建党90周年社会实践纪念活动策划

第一篇：建党90周年社会实践纪念活动策划

90周年社会实践纪念活动策划

一、活动主题 创先争优投身实践 科学发展促进和谐

二、活动时间 2011年1月10日------2月10日

三、活动内容

（一）开展“我们跟党走”主题实践活动，抓住纪念建党90周年的契机，广泛开展“访万家”活动，引导学生积极进行社会观察，走访优秀党员，走访优秀毕业生，走访各条战线上的先进人物，密切关注建党90周年相关主题活动，深刻认识党带领全国人民90年艰苦奋斗的光辉历程，切身体会改革开放30年来的巨大变化，从而激发学生永远跟党走，成才做栋梁的使命感与责任感。

（二）开展“和谐伴我行”服务实践活动，把奉献家乡，服务社会作为自己的义务和责任，<莲山课~件 >充分发挥专业学科优势，深入基层，情系百姓，把文化知识和科学技术带入家乡，积极为当地经济文化建设和社会发展献言献策。围绕经济社会发展的重要问题，社会热点和民生需求，开展村户或城镇建设社会调查与服务活动，了解社会，认识国情，深入对科学发展观内涵的理解，正确认识社会现象，掌握科学研究方法，提高分析问题和解决问题的能力。

（三）开展“素质我拓展”岗位见习实习活动。结合专业特点和自身能力素质提升的需求，利用假期自主进入企事业单位进行岗位见习实习和社会调查等活动，学习职业技能，提升能力素质，提高就业创业能力。

（四）开展“真情济困送万家”志愿服务活动。积极参与社区，农村的科学宣传和健康文化体育活动，开展义写义送春联年画，清理环境卫生，爱心敬老扶弱助残，娱乐健身，义务家教等志愿服务活动，以实际行动营造节日的欢乐与和谐，传递节日的温暖与感动，送上节日的真情与祝福。

（五）开展“感恩伴我成长”主题实践活动。以亲情感受，文明礼貌，感恩行动为内容开展实践活动，在活动中体会亲情，友情，温情。要合理的安排假期生活，为父母，家人做力所能及的家务事，为邻里,朋友,社会做出自己感恩行动，为父母减一分辛苦，为朋友送上一份友情，为社会添一份温情，做知恩图报，奉献快乐，敢于担当的青年学生。

四、活动原则

（一）就近就便。鉴于寒假时间较短和交通运输繁忙的实际，寒假大学生社会实践活动采取就近就便的原则，主要的活动形式是大学生利用返乡回家度假的时间，在家乡参与地方建设，为群众服务。

（二）自主自愿。寒假时间较短，气候严寒。社会实践活动采取学生自主自愿、量力而行的原则进行。学生自愿参加，自觉选择实践内容和实践地点。各单位要做好宣传发动、服务引导、总结交流等工作。

五、活动要求

（一）广泛宣传、务求实效。各单位要高度重视，广泛宣传，深入动员。活动要紧紧围绕“创先争优投身实践，科学发展促进和谐”的主题，将“我们跟党走、和谐伴我行、素质我拓展、真情济困送万家、感恩伴我成长”五项具体活动内容落到实处。积极引导鼓励大学生主动为家乡服务，主动进行自身的历练与提高，努力扩大活动的参与面和学生的受益面。

（二）安全防范、有序推进。各单位要高度重视寒假社会实践学生的安全防范意识教育，要把安全放在首要位置，增强参加社会实践学生的安全意识教育，确保在实践活动中不出现安全事故。在放假前，要采取各种形式对学生进行安全文明教育，教育学生要注意自己的人身安全，提高防骗、防盗、防毒、放火意识，严防事故发生；教育学生遵纪守法，自觉遵守公共场所秩序，讲文明、讲礼貌，不搞迷信活动，自觉维护学院和大学生形象。寒假期间，正值春节之际，要教育学生倡导健康、科学、和谐的过节方式，过一个健康化、知识化、科学化的节日。

