尔雅通识课程 - 大学生心理健康教育习题答案

更新时间:2023-11-07 04:28:01 阅读量: 教育文库 文档下载

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1

主观是由我们的感知和觉知之间构成的现实。 正确答案:√ 我的答案:√

2

客观是被所有人都能够感知的那个现实。 正确答案:√ 我的答案:√

3

你理解的事物就是事物的本身。 正确答案:× 我的答案:×

4

我们能理解美国人“嗷嗷”是在学狗叫,是因为( )(多选)

? ? ? ?

A、美国人养大狗 B、关于狗叫声形成了通约 C、这是不同情境下的不同标准 D、中国人智商较高

正确答案: ABC 我的答案:ABC

5

心理学是:研究个体感觉、( )、情绪、意识与精神活动之间关系的科学

? ? ? ?

A、思想 B、行为 C、外形 D、动作

正确答案: B 我的答案:B

1

心理学认为人过分强调表达自己某种特质时恰恰说明这个人缺少这种特质。 正确答案:√ 我的答案:√

2

不要用对别人的感受去评价对方,也不要用别人对你的感受评价自己。 正确答案:√ 我的答案:√

3

马丁·布伯的前半生主要致力于用哲学的方法研究宗教。 正确答案:√ 我的答案:√

4

完全凭自己的好恶去评价一个人,就失去了社会的客观标准。 正确答案:√ 我的答案:√

5

心理学是研究人类如何更好地生活,如何幸福的科学。 正确答案:√ 我的答案:√

1

马丁·布伯是( )家

? ? ? ?

A、政治 B、历史学 C、宗教哲学 D、军事

正确答案: C 我的答案:C

2

人只能在与人的关系中发现“永恒的自己。”这句话出自于( )

? ? ? ?

A、笛卡尔 B、苏格拉底 C、弗洛伊德 D、马丁·布伯

正确答案: D 我的答案:D

3

下列哪一项不属于柏拉图的爱情观

? ? ? ?

A、对你与她来说你们彼此是唯一的 B、可以同时爱恋几个人 C、恋爱中必须男女平等

D、最浪漫的爱情是纯精神的,肉体需要是兽性而非人性

正确答案: B 我的答案:B

4

不属于亚里士多德的逻辑三段论的是

? ? ? ?

A、大前提 B、中前提 C、小前提 D、结论

正确答案: B 我的答案:B

5

毕达哥拉斯认为( )是人类高级智慧的体现。

? ? ? ?

A、文字 B、情感 C、哲学 D、民主

正确答案: D 我的答案:D

6

下面哪句话可以说是促进了古典心理学的长足发展。

? ? ? ?

A、感觉到的是真实的吗 B、人类一思考、上帝就发笑 C、我思故我在

D、人只能在关系中发现“永恒的自我”

正确答案: A 我的答案:A

7

有效的争论技巧都有哪些?(多选)

? ? ?

A、善于并愿意表达自己观点 B、注重分享、真诚很重要 C、不要轻易放弃、坚持自己

正确答案: ABC 我的答案:ABC

8

我们理解的事件都需要用言语系统去解析。 正确答案:√ 我的答案:√

9

德谟克利特是原子唯物学说创始人之一 正确答案:√ 我的答案:√

10

被称为西方哲学奠基者的是( )

? ? ? ?

A、柏拉图 B、德谟克利特 C、苏格拉底 D、普罗泰戈拉

正确答案: C 我的答案:C

11

相对于“恋”,“爱”要承担更多的社会责任。 正确答案:√ 我的答案:√

12

电影《金刚》中金刚和女主角的爱情是柏拉图式的爱情。 正确答案:√ 我的答案:√

13

科学世界有三大未解之谜: 物质起源、生命起源、( )

? ? ? ?

A、意识起源 B、生物起源 C、文化起源 D、宇宙起源

正确答案: A 我的答案:A

14

毕达哥拉斯认为数的关系可以解释世界的存在 正确答案:√ 我的答案:√

15

被称为西方医学之父的古希腊医生是( )

? ? ?

