部编语文二年级(上册)期末整理和复习资料全
更新时间:2024-01-02 05:19:01 阅读量: 教育文库 文档下载
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部编版二年级上册语文全册复习知识点
第一单元 知识要点
课文
第一课 蝌蚪找妈妈
(1) 好词积累:
大大的脑袋 黑灰色的身子 长长的尾巴 碧绿的衣裳 雪白的肚皮 快活地游来游去 (2) 数量词积累:
一群小蝌蚪 四条腿 一只乌龟 两只大眼睛 一对大眼睛
(3) 读一读,记一记:
脑袋 口袋 袋子 袋鼠 欢迎 迎接 迎风 迎面 水塘 池塘 鱼塘 荷塘 (4) 田字格里的生字及组词:
两(两个两人) 就(就是成就) 哪(哪里哪儿) 宽(宽大宽广) 顶(头顶顶尖) 肚(肚子肚皮) 皮(头皮皮球) 孩(孩子女孩) 跳(跳远跳高) (5) 句子练习:用“已经”造句。 例:小青蛙的尾巴已经不见了。 (1)我的作业已经写完了。 (2)小树苗已经长高了。
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第二课 我是什么
(1)反义词:温和——暴躁 好——坏
(2)多音字:没(mò 淹没 没过) (méi 没有 没用) (3)读一读,记一记:
灌溉田地 发动机器 淹没庄稼 冲毁房屋 滋润土壤破坏河堤
(4)我会变成什么: 【水:汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】(5)田字格里的生字及组词:
变(变成变化)极(太极北极) 片(一片刀片)傍(傍晚傍水) 海(大海海水)洋(海洋洋河) 作(作业工作)给(送给分给)带(皮带带来)
第三课 植物妈妈有办法
1、课文介绍了哪几种植物?说说它们是怎么传播种子的。你还知道哪些植物传播种子的办法?
①蒲公英:靠风传播种子; ②苍耳:靠挂住动物的皮毛传播种子; ③豌豆:靠太阳传播种子。
◇课外拓展:
1、靠水来传播: 椰子:靠水来传播,椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水漂到远方。 睡莲:睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后,包有海绵状外种皮的种子就会浮起来,漂到其它地方。
2、靠小鸟或其他动物传播: 樱桃、野葡萄、野山参:靠小
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鸟或其他动物把种子吃进肚子,由于消化不掉,便随粪便排出来传播到四面八方。 松子:是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
3、靠风传播:红皮柳:是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
4、还有机械传播种子的方法: 凤仙花:凤仙花的果实会弹裂,把种子弹向四方,这是机械传播种子的方法。 还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。
(2)多音字: 为(wéi 四海为家 为人) (wèi 因为 为了) 得(dé 得到 得力) (de 飞得高 跑得快) (děi 不得不)
(3)反义词:仔细——粗心 (4)田字格里的生字及组词:
法(办法方法) 如(如果如意) 脚(小脚脚步) 它(它们其它) 娃(娃娃女娃) 她(她们她的) 毛(皮毛毛笔) 更(更加更多) 知(知道无知) 识(知识相识)
【语文园地一】 【识字加油站】
手套 帽子 登山鞋 运动裤 地图 水壶 手电筒 指南针 ◎去野外观察大自然,你会准备什么? 拓展:铅笔记事本照相机药品雨伞等。
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【字词句运用】 ★体会每组加点词语的不同意思,选一组演一演。
迎上去 穿衣裳 甩甩头 追上去 披红袍 摇摇头
拓展: 爬过去 脱衣服 团团转
跳过去 抹桌子 洗洗澡
★读一读,用上加点的词,说说你的日常生活。
◇我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。 例:爸爸常常带着我锻炼身体,有时候去爬山,有时候去
游泳。
◇平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,