（三）及时总结、扩大交流。参加寒假社会实践活动的学生要在活动的基础上形成社会实践报告，报告要全面总结自身参加活动的情况，包括活动时间、活动内容、感受体会等方面，并于寒假回校后交各二级学院团委。寒假开学后，各单位要全面总结活动开展情况，通过开展寒假社会实践主题班会、主题团日、心得体会交流等活动，相互启发、深入感受、扩大交流、共享成果。各单位于新学期开学后，将活动的有关材料（单位活动总结、学生个人实践报告、照片、在当地的反响等）一并汇总，交送学院团委。

第二篇：建党90周年社会实践纪念活动策划

90周年社会实践纪念活动策划

一、活动主题 创先争优投身实践 科学发展促进和谐

二、活动时间 2011年1月10日------2月10日

三、活动内容

（一）开展“我们跟党走”主题实践活动，抓住纪念建党90周年的契机，广泛开展“访万家”活动，引导学生积极进行社会观察，走访优秀党员，走访优秀毕业生，走访各条战线上的先进人物，密切关注建党90周年相关主题活动，深刻认识党带领全国人民90年艰苦奋斗的光辉历程，切身体会改革开放30年来的巨大变化，从而激发学生永远跟党走，成才做栋梁的使命感与责任感。

（二）开展“和谐伴我行”服务实践活动，把奉献家乡，服务社会作为自己的义务和责任，<莲山课~件 >充分发挥专业学科优势，深入基层，情系百姓，把文化知识和科学技术带入家乡，积极为当地经济文化建设和社会发展献言献策。围绕经济社会发展的重要问题，社会热点和民生需求，开展村户或城镇建设社会调查与服务活动，了解社会，认识国情，深入对科学发展观内涵的理解，正确认识社会现象，掌握科学研究方法，提高分析问题和解决问题的能力。

（三）开展“素质我拓展”岗位见习实习活动。结合专业特点和自身能力素质提升的需求，利用假期自主进入企事业单位进行岗位见习实习和社会调查等活动，学习职业技能，提升能力素质，提高就业创业能力。

（四）开展“真情济困送万家”志愿服务活动。积极参与社区，农村的科学宣传和健康文化体育活动，开展义写义送春联年画，清理环境卫生，爱心敬老扶弱助残，娱乐健身，义务家教等志愿服务活动，以实际行动营造节日的欢乐与和谐，传递节日的温暖与感动，送上节日的真情与祝福。

（五）开展“感恩伴我成长”主题实践活动。以亲情感受，文明礼貌，感恩行动为内容开展实践活动，在活动中体会亲情，友情，温情。要合理的安排假期生活，为父母，家人做力所能及的家务事，为邻里,朋友,社会做出自己感恩行动，为父母减一分辛苦，为朋友送上一份友情，为社会添一份温情，做知恩图报，奉献快乐，敢于担当的青年学生。

四、活动原则

（一）就近就便。鉴于寒假时间较短和交通运输繁忙的实际，寒假大学生社会实践活动采取就近就便的原则，主要的活动形式是大学生利用返乡回家度假的时间，在家乡参与地方建设，为群众服务。

（二）自主自愿。寒假时间较短，气候严寒。社会实践活动采取学生自主自愿、量力而行的原则进行。学生自愿参加，自觉选择实践内容和实践地点。各单位要做好宣传发动、服务引导、总结交流等工作。

五、活动要求

（一）广泛宣传、务求实效。各单位要高度重视，广泛宣传，深入动员。活动要紧紧围绕“创先争优投身实践，科学发展促进和谐”的主题，将“我们跟党走、和谐伴我行、素质我拓展、真情济困送万家、感恩伴我成长”五项具体活动内容落到实处。积极引导鼓励大学生主动为家乡服务，主动进行自身的历练与提高，努力扩大活动的参与面和学生的受益面。

