《工程测量》实验指导书

第五组 组长：彭曙

组员：曲艺 石翔宇 唐永桂 王奇云 谢孟袁 颜伟 杨沙丽

《工程测量》课程

实验指导书

目 录

实验须知 .................................................................................................................... 1 测量仪器使用规定........................................................................................................ 2 测量仪器管理办法........................................................................................................ 4 实验一、水准仪的认识和使用.....................................................................................5 实验二、普通水准测量.................................................................................................9 实验三、经纬仪的认识和使用....................................................................................12 实验四、水平角和竖直角的测量................................................................................15

实验须知

《工程测量》是一门实验性很强的技术基础课，课堂实验是本门课程课堂教学的一个重要环节，是学好本门课程、培养学生有较强动手能力、养成科学的工作习惯等的重要手段。因此，要求每个学生要重视课堂实验课，在每次实验前，认真学习实验指导书，明确每次实验的目的和要求，做好预习，有创造性的进行实验过程的设计，认真总结分析实验的结果。实验期间要注意以下各点：

1． 课前应做好准备，包括阅读指导书的有关内容，预习教材中有关章节，准备好必要的表

格和文具等；

2． 实验前应了解实验的内容和要求，弄清有关的基本理论和方法； 3． 实验与实习环节与课堂教学一样，必须遵守上课纪律；

4． 实验与实习均分组进行，每组设组长一人，由组长带领组员去实验室领取仪器和工具，

领取时，要对领取的仪器和工具进行认真检查，看是否有损坏、少件等情况，以便及时向仪器发放部门讲清，并在借条上写明。 5． 认真完成教师所布置的任务；

6． 按统一安排的地点进行，不得擅自改变；

7． 爱护仪器工具，严格遵守“测量仪器使用规定” ； 8． 重视记录，严格遵守“测量资料记录规则” ；

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测量仪器使用规定

1．领仪器时检查：

(1)仪器箱盖是否关妥、锁好。 (2)背带、提手是否牢固。

(3)脚架与仪器是否相配，脚架各部分是否完好，脚架腿伸缩处的连接螺旋是否滑丝。要防止因脚架未架牢而摔坏仪器，或因脚架不稳而影响作业。 2．打开仪器箱时的注意事项：

(1)仪器箱应平放在地面上或其他台子上才能开箱，不要托在手上或抱在怀里开箱，以免将仪器摔坏。

(2)开箱后未取出仪器前，要注意仪器安放的位置与方向，以免用毕装箱时因安放位置不正确而损伤仪器。

3．自箱内取出仪器时的注意事项：

(1)不论何种仪器，在取出前一定要先放松制动螺旋，以免取出仪器时因强行扭转而损坏制、微动装置，甚至损坏轴系。

(2)自箱内取出仪器时，应一手握住照准部支架，另一手扶住基座部分，轻拿轻放，不要用一只手抓仪器。

(3)自箱内取出仪器后，要随即将仪器箱盖好，以免沙土、杂草等不洁之物进入箱内。还要防止搬动仪器时丢失附件。

(4)取仪器和使用过程中，要注意避免触摸仪器的目镜、物镜，以免玷污，影响成像质量。不允许用手指或手帕等物去擦仪器的目镜、物镜等光学部分。 4．架设仪器时的注意事项：

(1)伸缩式脚架三条腿抽出后，要把固定螺旋拧紧，但不可用力过猛而造成螺旋滑丝。要防止因螺旋未拧紧而使脚架自行收缩而摔坏仪器。三条腿拉出的长度要适中。

(2)架设脚架时，三条腿分开的跨度要适中；并得太靠拢容易被碰倒，分得太开容易滑开，都会造成事故。若在斜坡上架设仪器，应使两条腿在坡下(可稍放长)，一条腿在坡上(可稍缩短)。若在光滑地面上架设仪器，要采取安全措施(例如用细绳将脚架三条腿连接起来)，防止脚架滑动摔坏仪器。

(3)在脚架安放稳妥并将仪器放到脚架上后，应一手握住仪器，另一手立即旋紧仪器和脚架间的中心连接螺旋，避免仪器从脚架上掉下摔坏。

(4)仪器箱多为薄型材料制成，不能承重，因此，严禁蹬、坐在仪器箱上。

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5．仪器在使用过程中要做到：

(1)在阳光下观测必须撑伞，防止日晒和雨淋(包括仪器箱)。雨天应禁止观测。对于电子测量仪器，在任何情况下均应撑伞防护。

(2)任何时候仪器旁必须有人守护。禁止无关人员拨弄仪器，注意防止行人、车辆碰撞仪器。 (3)如遇目镜、物镜外表面蒙上水汽而影响观测（在冬季较常见），应稍等一会或用纸片扇风使水汽散发。如镜头上有灰尘应用仪器箱中的软毛刷拂去。严禁用手帕或其他纸张擦拭，以免擦伤镜面。观测结束应及时套上物镜盖。

