新环境的自我适应

作者张：佳伟11 职专 4

者 作 ：职11

张 佳伟

4班

既之来则，安。之 者适存。生 是天天有非，听不自然。 智无者时而顺，愚者逆谋而时。动 凡夫境不转心。转人 心转转不。境圣 近知鱼性，近水识鸟音。山

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者：作张伟佳11 职 专

4人的想思所处与环境相的矛,真是盾生的一人悲哀大。个人生一活他在所端极恶 的环厌中，会境活的压抑很，很郁闷。朋友告诉曾：我“ 你不当能改你变处所环的境 ，时使你即很喜不欢，要也学适应会，这样它能才生。存” 这话起听似乎来很道 有理我，问又他 “学：适会应境难道比环变环改更容易吗境当你？思的与想所处的 境环格格不时，你入怎就么够能应它呢适？鱼怎样才适能在应地陆生存上？难道是努力 就能会的吗学？朋”无友语。 我当既们不适应能又能改不变境环的时，候我们就学要会力努寻适找自合己 环境，哪的怕有一线希望，只们就有我任去争责取这，是对己负责自，对是己自 的命负责。生落在鱼干地，上不也是能扑几下吗腾？巧或凑许够能进路边蹦池 塘的，但里果如只想学在会地陆上存，恐生还怕有找没到老，就已经师为鱼干成或者 是人餐别桌的上美味了。 待等未也尝不一是办法，个但是不一积极的个法办。如果能看够懂象，天预 测能很快就要到下，雨这就可以在陆地上样静等心待，当霖甘普的降时，候可就 顺以着水，流一游路池下塘，游进江河海。但湖果如是骄在似火阳天气，的不能就 一地味着晒阳太等，待有抱侥的心理幸大，多只是死路一条。这时，就要尽力全 地扑，腾果不如跳进池塘、河流，能就是跳进上的路个一水洼小中也能够，生 将命延长些一可以边喘息边，为下一的扑次腾恢复体力。如果真是倒很—霉—路上连 个小水坑也没有，一还要坚持跳，就是是进跳路边的丛中，草也远在比烈日曝晒下要 活存时的长间些一隐藏在，草中丛还可，以效有地躲敌避的攻人，为击寻求生 存作准。这备，样生的几存率提高了又一些就是等待降。雨，坚的持间时也能 更长一够些了 在烈。日下成晒鱼，干大雨临降它已经毫对无义意，只能使它腐烂更快。得当 我们除等待了别，无他的法候时，我们该毫不犹地应选等待择要，进草丛作跳积极的 等，待不放能弃希，也不望异想天开，企要学图会在陆上地生存那结，只 有一个果—死亡— 。路在的一个上水里，或坑污浊是不的水堪塘，只里鱼要还能儿持维存，生就不应该放弃进入江河湖 的梦海，贪图想暂的安逸也会时导灭致。亡要坚地强活 去，下到等暴雨倾，盆水池猛涨，就以顺可流下而，进游江湖海，河那在片阔辽 的天里地

自由地弋。 在“山游水重疑复无”的时路候，我们不应想该在那到困中境安家中户，学 会适应那里落的环境我们，应努力该进前，不久许就会看到“或柳花明暗又村”一。 2

者作张：佳 11伟 职专 4

对面茫迷的习学标目。学中时的代学目 习的其极纯单——考上好高中。 对许多的同而 言学 既，然已经达到标， 目不知就道为何学要习，缺 乏学习的动力原 没有学习，必的了要 从。 某种度上说应程试育教实其曲解了学是的习意 义， 你不能让它扭但了曲你人生的 。现你在已经完 掌全了握学的主动习权，可以 决自定己学、

什么 怎，学，么 为业后毕到找份人一人称的羡工作 、 为人出地头 、为耀光门楣 太有多 的理督促你由快开始赶好好习， 千学万不怀疑要 习学有益的，性ujt ds oi! 面对t错误的习观。学对习学产生了些一错 误看法，觉的毕业得后的出主路要靠系， 关在校绩的成坏不好能决定来未。 能否认不的确有 着靠关系逸安日的度人 但，在是个这争竞 日益激的社烈会， 安逸时一不能却逸一安，世真 正有 用仍然的是材实真， 学真能功正名成的就 是靠都自的己真夫功本事真

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作

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我是一名外地学，进旅生职游业中快专一个月了，但还是大适应不这的生活里很，家，想想前的以同 ，请学问老有师什么法可以办帮我更好适地学校应生活？ —————学生吗来 老师信复回 要：适新的应境需要环定一时间和的合的适方法你可以从，以几方下去对面自己的认照并从中识得 到示。 启有你没不自信有你？什么用式方看来自待己决定着是否你能快地适尽新应境环也，决定你着是否能取 得功成不。相自信己的人往往会夸自己内大的心脆弱不与安也夸大，他的人力量，觉总别得 人自比己、强自比己、比好己聪明、自比己自快乐比自己更、受欢人；不迎相自己信的人往会往用 色的灰眼光看来世待界，对界抱世否着、定怀的态疑，这样的人怎度能应适境呢？环 你没有过高有期的？你望是否理想用、完美化化眼光去期的待的环境新期。越大望失望越也大 ，当想与现理实反差大大超的你的过心承受力时理，你将去平衡。 你失有没一有味沉在浸回的忆美好中不适应？往往来源于只还愿留在停过之中去而不愿，面对现 在与将来其实，。应也应适是接受，接种过去受的一去返不、现实的频频迁、变来未的难以料预 ；受接美好记忆的是总暂短、烂灿的春转眼青逝即；接不受地断失也不断地拥有去适应。也味意忘 记，着记过忘的去煌辉也忘记、去的过不、还幸忘记对要未来的担，忧把有的心所行与放在今动天的每分 秒每 你。

有没有当不比的？较总别自己拿与别人行进比，较其尤是别拿己自的不比足他人的长处。天外 天、人有有人，总有人外比自己更美更聪、明更受人欢、。迎记住比：较为了进只！步若同你他人 较比之后，得到却的是苦痛失落与，你还那是与自己多比比吧！一才是正这的确较比真、正较的 量—战胜自—我！你 没有与有长“辈——”年高级的同或父学母、师们老行进流？交问“问辈长们的”长成历经， 听他听的们建议学，学他们经验的让，自己少弯走路同。时也这倾是自诉的己烦恼、求帮寻与助担分 的大好时机。你有没 有及时宣泄不适的带来应消极的绪情不？应适会带来的种消极种绪，情如不能将果其及时的宣泄掉， 往会加重你往的适应不感。轻松的乐音+适当运动的+倾心的聊+新天鲜的空气+丽的美 风景+诙谐幽的，这些都是默以让你可泄宣良不情绪方法。的 你有没有个心理老找，师尝试一“心下理消费”?校开设学心理咨询了室，备了心配理老。 当师你了困扰、有烦时恼你不，寻妨一找下业专化帮助，一的定能让你快尽地决问解。题心理师老咨询的 范很围广，如何适应新“境”环样这问的题然自在话下不。你 没有积有极备战？发在现问题了之后没有行动起来有别单单期望？让时来冲间淡改和变一 切，备准来起，对以面可能存在的题问逐个并去击。破 你祝早日适新环境，融应入长市沙旅游职中业这专个大家庭!

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