大学生涯规划随堂笔记

大学生涯规划随堂笔记1周

这是这个学期第一堂生涯规划课，听了温老师第一堂课的核心就是我们的人生就如同房屋的修建，我们以后将会何去何从必须得规划已下，走适合自己的路，把自己的一技之长发挥好，其实谁都想以后有一份自己喜欢的工作，有个好的生活，但现实告诉我们，这是很难做到的，听了温老的这堂课我不得不从新考虑下自己以后的路，确实，现实社会不像我们大学生想象得这样美好的，只要学习好毕业出去就有好的生活了。现在的社会是不公平的社会，我们在课堂上学的像什么要公平对人，诚实守信啊什么的走到社会上肯定行不通的，得灵活运用才行，这个社会光有实力也不行，什么家庭背景，人际关系之类的也是非常重要的。

我充分的认识到在大学知识当然得学，但也要学会舍去才行，因为知识是学不完的；更应该提高解决办法的能力，这才是最重要的。

大学生涯规划随堂笔记2

这是第二次听温老师讲课。上一堂课我懂得了我人生未来的趋向。这一节课上老师讲了我们在生活中的角色，起先有点模糊不清，不太懂的样子，听了一会后感觉自己充当的角色扮演的好差啊，心里有点愧疚啊，特别是高考又考的不太好，想着是有点心酸啊。自己学生没当好是肯定的，哎，不过老师说了，现在还是可以在一次抓住机会，证明自己，要了解自我是最重要的，不能失去自我，这样就成了没灵魂的人了，要好好问问自己在做什么。我一天到底生活为了什么，这样

自己才能超越自己，扮演好生活中的各种角色，在社会里找到自己的位置，上完课后还是有点明白了自己在大学该干什么了。 大学生涯规划随堂笔记3

首先，老师这节课教了我怎样认识自我，我到底是谁，为什么来到这个世界，我觉得我是一个走中间路线的人，所以把自己也认为是一个不好不坏的人，什么都一般般吧，不过自己的精神是非常好的，对什么事情都很感兴趣，是个坐不住的人，非常自信的，但朋友们都说我太固执了，我喜欢的事是很难改变的。就像我报学校吧，能上本科学校，可我就喜欢读专科就报了，谁也说不动我的，因为我就喜欢搞旅游。然后就是要知己知彼，才能百战百胜。以前早知道这句话了，但只是嘴上说说罢了，也没用心去想。上完这节课后，我才认真的去了解自己，反省一下，自己以前做错在哪里，体会到这句话真正的含义。大学毕业后自己应该走怎样的一条路才能适应自己。 大学生涯规划随堂笔记4

在这堂课上老师叫我们谈谈40个我是谁？我们画出了自己的生涯曲线图，这也是对自己的生活好好回味了下，看看自己出生后所在的事，反思一下后觉得自己是应该好好总结下自己的生活才行，考虑一下自己的未来，这些东西我以前从来没有好好的思考过，这也得怪中国应试教育吧，以前老师从没教我们这些就知道考试拿分数，害的我以前就只知道读书为了考试，考试为了上大学，上大学为了赚钱，哎，多么悲哀的想法啊，国人都为了钱而读书，这是国人的悲哀啊，所以回去我得认真规划一下自己以后该做什么了。

大学生涯规划随堂笔记5

在课堂上学到了用思维决定命运，其中是由6大因素决定的，即我的命运是由以下6个因素决定的

1我有很偏执和执着做是目的性很强的信念和观念。 2我的人生观与目标是很朴实的，以后做个旅游摄影师罢了， 3所以我在高中后的学识跟经验全放在了旅游跟摄影的知识上面，高考严重偏科了，就来了旅专