(4)操作仪器时，用力要均匀，动作要难确、轻捷。制动螺旋不宜拧得过紧，微动螺旋和脚螺旋宜使用中段螺纹，用力过大或动作太猛都会造成对仪器的损伤。

(5)转动仪器时，应先松开制动螺旋，然后平稳转动。使用微动螺旋时，应先旋紧制动螺旋。 6．仪器迁站时的注意事项：

(1)在远距离迁站或通过行走不便的地区时，必须将仪器装箱后再迁站。

(2)在近距离且平坦地区迁站时，可将仪器连同三脚架一起搬迁。首先检查连接螺旋是否旋紧，松开各制动螺旋，再将三脚架腿收拢，然后一手托住仪器的支架或基座，一手抱住脚架，稳步行走。搬迁时切勿跑行，防止摔坏仪器。严禁将仪器横扛在肩上搬迁。 (3) 迁站时，要清点所有的仪器和工具，防止丢失。 7．仪器装箱时的注意事项：

(1)仪器使用完毕，应及时盖上物镜盖，清除仪器表面的灰尘和仪器箱、脚架上的泥土。 (2)仪器装箱前，要先松开各制动螺旋，将脚螺旋调至中段并使大致等高。然后一手握住一起支架或基座，另一手将中心连接螺旋旋开，双手将仪器从脚架上取下放入仪器箱内。 (3)仪器装入箱内要试盖一下，若箱盖不能合上，说明仪器未正确放置，应重新放置，严禁强压箱盖，以免损坏仪器。在确认安放正确后再将各制动螺旋略为旋紧，防止仪器在箱内自由转动而损坏某些部件。

(4)清点箱内附件，若无缺失则将箱盖盖上、扣好搭扣、上锁。

8．测量工具的使用：

(1)使用钢尺时，应防止扭曲、打结，防止行人踩踏或车辆碾压，以免折断钢尺。携尺前进时，不得沿地面拖拽，以免钢尺尺面刻划磨损。使用完毕，应将钢尺擦净并涂油防锈。 (2)使用皮尺时应避免沾水，若受水浸，应凉干后再卷入皮尺盒内。收卷皮尺时，切忌扭转卷入。

(3)水准尺和花杆，应注意防止受横向压力，不得将水准尺和花杆斜靠在墙上、树上或电线杆上，以防倒下摔断。也不允许在地面上拖拽或用花杆作标枪投掷。 (4)小件工具如垂球、尺垫等，应用完即收，防止遗失。

