达浒长益周菊珍——“阳光伙伴,快乐成长”中队会

参赛单位：浏阳市达浒镇长益完小 活动主题：“阳光伙伴 快乐成长”队会设计方案 班队名称：长益完小五十三中队 辅 导 员：周菊珍 性 别：女

年 龄：28

职 称：小学一级语文教师

阳光伙伴???快乐成长?

背景分析：

本次活动的对象是五年级学生，在成长的过程中，他们具有一定的认知能力和生活经验，但不懂得怎样创造快乐，把快乐与大家共享。在平时的生活中，成长的感受与收获是学生最感兴趣的话题，但交流和展示的机会较少。给孩子们提供一个交流和展示的广阔舞台，让他们共享快乐，健康成长，全面发展，这正是本人的设计意图所在。

活动目的：

1、通过开展找快乐、分享快乐、给别人带来快乐等活动，帮助学生认识自己的快乐，学会创造自己的快乐；懂得把快乐与大家分享，可以增进相互间的了解，加深彼此间的感情；体验到集体生活的快乐，增进学生对班集体的热爱。

2、通过回忆成长经历，交流成长感受，展示成长收获，唤醒成长的紧迫感，促进学生更快、更好、更全面地发展。

3、在队会中培养学生的组织、策划、语言表达等综合能力。 活动形式：

以中队主题的形式，通过现场表演、小品、相声、朗诵、合唱、讨论等反映主题。 活动准备：

收集资料,准备动物头饰、编排歌曲、编排诗朗诵、排练合唱及小品等。 活动程序： 一、 预备部分

1、小队长向中队长报告人数。 2、中队长向中队辅导员报告。 3、中队长向全体队员报告。 二、正式仪式 1、出旗。 2、唱队歌。

3、中队长讲话，宣布活动开始。 三、活动过程： 主持人出场 1、快乐伴随我 甲：迎着晨风， 乙：伴着朝阳，

合：我们象蓝天上快乐飞翔的只只小鸟。 甲：我们的生活铺满鲜花， 乙：我们的生活充满阳光。 合：让我们和阳光鲜花一起成长。

甲：自从我们背上书包，蹦蹦跳跳地来到学校的那一天起，我们已经长大了。 乙：我们从此离开了无忧无虑的幼儿园生活，进入了一个崭新的天地。 甲：走进美丽的校园，老师的谆谆教导让我们受益终生； 乙：回到温馨的家中，父母的真心关爱使我们暖意融融。 甲：我们是聪明的小天使， 乙；我们是快乐的小精灵。 合：快乐伴随我们健康成长。

甲：请同学们尽情战事自己的照片，把你的快乐带给大家。 （队员们展示自己的照片并讲解自己的快乐）

乙：由于时间关系，我们不能把大家的快乐一一展示给大家，所以我们决定队会结束后办一个“欢乐留影展”，供大家欣赏，并进行交流。

2、快乐小精灵

甲：快乐是荡着的秋千在空中飞舞， 乙：快乐是划着的木排在小溪飞渡。 甲：快乐是民族风情园里学着小鼓， 乙：快乐是“生存岛”上比赛过桥爬树。 甲：快乐是我在汽车上给爷爷奶奶让座， 乙：快乐是我给山区小朋友送去我爱看的书。 甲：快乐是我和爸爸妈妈一起去踏青， 乙：快乐是我和老师同学一起吃红薯。 甲：快乐是我有我的小秘密，

乙：快乐是我的地盘我做主。 合：快乐是童年的生日蜡烛，

美好的回忆像串串珍珠。

甲：下面请出“快乐小精灵”，帮助我们找找身边快乐的事情。

小精灵1：自己开动脑筋解决了学习中的许多难题，学习成绩有了明显的进步，老师让我当上了班干部，帮助老师处理班级日常事物，我真快乐！

小精灵2：在家里，我主动帮妈妈分担家务，自己的事情能独立做主，学习积极主动，从不让妈妈操心，妈妈夸我是一个勤快懂事的孩子，这是一件多么快乐的事啊！

小精灵3：我认认真真上课，规规矩矩排队，安安静静吃饭，用心学习，用爱相处，帮助别人，快乐自己。

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3、分享别人的快乐

甲：有人说：一份快乐，两人分享，就是两份快乐。

乙：把自己的快乐与大家分享，快乐就多了一份，那么，你是否也能分享别的快乐呢？请欣赏小品《成绩公布之后》

（小明考试总是不及格，这次考试，他得了优秀。小刚是个品学兼优的孩子，在这次考试中，他发挥出色，得了满分，又获得了第一名，小明向小刚表示祝贺，他们俩都非常高兴，而小丽却在一旁嘲笑他们：“有什么了不起？”随手把他们的试卷都撕烂了，小明和小刚伤心极了，跑去告诉老师。）