4我有点固执了，但固执有时好有时不好的，平时也有点粗心的人。 5情绪变化：在做事很急的时候心里很慌，在心情不好的时候喜欢出去走走之类的吧。

6我是个很有想象力的人，但都是跟现实接点轨的。基本上都很实际。 所以我的命运就是6大点因素决定的。 大学生涯规划随堂笔记6

这节课老师提出了观念，信念问题，还有教我们怎样定义人生观，价值观。我懂得了正确的观念是大脑对客观环境的正确反映。错误的观念会让我们做出错误的事，我们的行为直接受到我们的观念，信念的影响，自己在大学应该学着改变一下自己的信念才是，自己原本的信念，价值观不一定是真确的，在大学里应该学着去改变一下，成功的道路要是没有正确的价值观是不行的，人生观是指对人生的看法，是对人类生存的价值和意义的看法，所以我得学会对身边周围的世界有自己价值观的看法，我生活在世界上，就应该对世界发生的事有自己的看法，这就是要用自己的价值观来决定自己的看法。对事情的一种

评价，不同的人由于价值观的不同，对同一件事的看法也就各不相同，这一节课让我明白了自己正确人生观和价值观对自己人生的重要性。 大学生涯规划随堂笔记7

在课堂上老师给我们点出了个性，学会怎样塑造自己的个性，有做人的个性也有做事的个性，在大学里面要找到自己所独特的能力，尽力去培养成自己的个性，大学是走上社会的跳板，在跳出去以前要自我意识到自己的缺点和优点，然后就要学会做事要有责任心才行，怎样建立自己的交际圈也是很重要的，这对以后的职业有很大的帮助的，但不能乱交际。总之我们得树立自己的远大理想才行，在大学里不能一混就过去了，得为未来着想。 大学生涯规划随堂笔记8

听过上几节课温老师的课以后，我懂得了我现在在干什么，以后要做什么，读大学该干什么，当然我更是信心满满的为我的梦想奋斗，我是喜欢旅游才学旅游的，老师在这节课上说了什么是生涯和什么是职业生涯，我知道了生涯是生活中各种事物的演进方向和过程，是综合了我们人一生各种职业和生活的角色，所以我更加明白了自己生涯规划的重要性，为自己将来的定位打好基础，不能没有目标像无头苍蝇一样乱飞就不行了，不过想规划自己的生涯得考虑很多东西，所以前面几节课所学到的大学都为自己生涯的规划做了很好的铺垫，接下来就是自己去思考自己的未来了，然后向着自己的目标不断前进。

大学生涯规划随堂笔记9

在课上老师叫我们分组讨论什么是事业，事业对社会有何影响。还有工作于事业的区别，幸福于事业的区别。我个人认为事业是我们选择应该为社会奉献的事，这是一生做的事，而工作仅仅是赚钱而已，而且大多数情况下是被迫为了钱而不得不工作。它不是自己想做的事情。然后幸福是我们一生的事业中我们体会到的，也许这个事业不是当初自己想的理想事业，但只要你适应了的话，你就会体会到幸福。我懂得了不管我从事什么事业，都要用心去做，不管成败，做了你就会得到不一样的感受，现实中不是自己想做什么就能在什么的，要学会去适应你当前的事业，一个目标一个目标的去实现。 大学生涯规划随堂笔记10

在这次课堂上主要是查找关于舒伯的生涯发展理论，它主要由以下几个阶段组成，成长阶段，是从出生到14周岁这样，在这个阶段人开始用不同的方式来表达自己的需要了，不断修饰自己的角色。这个时期又有3个阶段，幻想期，兴趣期，能力期。然后就到了探索阶段了，查不到是15到24岁左右，这一阶段的青少年们应该对职业的探索，对自我的认识，能力的探求。然后下一阶段就是建立阶段了，是25到44岁，这一阶段的人们应该把自己的事业固定下来并求进步。下一阶段就是维持阶段了，是45到65岁左右，这一阶段得维持成就和地位，下一阶段是衰退阶段了，人们应该隐退去安享晚年吧，听了这堂课后我知道了人生未来的规划和一个完美的流程是什么了，虽然说我不一定按这个走，但有了很好的参考。 大学生涯规划随堂笔记11

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