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测量仪器管理办法

一、借用办法

1． 学生借用本实验室仪器设备，均依本办法办理之；

2． 学生依教学计划进行实习借用仪器时，需由任课教师在一周前提出使用仪器之品种、数

量、使用时间、使用班级及实习组数，以便实验室进行准备；

3． 学生借用仪器时，需按实验室预先填好的卡片所列之品种、数量、设备编号进行清点，

并有组长签字后，方可借用；

4． 学生借用仪器时，需按编号顺序有秩序进行，除特殊情况，征得实验室同意外，不得任

意挑换仪器；

5． 非上课时间借用仪器时，为避免影响正常的教学工作，需由任课教师事先与实验室进行

联系，以便统筹安排；

6． 学生借用之仪器、设备，不得转借，除另有规定者外，必须在下课时归还实验室，不得

擅自带回宿舍；

7． 在归还仪器时，应将将腿擦干净，放回原处，并由实验室工作人员进行检查，如认为与

借出时情况相符，则由验收人员在借用卡片上签字验收；

8． 学生借用之仪器设备，应按操作要求使用，并需加以爱护，如有丢失、损坏，限期按价

赔偿；

9． 学生如违反规定，经教育而不改正，并造成不良后果者，报请学校酌情处理。

二、赔偿办法

1． 仪器、设备凡有丢失、损失，均由负责者负责赔偿； 2． 损坏情况较轻，且能修理复原者，赔偿修理费；

3． 设备丢失或损坏情况严重，不能修复，或虽可修复，但对仪器精度严重损伤者，则酌情

按原价或折价赔偿；

4． 仪器价值昂贵，如责任者在经济上无力负担，则除赔偿力所能及的费用外，另给行政处

分；

5． 如果属于不听劝阻或有意损坏者，加重赔偿；并将此门课程实验成绩评为零分； 6． 赔偿之费用，必须限期交实验室，再转交财务科。除确有经济困难，经学校批准或延期

者，逾期不交，从有关费用中扣除。

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实验一 水准仪认识与使用

一、目的

(1)了解水准仪各部件名称、用途，了解水准尺的刻划情况。

(2)掌握水准仪的安置、粗平、瞄准、精平、读数、扶尺等相关的方法和要领。 (3)掌握普通水准测量一测站测量的观测、记录、计算和检核的方法。

二、组织

每组6一8人

三、学时

2学时

四、仪器及用具

每组借DS3微倾式水准仪l台、水准尺1对、尺垫2个，记录板1块，测伞1把。

五、实验步骤提要

(1)认识DS3微倾式水准仪

了解各操作部件的名称和作用，并熟悉使用方法。

(2)水准仪的使用

水准仪在一个测站上的操作顺序为：安置仪器--粗略整平--瞄准水准尺--精确置平--读数。

1)安置仪器

在测站上打开三脚架，按观测者的身高调节三脚架腿的高度，使三脚架架头大致水平，如果地面比较松软则应将三脚架的三个脚尖踩实，使脚架稳定。然后将水准仪从箱中取出平稳地安放在三脚架头上，一手握住仪器，一手立即用连接螺旋将仪器固连在三脚架头上。

2)粗平

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粗平即初步的整平仪器，通过调节三个脚螺旋使圆水准器气泡居中，从而使仪器的竖轴大致铅垂。在整平的过程中，气泡移动的方向与左手大拇指转动脚螺旋时的移动方向一致。如果地面较坚实，可先练习固定三脚架两条腿，移动第三条腿使圆水准器气泡大致居中，然后再调节脚螺旋使圆水准器气泡居中。

3)瞄准水准尺

①目镜调焦 将望远镜对着明亮的背景(如天空或白色明亮物体)，转动目镜调焦螺旋，使望远镜内的十字丝像十分清晰。

②初步瞄准 松开制动螺旋，转动望远镜，用望远镜筒上方的照门和准星瞄准水准尺，大致进行物镜调焦使在望远镜内看到水准尺像，此时立即拧紧制动螺旋；

③物镜调焦和精确瞄准 转动物镜调焦螺旋进行仔细调焦，使水准尺的分划像十分清晰，并注意消除视差。再转动水平微动螺旋，使十字丝的竖丝对准水准尺或靠近水准尺的一侧。

4)精平

转动微倾螺旋，从气泡观察窗内看到符合水准器气泡两端影像严密吻合(气泡居中)，此时视线即为水平视线。注意微倾螺旋转动方向与符合水准器气泡左侧影像移动的规律。

5)读数

仪器精平后，应立即用十字丝的中丝在水准尺上读数。观测者应先估读水准尺上毫米数(小于一格的估值)，然后再将全部读数报出，一般应读出四位数，即米、分米、厘米及毫米数，且以毫米为单位。如1.568m应读记为1568；0.860m应读记为0860。

读数应迅速、果断、准确，读数后应立即重新检视符合水准器气泡是否仍旧居中，如仍居中，则读数有效，否则应重新使符合水准气泡居中后再读数。

(3）一测站水准测量练习

在地面选定两点分别作为后视点和前视点，放上尺垫并立尺，在距两尺距离大致相等处安置水准仪，粗平，瞄准后视尺，精平后读数；再瞄准前视尺，精平后读数。

变换仪器高再进行观测，两次所测高差之差不得超过±6mm。变动三脚架高度约10cm的二次观测，目的在于检核和限制读数(尤其是分米读数)的可能差错，提高观测的可靠性和精确性。

(4)每组每位同学完成整平水准仪1次、读水准尺读数 4次。第二人开始工作时，改变一下仪器高；

六、注意事项

(1)三脚架要安置稳妥，高度适当，架头接近水平，伸缩腿螺旋要旋紧；

(2)用双手取出仪器，握住仪器坚实部分，要确认已装牢在三脚架上以后才可放手，仪器箱盒要随即关紧；

(3)掌握正确操作方法，特别是用圆水准安平仪器和使用望远镜的方法；

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(4)要先认清水准尺的分划和注记，然后练习在望远镜内读数； (5)要爱护仪器，注意“测量仪器使用规则”； (6)要重视记录，注意“测量资料记录规则”。

