2012-2013学年度下学期期中考试八年级语文试题

2012-2013学年度下学期期中考试八年级

语文试题

一、选择题：（共4小题，每小题3分，共12分）

1.下面各组词语中加点字的注音或书写有误的一组是（ ） ．．

A. 麦穗（suì） 狼奔豕（shǐ）突 狼藉 弹尽粮绝 ．．．．B. 尘垢（gòu） 面面相觑（qù） 徜徉 赏心悦目 ．．．． C. 窒（zhì）息 呱呱（gā）坠地 缥缈 泌人心脾 ．．．．D. 倏（shū）忽 俯首帖(tiē)耳 怠惰 疲于奔命 ．．．．2. 依次填入下列横线处的词语，恰当的一组（ ） ．．

走近春的 夏的

走进秋的 冬的

A. 浪漫 奔放 惆怅 遐想 B. 奔放 浪漫 遐想 惆怅 C. 浪漫 惆怅 奔放 遐想 D. 奔放 遐想 浪漫 惆怅 3. 下面各项中，有语病的一项是（ ） ．．．A.只有大家都行动起来，不断地传递正能量，我们才能实现美好的中国梦。

B.我们在乘坐地铁时,应该避免不吃热干面。 C.临近《我是歌手》的总决赛，选手们的比赛积极性和演唱水平都有所提高。 D. 通过观看《感动中国十大人物颁奖典礼》，同学们被这些人物的优秀品质深深感动。

4.将“另外，我怀着非比寻常的勇气面对人生。”还原到下面语段中，最恰当的．．．一处是（ ）

父亲有句名言：“小孩子必须教养自己。”（A）我在很多方面都勤于检点自己，现在渐渐明白这句话真有道理。父母只能给子女忠告，或者为他们指点方向。( B )追根究底来说人的性格是自己塑造的。（C）我觉得自己很坚强，很能肩负重担，很年轻，很自由！（D）初次领悟这一点的时候，我很高兴，因为这表示我能比较自如地抵抗以后人生里的打击。 二、（共9分，每小题3分） 阅读下面的短文，完成5-7题。

烂水果能吃吗?

烂了一点的苹果能吃吗？有人吃水果时，碰到水果烂了一部分，就把烂掉的部分剜掉再吃，以为这样就健康了。实际上，即使把水果烂掉的部分削去，剩余的部分也已通过果汁传入了细菌的代谢物,甚至还有微生物开始繁殖，其中的霉菌可导致人体细胞突变而致癌。因此，苹果烂一点就不能吃了哦！

不单单是苹果，水果都是些娇气的东西，怕摔怕碰，怕冷怕热。所以，我们经常会碰到一些烂果子。基于“勤俭节约”是国人崇尚的一种美德，于是，那些摔坏的苹果被老妈紧急做成的果盘，出现褐色斑块的鸭梨变成了梨汤，还得从长出青霉的橘子中抢出两瓣来吃。这些抢救性吃法究竟对不对？我们还得从烂果子的来源说起。

一般来说，产生烂果子的原因可以分成三类，一是由于磕磕碰碰引起的机械

性损伤，二是由于低温引起的冻伤，三是由于微生物侵染引起的霉变腐烂。

这三类损伤中，机械性损伤是最常见的。比如，车筐里装一袋子又红又大的苹果，经过了一段正在挖沟的小路；又或者一个品相完好的苹果，在洗干净甩水的时候飞向了地板。结果，就是你只能直面一堆“鼻青脸肿”的大苹果了。还好，这样的碰撞并不会引起什么。

那些变软的部位，只是因为碰撞，细胞发生了破损，细胞质溢出。同时，由于细胞损伤，一些无色的多酚类物质被转化为深色的醌类物质，使得伤口呈现出特别颜色（其实，切开的苹果不立即吃完，也会变成褐色）。不管怎么说，纯属碰伤的烂苹果只会给人带来感官上的不悦。只要在碰撞后短时间内吃完（别让细菌在上面安居乐业），这类“坏果子”并不会影响我们的健康。