甲：同学们，看了小品，你有什么感想呢？

同学1：小品中的小明有了进步，小刚又得了满分，我觉得应该为他们感到高兴才对，可是小丽却认为没什么了不起，表现出不高兴的样子。

同学2：同学取得了好成绩，我们应该祝贺他，并学习他的优点，自己也赶上去，我们应该向小品中的小明学习。

乙：假如你是老师，你会怎么处理这件事情？ （让学生谈谈自己的想法。）

甲：是啊，我们每天都在进步，就像沐浴着阳光，呼吸着空气，补充着营养。我们应该学会为别人的进步而高兴，学会关心别人的进步，欣赏别人的快乐。

乙：下面让我们用歌声来表达此时快乐的心情吧！请听歌舞表演：《歌声与微笑》，表演者：罗敏、汤子丹、李承霞等。

4、三句半：《我们的生活》

甲：在长益小学，我们度过了将近五年的时光，从不熟悉到熟悉，从陌生到成为好朋友。每一天，我们都感受着生活带给我们的快乐和幸福，请听由李建、卢阳、颜崇立、周小慧带来的三句半：《我们的生活》。

主题班会今天开，我们四个走上来，师生领导都来看，使劲干！ 我们来说三句半，老师同学都来看，要说节目好不好，请看！ 语文数学加英语，科学音乐和美术，只要大家齐努力，准学好！ 班级荣誉争第一，师生团结把心齐，试问今后怎么干，努力！ 如今绿色环校园，环境优美更舒坦，人人满面挂笑容，真棒！ 互助关爱讲文明，骂人打架都不行，班内纪律更是好，保持！ 我们是一代好儿童，理想伟大志气高，目标实现并不难，实干！ 今天队会节目多，我们在这别多说，努力拼搏看未来，再会！ 5、全班合唱：《我们的生活多么幸福》。

甲：我们的生活充满阳光，我们在幸福中茁壮成长。 乙：请欣赏大合唱《我们的生活多么幸福》。 6、交流成长的收获。

（1）队员们交流成长的收获：四个小队中，每小队派2名队员谈谈成长的收获。 （2）才艺展示：

第一小队：周小慧表演唱歌《嘀格调》。 第二小队：汤慧兰表演舞蹈《瑶山木叶歌》。 第三小队：汤佳佳表演唱歌《海娃的歌》。

第四小队：李琪表演唱歌《银色的马车从天上来啦》。 （3）相声表演：《比一比》 我的笑话会让你笑破肚皮， 我的谜语会让你绞尽脑汁。 我拍的照片风景美丽， 我集的邮票套套配齐。 我画的漫画有点滑稽， 我编的童谣有点新意。 我的小魔术看了着迷， 我的小游戏活泼有趣， 我的“理财”计划绝对机密，

我的“平安”行动肯定有戏 ??

合：快乐童年比一比，大家高兴我们欢喜。 7、散文诗朗诵《老师的目光》。 甲：在队旗下，我们茁壮成长， 乙：在活动中，我们展翅翱翔。 合：活动让我们体验着成长的快乐。

全体队员：我们心怀感恩，衷心感谢我们学校的全体老师！老师，您辛苦了，谢谢您！

甲：下面，请欣赏散文诗朗诵《老师的目光》，表演者：罗敏、李容香。

老师的目光

和老师在一起的时候，经常注意老师的目光。 都说眼睛是心灵的窗户，像大海一样神奇，宽广?? 老师的目光是那么明亮，让我们产生不同的感想??

看到老师疲惫的目光，

我们知道，繁重的工作让您没有片刻喘息的时光。 请嘀嗒的时钟停停脚步吧，让我们的老师休息一会儿。 赶快给老师说个笑话吧，为老师揉揉酸痛的肩膀。

看到老师鼓励的目光， 老师把我的进步装在心上。

这目光给我带来信心、勇气、温暖， 仿佛为我增添无穷的力量。

看到老师信任的目光， 像得到无价之宝一样，

这目光给我带来责任感、动力和真诚， 让我认真地做事，改正自己的缺点， 不能辜负老师的希望。

看到老师严厉的目光，

能感到老师心中最美好的愿望，

他（她）希望自己的学生，个个都能天天向上。 都说严师出高徒，严格要求才能让我们进步、成长！

亲爱的老师，您的目光： 融入了深深的爱， 融入了浓浓的情， 我们这么多的感受， 都来自您的心灵之窗。 8、结束语： 甲：披着晨光， 乙：带着朝露， 甲：踏着青春的步伐， 乙：伴着激昂的旋律，

合：五十三班向我们走过来了！ 甲：六十六双眼睛，默默地求索， 乙：六十六颗跳动的心，鸣奏着一个声音 全体队员：阳光伙伴，快乐成长。

甲：我们倘徉在知识的海洋里，激流勇进， 乙：我们翱翔在智慧的蓝天里，畅想未来。 全体队员：美好理想有信念，快乐就在我身边。 9、辅导员讲话。 10、呼号。 11、退旗。 12、队会结束。

活动反思：全体队员都能积极主动地参与本次活动，认真地排练相关节目，从活动策划、筹备到实施，充分发挥了队员的主体作用。通过本次队会活动，增进了队员之间相互的了解，加深了彼此的感情，体验到了成长的快乐，初步培养了队员组织、策划、语言表达等综合能力。达到了预期的活动目的。

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