在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
例:我们在教室里学习,在操场上跑步,在图书馆看书。
【日积月累】
梅花 【宋】王安石
墙角数枝梅,凌寒独自开。 遥知不是雪,为有暗香来。
第二单元 知识要点
识字
场景歌
一只海鸥,一片沙滩。
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一艘军舰,一条帆船。 一畦秧苗,一块稻田。 一方鱼塘,一座花园。 一道小溪,一孔石桥。 一丛翠竹,一群飞鸟。 一面队旗,一把铜号。 一群“红领巾”,一片欢笑。
(1) 田字格里的生字及组词:
园(花园公园)孔(针孔孔洞) 桥(石桥小桥) 群(群众一群) 队(队员队长)旗(红旗国旗) 铜(铜钱青铜)号(口号号子) 领(带领衣领) 巾(毛巾纸巾)
树之歌
杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装。 木棉喜暖在南方,桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石,金桂开花满院香。
(1)读一读,记一记: 泡桐 白桦 云杉 翠柏 桂花 枫叶 松子 白果
(2)读一读,想想下面几句话的意思。 ◇十年树木,百年树人。
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小儿垂钓 【唐】胡令能 蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。
第四单元 知识要点
⑧古诗二首
登鹳雀楼 【唐】王之涣 白日依山尽,黄河入海流。 欲穷千里目,更上一层楼。
望庐山瀑布 【唐】李白
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
(1) 读一读,记一记:
山川 名山大川 穷尽 山穷水尽 烟云 烟消云散 遥远 山遥路远 (2) 田字格里的生字及组词:
楼(高楼楼房)依(依然依旧) 尽(尽头尽力)层(云层层次)
照(日照照明)炉(香炉火炉) 烟(烟花烟云)挂(牵挂挂念)
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川(山川四川)
⑨黄山奇石
(1)好词积累:
①闻名中外 秀丽神奇 一动不动 金光闪闪 奇形怪状 ②陡峭的山峰 翻滚的云海 高高的山峰 不住地啼叫 (2)选做:读一读,选几个词语夸夸某处景物。 风景 景色 风景如画 秀丽 秀美 一枝独秀 著名 名字 名不虚传 闻名 新闻 百闻不如一见 (3) 田字格里的生字及组词:
南(南方南北)部(部首全部) 些(一些这些)巨(巨大巨人) 位(座位一位)每(每天每当) 升(上升升高)闪(闪亮闪电) 狗(小狗花狗)
⑩日月潭
(1) 读一读,记一记:
群山环绕 名胜古迹 点点灯光 树木茂盛 山清水秀 蒙蒙细雨 隐隐约约 风光秀丽 (2) 好词积累:
美丽的小岛 圆圆的太阳 弯弯的月亮 薄薄的雾 清晰地展现 (3) 田字格里的生字及组词:
名(姓名名字)胜(胜利必胜) 迹(古迹足迹)央(中央央求) 丽(美丽华丽)华(中华华丽) 展(展开展现)现(出现现在)
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披(披上披着)
?葡萄沟
(1)注意下面多音字的读音。 种(zhòng)葡萄 种(zhǒng)子 好(hào)客 好(hǎo)人 葡萄干(gān) 干活(gàn) 水分(fèn) 分(fēn)开 (2)好词积累:
茂密的枝叶 绿色的凉棚 热情好客的老乡 流动的热空气 (3)读读下面的句子,照样子写一写。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
◇公园里的花都开了,有桃花、杏花、迎春花,五彩缤纷,
漂亮极了。
◇下课了,同学们在操场上活动,有的跳绳,有的打篮
球,有的打乒乓球,还有的跳皮筋,形式多样,热闹极了。 (4)田字格里的生字及组词:
份(一份两份)坡(山坡上坡) 梯(楼梯梯子)客(做客客人) 收(收到丰收)城(城市京城) 市(城市市长)利(有利利用)
【语文园地四】
【字词句运用】
◎下面的事物像什么?看谁说得多,想得妙。 柳条 云朵 群山 椅子 路灯 爷爷的胡子 ◇范例:爸爸的鞋像小船。
