散文朗诵串词

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散文朗诵串词

篇一：诗歌散文朗诵比赛节目串词 诗歌散文朗诵比赛节目串词

女：春风吹绿了万物，春雨滋润着草地，渔溪的春天一派生机盎然； 男：河流旋转着向前，阳光回升着温暖，渔溪小学校园里的春天鲜花灿烂！女：莘莘学子，以散文的步伐从春天走来； 男：济济一堂，以诗歌的情怀对未来向往！ 女：尊敬的师长， 男：亲爱的同学们，

合：大家上午好！渔溪小学“爱我渔溪，美我校园”诗歌散文朗诵比赛现在开始！

女：今天，我们歌唱不完祖国的繁荣，表达不完对祖国的敬意，那就让我们一起歌唱：盛世中国

请欣赏六一班的全体同学朗诵的《盛世中国》。请2号节目做好准备。 男：鹿先生家门前有一条美丽的小路，可是有一天，美丽的小路不见，这可把鹿先生急坏了，该怎么办呢？请以热烈的掌声欢迎一年级可爱的小朋友，让他们来告诉我们答案吧！请3号节目做好准备。 女：在祖国母亲的怀抱里，我们幸福地成长，快乐的歌唱。祖国啊，我亲爱的祖国，请让我们为你高歌。有请四年级的同学们为我们朗诵《为祖国高歌》。请4号节目准备上场。

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男：我们的成长离不开父母殷切的期望。 女：我们的成长更离不开师长亲切的关怀。

男：同学们，从我们走出母亲的怀抱，走进校园的那一天，我们就在老师的阳光雨露下成长！

女：是老师为我们播撒知识；是老师教我们放飞希望！ 男：让我们向今天到场的师长道一声祝福，说一声辛苦。

女：有一个激动的消息要告诉大家，杜校长将亲自为朗诵，请大家以最热烈的掌声欢迎他为我们展示的诗朗诵。

女：诗是美的，朗诵美的诗令人受到美的熏陶与感染。杜校长充满激情的朗诵使我深受感动，也领悟到朗诵的魅力之所在。接下来让宣布前三位选手的得分情况：

男：听了四年级同学的朗诵，我们也被深深的感动。祖国永远在我心中，祖国在你心中， 祖国在我们大家心中！

女：春天是年轻的季节，春天是播种的季节； 男：春天是令人向往的季节，春天是催人奋进的季节！ 女：看，笋芽儿听见了春的呼唤，它悄悄的吹起了前进的号角！ 男：请听二一班的同学为我们朗诵《笋芽儿》。请5号节目作准备 女：嘉陵江，美丽的嘉陵江，它是我们成长的摇篮，它像妈妈一样，用甘甜的乳汁哺育我们成长。岁月匆匆，时光如流，我们童年的记忆在它的波心摇曳。掌声有请二一班的小朋友给我们带来的《嘉陵江颂》，请6号节目作准备。

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男：长长的嘉陵江蜿蜒回旋，它像柔美而宁静的姑娘。奔流不息的黄河孕育了中华五千年灿烂的文明，它有着恢宏的气势，厚重的文化底蕴，它有着和我们炎黄子孙一样的颜色。多少文人墨客被它折服，为它歌唱。请欣赏七年级同学的集体朗诵《黄河颂》，请7号节目作好准备。

女：下面我宣布4、5、6号节目的得分情况。 男：东方的中国曾出现过一位伟人。

女：他指点江山，激扬文字，写下了不朽的诗篇。 男：北国雪景，尽展祖国山河的壮丽

女：引出英雄人物，纵论历代英雄人物，抒发诗人伟大的抱负及胸怀。 ()男：1935年10月，红军完成长征，胜利到达陕北。1936年2月7日，雄浑壮观的北国雪景触发了毛泽东的诗兴，挥毫疾书，一口气写下了气吞山河的词作:《沁园春雪》女：同学们能猜到是谁将我们朗诵毛主席的这首词作吗？有请陈校长。

女：前苏联有一位伟大的无产阶级作家，他的优秀文学作品和论著成为全世界无产阶级的共同财富。1901年，他创作了著名的散文诗《海燕》，塑造了象征了大智大勇的革命者博击风浪的勇敢的海燕形象，鼓舞人们去勇敢的迎接挑战。今天，七年级的张金龙和张彪将为我们朗诵这篇著名的散文诗，请大家以热烈的掌声欢迎他们。请8号节目作好准备。

男：杨利伟，一个普通的中国娃！

女：神五、神六、神七，一个个震惊世界的奇迹！

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男：中国，一个与地球、太空共同辉煌的国度！ 女：今天，一切都是那么令人瞩目！令人向往！