（二）安全防范、有序推进。各单位要高度重视寒假社会实践学生的安全防范意识教育，要把安全放在首要位置，增强参加社会实践学生的安全意识教育，确保在实践活动中不出现安全事故。在放假前，要采取各种形式对学生进行安全文明教育，教育学生要注意自己的人身安全，提高防骗、防盗、防毒、放火意识，严防事故发生；教育学生遵纪守法，自觉遵守公共场所秩序，讲文明、讲礼貌，不搞迷信活动，自觉维护学院和大学生形象。寒假期间，正值春节之际，要教育学生倡导健康、科学、和谐的过节方式，过一个健康化、知识化、科学化的节日。

（三）及时总结、扩大交流。参加寒假社会实践活动的学生要在活动的基础上形成社会实践报告，报告要全面总结自身参加活动的情况，包括活动时间、活动内容、感受体会等方面，并于寒假回校后交各二级学院团委。寒假开学后，各单位要全面总结活动开展情况，通过开展寒假社会实践主题班会、主题团日、心得体会交流等活动，相互启发、深入感受、扩大交流、共享成果。各单位于新学期开学后，将活动的有关材料（单位活动总结、学生个人实践报告、照片、在当地的反响等）一并汇总，交送学院团委。

第三篇：“纪念建党90周年”社会实践活动方案

“纪念建党90周年”社会实践活动方案

一、活动主题

创先争优投身实践 科学发展促进和谐

二、活动时间

2011年1月10日------2月10日

三、活动内容

（一）开展“我们跟党走”主题实践活动，抓住纪念建党90周年的契机，广泛开展“访万家”活动，引导学生积极进行社会观察，走访优秀党员，走访优秀毕业生，走访各条战线上的先进人物，密切关注建党90周年相关主题活动，深刻认识党带领全国人民90年艰苦奋斗的光辉历程，切身体会改革开放30年来的巨大变化，从而激发学生永远跟党走，成才做栋梁的使命感与责任感。

（二）开展“和谐伴我行”服务实践活动，把奉献家乡，服务社会作为自己的义务和责任，<莲山课~件 >充分发挥专业学科优势，深入基层，情系百姓，把文化知识和科学技术带入家乡，积极为当地经济文化建设和社会发展献言献策。围绕经济社会发展的重要问题，社会热点和民生需求，开展村户或城镇建设社会调查与服务活动，了解社会，认识国情，深入对科学发展观内涵的理解，正确认识社会现象，掌握科学研究方法，提高分析问题和解决问题的能力。

（三）开展“素质我拓展”岗位见习实习活动。结合专业特点和自身能力素质提升的需求，利用假期自主进入企事业单位进行岗位见习实习和社会调查等活动，学习职业技能，提升能力素质，提高就业创业能力。

（四）开展“真情济困送万家”志愿服务活动。积极参与社区，农村的科学宣传和健康文化体育活动，开展义写义送春联年画，清理环境卫生，爱心敬老扶弱助残，娱乐健身，义务家教等志愿服务活动，以实际行动营造节日的欢乐与和谐，传递节日的温暖与感动，送上节日的真情与祝福。

（五）开展“感恩伴我成长”主题实践活动。以亲情感受，文明礼貌，感恩行动为内容开展实践活动，在活动中体会亲情，友情，温情。要合理的安排假期生活，为父母，家人做力所能及的家务事，为邻里,朋友,社会做出自己感恩行动，为父母减一分辛苦，为朋友送上一份友情，为社会添一份温情，做知恩图报，奉献快乐，敢于担当的青年学生。

四、活动原则

（一）就近就便。鉴于寒假时间较短和交通运输繁忙的实际，寒假大学生社会实践活动采取就近就便的原则，主要的活动形式是大学生利用返乡回家度假的时间，在家乡参与地方建设，为群众服务。

（二）自主自愿。寒假时间较短，气候严寒。社会实践活动采取学生自主自愿、量力而行的原则进行。学生自愿参加，自觉选择实践内容和实践地点。各单位要做好宣传发动、服务引导、总结交流等工作。