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弟弟的鞋像鸟窝。
◇举例:细长的柳条像小姑娘的辫子。 洁白的云朵像一串串棉花糖。 一座座群山像一条条长龙。 【我的发现】
◇白色——雪白米白奶白 ◇红色——火红桃红枣红 ◇黄色——土黄鹅黄金黄 ◇绿色——草绿翠绿墨绿 【日积月累】 ◎桂林山水甲天下。
它的意思是:桂林山水天下第一。它的下一句是“阳朔山水甲桂林”。
◎上有天堂,下有苏杭。
典故出自宋·范成大《吴郡志》:谚曰:“天上天堂,地下苏杭。”意思是指天上天堂是最美的,人间的苏杭是最美的。形容苏州、杭州的美丽、繁荣与富庶。
◎五岳归来不看山,黄山归来不看岳。
意思是:从五岳(指泰山、华山、嵩山、衡山、恒山)回来就被五岳的景色所吸引而不再去看别的山的景色了。而从黄山回来更会被黄山的气势美丽的景色所折服,因此不会在关注五岳了。
第五单元 知识要点
第一课 坐井观天
我会写这些字:
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1、井(jǐng),组词:(水井)(井口)(井井有条) 2、观(guān),组词:(观众)(观看)(坐井观天) 3、沿(yán),组词:(沿着)(沿岸)(相沿成习) 4、答(dá),组词:(答案)(回答)(答非所问) 5、渴(kě),组词:(渴望)(口渴)(望梅止渴) 6、喝(hē),组词:(喝水)(喝茶)(求贤若渴) 7、话(huà),组词:(说话)(谈话)(话不投机) 8、际(jì),组词:(国际)(交际)(一望无际) 我能认这些字: 弄错 犯错 天哪 抬头 词语解释:
大话:浮夸而不切实际的言论。 弄错:估计错误或理解错误。 大得很:形容非常大。
无边无际:没有边际。指极为辽阔广大。 回答:对问题给予解释;对要求表示意见。 近义词:
观—看 弄错—搞错 无边无际—一望无际 反义词:
错—对 坐—站 朋友—敌人 抬头—低头 课文主要内容:
这则寓言通过青蛙和小鸟对天的大小的争论,告诉我们:
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看问题,认识事物时,站的要高,看得要全面。 第二课 寒号鸟 我会写这些字:
1、面(miàn),组词:(面包)(面条)(面面俱到) 2、阵(zhèn),组词:(阵地)(临阵脱逃)(严阵以待) 3、朗(lǎng),组词:(晴朗)(明朗)(朗朗乾坤) 4、枯(kū),组词:(枯草)(干枯)(枯木逢春) 5、却(què),组词:(却不)(忘却)(望而却步) 6、将(jiāng),组词:(将来)(将军)(将错就错) 7、纷(fēn),组词:(纷飞)(纷争)(五彩缤纷) 8、夜(yè),组词:(夜里)(夜空)(夜以继日) 我能认这些字:
寒号鸟 堵车 裂缝 上当 喜鹊
衔接 劝告 趁早 得过且过 腊月 狂风 吼叫 重复 哀号 词语解释:
晴朗:没有云雾,日光充足。 劝告:劝说。
哆嗦:本文指因为太冷而身体不由自主地颤动 懒惰:不爱劳动和工作,不勤快。
得过且过:只要勉强过得去就这样过,不追求更好的目标。 近义词:
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劝告—劝说 暖和—温暖 呼唤—呼喊 懒惰—懒散 反义词:
晴朗—阴沉 暖和—寒冷 难过—快活 懒惰—勤劳 课文主要内容:
本文主要讲了寒号鸟在天气暖和时,不听喜鹊的多次劝
告,整天睡大觉,不愿做窝,最终在寒冬腊月冻死在崖缝里的故事,告诉我们好吃懒做、得过且过不会有好结果的道理。
第三课 我要的是葫芦
我会写这些字:
1、棵(kē),组词:(一棵)(几棵)(一棵树) 2、谢(xiè),组词:(谢谢)(感谢)(答谢) 3、想(xiǎng),组词:(想想)(想念)(异想天开) 4、盯(dīng),组词:(盯着)(盯住)(盯防) 5、言(yán),组词:(名言)(言论)(自言自语) 6、邻(lín),组词:(邻居)(邻近)(左邻右舍) 7、治(zhì),组词:(治疗)(救治)(不治之症) 8、怪(guài),组词:(奇怪)(古怪)(怪声怪气) 我能认这些字:
葫芦 瓜藤 走啊 赛跑 感觉 慢慢 词语解释: 每天:天天。
奇怪:出乎意料,难以理解。
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赛过:胜过。