七、上交资料

填写实验记录，每人交l份。

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水准仪认识记录计算表

日期 班组 观测者 仪器号 记录者

水准仪认识观测记录表 (单位：m)

仪器号码： 天气： 观测者： 日 期： 呈象： 记录者： 安置仪器次数 测 点 后 枧 前 视 高 差 第一次 第二次 思考题：

1．水准仪由____________、______________、_______________组成。

2．消除视差的方法是：

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

高 程 100.000(假定) (假定) 8

实验二 普通水准测量

一、目的

(1)学习用DS3水准仪作普通水准测量的实际作业方法。掌握普通水准测量一个测站的工作程序和一条水准路线的施测方法。

(2)掌握普通水准测量手簿的记录及水准路线闭合差的计算方法。

二、组织

每组4－5人。

三、学时

2学时。

四、仪器及用具

每组借DS3水准仪l台、双面水准尺1对、尺垫2个，记录板1块，测伞1把。

五、实验步骤提要

(1)一已知水准点HBM=20.000m，要求按等外水准精度要求施测，可安置4－5个测站的闭合水准路线。一人观测、一人记录、两人立尺，施测完各测站后轮换工种。

(2)普通水准测量施测程序如下：

1）以已知高程的水准点作为后视，在施测路线的前进方向上选取第一个立尺点（转点）作为前视点，水准仪置于距后视点与前视点距离大致相等的位置（用目估或步测），在后视点、前视点上分别竖立水准尺，转点上应放置尺垫。

2）在测站上，观测员按一个测站上的操作程序进行观测，即：安置--粗平--瞄准后视尺--精平--读数--瞄准前视尺--精平--读数（本次实验可采用仪高法或读水准尺黑、红面法来作为每一测站的检校）。

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观测员读数后，记录员必须向观测员回报，经观测员默许后方可记入记录手簿，并立即计算高差。

以上为第一个测站的全部工作。

(3) 第一站结束之后，记录员招呼后标尺员向前转移，并将仪器迁至第二测站。此时，第一测站的前视点便成为第二测站的后视点。

然后，依第一站相同的工作程序进行第二站的工作。依次沿水准路线方向施测直至回到起始水准点为止。

六、注意事项

（1）标尺员应认真将水准尺扶直，各测站的前、后视距离应尽量相等。 （2）读数前注意消除视差，注意水准管气泡应居中。

（3）同一测站，只能用脚螺旋整平圆水准器气泡居中一次(该测站返工重测应重新整平圆水准器)。

（4）正确使用尺垫，尺垫只能放在转点处，已知水准点和待测点上不得放置尺垫。 （5）仪器未搬迁时，前、后视点上尺垫均不能移动。仪器搬迁了，后视扶尺员才能携尺和尺垫前进，但前视点上尺垫仍不得移动。

（6）每人填写一份记录，计算出高差和闭合差，用∑h和∑(后视读数)—∑(前视读数)检核计算。

七、上交资料

普通水准测量记录一份、水准路线测量成果计算表一份。并在其中注明哪一站是你观测、哪一站是你记录的。根据成果进行测量分析。

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普通水准测量记录表

日期：_____年___月___日 天气：_____ 仪器型号：____________组号：________ 观测者：_______________记录者：_______________ 立尺者：______________________ 水准尺读数（m） 测点 视距(m) 后视a(m) 前视b(m) 高差h（m） + ∑ 计算校核 ———— ———— ﹣ 高程 （m） 备注 起点高程设 为20.000m ∑a -∑b= ∑h=

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实验三 经纬仪的认识与使用

一、目的

（1）了解DJ6光学经纬仪的基本结构及主要部件的名称和作用。 （2）掌握经纬仪基本操作和读数方法。

二、组织

每组4一5人。每组每位同学完成经纬仪的整平、对中、瞄准、读数工作各一次。

三、学时

2学时。

四、仪器及用具

每组DJ6光学经纬仪1台、花杆2个、记录板1个。

五、实验步骤提要

整平、对中经纬仪——瞄准测钎——读水平度盘。 1）认识DJ6光学经纬仪的各操作部件，掌握使用方法。

1-望远镜制动螺旋 2-望远镜微动螺旋 3-物镜 4-物镜调焦螺旋 5-目镜 6-目镜调焦螺旋 7-光学瞄准器 8-度盘读数显微镜 9-度盘读数显微镜调焦螺旋 10-照准部管水准器 11-光学对中器 12-度盘照明反光镜 13-竖盘指标管水准器14-竖盘指标管水准器观察反射镜15-竖盘指标管水准器微动螺旋 16-水平方向制动螺旋 17-水平方向微动螺旋 18-水平度盘变换螺旋与保护卡 19-基座圆水准器 20-基座 21-轴套固定螺旋 22-脚螺旋 2）学会用脚螺旋及水准管整平仪器。