夏天时，我们通常会把水果送入冰箱。但是，在冰箱里面放了一晚的香蕉，变成了烧火棍的模样。如果，时间再长一点，整个香蕉都会变成酱了。于是，“扔还是不扔”又成了难题。 实际上，香蕉就是因为温度过低而“患病”的。

在低温条件下，香蕉中的超氧化物歧化酶（SOD）的活性会急剧降低，不能及时清除细胞内自由基。越积越多的自由基会改变细胞膜的通透性，破坏细胞结构。另一方面，低温还能提高果胶酯酶的活性，这种酶会分解不溶性的果胶，从而使香蕉组织变软。

放在冰箱里的香蕉果皮还会变黑，这是因为果皮中的聚苯氧化酶（PPO）把香蕉皮中天然存在的酚类聚合为多酚，这种多酚是一种与人体皮肤中黑色素类似的物质。此外，香蕉果皮的细胞膜破损之后，会释放出多巴胺，在氧化酶的作用下这种物质会与空气中的氧发生反应，生成棕色物质。这样一来，香蕉就变得又黑又软，不堪食用了。 放在冰箱里的黄瓜表面也容易出现一些水渍斑，那也是由于低温影响了细胞膜作为“城墙”的功能，最终引起细胞坏死。

虽然成因不同，但是冻伤香蕉和碰伤苹果的结局是相似的——都是细胞的破损。如果没有细菌抢着去抢占这些破损细胞的营养，这类坏果子也是相对安全的，虽然味道和口感会差一点。不过，由于细胞的破损，氨基酸、糖和无机盐等从细胞中流出来，给致病微生物、特别是真菌的生长提供了良好条件，一旦被霉菌侵占，问题就不同了。

与碰伤、冻伤不同的是，霉变的水果，垃圾桶才是他们最好的归宿。 在水果上出现频率最高的就是以扩展青霉为代表的青霉，它们产生的扩展青霉素会产生引起动物的胃肠道功能紊乱，肾脏水肿等病症，并且因为扩展青霉素与细胞膜的结合过程是不可逆的，也就是说他们会赖在细胞上不走，会对细胞造成长期的损伤，甚至有致癌的可能。

特别需要注意的是，把霉变部位去除再食用也未必安全，因为霉菌产生的展青霉素可以扩散到果实的其他部位。中国预防医学科学院的一项调查就发现，霉变苹果上外观正常部位的展青霉素含量为霉变部位的10-50%。正常部位的苹果的展青霉素含量可能高达3毫克每公斤。这样看来，还是把已经霉变的水果都送进垃圾桶更保险。

除了上面提到的这些外观有明显变化的烂果子，我们还经常碰到一些变味的水果。比如，放久的苹果散发出了酒味，还能不能吃？如果在外观上没有明显的异常，口感上还可以接受，本着节约的原则，还是可以吃的。因为，水果（特别是苹果）在长期储存过程中，可能因为缺氧，转而进行无氧呼吸，将苹果内部的糖类物质转化为酒精。于是，我们就闻到酒味了。