A、德谟克利特 B、希波克拉底 C、苏格拉底

正确答案: B 我的答案:B

1

“错觉不是发生在感觉层面,而是人的知觉层面,由此推论出人的感知具有某种结构。”这是谁的理论。

? ? ? ?

A、沃森 B、赫尔 C、韦德海姆 D、斯金纳

正确答案: C 我的答案:C

2

“客体永恒性”是哪位心理学家的实验

? ? ? ?

A、韦德海姆 B、皮亚杰 C、赫尔 D、斯金纳

? ? ? ?

A、马斯洛 B、科胡特 C、罗杰斯 D、弗洛伊德

正确答案: B 我的答案:B

3

社会对一个人的影响大于家庭对一个人的影响。 正确答案:√ 我的答案:√

4

下列哪一条不符合90后大学生的生活学习态度( )

? ? ? ?

A、喜欢边玩边学习,不喜欢系统的、沉闷的教学 B、坚持自己的观点,坦诚地表达自己 C、欣赏他人,坚持自己 D、新知识接受性差,不深思熟虑

正确答案: D 我的答案:D

5

九十年代出生的人,最需要哪种情感?

? ? ? ?

A、关注 B、爱 C、尊重 D、溺爱

正确答案: C 我的答案:C

6

《同一性危机》作者是?

? ? ? ?

A、艾里克森 B、吉利根 C、班德勒 D、托马斯·摩尔

正确答案: A 我的答案:A

1

总体来说,每一代人之所以会有不同的性格特质,是因为他们所处的时代不同。 正确答案:√ 我的答案:√

2

六七十年代的人一生下来就面临着( )的局面。

? ? ? ?

A、战争动乱 B、衣食无忧 C、极度自由 D、物质匮乏

正确答案: D 我的答案:D

3

六七十年代的人从小被教育向榜样学习,成为别人;而90年代的人从小在思想中根植了要“成为自己”的想法。 正确答案:√ 我的答案:√

4

关注自己本身每天的进步,比较容易获得快乐和满足感。 正确答案:√ 我的答案:√

5

六七十年代的人在青少年时期比较容易有逆反情绪,是因为在童年阶段他们的自恋需求被很大程度的压抑过。

正确答案:√ 我的答案:√ ×

1

成年早期是人个性成熟,自我能力,社会意识、社会责任感,信仰,科学兴趣,政治抱负,生活观念,价值观与审美情趣基本形成的阶段。 正确答案:√ 我的答案:√

2

大学生在成年早期的阶段需要完成( )。

? ? ? ?

A、性格成熟 B、人格成熟 C、体魄成熟 D、思想成熟

正确答案: B 我的答案:B

3

大学生最重要的任务是( )。

? ? ? ?

A、社交

B、个人兴趣爱好 C、本专业的学习 D、慈善事业

正确答案: C 我的答案:C

4

大学生需要有社会意识,应该将所有精力投入到社会活动中。 正确答案:× 我的答案:×

1

12-16岁是人友情发展阶段,人的知心朋友大多是这个阶段获得的,这些友谊会维持终身。 正确答案:√ 我的答案:√

2

亲密关系的获得与维持才是大学阶段必须要完成的心理任务 正确答案:√ 我的答案:√

3

利他与利己的平衡通常需要做到( )

? ?

A、自己获得的和自己给与的多少不重要 B、自己获得的要小于自己给与的

? ?

C、自己获得的与给与的要平等 D、自己获得的不要大于自己给予的

正确答案: D 我的答案:D

4

存在主义的四大生命命题:自由、孤独、( )、存在的价值。

? ? ? ?

A、激情 B、恐惧 C、焦虑 D、尊重

正确答案: C 我的答案:C

5

你选择自由,代价是必须承受得起孤独。 正确答案:√ 我的答案:√

1

下列哪一项不属于在大学有效的学习的四个要素:

? ? ? ?

A、充分利用大学有效资源 B、合理的分配学习与生活时间 C、努力发展人际关系

D、有强烈的通过学习丰满自己的欲望

正确答案: C 我的答案:C

2

大学之前的学习侧重在培养科学的思维方式。 正确答案:√ 我的答案:√

3

进入大学后,不需要重建自己的学习方向和学习方式,仍然沿袭高中的学习方法就好。 正确答案:× 我的答案:×

1

国际心理大会认定的心理健康体现在( )个方面。

? ? ? ?

