《在生活中磨练自己》教学设计

七年级思想品德

第十课《宝剑锋从磨砺出》第2课时《在生活中磨炼自己》

教

学

设

计

利津县汀罗镇第二中学：杨同强

2015年4月16日

第十课第2课时《在生活中磨炼自己》教学设计

教学目标：

1、情感态度价值感：面对人生道路中遇到的诸多困难和挫折，能够以积极的心态予以对待，采用适当的方式、方法克服困难和挫折，并在此过程中自觉锻炼形成良好的心理品质，培养坚强的意志和开拓进取的精神。

2、过程与方法：通过视频、自摄录像、小品、游戏、材料展示、课堂交流与体验等形式启发学生积极思维，在参与的过程中磨练自己的意志。

3、知识与技能：了解并掌握一些磨砺意志品质的基本方法。能具体分析自己的实际情况，有针对性地制定磨砺意志的计划。能主动磨砺自己的意志，形成良好的、积极向上的生活、学习、劳动习惯和生活态度。

学习重难点：

1、重点：磨砺坚强意志的方法

2、难点：做自己不感兴趣但有意义的事

教学过程：

一、创设情境导入新课

杨利伟能成为“中国飞天第一人”，与他平时刻苦训练是分不开的。在机场训练时，气温高达四十多摄氏度，飞行服安全带上的金属连接环被烈日晒得像被火烤过一样，稍不注意，皮肤就会被烫起血泡。到了冬季，这里又寒气彻骨，冻得人手脚发麻。为了保持良好的身体素质，他不抽烟，不喝酒，不吃辣椒。一年365天，天天坚持训练，不论严冬酷暑，刮风下雨，他都坚持体能训练。

思考：是什么使杨利伟克服了困难，创造了属于自己的一片蓝天？

师：杨利伟凭借坚强的意志，战胜命运，成为生活的强者。意志品质不是天生的，主要靠后天的教育培养，更需要在生活中磨练。今天我们一起学习《在生活中磨练自己》（板书课题，展示课件4）

二、共同学习合作探究

（一）学生根据导学案提示自主预习

1、认定学习目标，展示课件5

2、整体感知教材，明确学习内容，展示课件6-7

（二）小组合作探究

1、情景故事：一位心理学家请来一些人帮助做实验，要完成的任务是步行下乡，去一个10公里远的从未去过的小村庄。他们将试验者分成三组。第一组，人们不知道要去多远，只跟着向导向前走；第二组，被告知要去一个10公里的小村庄；第三组，被告知要去一个10公里远的小村庄，并在前进的途中，每一公里有一个里程碑注明所走完的里程。

（1）猜一猜：哪一组到达目的地的人最多？为什么？

（2）人生为什么要有目标？人生目标与磨炼意志有什么关系？（展示课件8、9、10）学生交流。

师小结：人生正因为有了目标，才变得充实而富有意义，但如果缺乏目标，人生就会迷失方向，缺乏前进的动力，并会很轻易的被打倒。由此可见，人的意志总是与所要达到的目标相联系的，有了目标，就明确了努力的方向，意志就会更坚决，就会产生动力，就会踏踏实实地一步一个脚印朝着既定的目标前进，最终实现自己的理想。

师：我想同学们升入初中后也制定了自己的人生目标，下面请同学们分享一下自己

的目标。

学生谈人生目标。

过渡：同学们的人生目标丰富多彩，各不相同，既有学习方面的目标，又有工作方面的目标；既有近期目标，又有远期目标。同学们制订了明确的目标，为了实现它，取得成功，我们应该落实行动。（展示课件11、12）具体怎么做呢？

2：走进李宁。

“体操王子”李宁发现自己有急躁的毛病，而这一毛病可能会导致在比赛中出现失误，影响成绩。为此，他很苦恼，决心改掉它。他了解到练习书法和绘画，能使人屏气凝神，修身养性，就主动拜一位国画大师为师，学习画竹子。李宁本来对画画没什么兴趣，试想，一个长期在运动场上摸爬滚打的人，突然让他静下来去舞文弄墨，确实有点强人所难，但他硬是坚持了下来。在练习过程中，李宁发现，原来绘画和体操之间有这么多相似之处，都讲究力与美、动与静的结合，都需要练习者全身心地投入，而且都需那么地一丝不苟。几年下来，李宁在紧张的体操训练之余坚持做着自己本不感兴趣的事，改掉了以往急躁的毛病，自己的意志磨练得更坚强了。

思考1：为什么李宁还去学画画？

思考2：李宁的做法对我们磨炼意志有何启发？

学生交流。

师：李宁做这些不感兴趣的事，增强了体质，磨炼了意志，完成了任务，为国争光。（展示课件13、14）所谓有意义的事情，即对我们的身心健康成长有益的事情。做自己感兴趣的事，往往不需要太多的意志行为，凭一时的兴趣即可，如儿时的玩耍和娱乐游戏等，但对自己不感兴趣的事情，却必须依靠意志行为才能完成。因此我们说，做自己不感兴趣但有意义的事更能磨练我们的意志。

在日常学习生活中，你有没有做过不感兴趣但有意义的事情？请举例说明。

（展示课件15、16）

过渡：要想实现目标，取得成功，除了做不感兴趣但有意义的事，我们还应该怎么做呢？（展示课件17）

师：通过大家的交流，我们总结出磨练意志的第三个秘笈，那就是加强自我约束。（展示课件18）

学以致用：

想一想填一填

你有没有半途而废的事？

曾经半途而废的事情：

今后我打算这样去做：

自我管理与约束的方式：

监督人：

执行时间: ___年月日

签名:

（展示课件19）

阅读教材：柏拉图的故事:

师总结：坚持做甩手运动和成功之间从表面上看似乎没什么联系，但这是意志坚强的表现，同时它又可以使一个人的意志更加坚强。磨炼意志要坚持不懈、持之以恒，从小

事做起。（展示课件20、21、22、23、24、25、26、）

学生齐朗诵：《明日歌》

（展示课件、27）

师总结：我想同学们一定非常想让自己有所成就，那就要从现在做起，从一点一滴的小事做起，坚持养成一些好习惯，久而久之就会增强磨砺意志的信心和决心，成就一番大事业。

三：当堂练习，及时反馈：

（展示课件28、29）

四：畅谈收获，教师总结。（展示课件30、31、32）

五：结束语：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”让我们从现在开始磨炼坚强的意志。同学们，人生是美好的，人生道路是不平坦的，可能会遇到各种困难和挫折，这时候就需要我们勇敢的战胜困难，做一个意志坚强的人。

播放歌曲《隐形的翅膀》

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