这里还要同那些已经变软变黑发出酒味的苹果区别一下。因为，这种发酵的

苹果上很可能存在其他有害的杂菌，这样的果子最好参按照霉变果子处理。

不同的烂果子要区别对待。那些因为碰撞和冷冻造成的烂果子，还是可以吃的。至于那些因为霉菌感染变质的果子，还是尽快送入垃圾箱吧。

（摘自：科学松鼠会网站，作者：史军，有删改）

5.下面对全文内容概括准确的一项是（ ） ．．A.如何区别对待不同的烂果子。

B.如何处理发生霉变了的烂果子。 C.烂果子不能吃。

D.产生烂果子的三类原因。 6.下面表述不符合原文意思的一项是（ ） ．．．

A.霉变的水果上常常存在扩展青霉素，它会引起人类的胃肠道功能紊乱，肾脏水肿等病症，甚至有致癌的可能。

B.烂了一部分的苹果，如果没烂的部分也传入了细菌的代谢物,甚至还有微生物开始繁殖，那么其中的霉菌可导致人体细胞突变而致癌。

C.在冰箱里面放了一晚的香蕉，果皮变成了棕色，果肉也变得又软又黑，这样的香蕉就不能食用了。

D.苹果散发出了酒味，说明苹果内部的糖类物质已经转化为酒精了，对人体有害，应该扔掉。

7.依据文章内容判断，下面四种说法中正确的一项是（ ） ．．A.同学甲说：水果只要有烂掉的部分，就说明有细菌入侵，就不能再食用了，要扔进垃圾箱。

B.同学乙说：碰伤和冻伤的水果，因为不能确定水果中的细胞有没有被细胞侵占，所以一定不能食用。

C.同学丙说：变软变黑的香蕉不一定不能吃，变软变黑发出酒味的苹果最好不要吃。

D.同学丁说：品相完好的苹果因为失手摔在了地上，这样就沾染上了细菌不能食用了。 三、（共9分，每小题3分）

阅读下面的文言短文，完成8-10题。

钴鉧潭记

钴鉧潭在西山西。其始盖冉水自南奔注，抵山石，屈折东流；其颠委势峻，荡击益暴，啮其涯，故旁广而中深，毕至石乃止。流沫成轮，然后徐行，其清而平者且十亩余，有树环焉，有泉悬焉。

其上有居者，以予之亟游也，一旦款门来告曰：“不胜官租、私券之委积，既芟山而更居，愿以潭上田贸财以缓祸。”予乐而如其言。则崇其台，延其槛，行其泉，于高者而坠之潭，有声潀然。尤与中秋观月为宜，于以见天之高，气之迥。孰使予乐居夷而忘故土者？非兹潭也欤？

【注释】

1钴鉧（gǔ mǔ）：熨斗。钴鉧潭：形状像熨斗的水潭。 2冉水：即冉溪，又称染溪。 3屈：通“曲”，弯曲。

4颠委：首尾，这里指上游和下游。 5荡击：猛烈冲击。 6轮：车轮般的漩涡。 7亟：经常，多次 8款门：敲门。

9芟（shān）：割草。芟山：割草开山。 10延其槛：延长那里的栏杆。 11潨（cōng）然：水声淙淙的样子。 12夷：这里指夷人地区。

8.对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） ．．．

A.啮其涯 啮：侵蚀 ．B.然后徐行 徐：慢慢地 ．C.既芟山而更居 更：更加 ．

D.则崇其台 崇：加高 ．9.下面语句中的“其”与例句中的“其”用法相同的一项是（ ） 例句：其始盖冉水自南奔注

A. 以其境过清 B.其如土石何？ C. 不若人有其宝 D.余人各复延至其家

10.《钴鉧潭记》和《小石潭记》是柳宗元同一时期的作品，下列是对两者异同的比较，其中说法不正确的一项是（ ） ．．．A. 《小石潭记》主要突出景物清幽的特点，《钴鉧潭记》着重写景物秀丽的特点。

B. 《小石潭记》抒发了作者孤寂悲凉的内心情感，《钴鉧潭记》透露了当地农民贫困的生活境况。

C. 《小石潭记》和《钴鉧潭记》都记录了作者柳宗元游览时的所见所闻。 D.《小石潭记》和《钴鉧潭记》都直接表达了作者内心的悲凉孤凄。 四、（共14分）

11请把第三大题文言短文中画线的语句翻译成现代汉语。（4分）

孰使予乐居夷而忘故土者？非兹潭也欤？ 12.在下列横线处填写相关诗文。（10分，每空2分）

（1）____________，思归多苦颜。（李白《关山月》）

（2）______________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（3）气蒸云梦泽，______________。 （孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （4）吴均在《与朱元思书》中向他的朋友述说了他泛舟富春江的所见所闻，文中表达作者对功名利禄的鄙弃，对自然山水的喜爱的句子是：______________，望峰息心；经纶世务者，______________。 五、（18分）