五、活动要求

（一）广泛宣传、务求实效。各单位要高度重视，广泛宣传，深入动员。活动要紧紧围绕“创先争优投身实践，科学发展促进和谐”的主题，将“我们跟党走、和谐伴我行、素质我拓展、真情济困送万家、感恩伴我成长”五项具体活动内容落到实处。积极引导鼓励大学生主动为家乡服务，主动进行自身的历练与提高，努力扩大活动的参与面和学生的受益面。

（二）安全防范、有序推进。各单位要高度重视寒假社会实践学生的安全防范意识教育，要把安全放在首要位置，增强参加社会实践学生的安全意识教育，确保在实践活动中不出现安全事故。在放假前，要采取各种形式对学生进行安全文明教育，教育学生要注意自己的人身安全，提高防骗、防盗、防毒、放火意识，严防事故发生；教育学生遵纪守法，自觉遵守公共场所秩序，讲文明、讲礼貌，不搞迷信活动，自觉维护学院和大学生形象。寒假期间，正值春节之际，要教育学生倡导健康、科学、和谐的过节方式，过一个健康化、知识化、科学化的节日。

（三）及时总结、扩大交流。参加寒假社会实践活动的学生要在活动的基础上形成社会实践报告，报告要全面总结自身参加活动的情况，包括活动时间、活动内容、感受体会等方面，并于寒假回校后交各二级学院团委。寒假开学后，各单位要全面总结活动开展情况，通过开展寒假社会实践主题班会、主题团日、心得体会交流等活动，相互启发、深入感受、扩大交流、共享成果。各单位于新学期开学后，将活动的有关材料（单位活动总结、学生个人实践报告、照片、在当地的反响等）一并汇总，交送学院团委。

寒假的时间报告内容包括：实践时间，实践地点，实践感受，字数1000-2000。

第四篇：纪念建党90周年主题实践活动

（一） 纪念建党90周年主题实践活动。院团委号召全校学生在寒假期间通过社会观察与调研、走访名人、关注网络、报刊和相关新闻报道等多种形式，密切关注建党九十周年相关主题活动，深刻认识党带领全国人民90年艰苦奋斗的光辉历程，切身体会改革开放30年来的巨大变化，从而激发自身参与祖国建设的热情，增强努力学习、报效祖国的使命感与责任感。

每人上交一篇1500字左右的总结，要求图文并茂，行距为固定值。

标题字体：黑体，二号 作者、单位：宋体，小四 正文：宋体，四号

系部名称： 专业： ______

年级______ 班级：_________ 姓名： _____

学号:____ 实践单位： XXXX有限公司

实践时间： 2011年--月--日 至 2011 年--月--日

共 --天

实践报告正文

一、实践目的：介绍实践的目的,意义, 实践单位或部门的概况及发展情况, 实践要求等内容。这部分内容通常以前言或引言形式,不单列

标题及序号。

二、实践内容：先介绍实践安排概况,包括时间,内容,地点等，然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。以记叙或白描手法为基调,在完整介绍实践内容基础上,对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍,其它一般内容则简述。

三、实践结果：围绕实践目的要求,重点介绍对实践中发现的问题的分析,思考,提出解决问题的对策、建议等。分析讨论及对策建议要有依据,有参考文献,并在正文后附录。分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一,包括所提出的对策建议,是反映或评价实习报告水平的重要依据。

四、实践总结或体会：用自己的语言对实践的效果进行评价,着重介绍自己的收获体会，内容较多时可列出小标题,逐一汇报。总结或体会的最后部分,应针对实践中发现的自身不足之处,简要地提出今后学习,锻炼的努力方向。

活动概况

暑期社会实践活动是高校培养综合性人才的有效途径，有利于大学生将课堂上所学到的科学文化知识运用到服务新农村的实践活动中去，发挥所长、学以致用。我院充分动员本学院的青年大学生，紧扣今年“高扬爱国主义旗帜，服务农