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3）在一个指定点上，练习用光学对中器对中、整平经纬仪的方法。

4）练习用望远镜精确瞄准目标。掌握正确调焦方法，

消除视差。

5）学会DJ6光学经纬仪的读数方法。读数记录于“读数记录表”中。

6）练习配置水平度盘的方法。 6．注意事项

1）打开三脚架后，要安置稳妥，先粗略对中地面标志，然后用中心螺旋把仪器牢固地连结在三脚架头上，并把箱子关上；

2）仪器对中时，先使架头大致水平，若对中相差较远，可将整个脚架连同仪器一块平移，使垂球接近地面标志点，然后再移动垂球与测站连线所指的一条腿，当垂球偏离标志中心在1厘米以内时，可旋松中心螺旋，使仪器在架头上移动，以达精确对中，然后旋紧中心

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螺旋；

3）制动螺旋不可拧(压)的太紧，微动螺旋不可旋的太松，亦不可拧的太紧，以处于中间位置附近为好；

4）气泡的移动方向与操作者左手旋转脚螺旋的方向一致。

七、实验记录及上交资料

1）经纬仪由____________、_______________、_______________组成。 2）经纬仪对中整平的操作步骤是：

3）经纬仪照准目标的步骤是：

4）经纬仪瞄准A点时的水平度盘读数是：_______________，

竖直度盘读数是：_______________

经纬仪瞄准B点时的水平度盘读数是：_______________，

竖直度盘读数是：_______________

5）转动测微轮时，望远镜中目标的象是否也随度盘影象的移动而移动，为什么?

6）用什么方法可以很快地照准目标?为什么有时望远镜方向已对准目标，而镜内还看不见目标呢?

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实验四 水平角和竖直角的测量

一、测回观测法测水平角

1．目的

1）掌握水平角观测原理，经纬仪的构造及度盘读数。 2）掌握测回法测水平角的方法。

2．组织

每组4－5人，每人用测回法完成一个水平角的观测任务。

3．学时

0.5学时。

4．仪器及用具

每组DJ6光学经纬仪1台、花杆2个、记录板1个。

5．实验步骤提要

1）度盘配置：设共测n（n＝4或5）个测回，则第i个测回的度盘位置为略大于（i-1）×180°/n。

2）一测回观测：

（1）盘左：瞄准左目标A，进行读数记a1；顺时针方向转动照准部，瞄准右目标B，进行读数记b1；计算上半测回角值β

左= b1- a1。

（2）盘右：瞄准右目标B，进行读数记b2；逆时针方向转动照准部，瞄准左目标A，进行读数记a2；计算下半测回角值β

右= b2- a2。

左-β右）/2。

（3）检查上、下半测回角值互差是否超限。计算一测回角值β=（β

3)测站观测完毕后，当即检查各测回角值互差是否超限，计算平均角值。

6.注意事项

1) 瞄准目标时，尽可能瞄准其底部，以减少目标倾斜引起的误差。 2) 同一测回观测时，切勿转动度盘变换手轮，以免发生错误。 3）观测过程中若发现气泡偏移超过一格时，应重新整平重测该测回。 4）计算半测回角值时，当左目标读数a大于右目标读数b时，则应加360°。 5）限差要求为：对中误差小于3㎜；上、下半测回角值互差不超过±40\，超限重测该测回；各测回角值互差不超过±24\，超限重测该测站。

7．上交实验记录

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水平角测回法记录表

日期：_____年___月___日 天气：_____ 仪器型号：____________组号：________ 观测者：_______________记录者：_______________ 立测杆者：_____________________