阅读下面的文章，完成13-16题。

清明不仅是节日

郭文斌

春分过后是清明。它既是一句话，又是一个哲理。只有太阳直射到黄经，才有昼夜等长，阴阳平衡。而只有昼夜等长，阴阳平衡，才有“清明”。

创设了清明这个节日的，无疑是一个大智者。 “山水”同在为“清”，“日月”同在为“明”，一个“同”字，道尽了天地秘密，也道尽了文化的秘密，特别是中国文化的秘密。无水之山少了情韵，无山之水少了风骨；无日之月少了热烈，无月之日少了温柔。水因山不浊，山因水不枯；日因月不烈，月因日不晦。这一切，都在一种“大同”之中实现了。

这便是“清明”。

清明处心积虑，它让我们看破：死是一个假象。就像春分过后，杨柳依然，所谓春来草自青。或者说，只要我们在“清明”之中，“死”就会成为杨柳，就会成为春色，就会成为秋千，就会成为风筝，就会成为踏青途中的欢声笑语。

为此，清明前后，栽瓜点豆。这时候的瓜和豆睡醒了，开始了它们新一轮的生命旅程，带着山水之清气和潮湿，带着日月之光辉和温暖，带着主人之期待和叮嘱，开始它们的旅行，走进农历，走进它们的缘分，走进它们的因果。

而充盈在天地间的灵魂又何尝不是如此？

大家把郊游认为是在扫墓之后趁机呼吸新鲜空气，锻炼身体，显然表面化了。郊游真正的意义在《庄子》中。庄子认为，人不必执着于生，因为生若是一次远游，那么死就等同于归。

出游是惬意的，可能让人流连忘返，但天黑下来了，所有的惬意都成了归意。路上行人欲断魂，正是因为我们在路上。出游的目的是让你体会那个“归”。

庄子说得好啊：天地赋予形体让我承受，赋予生命让我劳累，赋予衰老让我安逸，赋予死亡让我安息。所以把活着看作是乐事，也就是把死去看作是乐事了。这是一种“归”。

视生若死，视死如生。这是庄子的安详和智慧。

中国的节日，大凡都是诱发你对道的感悟，诱发你对山水精神的感悟，对天地精神的感悟。依山悟崇高，傍水悟清廉；以日月悟光明，由天地悟正大；假生之乐悟慈，借死之苦悟悲；从而珍惜青春，珍惜年华，珍惜生命，珍惜因缘，感念造化宏德，善待自然有情，鞠躬尽瘁，死而后已。

如果说上巳节是中国的情人节，那么清明节无疑是中国的感恩节。有意思的是，它俩居然比肩接踵，让人不由赞叹中国人的智慧：昨天上巳，今天清明，如同一家人的前院和后院。前院求生，后院念死；环绕着前院后院的，是青青杨柳和无尽春色。上巳的主旨是幽会求子，清明的主旨是鉴死知生。这两个节日的奇妙联袂，真是让人叫绝。幽会之后是求子，求子之后是祭祖，生死相续，以生观死，以死鉴生，一个中国人特有的“产业链”就这样形成了。它同时叮嘱我们，子不必求，因为子在祖德；祖不必祭，因为建功立业光宗耀祖就是最好的祭。

清明不仅是节日，清明也是人格，炎黄子孙的人格。

——（摘自《光明日报》2009年4月3日，有删改）

注释:

上巳节：俗称三月三，传说是一个巫教活动，人们通过一系列活动，除灾避邪，祈求生育。它是一个求偶节、求育节。它一般在清明节前，有时也在清明节后。

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