经典课件:2022年高考物理一轮复习微专题66物理学史、物理学思想
更新时间:2023-04-12 02:17:01 阅读量: 实用文档 文档下载
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1如有帮助欢迎下载支持 物理学史、物理学思想与方法
1.下列说法符合事实的是( )
A .焦耳首先发现了电流的磁效应
B .安培发现了电磁感应现象,法拉第定量得出了法拉第电磁感应定律
C .伽利略将斜面实验观察到的现象经过合理外推,找到了力和运动的本质关系
D .牛顿提出了万有引力定律,并测得了引力常量G 的数值
2.下列有关物理常识的说法中正确的是( )
A .库仑利用扭秤较准确地测出了引力常量
B .牛顿提出的经典力学理论不适用于微观高速的物体
C .欧姆定律R
=U I
说明导体电阻与导体两端的电压、通过导体的电流有关
D .电势降低的方向一定是沿电场线方向
3.如图1所示为伽利略研究自由落体运动规律时设计的斜面实验,他让铜球沿阻力很小的斜面从静止滚下,利用滴水计时记录铜球运动的时间.关于伽利略的“斜面实验”,下列说法正确的是( )
图1
A .伽利略测定了铜球运动的位移与时间,进而得出了速度随位移均匀增加的结论
B .铜球在斜面上运动的加速度比自由落体下落的加速度小,所用时间长得多,时间容易测量
C .若斜面长度一定,铜球从顶端滚动到底端所需时间随倾角的增大而增大
D .若斜面倾角一定,铜球沿斜面运动的位移与所用时间成正比
4.历史上,伽利略在斜面实验中分别从倾角不同、阻力很小的斜面上由静止释放小球,他通过实验观察和逻辑推理,得到的正确结论有( )
A .倾角一定时,小球在斜面上的位移与时间的平方成正比
B .倾角一定时,小球在斜面上的速度与时间的平方成正比
C .斜面长度一定时,小球从顶端滚到底端时的速度与倾角无关
D .斜面长度一定时,小球从顶端滚到底端所需的时间与倾角无关
5.(多选)物理学中研究问题有多种方法,有关研究问题的方法叙述正确的是( )
A .在伽利略之前的学者们总是通过思辩性的论战决定谁是谁非,是他首先采用了以实验检验猜想和假设的科学方法
B .伽利略斜面实验是将可靠的事实和抽象思维结合起来,能更深刻地反映自然规律
C .探究加速度与力、质量三个物理量之间的定量关系,可以在质量一定的情况下,探究物体
文档从互联网中收集,已重新修正排版,word 格式支持编辑,如有帮助欢迎下载支持。 2如有帮助欢迎下载支持 的加速度与力的关系;再在物体受力一定的情况下,探究物体的加速度与质量的关系.最后归纳出加速度与力、质量之间的关系.这是物理学中常用的控制变量的研究方法
D .在公式I =U R 中电压U 和电流I 具有因果关系、公式
E =n ΔΦΔt
中ΔΦ和E 具有因果关系,同理在a =Δv Δt
中Δv 和a 具有因果关系 6.伽利略是第一个提出并研究加速度概念的科学家,哲学家罗素给予了极高的评价:“加速度的重要性,也许是伽利略所有发现中最具有永久价值和最有效果的一个发现”.下列关于加速度的说法正确的是( )
A .加速度恒定的运动,速度大小恒定
B .加速度恒定的运动,速度的方向恒定不变
C .速度为零,加速度可能不为零
D .速度变化率很大,加速度可能很小
7.(多选)在物理学的发展过程中,科学的物理思想与方法对物理学的发展起到了重要作用,下列关于物理思想和方法说法正确的是( )
A .质点和点电荷是同一种思想方法
B .重心、合力和分力、总电阻都体现了等效替换的思想
C .加速度、电场强度、电势都是采取比值法定义的物理量
D .牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物,能用实验直接验证
8.在研究物理学的过程中,往往要接触到研究物理的方法,下列说法正确的是( )
A .伽利略在证明自由落体运动是匀变速直线运动时,采用等效替代法
B .“如果电场线与等势面不垂直,那么电场强度沿着等势面方向就有一个分量,在等势面上移动电荷时静电力就要做功”,这里使用的是归纳法
C .在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法是微元法
D .在探究加速度与力、质量的关系实验中使用了控制变量的思想方法
9.2016年“科学突破奖”颁奖仪式在美国举行,我国科学家王贻芳获得“基础物理学突破奖”.在物理学的发展过程中,科学家们创造出了许多物理学研究方法,以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是( )
A .在不需要考虑带电物体本身的大小和形状时,用点电荷来代替物体的方法叫微元法
B .在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该实验采用了假设法
C .在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看做匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了理想模型法
D .伽利略认为自由落体运动就是物体在倾角为90°的斜面上的运动,再根据铜球在斜面上的运动规律得出自由落体的运动规律,这是采用了实验和逻辑推理相结合的方法
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