变体。

3、变体[a]出现在韵尾[i]或[n]之前,如爱ài安ān。 4、变体[A]出现在无韵尾时，如华huá。

5、变体[后a——因软件原因暂无法输入正确字符！]出现在韵

尾[u][ng！]之前，如广guǎng。

6、变体[ 3号元音——因软件原因暂无法输入正确字符！]出现

在韵头[i]或[y]和韵尾[n]之间，如劝quàn。

举例说明汉语音节结构的特点。

1、通常可以分为声母、韵母、声调三部分，声母和韵母是由音

质音位构成的，其中韵母又分韵头、韵腹、韵尾三部分；声调由非音质音位中的调位构成，有区别意义的作用。

2、根据韵母第一个元音的情况，一般可以分为开口呼、齐齿呼、

合口呼、撮口呼四类，合称四呼，这又是汉语音位组合的一个重要特点。

3、没有复辅音。

4、能形成的音节数目较少。

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为什么说组合规则是现实的、而聚合规则是潜在的？ 1、先解释一下什么叫语法组合规则、聚合规则：语法单位一个

接着一个组合起来的规则叫做语法的组合规则，语法单位的归类的规则就是语法的聚合规则。通过替换，一方面可以找出语法单位，另一方面可以找到语法单位活动的位置，有了这两个立足点，就能逐步找出语法规则来。

2、语法的组合规则和聚合规则构成一种语言的语法规则。这是

从两个不同的角度去研究语言现象时总结出来的规则,这两类规则互相依存。

3、 语法的聚合犹如一座仓库，把能重复使用的最小的语法单

位按照组合中的功用分门别类地储存在仓库中，只要交际需要，就可以到这个仓库中去选用合适的单位。从聚合中选出的单位如何组成句子，需要服从组合的规则。聚合规则是潜在的，它储存于人们的脑子中，组合规则是现实的，它存在于话语中；当然，储存在脑子中的聚合归根结蒂也是从话语中归纳出来的。

4、说话时组合规则提出要求，聚合规则提供可能，对组合的各

个位置上可能出现的词进行替换，就能造出新的句子。例如外语学习中的“句型”和“替换”练习正是按照组合和聚合互相结合的造句原理设计的。

什么是合成词？举例说明合成词的类型。（05年上考题！） 复合词：指由词根语素按一定规则组合起来的词，叫复合词； 派生词：指由词根语素和词缀语素组合构成的词，叫派生词。 复合词根据内部语素之间的关系可分为五类： 并列式—— 偏正式—— 补充式—— 支配式—— 陈述式——

派生词根据构词词缀在词中的位置可分为：

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前附式—— 后附式——

以后附式为最多。以上各类的例子，都可以从指导书P68的表

中找到??

简述提供语法形式的主要手段。

可以套用指导书P71第二节的内容作为答案：

特定的语法意义必须通过一定的语法形式才能体现出来，反过

来讲，特定的语法形式必须体现一定的语法意义。在研究语法结构时，需要把语法形式和语意义结合起来。提供语法形式的手段主要有：选词、词序、虚词和词形变化等几种。它们都为基本结构提供了必要的语法形式，人们可以根据这些语法形式来判定一个组合属于哪种结构。

以英语单词man、work、be为例说明形态变化及其主要形式，

并任举一例说明形态变化所表示的语法范畴和语法意义。（02年、04年上半年考题）

（可参考教材P108中间一节内容） 英语的有些实词在组合中有词形变化：

如名词man最多有4个形式：man，man’s，men，men’s； 动词work最多可以有5个形式：work，works，worked，worked，

working；

动词be比较特殊，最多可以有8个形式： 原 形 be 现在时 Am Is are 过去时 Was were 现在分词 being 过去分词 been 以动词work为例，可以有现在时work或works，可以有过去时

worked，可以有进行时working，等等，概括起来说，它表示的语法范畴叫“时”，它表示的语法意义为动作行为发生的时间。

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