A、4 B、3 C、7 D、6

正确答案: A 我的答案:A

2

( )年,国际心理大会为心理健康做出定义。

? ? ? ?

A、1946 B、1966 C、1864 D、1945

正确答案: A 我的答案:A

3

心理健康意味着没有任何消极情绪。 正确答案:× 我的答案:×

4

心理不健康就代表有精神病,需要打针吃药。 正确答案:× 我的答案:×

5

通俗地说,心理健康是指在同等环境下、( )的人。

? ? ? ?

A、更坚强 B、更快乐 C、生活水平更高 D、活得更久

正确答案: D 我的答案:D

1

正确答案:√ 我的答案:√

2

性别角色是指属于特定性别的个体,在一定的社会和团体中占有的适当位置及其被社会和团体规定了的行为模式。 正确答案:√ 我的答案:√

3

男女性别角色并非相对存在。 正确答案:× 我的答案:×

4

男女性别角色无法互为参照。 正确答案:× 我的答案:×

5

对于性别角色,每个人都有自己的喜好倾向。 正确答案:√ 我的答案:√

6

性别角色认同就是把自己看成男性或女性。 正确答案:√ 我的答案:√

7

生理性别决定性取向。 正确答案:× 我的答案:×

8

生理层面同样是男性,却可以有着不同的穿衣风格、行为模式和说话方式。 正确答案:√ 我的答案:√

9

性别角色认同是潜意识活动。 正确答案:√ 我的答案:√

10

哪些因素可以促成性别角色认同?

? ? ?

A、家庭教养方式 B、成长环境 C、重要他人的评价

正确答案: ABC 我的答案:ABC

1

性心理有健康和不健康之分。 我的答案:√

2

互爱并非唯一健康的性动机或性需求。 我的答案:√

3

健康的性意识包括:( )

? ? ? ?

A、健康的性情感 B、正确的性别认同 C、正确的性对象 D、正确的性行为意识

我的答案:ABCD

4

情爱与性爱的结合属于:( )

? ? ?

A、健康的性动机 B、健康的性意识 C、健康的性情感

? D、正确的性观念

我的答案:B

5

健康的性心理包括:( )

? ? ? ?

A、健康的性动机 B、健康的性意识 C、健康的性情感 D、正确的性观念

我的答案:ABCD

1

青春期是性的印刻期。 正确答案:√ 我的答案:√

2

青春期的性态度影响以后的性态度,进而影响未来的生活。 正确答案:√ 我的答案:√

3

自慰的罪恶感不属于青春期常见的性心理困扰。 正确答案:× 我的答案:×

4

遗精恐惧和经期烦恼都是青春期常见的性心理困扰。 正确答案:√ 我的答案:√

5

性特征过滤不属于青春期常见的性心理困扰。 正确答案:× 我的答案:×

1

性行为对身心健康没有影响。 正确答案:× 我的答案:√

2

性行为不当可能带来遗传疾病的问题。 正确答案:√ 我的答案:√

3

性行为不当可能带来身体健康的问题。 正确答案:√ 我的答案:√

4

性行为不当可能带来心理卫生的问题。 正确答案:√ 我的答案:√

5

婚前性行为有可能导致性罪错感。 正确答案:√ 我的答案:√

6

性行为紊乱实质上只是一般心理的紊乱状态在性行为方面的表现。 正确答案:√ 我的答案:√

7

性行为失调并非偶尔发生。 正确答案:× 我的答案:×

8

性行为失调可随着时间和空间条件的改变而自行缓解。 正确答案:√ 我的答案:√

9

性功能障碍一定有器质性病变基础。 正确答案:× 我的答案:×

10

性心理障碍患者需要接受心理咨询与心理治疗。 正确答案:√ 我的答案:√

1

情绪是客观事物是否符合人的需要、愿望、观点而产生的体验,是人的需要得到满足与否的反映。

正确答案:√ 我的答案:√

2

表情是生物所共有的。 正确答案:√ 我的答案:√

3

喜怒哀乐是人的四种基本情绪。 正确答案:× 我的答案:√

4

表情传达情绪。

正确答案:√ 我的答案:√

5

下列属于情绪的是()

? ? ?

