XX年pep六年级英语下册第四单元导学案

XX年pep六年级英语下册第四单元导学案

Unit4Thenandno 教师寄语：Lessisore.

Period1Let’slearnFindtheistaesP35 Learningais:

能听说认读单词：dininghall,grass,gy,ago

能听说认读句子：Thereasgyinyschooltentyyearsago. Nothere’saneoneinourschool. 会唱歌曲《changesine》 Iportant&difficultpoints:

能听说认读本课时单词和句子。2.能正确使用一般过去时和一般现在时。 Learningsteps: Step1.预习温故

Freetal.T:Hoasyoureeend?Ss:Itasfine. T:heredidyougo?Ss:Ientto... T:Hodidyougothere?Ss:By...

T:hatdidyoudothere?Ss:Ientfishing./... Step2.新课内容展示

教学单词dininghall,grass,gy,ago.

Shothepictureofgrass.T:hat’sthis?Ss:It’sgrass.

板书grass并教读。

chant:Grass,grass.Playfootballonthegrass.以同样的

方

法

教

学

dininghall,gy.chant:Dininghall,dininghall.Havelunchinthedinning.Gy,gy.Playbasetballinthegy.

教学单词ago及词组...yearsago,...onthsago.教师先说

几

个

句

子

让

学

生

感

受

。

T:Ientfishingthreedaysago.IenttoBeijingtoyearsago.板书并教读ago。让学生说出...yearsago,...onthsago的意思并造句。

出示两张新旧学校图片介绍并板书：Thereasnogyinyschooltentyyearsago.Nothere

’

saneoneinourschool.教读。学生学说句子，描述学校以前和

现

在

的

样

子

.

如

：’

Thereasnoputerrootenyearsago.Notheresaneoneinourschool.

PlaythetapeofLet’slearn.学生仿读。 Step3.合作交流：

小组读单词，开火车读单词。 学生灵活运用所学单词句子。

完成Findtheistaes.学生先自己读句子，然后小组合作找出错误的地方。

学唱歌曲《changesine》 Step4、达标检测 二．读一读，选一选。

Thereasagrassinthenatureparfiveyearsago. Peoplecouldn’tusetheInternet. Nothereisagyinourcity.

Thereasnoputerrooinourschooltentyyearsago. Atthattie,peopledidn’tgotherebybus. A.现在我们城市有一座体育馆。 B.人们不会使用互联网。

c.五年前，这个自然公园有一个草坪。 D.那时，人们没有乘公交车去那儿。 E.20年前，我们学校没有电脑室。 ★学生小结：这节课我学到了。 Step5、布置当堂作业

抄

写

并

背

诵

dininghall,gy,grass,yearsago,onthsago,lastyear,lastonth

用本课时句子写一个对话。 板书设计：UnitThenandno

dininghall,gy,grass,ago,...yearsago,...onthsago Thereasgyinyschooltentyyearsago.

Nothere’saneoneinourschool. Period2Let’stryLet’stalP34 Learningais:

听说认读单词：star,easy,looup,Internet.

听

说

读

写

句

子

：

Thereasnolibraryinyschool.Tellusaboutyourschool,please.Hodoyounothat?ThereerenoputersorInternetinytie. 听懂Let’stry,完成Ticorcross. Iportant&difficultpoints:

听

说

读

写

句

子

Thereasnolibraryinyschool.Tellusaboutyourschool,please.Hodoyounothat?ThereerenoputersorInternetinytie.听说认读单词:star,easy,looup,Internet 理解对话。 导学探究:

Step1.预习温故出示一个星座图片，

’

T:Doyounoitsnae?Ss:Idon

tno.T:ecanlooitupontheInternet.板书looup,Internet讲解并教读。

出示有图书馆和没有图书馆的学校照片，学生说句子Ss:Thereasnolibraryintheschool.Nothere’saneone.齐读。

出示有电脑和没有电脑的学校图片。T:ThereerenoputersorInternetinytie.注意are--ere.学生反复读该句子。讲解并教读句子：Tellusaboutyourschool,please.Hodoyounothat? 学生听录音，老师教读对话。

学生自己读对话，回答问题：hatasGrandpa’sschoollie? 学生讲解对话，教师补充答疑。 Step3.合作交流：

教读对话，学生小组练习对话。

学生灵活运用本课时单词和句型自由编对话。 FinishLet’stry. Step4、达标检测

一．填一填，译一译，读一读。 grss2.g3.str4.dininghll 二．读一读，选一选。

Thereasnolibraryinyoldschool. Tellusaboutyourschool,please. couldyouseestarsatnight?

TheAericanstooaboutfivedaystogettherein1969. Hodoyounothat?

IlooeditupontheInternet.

ThereerenoputersorInternetinytie.

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/dif2.html