自言自语:自己跟自己说话。 雪白:像雪那样的洁白。 近义词:
盯—看 奇怪—奇异 雪白—洁白 从前—以前 反义词:
雪白—漆黑 奇怪—平常 赛过—不如 从前—未来 课文主要内容:
课文通过写一个人中葫芦的经过,告诉人们做事情要注意事物之间的联系,不能只凭主观判断。
第六单元 知识要点
第一课 大禹治水
我会写这些字:
1、洪(hóng),组词:(洪水)(防洪)(洪福齐天) 2、灾(zāi),组词:(灾难)(火灾)(血光之灾) 3、难(nàn),组词:(难民)(遭难)(大难临头) 4、道(dào),组词:(道路)(知道)(道听途说) 5、认(rèn),组词:(认字)(认真)(六亲不认) 6、被(bèi),组词:(被动)(被子)(被动吸烟) 7、业(yè),组词:(业余)(作业)(安居乐业) 8、产(chǎn),组词:(产品)(生产)(倾家荡产) 我能认这些字:
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病毒 毒蛇 野兽 伤害 仍然 退步 继续 教训 恢复 词语解释:
泛滥:江河湖泊的水溢出,四处流淌。
毒蛇猛兽:泛指对人类生命有威胁的动物。也比喻凶狠残暴的人。 灾难:天灾人祸所造成的严重损害和痛苦。 教训:从错误或者失败中取得的知识。
疏导:使淤塞的水流或者阻塞的道路畅通,也比喻开导或者打通人的思想。 驱赶:赶走。
安居乐业:安定的居住着,愉快的从事自己的工作。 近义词:
必须—一定 千千万万—成千上万 采用—运用 疏导—疏通 反义词:
痛苦—幸福 继续—终止 疏通—堵塞 恢复—破坏 安居乐业—颠沛流离 课文主要内容:
本文主要讲了大禹为百姓造福,消除水灾,三过家门而不入的故事。体现了大禹的顽强意志和献身精神。
第二课 朱德的扁担
我会写这些字:
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1、扁(biǎn),组词:(扁担)(扁豆)(龙扁担托) 2、担(dàn),组词:(担子)(重担)(一担水) 3、志(zhì),组词:(志气)(励志)(志同道合) 4、伍(wǔ),组词:(退伍)(队伍)(尺竹伍符) 5、师(shī),组词:(师傅)(老师)(良师益友) 6、军(jūn),组词:(军长)(军人)(千军万马) 7、战(zhàn),组词:(战士)(大战)(背水一战) 8、士(shì),组词:(士兵)(士气)(仁人志士) 我能认这些字:
朱红 道德 敌人 抽芽 陡坡 难题 打仗 心疼 面料 尊敬 沼泽 词语解释:
同志:为共同的理想和事业奋斗的人,特指同一个政党的成员。 会师:几支独立行动的队伍在战地会合,也泛指几方面人员会合。 红军:中国工农红军的简称。 草鞋:用稻草等编制的鞋。 敬爱:尊敬热爱。
扁担:放在肩上挑东西的工具,一般用竹子或者木头做成。 近义词:
带领—率领 敬爱—爱戴 研究—钻研 心疼—心痛 反义词:
难—易 好—坏 穿—脱 敌人—朋友 常 常—偶尔
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课文主要内容:
本文讲了朱德在井冈山上和战士们一起去挑粮食,战士们看见心疼,就把他的扁担藏了起来。朱德又找来一个扁担,写上“朱德的扁担”五个字,战士们更加尊敬朱德的故事。
第三课 难忘的泼水节 我会写这些字:
1、忘(wàng),组词:(忘记)(难忘)(忘年之交) 2、泼(pō),组词:(泼水)(活泼)(马前泼水) 3、度(dù),组词:(度假)(角度)(度日如年) 4、龙(lóng),组词:(龙头)(龙虾)(车水马龙) 5、炮(pào),组词:(大炮)(礼炮)(糖衣炮弹) 6、穿(chuān),组词:(穿着)(看穿)(水滴石穿) 7、向(xiàng),组词:(向往)(方向)(欣欣向荣) 8、令(lìng),组词:(令爱)(命令)(军令如山) 我能认这些字:
敲门 驾驶 相貌 踩点 铺开 盛水 饭碗 祝愿 幸福 健康 长寿 民主 汉族 近义词:
特别—非常 欢乐—欢快 开心—高兴 祝福—祝愿 四面八方—五湖四海 反义词:
清—浊 升—降 高兴—难过 开始—结束
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特别—一般 笑容满面—愁眉苦脸 课文主要内容:
本文写了周总理同傣族人民一起过泼水节的情景。周总理穿着傣族服装和傣族人民互相泼水祝福,同庆盛大的民族节日。1961年的泼水节已成为傣族人民幸福、难忘的回忆。