村科学发展”的活动主题，围绕本院“新农村心风貌，新村人新创造”的理念，把学习、宣传、实践“科学发展”作为重点，把文化科技卫生服务作为拓展，组织了七支主要的实践分队，开展了主题鲜明、形式多样、内容丰富、效果显著，走访地址遍及全省的暑期社会实践活动，为新农村三个文明建设添上了自己的一块砖。

宣讲农村政策，身体力行，推广“科学发展”。

为了更好的发挥大学生在社会实践活动中的模仿带头作用，根据实践分队自身特点，结合实践基地具体情况，我院参加实践的大学生组成宣讲团，结合“新农村建设”和“科学发展”，以及“以人为本”的执政理念和科学发展观，通过广播、报纸和电视媒体的宣传作用，加上在实践过程中和农民群众、各级政府领导的交流中潜移默化的灌输，和乡、村干部一起召集当地农民专题学习，从而有效地完成了把党和政府在新时期的农民政策送到基层的

为了解农村第二产业的发展，了解乡镇企业的发展状况，在实践过程中，我院实践分队选择参观了几家规模较大的乡镇企业，特别在工业重镇“新昌”，我们重点参观了具有40多年专业制药经验的新昌制药厂，民营股份制的大型工业企业-万丰奥特集团。在参观工厂设施和生产流程的过程中，我们还亲自参与到企业的文化宣传和产品推介中，学习了解企业的组织和管理运行模式，不仅丰富了我们的相关知识，增加社会阅历，而且也尝试把这些应用技术和产品营销方案推广到我们走访的其他地区，针对当地的经济资源和发展条件的实际，对部分困难企业向乡镇府提出我们的见解，同时也为当地农村经济发展出谋划策，受到了当地领导的重视和认可。

与干部群众亲密接触，了解基层意见。

图为白沙小分队与村干部面对面交流

为了获得新农村发展概况及发展模式的第一手研究资料，我院实践分队成员深入村民群众当中，特别是热心于新农村发展的有识之士，进行面对面的交流。从与普通群众，基层干部茶余饭后的闲聊中，了解他们认识中的新农村发展政策，以及他们对于新农村建设该如何开展的意见和建议。从而更好的学习、宣传“三农”政策，明确今后的努力方向，使自己真正融入到新农村建设的队伍中去。

深入调查基地发展概况，总结利弊，推广经验。

图为实践基地正在兴建的移民新村幼儿园

为了总结实践基地发展状况的优劣、发展模式的利弊，总结经验教训，失败之处引以为鉴，不足之处加以改正，成功之处加以推广。我院每支实践小分队都对所在实践基地展开了全方位、多层次的调查，采取的调查形式也是多种多样，生动有趣，不拘泥于一种模式。走访特色新农村是我院此次实践活动的主要亮点，各个实践基地既有成功的发展经验，也存在着一系列的问题和不足，实践分队对此

进行了讨论和总结，形成了自己的实践课题及论文。其中涉及的成功发展模式和经验教训，将是其他贫困及落后农村地区的最佳借鉴。

活动收获

此次暑期社会实践得到了我院青年大学生的热烈响应，各小分队的实践活动也开展得有声有色。实践基地各级政府及干部群众对我院开展的社会实践活动也给与了充分肯定和广泛好评。同时，从各实践分队最后形成的实践课题、总结报告、专题论文中也能得出，此次我院的暑期社会实践活动取得了圆满成功。无论是实践基地还是实践分队和个人，都取得了多方面的收获。主要体现在：

1.增进了对省情、民情以及新农村发展概况的了解，增强了社会责任感和历史使命感。

我院广大青年大学生通过本次暑期社会实践活动，深入农村实地，走进农民生活，体验农村建设，搜集到大量的关于新农村建设发展模式的第一手研究资料，了解了我省各式新农村发展的概况及发展模式。深深明白我省经济在全国现代化建设浪潮中站稳脚步，就必须统筹城乡协调发展，重视新农村的建设。而如今我省新农村的建设规模也离不开党的正确领导，离不开邓小平理论、“三个代表” 重要思想以及社会主义荣辱观的正确指导。同时我们当代大学生也通过此次暑期实践更加清晰的感受到我们身上的社会责任和历史使命。而视“天下为公”为己训的公管学子们更应坚定对马克思主义的信仰，对建设中国特色社会主义的信念，对党和政府的信任，坚定不移的走社会主义的正确道路。认真学习科学文化知识，打下深厚的理论基础，培养科学创新精神和创新能力，求真务实，开拓进取，随时准备投身到新农村建设的浪潮中去。

