推荐精品小学语文人教版六年级下册1文言文两则导学案

1、文言文两则导学案

课 题 学习目标 文言文两则 课时安排 2课时 1.能根据课后注释疏通全文，了解故事内容。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 3.理解重点词句，领悟文中所讲的道理。 4.初步感受文言文的特点，激发学习文言文的兴趣。 导学重点：根据课后注释联系上下文，了解故事内容。 重点难点 能从课文中体会到学习必须专心致志、不可三心二意的道理，学习孔子实事求是的科学态度，体会学无止境和看问题可以从不同角度的道理。 学法指导 1、养成良好的阅读习惯，学会圈点勾画、批注及编写文段序号。 2、通过独立思考、深情朗读、小组合作，抓住文中的具体词语和句子，通过联系生活来想象。 3、认真研究学案，独立思考，限时30分钟完成；规范书写，运用好双色笔；小组合作探究，答疑解惑。 知识链接 孔子（前551 - 前 479）中国伟大的哲学家孔子是中华文化思想的集大成者，儒家学说的创始人。他的哲学思想提倡「仁义」，「礼乐」，「德治教化」，以及「均以民为体」。儒学思想渗入中国人的生活，文化领域中，同时与影响了世界上其它地区的一大部分人近两千年。《论语》20篇，是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的纪录。 1

孟子（前372年－前289年），名轲，字子舆（待考，一说字子车或子居）（按：车，古文；舆，今字。车又音居，是故，子舆、子车、子居，皆孟子之字也）。时期人，鲁国庆父。古代著名、，战国时期代表人物。著有《孟子》一书。孟子继承并发扬了的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有“”之称，与孔子合称为“”。 学 案 一、谈话导入，揭示课题 导 案 一、编制教师谈话：文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记学案，课录了我国悠久的历史，灿烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的前预习 道理。今天，我们一起学习两篇融知识性、趣味性与哲理性于一二、自主体的文言文。 板书课题，齐读课题。 二、小组内交流预习学案。 预习学案： 一、我会读。 惟 缴 汝 学弈 鸿鹄 盘盂 专心致志 沧沧凉凉 二、解释下列加横线的词语。 见两小儿辩斗（ ） 而日中时远也 （ ） 孔子不能决也（ ） 及其日中如探汤（ ）

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合作，互动交流： 1、自主合作 ⑴．小组内检查学案及课本批注。 ⑵．互测字词，检查课文

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