七单元 知识要点
第一课 古诗二首
我会写这些字:
1、危(wēi),组词:(危险)(危机)(转危为安) 2、敢(gǎn),组词:(敢于)(勇敢)(敢为人先) 3、惊(jīng),组词:(惊奇)(惊喜)(大吃一惊) 4、阴(yīn),组词:(阴面)(阴暗)(阴差阳错) 5、似(sì),组词:(似乎)(近似)(似曾相识) 6、野(yě),组词:(野外)(野兔)(闲云野鹤) 7、苍(cāng),组词:(苍白)(苍老)(白发苍苍) 8、茫(máng),组词:(茫然)(渺茫)(茫然不解) 我能认这些字:
宿舍 寺庙 星辰 恐怕 庐山 笼罩 盖住 词语解释:
危楼:高耸的楼房。 星辰:星的总称。
敕勒川:敕勒族祖居住的地方,在现在的山西、内蒙古一带。
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阴山:在内蒙古自治区北部。
穹庐:用毡布搭成的帐篷,即蒙古包。 四野:草原的四面八方。 茫茫:辽阔无边的样子。 见:同“现”,出现。 课文主要内容:
《夜宿山寺》用夸张的手法和丰富的想象,写出了山寺中楼阁的高大和雄伟。《敕勒歌》这首名歌描绘了阴山脚下敕勒平原的辽阔、牧草丰盛、牛羊肥壮的草原风光,表现了他们对家园的热爱之情。
第二课 雾在哪里
我会写这些字:
1、于(yú),组词:(于是)(属于)(于事无补) 2、论(lùn),组词:(评论)(论点)(论资排辈) 3、岸(àn),组词:(海岸)(彼岸)回头是岸() 4、屋(wū),组词:(房屋)(屋顶)(爱屋及乌) 5、切(qiè),组词:(切记)(亲切)(切肤之痛) 6、久(jiǔ),组词:(久别)(多久)(年深日久) 7、散(sàn),组词:(散步)(解散)(烟消云散) 8、步(bù),组词:(步子)(迈步)(一步登天) 我能认这些字:
烟雾 淘气 顽皮 黑暗 街道 桥梁
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甚至 至于 躲避 失去 词语解释:
顽皮:(儿童、少年等)爱玩爱闹,不听劝导。 无论:表示在任何条件下结果都不会改变。
霎时:极短时间。岸边:江、海、湖、河等水边的陆地。 甚至:强调突出的事例。
不久:指距离某个时期或某件事情时间不远。 散步:随便走走。
消失:逐渐减少以至没有;不复存在。 近义词:
淘气—顽皮 霎时—顿时 一切 —所有 悠闲—轻闲 散步—漫步 消失—消逝 反义词:
远—近 藏—露 亮—暗 淘气—乖巧 悠闲—繁忙 消失—出现 课文主要内容:
雾飞到海上,把大海藏了起来,把天空连同太阳一起藏起来。雾来到岸边,把海岸和城市藏了起来。雾又把自己藏了起来,一切都露出来了。雾最后消失了。
第三课 雪孩子
我会写这些字:
1、唱(chàng),组词:(唱歌)(演唱)(唱对台戏)
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2、赶(gǎn),组词:(赶走)(赶快)(赶尽杀绝) 3、旺(wàng),组词:(旺季)(兴旺)(枉费心机) 4、旁(páng),组词:(旁边)(两旁)(旁若无人) 5、浑(hún),组词:(浑然)(搅浑)(浑水摸鱼) 6、谁(shéi),组词:(谁的)(是谁)(谁是谁非) 7、轻(qīng),组词:(轻轻)(年轻)(轻描淡写) 8、汽(qì),组词:(汽水)(汽油)(汽车工业) 我能认这些字:
劳累 画蛇添足 火柴 渐渐 冒险 燃烧、 哎呀 烫伤 有始有终 淋浴 灭火 词语解释:
一连:表示动作连续不断或者情况连续发生,强调数量多或时间长。
担心:放心不下。
赶快:抓住时机,加快速度。
呛人:有刺激性的气体进入呼吸器官使人感到难受。 终于:表示经过较长过程最后出现某种情况(多用于希望达到的结果)。
水淋淋:形容物体上水往下滴。 激动:因受刺激而冲动。 水汽:呈气态的水;水蒸气。 近义词:
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停—止 添—加 美丽—漂亮 伙伴—朋友 连忙—赶快 浑身—全身 反义词:
晴—阴 冷—热 轻—重 激动—平静 美丽—丑陋 课文主要内容:
本文讲了大雪过后兔妈妈给小白兔堆了一个雪孩子,雪孩
子和小白兔玩的很开心。后来,小白兔回家往火里添了一把柴就睡着了,没想到火把旁边的柴烧着了。雪孩子不顾危险,舍身救出小白兔,最后融化了。课文赞扬了雪孩子舍己为人的美好心灵.