2.提高了广大青年学生和基层干部群众对“八荣八耻”社会主义荣辱观的认识。

“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，一骄奢淫逸为耻”。在整个实践过程中，我院实践分队紧扣“践行荣辱观，服务新农村” 这一主题，进行宣讲活动。同时各分队成员也在具体实践活动中，在于农民群众和基层干部的接触中，学习、宣传和践行了上述社会主义荣辱观的具体含义，在耳濡目染中，提升了对社会主义荣辱观的认识。大学生是党和国家培养的社会主义事业的建设者和接班人，而我们公共管理学院培养的是未来社会的领导者，实践社会主义荣辱观的精神内涵，更是我们树立科学人生观、世界观、价值观的需要，是促进我们自身发展的需要。通过分队成员的宣讲和实践，当地基层干部群众对社会主义荣辱观也有了进一步的认识和理解。

3.考验了自身的意志，培养了艰苦奋斗、理论联系实际的优良传统。

暑期社会实践活动的开展正值炎炎夏日，部分偏远地区的生活条件也比较艰苦。实践分队成员克服了高温酷暑，忍受日常生活条件欠佳，以及交通不便等不利因素的影响，赴浙江省多个具有鲜明特色和代表性的新农村进行以“践行荣辱观，服务新农村”为主题的实践走访活动，开展了形式多样的调查活动。他们以自己的热情和爱心洗去了实践中的艰难和困苦，以自己的执著和信念换来了活动后的成就与幸福。在学校大学生享受着高等教育，在课本上学习各类知识技能，有着深厚的理论基础，但是一味的书面学习往往会造成理论与实际的脱节。大学生暑期社会实践是我们把理论知识应用到实践活动的一个重要途径，是大学教学的延伸。培养了青年大学生们艰苦奋斗、理论联系实际的优良传统。

4.拓展了自身的综合素质，实现了大学生自身的价值。

在农村开展调查和服务活动，其生活和工作的环境是欠佳的，特别是在偏远的贫困地区，尤其艰苦。日晒雨淋，高温酷暑，生产劳动，蚊虫叮咬，除此之外还有生活上的不习惯——衣、食、住、行都要自理，对每一个分队成员来说都是一次不小的考验。同时，分队的骨干成员还要负责活动的策划、组织、开展。所有的这些无不是对成员们意志与毅力的考验。通过这样的磨炼，不仅能提升自己独立生活的能力以及组织协调活动、分析解决问题的能力，同时也使得当代青年大学生的自我价值得到了提升。

社会实践的体会

在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为是高校培养全方位综合素质俱佳的跨世纪优秀人才的重要途径。暑期社会实践活动是学校教学的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。

或许暑期社会实践活动创造出的经济效益微乎其微，但在实践交流中所迸发出的潜在社会效益是不可限量的；或许暑期社会实践活动给同学们带来的物质享受是零增长的，但它对大学生自身综合能力的提升势不可量化的。

在此次以“高扬爱国主义旗帜，服务农村科学发展”为主题的暑期社会实践活动中，我们看到了新农村建设给当地农民带来的巨大影响，看到了新农村的发展和变化，看到了乡镇领导带领全村人民因地制宜推动新农村经济所做的努力，但同时也看到了农村发展的局限和问题：大量的农村“剩余劳动力”就拥进了城镇，留下的只是老人和孩子，这样农村许多土地被闲置或非自然性减产，我们农村的经济社会发展就显得更加得缓慢；农村教育条件滞后，无法跟上新农村建设的脚步，农村现居人口普遍的受教育水平只在初中程度，加上农村培养的人才普遍向发达城市外涌，造成农村人才缺乏严重……所有的一切都在提醒着我们青年大学生应怀德社会责任感和肩负的历史使命。