男：请听六二班的朗诵：《炎黄飞天梦》。请9号节目作好准备。 男：期盼千年的飞天梦想已然变成现实，未来的梦想在我们的心中延续。有梦想才会有奇迹，有梦想才会发现真理！

女：岁月的脚步轻轻悄悄，不着痕迹悄然而逝。感叹时光匆匆，感叹一事无成。

男：朱自清先生的美文美仑美奂，令人沉醉。它对于时间的深刻认识更让我们学到了很多很多。

女：请大家以掌声欢迎七年级全体同学的深情朗诵《匆匆》。请10号节目作好准备。

女：接下来有请凌老师为我们朗诵舒婷的散文诗《致橡树》 男：现在我宣布7、8、9号节目的得分情况。

女：真的是太匆匆了，才那么一会儿的时间，老师精彩的朗诵就完了。我想大家一定还兴犹未尽吧！别慌，看五年级的同学来了。请听他们为我们朗诵的《我想》，请11号节目做好准备。

男：：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”。他只是浪花里的一滴水，他不是将军，却立了无数功勋；他不是文豪，却写下不朽诗文；他走得如此年轻，却在星空划下了最璀璨的光辉。请欣赏二二班朗诵的《雷锋叔叔，你在哪里》，请12号节目做准备。 女：你知道雷锋叔叔的名言吗？ 男：知道。

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女：那你说几句听听，行吗？

男：行，第一句：我愿永远做一个螺丝钉。第二句：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。

女：看不出来，你还不错嘛。那你知道这几句话有什么含义吗？ 男：不知道。 女：为什么不知道呢？

男：天，别问我为什么。（笑），请欣赏六二班同学的朗诵《别问我为什么》请13号节目作好准备。 女：

女：诵读千古美文，传承华夏文明。

男：“千里之行，始于足下”，老子的名言让我们懂得脚踏实地。 女：“吾生也有涯，而知也无涯。”庄子使我们懂得了勤学不辍的道理。 男：在诵读中我们与历代圣贤平等对话 女：在诵读中，我们感受历代圣贤的思想。

男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。 合：请欣赏六一班朗诵的《三字经》。

篇二：美文诵读串词

江口小学“诵读经典美文，争做博学少年”比赛主持词及串词 （开场白）

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开场白 男：美文如画， 女：诵读如歌。 男：敬爱的老师， 女：亲爱的同学们， 合：大家下午好！

男：泱泱华夏几千年，多少文人墨客为我们留下了不朽的文化瑰宝。 女：泱泱华夏几千年，又有多少仁人志士为我们留下了不朽的精神瑰宝。

男：作为当代小学生，读着这些优美的文学瑰宝，犹如徜徉在浩瀚的文学艺术殿堂。

女：作为祖国未来人，接受着这些不朽精神的教育和熏陶，犹如与高尚的人进行交谈。

男：让我们自由徜徉在文学艺术和不朽精神的海洋， 女：让我们的心灵再一次接受洗礼和震撼。

合：江口小学“诵经典美文，争做博学少年”诵读比赛，现在开始。 男：首先请允许我隆重介绍今天美文诵读的评委老师有汪胜建老师赵老师李子琳老师杨老师史老师屈兰成老师 李世连老师吴权利老师

女：这次比赛的规则和要求有：评分标准满分为10分。评委男：本次诵读将根据诵读内容、诵读形式、及诵读者的表现情况进行现场打分，去掉一个最高分、一个最低分，取平均分，即为班级（选手）的

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开场白 男：美文如画， 女：诵读如歌。 男：敬爱的老师， 女：亲爱的同学们， 合：大家下午好！

男：泱泱华夏几千年，多少文人墨客为我们留下了不朽的文化瑰宝。 女：泱泱华夏几千年，又有多少仁人志士为我们留下了不朽的精神瑰宝。

男：作为当代小学生，读着这些优美的文学瑰宝，犹如徜徉在浩瀚的文学艺术殿堂。

女：作为祖国未来人，接受着这些不朽精神的教育和熏陶，犹如与高尚的人进行交谈。

男：让我们自由徜徉在文学艺术和不朽精神的海洋， 女：让我们的心灵再一次接受洗礼和震撼。

合：江口小学“诵经典美文，争做博学少年”诵读比赛，现在开始。 男：首先请允许我隆重介绍今天美文诵读的评委老师有汪胜建老师赵老师李子琳老师杨老师史老师屈兰成老师 李世连老师吴权利老师

女：这次比赛的规则和要求有：评分标准满分为10分。评委男：本次诵读将根据诵读内容、诵读形式、及诵读者的表现情况进行现场打分，去掉一个最高分、一个最低分，取平均分，即为班级（选手）的

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