化学工程与工艺概论

化工1405班

化学工程与工艺概论

一、 以做过的大学实验为例，解释该实验的每个步骤所对应的化工过程是什么，以及发生的是物理变化还是化学变化。

答：以我做过的“工业硫酸铜的提纯”实验为例。

工业硫酸铜中含有可溶性杂质和不可溶性杂质，其中以铁离子和亚铁离子对硫酸铜品质影响较大，并且含量也较高。实验主要分为两大步骤：

(一) 粗品硫酸铜经过溶解、硫酸酸化下被过氧化氢氧化、用氢氧化钠冷调pH值为4、趁热过滤得到硫酸铜滤液。该步骤对应的化工过程是以动量传递为理论基础的单元操作---沉淀分离法。发生的变化：趁热过滤为物理变化，其他步骤为化学变化。

(二) 硫酸铜滤液经过加热、蒸发浓缩、冷却结晶得到纯品硫酸铜。该步骤对应的化工过程是以热量传递为理论基础的单元操作---重结晶法。发生的变化是物理变化。

二 、请从下面四个题目中，选择至少一个题目，写一篇学习报告或心得体会，字数不少于一千字

1 学习化学工程与工艺概论的随想或认识

2化学工程与工艺概论中你最感兴趣的内容是哪部分？课后你有进一步的了解了哪些相关知识？

3化学工程与工艺概论课后学习总结 4自命题目

答：下面的这篇文章《徜徉在化学工程与工艺的海洋》将涉及以上四个小题目。

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徜徉在化学工程与工艺的海洋

在当初填报志愿时，我选择了化学工程与工艺专业，尽管我当时对这个专业的了解不是特别深入，但是我对北京化工大学的化工学院的化工专业抱有很大的信心，我很坚定的填报了此专业。当时的我只知道，北京化工大学的化工专业是一片海洋，她辽阔而富饶，宽广而神奇，而且对于当时的我来说，她还是有些神秘的，我虽不是深刻的了解她，但我却对她有着美好但模糊的整体印象。

在大学一年级，我们主要修习了一些相关的基础必修课程，化学工程与工艺的专业必修与选修还没怎么接触，虽然已经开始进入化学工程与工艺的这片大海，但我对于化学工程与工艺的了解还不是特别的深刻。直到我修了《化学工程与工艺概论》这门课程。

这门课程告诉了我今后将要学些什么，今后的课程大概涉及怎样的内容以及化工专业一些经典介绍，虽然我听着这些知识觉得有些陌生，有些吃力，但还是很兴奋的，我听着这些内容，总会觉得离化工近了一步，又近了一步。

我最感兴趣的是化学工程与工艺专业课程地图以及“三传一反”的介绍。化学工程与工艺专业课程地图包括公共基础、专业基础以及专业拓展三大部分课程，专业基础中包括的专业核心课尤其吸引我，我似乎在迷茫的努力中看到了自己的方向，自己的所学到底是什么，我对自己的专业的了解开始慢慢加深，化学工程与工艺的轮廓开始渐渐清晰。而“三传一反”概括了化工生产过程的全部特征，传递过程被认为是单元操作的理论基础。“三传”为动量传递（流体输送、过滤、沉降、固体流态化等，遵循流体动力学基本规律）、热量传递（加热、冷却、蒸发、冷凝等，遵循热量传递基本规律）和质量传递（蒸馏、吸收、萃取、干燥等，遵循质量传递基本规律），“一反”为化学反应过程。通过对“三传一反”的了

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解，我觉得离化工近了一大步。

之后，为了实现学习《化学工程与工艺概论》的初衷---更好地了解本专业，为了自己以后在本专业有更好的发展，我听从了老师的建议，蹭听《现代化工技术选讲》课程，听企业的化工工程师讲解关于实际的工程设计各阶段的内容，包括煤气化技术进展在内的几种典型技术及其对比等内容，真真切切的接触实际企业中的实际化工产业，对化工了解愈加深刻，受益良多。

学习《化学工程与工艺概论》，实在是有必要，对于那些对本专业认识模糊的同学来说，重要性更是不言而明。

修了《化学工程与工艺概论》，我自认为受益良多，让我知道了工程与工艺不仅是富饶的大海，还让我知道了大海里面都有哪些具体的宝藏，愿我以后能够自由的徜徉在化学工程与工艺的海洋里。

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