水平度盘读数 ° ′ ″ 水平角 半测回值 ° ′ ″ 一测回值 ° ′ ″ 示意图 测点 位 盘标 目

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二、全圆观测法测水平角

1．目的

1）掌握方向法观测水平角的操作顺序及记录、计算方法。

2）掌握归零、归零差、归零方向值、2c变化值的概念以及各项限差的规定。

2．组织

每组4－5人，用全圆观测法测出从指定的测站0到所给定的四个目标的方向值。

3．学时

0.5学时。

4．仪器及用具

每组DJ6光学经纬仪1台、测钎4根、记录板1个。

5．实验步骤提要

1）在指定的地面点O安置仪器。在测站周围确定3个以上目标。 2）对中、整平并进行度盘配置。

3）盘左：瞄准起始方向目标读数，顺时针方向依次瞄准各方向目标读数，转回至起始方向仍瞄准目标读数。检查归零差是否超限。

4）盘右：瞄准起始方向目标读数，逆时针方向依次瞄准各方向目标读数，转回至起始方向仍瞄准目标读数。检查归零差是否超限。

5）计算。同一方向两倍视准误差：2c=盘左读数-（盘右读数±180°）；各方向的平均读数= [盘左读数+（盘右读数±180°）]/2；归零后的方向值。

6) 测完各测回后，计算各测回同一方向的平均值，并检查同一方向值各测回互差是否超限。

6．注意事项

1）应选择远近适中、易于瞄准的清晰目标作为起始方向。

2）前半测回，顺时针观测，记录由上向下记，后半测回，逆时针观测，记录由下向上记，在一个测回中不要改变望远镜和读数目镜的焦距。

3）限差规定为：半测回归零差±18\，同一方向值各测回互差±24\。超限须重测。

7．上交实验记录

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水平角方向观测法记录表

日期：_____年___月___日 天气：_____ 仪器型号：____________组号：________ 观测者：_______________记录者：_______________ 立测杆者：_____________________ 测目回站 标 数 测水平度盘读数 盘左 （°′″） 2盘右 C (（°′″) ″） 方向值 （°′″） 归零方向值 （°′″） 各测回平均方向值 （°′″）

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三、竖直角测量

1.目的

1)了解经纬仪竖盘注记形式、构造和原理。

2）理解竖盘与指标、指标差与指标水准管之间的关系。 3）掌握竖直角观测、记录、计算及指标差的计算。

2．组织

每组4－5人，每人对2个目标用中丝法观测竖角一测回完成2个竖直角的观测任务。

3．学时

1学时。

4．仪器及用具

每组DJ6光学经纬仪1台、花杆2个、记录板1个。

5．实验步骤提要

1）在指定地点安置经纬仪，并进行对中、整平。转动望远镜，观察竖盘读数的变化规律。写出竖直角及竖盘指标差的计算公式。

2）盘左：瞄准目标，用十字丝中横丝切于目标某一部位（如花杆顶端）；转动竖盘指标水准管微动螺旋，使指标水准管气泡居中；读取竖盘读数，计算竖直角值。

3）盘右：同法观测、记录。

4）计算一测回竖盘指标差及上、下半测回竖直角的平均值。检查各测回指标差互差及竖直角值的互差是否超限，计算同一目标各测回竖直角的平均值。

6．注意事项

1）观测过程中，对同一目标应用十字丝横丝切准同一部位。每次读数前应使竖盘指标水准管气泡居中。计算竖直角和指标差时，注意正、负号。

2）限差要求为：指标差互差在±25\之内；同一目标各测回竖直角互差在±25\之内。超限应重测。

7．记录与思考题

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竖直角记录表

日期：_____年___月___日 天气：_____ 仪器型号：____________组号：________ 观测者：_______________记录者：_______________ 立测杆者：_____________________

测目竖盘竖盘读数 点 标 位置 （° ′ ″） 左 右 左 右 左 右 左 右 左 右 左 右 左 右 半测回竖直角 （° ′ ″） 一测回竖直角 （° ′ ″） 指标差 （ ″） 备注 1．写出你组使用经纬仪的竖直角、指标差计算公式：

2．测水平角需要两个目标，为什么测竖直角只要一个目标?

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竖直角记录表

日期：_____年___月___日 天气：_____ 仪器型号：____________组号：________ 观测者：_______________记录者：_______________ 立测杆者：_____________________

测目竖盘竖盘读数 点 标 位置 （° ′ ″） 左 右 左 右 左 右 左 右 左 右 左 右 左 右 半测回竖直角 （° ′ ″） 一测回竖直角 （° ′ ″） 指标差 （ ″） 备注 1．写出你组使用经纬仪的竖直角、指标差计算公式：

2．测水平角需要两个目标，为什么测竖直角只要一个目标?

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