第八单元 知识要点
第一课 狐假虎威
我会写这些字:
1、食(shí),组词:(食品)(食物)(不食之地) 2、物(wù),组词:(物体)(人物)(物归原主) 3、眼(yǎn),组词:(眼光)(眼镜)(心明眼亮) 4、爷(yé),组词:(大爷)(爷爷)(老爷们儿) 5、爪(zhuǎ),组词:(爪子)(鸡爪)(片鳞半爪) 6、神(shén),组词:(神奇)(神气)(聚精会神) 7、活(huó),组词:(活动)(生活)(神气活现) 8、猪(zhū),组词:(猪肉)(母猪)(肥猪满圈) 我能认这些字:
假话 狐假虎威 转盘 拉扯 嗓子 派出 借钱
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违背 抗命 一趟 采纳 愁闷 难受 骗子 词语解释:
茂密:(草木)茂盛而繁密。
寻找:为了要见到或得到所需求的人或事物而努力。 逮:捉,捕,用于口语。 骨碌碌:形容很快的转动。 愣:呆,失神。
命令:上级给下级的指示。 威风:使人敬畏的声势或气派。
神气活现:形容自以为优越而表现出很威风、很有气派、很傲慢的样子。
半信半疑:一半相信,一半怀疑。又信又不信,对事物的真假不敢肯定。
东张西望:四处张望。
大摇大摆:走路时故意把身体摇来摇去。形容一副高傲的心态。 近义词:
寻找—寻觅 违抗—违背 往常—平常 东张西望—左顾右盼 反义词:
违抗—服从 东张西望—目不转睛 成语盘点:
狐假虎威 神气活现 摇头摆尾 半信半疑 东张西望 大摇大摆
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课文主要内容:
本文讲的是一只狐狸借着老虎的威风吓跑了森林中的百
兽的故事。告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人,其实自己没有真本事,讽刺了那些仗势欺人的人。
第二课 狐狸分奶酪
我会写这些字:
1、奶(nǎi),组词:(奶奶)(奶粉)(奶声奶气) 2、始(shǐ),组词:(开始)(始终)(始料不及) 3、吵(chǎo),组词:(吵闹)(吵架)(吵闹不休) 4、仔(zǐ),组词:(仔细)(仔鸡)(仔仔细细) 5、急(jí),组词:(急忙)(着急)(手急眼快) 6、咬(yǎo),组词:(咬住)(咬人)(反咬一口) 7、第(dì),组词:(第一)(第几)(书香门第) 8、公(gōng),组词:(公开)(公鸡)(公报私仇) 我能认这些字:
捡起 奶酪 咱俩 搅拌 帮忙 均匀 瞧见 便条 剩下 整齐 嚷叫 词语解释:
奶酪:用牛、羊等的奶汁做成半凝固的食品。 知道:对于事实或道理有认识,懂得。 仔细:细心。
结果:连词,用在下半句,表示在某种条件下或情况下产生某种
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结局。
公平:处理事情合情合理,不偏袒哪一方面。 近义词:
开始—开端 仔细—认真 结局—结果 公平—公正 知道—了解 反义词:
仔细—马虎 高兴—难过 生气—开心 公平—偏私 开始—结束 课文主要内容:
这是一个民间故事,主要讲了两只小熊捡到一块奶酪,因不会分而拌嘴,有只狐狸帮忙分成两半,他们两个又因为大小不满意,最后奶酪被狐狸吃光,两只小熊只能干生气。故事告诉我们不要斤斤计较,要共同分享才会快乐的道理.