当社会主义新农村建设正如火如荼地进行时，我们社会特别是我们的高校同时也应该加快脚步，正确引导我们大学生的择业观念，鼓励我们的学生能够运用自己所学，认清自身在新农村建设中的责任与优势，促成大学生“走进农村，建设农村，贡献社会”理念的形成，让所有有志大学生在新农村建设的道路上一展身手。

我们坚信：只要我们全社会给我们大学生更多的关心，更多的支持，更多的鼓励，在今后的社会主义建设中，我们的大学生一定能迅速成长和壮大起来，为中国特色社会主义新农村的发展，为中华民族的繁荣富强贡献出自己的力量……

（二）

第五篇：纪念建党90周年活动策划书

纪念建党90周年活动之——诗歌朗诵比赛策划书 今年七月一日，是我们伟大、光荣、正确的中国共产党成立七十周年的光辉节日，为了表示我们大学生们对党的无限深情，我社团将于2011年5月21日晚组织全院学生，开展“庆祝建党九十周年诗歌朗诵比赛”活动

一、活动背景：

和熙的春风吹绿了大江两岸，华夏民族迎来了2011年，2011年是中国共产党成立90周年，做好庆祝建党90周年的工作，对讴歌中华民族实现伟大复兴的百年奋斗历程，颂扬中国共产党的丰功伟绩，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的主旋律，加强社会主义核心价值体系建设，培养爱国主义思想，以及增强全校师生的使命感、责任感和荣誉感，建设积极的校园文化都具有重要意义。作为当代大学生的我们，积极响应党的号召，走在时代的前面，歌颂党，歌颂祖国。

二、活动目的：

深入学习贯彻“两会”精神，隆重庆祝建党90周年，歌颂党的精神，传承红色文化，弘扬时代的主旋律，营造健康高雅的校园文化环境。在充满激情的朗诵中，燃起广大青年的爱国热情，发扬爱国精神，尽展我们的青春风采，为建设祖国而做出我们自己的贡献。同时充实丰富了同学们的课余生活，加强同学之间的交流，利于情感沟通。

三、活动主题：“歌颂祖国，歌颂党-----共迎建党90周年”

四、活动时间：2011年5月21日晚7:00

五、活动地点：一教xxx教室

七、活动形式：诗歌朗诵比赛

八、参赛对象：全院学生

九、活动内容及要求：

1、朗诵内容：自创作品、他人作品不限，但内容要紧扣主题。

2、朗诵时间：5分钟以内

3、朗诵形式：脱稿有激情的朗诵

十、活动开展

1、活动准备阶段

(1)由相应部门负责出海报、贴海报，做展板。

(2)安排相关社团成员于5月

17、18日（下星期

二、星期

三）在竹园门口设立报名点，登记报名人员相关信息。

（3）安排相关人员向学校申请教室、做背景的PPT。

（4）安排相关人员邀请各系的学生会主席当评委，为参赛

的各个选手打分。

（5）安排相关人员购买奖品。

2、活动举办阶段

（1）安排相关部门于5月21日（星期六）晚在活动开始前一个小时到达活动场地，对活动场地进行布置。

（2）安排相关人员统计分数、照相、对活动过程进行记录。

（3）结束时请相关人员为获奖选手颁奖。

（4）结束后安排相关人员打扫卫生并关灯，锁门。

3、活动后续阶段

出并贴海报公示此次活动的获奖人员的名单

附：注意事项

一、 评分标准：满分为100分，其中个人形象占20%，

朗诵内容占30%，情感表达占50%。

奖项设置：一等奖两名，二等奖四名，三等奖六

名，优秀奖若干。

一、

策划人：10级英语师范一班 汪敏2010年5月14日

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/dj9i.html