滚铁环活动记录

3月14日～3月18日

练习平衡能力、练习身体协调性、提高四肢活动能力。 一、 准备工作。 1. 整队，队列练习。 2. 充分活动关节，预防运动伤害。 活动过程3. 分组列队。 二、 学生分组练习 1． 教师指名抽查几名学生转弯能力。 2． 讲解“S”形路线行走动作要领。 3． 学生练习，教师相机指导。 4． 学生交流心得体会。 三、活动结束，整队、解散。 活动效果

初步接触“S”路线，虽然效果不明显，但学生的转弯能力明显有所提高。 活动目的 3月21日～3月25日

练习平衡能力、练习身体协调性、提高四肢活动能力。 一、 准备工作。 1.整队，队列练习。 2.充分活动关节，预防运动伤害。 活动过程3．分组列队。 二、 学生分组练习 1.教师指名抽查几名学生“S”形路线 。 2.讲解“S”形路线行走动作要领。 3.学生继续练习“S”形路线的行走。 4.学生交流心得体会。 三、活动结束，整队、解散。 活动效果

初步接触“S”路线，虽然效果不明显，但学生的转弯能力明显有所提高。 活动目的

3月28日～4月1日

练习平衡能力、练习身体协调性、提高四肢活动能力。 一、 准备工作。 1.整队，队列练习。 2.充分活动关节，预防运动伤害。 3．分组列队。 二、 学生分组练习 活动过程1.教师指名抽查几名学生“S”形路线 。 2.教师指导注意事项。 3.学生继续练习“S”形路线的行走。 4.学生交流心得体会。 三、学生分组进行比赛。 1.各小组抽选两名推的最好的同学进行比赛。 2.各小组选派两名同学充当障碍物，间隔两米。 四、活动结束，整队、解散。 活动效果 通过比赛的形式，很大程度上提高了学生训练的积极性。 活动目的

4月4日～4月8日

练习平衡能力、练习身体协调性、提高四肢活动能力。 一、准备工作。 1.整队，队列练习。 2.充分活动关节，预防运动伤害。 活动过程3． 分组列队。 二、学生分组比赛。 1.教师指名抽查几名学生“S”形路线 。 2.讲解“S”形路线行走动作要领。 3.学生继续练习“S”形路线的行走。 4.学生交流心得体会。 三、活动结束，整队、解散。 活动效果

初步接触“S”路线，虽然效果不明显，但学生的转弯能力明显有所提高。 活动目的

4月11日～4月15日

练习平衡能力、练习身体协调性、提高四肢活动能力。 一、准备工作。 1.整队，队列练习。 2.充分活动关节，预防运动伤害。 活动过程3.分组列队。 二、学生分组比赛。 1.教师指名抽查几名学生“S”形路线 。 2.讲解“S”形路线行走动作要领。 3.学生继续练习“S”形路线的行走。 4.学生交流心得体会。 三、活动结束，整队、解散。 活动效果

“S”路线有明显进步，大部分同学能够随意转弯，不过转弯幅度较大。 活动目的

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