A、考试得满分高兴 B、遭到别人攻击愤怒 C、失去亲人而悲伤

? ? ?

B、情感性 C、防御性 D、康复性

正确答案: ABC 我的答案:ABC

5

压力也可能是人体对需要或伤害侵入的一种生理反应 正确答案:√ 我的答案:√

1

适度的压力是维持我们正常的心理功能和生理功能的必要条件。 正确答案:√ 我的答案:√

2

适度的压力有助于我们适应环境、提高心理承受力。 正确答案:√ 我的答案:√

3

承受压力不一定总是坏事 正确答案:√ 我的答案:√

4

情绪释放的前提是:( )

? ? ? ?

A、说出来 B、哭出来 C、写出来 D、不伤害他人

正确答案: D 我的答案:D

5

失眠与消极情绪无关 正确答案:× 我的答案:×

6

长时间承受压力有利于身体健康 正确答案:× 我的答案:×

7

人类( )%的疾病与心理的压力感有关

? ? ? ?

A、不到10% B、20—30% C、65—90% D、100%

正确答案: C 我的答案:C

8

詹姆斯·林奇在《我的哭声无人听见》一书中提出:“孤独是致命的毒药,( )是生命的良药。”

? ? ? ?

A、快乐 B、休息 C、交友 D、对话

正确答案: D 我的答案:D

9

身体健康与压力感有关 正确答案:√ 我的答案:√

10

我们可以通过积极的自我暗示,调节压力感造成的身体健康问题。 正确答案:√ 我的答案:√

1

压力永远都是个问题。

正确答案:× 我的答案:×

2

压力本身不是问题,关键在于:( )

? ? ?

A、如何忽视 B、如何回避 C、如何应对

正确答案: C 我的答案:C

3

如果产生压力感,是一件很可怕的事情。 正确答案:× 我的答案:×

4

该段视频是希望你体会:人在压力情境下如何获得( )

? ? ?

A、道德提升 B、身体健康 C、心灵成长

正确答案: C 我的答案:C

1

建立和完善自己的社会支持系统,对于缓解压力非常有效。 正确答案:√ 我的答案:√

2

一个人如果只有一、两个知心朋友,必定有心理问题。 正确答案:× 我的答案:×

3

一个人和家人的关系越好,朋友越多,( )就越多。(多选)

? ?

A、社会支持 B、情感支持

? C、技术支持

正确答案: AB 我的答案:AB

4

即使朋友不多,但足以交心,仍然可以获得社会支持。 正确答案:√ 我的答案:√

5

我们无法通过心理测试检验自己的社会支持系统。 正确答案:× 我的答案:×

1

人类大脑主要由水构成。 正确答案:√ 我的答案:√

2

把联结大脑两半球的神经纤维(主要是胼胝体)割断的手术称为“割裂脑”手术。 正确答案:√ 我的答案:√

3

下列与大脑左半球活动有关的是(多选)

? ? ? ? ?

A、言语 B、情绪 C、阅读 D、书写 E、数学运算

正确答案: ACDE 我的答案:ACDE

4

下列与大脑右半球活动有关的是

? ?

A、逻辑推理 B、空间关系

? ? ?

C、欣赏音乐 D、艺术 E、情绪

正确答案: BCDE 我的答案:BCDE

5

在边缘系统中,与记忆有关的是

? ? ? ?

A、杏仁核 B、海马 C、垂体 D、下丘脑

正确答案: B 我的答案:B

1

记忆就是人脑对外界信息进行编码的过程。 正确答案:× 我的答案:×

2

记忆是过去的经验在人们头脑中的反映。 正确答案:√ 我的答案:√

3

记忆表现为个体对其经验的识记、保持和再现。 正确答案:√ 我的答案:√

4

记忆就是记忆力。 正确答案:× 我的答案:×

5

能拥有超凡的记忆力,是因为这样的人掌握了非常科学的记忆方法。

正确答案:√ 我的答案:√

1

记忆的基本过程是编码-存储-提取-识记的过程。 正确答案:× 我的答案:×

2

任何信息只有经过记忆的基本过程,才能成为个体可以保持和利用的经验。 正确答案:√ 我的答案:√

3

短时记忆的容量为()组块

? ? ? ?