第三课 纸船和风筝 我会写这些字:
1、折(zhé),组词:(折纸)(打折)(百折不挠) 2、纸(zhǐ),组词:(纸币)(纸张)(纸上谈兵) 3、张(zhāng),组词:(张开)(夸张)(张灯结彩) 4、祝(zhù),组词:(祝福)(祝愿)(祝寿延年) 5、扎(zā),组词:(扎彩)(扎染)(垂死挣扎) 6、抓(zhuā),组词:(抓到)(抓捕)(抓耳挠腮) 7、但(dàn),组词:(但是)(但愿)(但愿如此)
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8、哭(kū),组词:(哭声)(哭泣)(哭笑不得) 我能认这些字:
鼠目寸光 漂移 幸福 自愿 词语解释:
快乐:感到幸福或满意。 幸福:(生活、境遇)称心如意。 飘荡:随风飘动。
漂流:漂在水面随水浮动。 难过:伤心,不痛快。 近义词:
正好—恰当 快乐—愉快 飘荡—飘扬 难过—伤心 反义词:
快乐—忧伤 幸福—痛苦 难过—高兴 山顶—山脚 课文主要内容:
本文讲的是松鼠和小熊之间的感人至深的故事,告诉我们人与人交往需要建立友谊,而友谊需要不断地维护的道理。
第四课 风娃娃
我会写这些字:
1、车(chē),组词:(开车)(火车)(车水马龙) 2、得(de),组词:(拿得动)(过得去)(办得到) 3、秧(yāng),组词:(秧苗)(秧田)(插秧) 4、苗(miáo),组词:(苗头)(禾苗)(苗而不秀)
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5、汗(hàn),组词:(汗水)(出汗)(汗马功劳) 6、场(chǎng),组词:(场所)(场合)(驰骋疆场) 7、伤(shāng),组词:(伤心)(悲伤)(救死扶伤) 8、路(lù),组词:(走路)(路过)(峰回路转) 我能认这些字:
助手 使劲 用劲 哗哗声 拉动 表现 摆动 翻身 栽花 责怪 暗示 词语解释:
断断续续:时而中断,时而继续。
号子:集体劳动中协同用力时,为统一步调、减轻疲劳等所唱的歌,大都由一人领唱,大家应合。 纤绳:拉船用的绳子。 容易:做起来不费事的。
摇摇摆摆:向相反的方向来回地移动或变动。 跟头:身体向下弯曲而翻转的动作。
无影无踪:一点影子、一点踪迹也没有了。形容消失得干干净净。 仍然:表示情况持续不变或恢复原状。 责怪:责备;埋怨。 近义词:
感谢—感激 责怪—埋怨 伤心—难过 仍然—依然 反义词:
飞快—缓慢 帮助—刁难 容易—困难 叫苦连天-乐不可支
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关于“风”的成语
和风细雨 风和日丽 云淡风轻 风平浪静 风起云涌 风调雨顺 课文主要内容:
本文通过风娃娃帮人们做事,有时人们高兴,有时人们责怪他的事,告诉我们:做事情光有好的愿望是不行的,还要看是不是真的对别人有帮助。
根据企业发展战略的要求,有计划地对人力、资源进行合理配置,通过对企业中员工的招聘、培训、使用、考核、评价、激励、调整等一系列过程,调动员工地积极性,发挥员工地潜能,为企业创造价值,确保企业战略目标的实现。 读书是一种感悟人生的艺术读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸,读李白的诗使人领悟官场的腐败,读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗,读巴金的文章使人感到未来的希望每一本书都是一个朋友,教会我们如何去看待人生读书是人生的一门最不缺少的功课,阅读书籍,感悟人生,助我们走好人生的每一步
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