2016-2017北京各区初三化学期末试验专题

北京2016-2017初三化学期末实验专题（海淀东城除外）

北京市西城区2016—2017学年度第一学期期末试卷

19．下列实验操作能达到实验目的的是

选项 A B C D 实验目的 除去CO2中少量的CO 除去CuSO4溶液中的少量FeSO4 鉴别碳酸钙粉末和氯化钙粉末 鉴别硬水和软水 点燃 加入足量的铜粉 加入稀盐酸 加入活性炭 实验操作 20．下列4个图像中，能正确反映变化关系的是

A．镁和铝分别放入等质量、等浓度的稀盐酸中 B．镁在空气中加热 C．加热一定质量的高锰酸钾固体 D．向一定质量的 二氧化锰中加 入过氧化氢溶液 〖实验原理分析〗

37.（5分）同学们用同一套装置分别完成2个实验。 【资料】白磷的着火点为40℃。

实验 实验过程 ①如右图所示，注射器A中吸入20 mL氧气， 注射器B中吸入20 mL 80 ℃的热水，在玻璃 管中放一小块白磷 实验1： 探究可燃物燃烧的条件 ②将注射器B中的热水迅速推入玻璃管内， 白磷浸没水中 ③再将注射器A中的氧气推入玻璃管，使玻 璃管中的热水全部进入注射器B，此时白磷 开始燃烧 实验2： 测定空气中氧气的含 1

量 ①如上图所示，在玻璃管中放入足量白磷，两个注射器和玻璃管组成的密闭系统内共有60 mL空气。加热装有白磷的玻璃管至白磷燃烧 ②交替推动两个注射器的活塞至燃着的白磷熄灭 ③当注射器活塞不再移动时，读取注射器活塞的数据 回答下列问题： （1）实验1中能说明“可燃物燃烧需要温度达到着火点”的实验现象是______。 （2）根据实验2回答：

ⅰ．玻璃管中发生反应的化学方程式为______。 ⅱ．步骤②的目的是______。

ⅲ．步骤③中，当注射器活塞不再移动时，密闭系统内气体体积为______mL。 （3）检验该装置气密性的方法有多种。某同学采用如下方法检验：在注射器A和

B中分别吸入20 mL的空气，按图所示连接好玻璃管，……，说明装置气密性良好。请补全“……”包含的操作及现象：______。 〖科学探究〗

38.（7分）某小组同学设计并进行实验，探究影响过氧化氢分解速率的因素。（实验装置如图所示，夹持仪器已略去）

【猜想与假设】影响过氧化氢分解速率的因素可能有温度、溶液的浓度、催化剂种类。

【实验记录】同学们进行6组实验，实验记录如下： 实验序号 过氧化氢溶液的浓度过氧化氢溶液的体积水槽中水的温度 锥形瓶中的物质 60 min内产生氧气(mL) 【解释与结论】 ① 30 6 20 ----- 0.0 ② 30 x 90 ----- 41.0 ③ 15 6 70 ----- 4.5 ④ 30 6 70 ----- 12.1 ⑤ 30 6 20 0.5 2.0 ⑥ 30 6 20 0.5 650.0 （1）实验②中应加入过氧化氢溶液的体积x是______mL。

（2）实验①~⑥通过测定相同时间内产生氧气的体积来比较过氧化氢的分解速率，

还可以通过测定______来比较过氧化氢的分解速率。

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（3）得出“过氧化氢溶液的浓度越大分解速率越大”结论所依据的实验是_____（填

序号）。

（4）通过实验①、②、④可得出的结论是______。 【反思与评价】

（5）同学们认为实验室制氧气，应选择实验⑥而不选实验②的理

由是______（答两点）。

（6）某同学改用右图所示装置代替气囊完成实验②，正确的实验

操作顺序是______。

a．将导管伸入量筒，开启控温加热器，滴入过氧化氢溶液 b．开启控温加热器，将导管伸入量筒，滴入过氧化氢溶液

c．开启控温加热器，滴入过氧化氢溶液，待导管口有连续均匀气泡冒出时将导管伸入量筒

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北京市朝阳区2016～2017学年度第一学期期末检测

34．（3分）设计对比实验是实验探究的重要方法。

实验1

实验2

实验3

（1）实验1：探究人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中的高，除了要控制两个盛

装气体样品的集气瓶大小规格相同外，还要控制相同。 （2）实验2：该实验目的是。

（3）实验3：探究铁生锈的条件，还应该补充的实验是。 〖实验原理分析〗

35.（5分）利用表中装置进行下列实验。（已知：白磷的着火点为40℃；实验过程中

长颈漏斗下端始终在液面以下；注射器的摩擦力忽略不计。）

实验装置 实验步骤 Ⅰ.将盛有白磷的燃烧匙伸入瓶中，塞紧瓶塞 Ⅱ.打开K，从长颈漏斗向容积为200 mL的集气瓶内加入80mL 约80℃的热水，浸没白磷 Ⅲ.将a端连接盛有50 mL空气的注射器 Ⅳ.将注射器的活塞推至20 mL处，瓶中液面恰 好低于燃烧匙底部，立即关闭K，观察现象 Ⅴ.冷却至室温后，打开K （1）实验前，连接好仪器，关闭K，加水至长颈漏斗内液面高于瓶中液面。一

段时间后，液面高度保持不变，该现象说明。 （2）实验中，瓶内发生反应的化学方程式为。 （3）步骤Ⅳ中观察到的现象是。

（4）对比步骤II和Ⅳ可知，欲探究的燃烧条件是。

（5）步骤Ⅴ，打开K后，注射器活塞最终停在23 mL处，则实际测得氧气约占空气体积的%。 〖科学探究〗

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36.（7分）央视频道《是真的吗？》栏目中有一段视频：将“锡纸”剪成一段两头宽中间窄的纸条，然后两头分别连接电池的正负极，观察到“锡纸”立即燃烧。据此，某同学取“锡纸”进行了以下探究：探究一：“锡纸”燃烧的原因

“锡纸”两端接入电池两极后造成短路致使“锡纸”燃烧，从燃烧的条件分析：开始“锡纸”不燃烧但短路后却能燃烧的原因是（填“与氧气接触”或“温度达到着火点”）。 探究二：“锡纸”中金属的成分 【提出问题】“锡纸”中的金属是锡吗？

【查阅资料】①“锡纸”是锡箔或铝箔②锌粉是一种深灰色固体

③锡（Sn）与酸或金属化合物溶液反应生成+2价锡的化合物

【提出猜想】猜想Ⅰ：“锡纸”中的金属是锡 猜想Ⅱ：“锡纸”中的金属是铝 【进行实验】设计方案并进行实验

实验操作 实验现象 实验分析与结论 根据实验现象，结合金属活动性取打磨后的“锡纸”片放入“锡纸”表面有深顺序 可知猜想（填“Ⅰ”或“Ⅱ”） 成立；反应的化学方程式为。 【交流讨论】

（1）实验中打磨“锡纸”的目的是。

（2）下列物质的溶液可以替代氯化锌溶液完成上述实验的是（填字母序号）。 A.氯化铜 B.硝酸银 C.硫酸钠 D.硫酸亚铁 【拓展应用】证明铁、铜、银三种金属活动性顺序的实验方案如下，请将内容补充完整。

实验操作 丰台区2016-2017学年度第一学期期末练习 【实验原理分析】

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试管中，滴加氯化锌溶液 灰色固体析出 实验现象 实验结论 铁、铜、银三种金属的活动性顺序是：Fe>Cu>Ag

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