A、4—6 B、4—7 C、5—8 D、5—9

正确答案: D 我的答案:D

4

短时记忆可以持续两分钟。 正确答案:× 我的答案:×

5

长时记忆的容量是无限的。 正确答案:√ 我的答案:√

6

按记忆内容与对象不同分为( )

? ? ? ?

A、有意记忆 B、无意记忆 C、形象记忆 D、语义逻辑记忆

? E、情绪记忆

正确答案: CDE 我的答案:CDE

7

按记忆有无目的可分为( )

? ? ? ? ?

A、动作记忆 B、情绪记忆 C、有意记忆 D、无意记忆 E、形象记忆

正确答案: CD 我的答案:CD

8

按记忆信息保持时间和编码方式不同可分为( )

? ? ? ? ?

A、瞬时记忆 B、短时记忆 C、长时记忆 D、有意记忆 E、无意记忆

正确答案: ABC 我的答案:ABC

9

按记忆是否受到意识的控制可分为( )

? ? ? ? ?

A、内隐记忆 B、外显记忆 C、短时记忆 D、长时记忆 E、瞬时记忆

正确答案: AB 我的答案:AB

10

内隐记忆也需要有意识的回忆。 正确答案:× 我的答案:×

1

遗忘在任何记忆过程之中都有可能发生。 正确答案:√ 我的答案:√

2

产生遗忘的原因有(多选)

? ? ? ?

A、痕迹消退 B、干扰 C、前摄抑制 D、后摄抑制

正确答案: ABCD 我的答案:ABCD

3

遗忘主要是环境原因。 正确答案:× 我的答案:×

4

关于遗忘的规律是由()发现的。

? ? ? ?

A、佛洛依德 B、巴甫洛夫 C、华生 D、艾宾浩斯

正确答案: D 我的答案:D

5

先学习到的知识首先以很快的速度被遗忘,然后遗忘速度会缓慢下来。 正确答案:√ 我的答案:√

6

短时记忆遗忘不属于神经心理学病例。 正确答案:× 我的答案:×

7

创伤性失忆术语神经心理学病例。 正确答案:√ 我的答案:√

8

顺行性遗忘和逆行性遗忘都属于短时记忆遗忘。 正确答案:× 我的答案:×

9

顺行性遗忘症是指对造成失忆的事件后发生的事情的遗忘。 正确答案:√ 我的答案:√

10

逆行性遗忘症是指对造成失忆的事件发生之前的事情的遗忘。 正确答案:√ 我的答案:√

1

如何提高记忆力()?(多选)

? ? ? ?

A、合理组织知识 B、复习 C、逐个击破 D、重复记忆

正确答案: ABCD 我的答案:ABCD

2

将知识进行组块有助于提高记忆。 正确答案:√ 我的答案:√

3

记忆时着重记忆中间的知识点,是利用了艾宾浩斯的记忆原理。 正确答案:× 我的答案:×

4

消退、干扰、心不在焉都是导致遗忘的重要因素。 正确答案:√ 我的答案:√

5

利用艾宾浩斯遗忘曲线的原理,对知识要进行及时复习。 正确答案:√ 我的答案:√

1

“学习过程就是在头脑中形成?编码系统?或?知识结构?的过程”是学习的()理论提出的观点。

? ? ? ?

A、联结理论 B、认知理论

C、操作条件反射学说 D、条件反射学说

正确答案: B 我的答案:B

2

下列属于联结理论的是()(多选)

? ? ? ?

A、尝试-错误学习 B、条件反射学说 C、操作条件反射学说 D、顿悟

正确答案: ABC 我的答案:ABC

3

“尝试-错误”学习是由斯金纳提出来的。 正确答案:× 我的答案:×

4

科勒提出的学习顿悟说属于学习的认知理论。 正确答案:√ 我的答案:√

本文来源:https://www.bwwdw.com/article/dn72.html

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