最新三年级语文上册《第二单元达标测试卷》（附答案）

最新部编版三年级语文上册 精编试卷系列

根据最新统一使用的部编版三年级语文教材编写，附详细答案。 1 / 11

部编版三年级语文上册 第二单元达标测试卷 一、基础达标。(39分)

1．加点字注音全对的一项是( )(3分)

A．橙．黄( chéng) 犹．如(yóu) 水洼．(wā) B．红印．(yìnɡ) 棕．红色(zōng) 喇．叭( lǎ) C．一曲．( qǔ) 钥．匙(yào) 缤．纷(bīng ) 2．根据多音字的拼音组词。(3分) 扇：shàn ( ) shān( ) 铺：pū ( ) pù ( ) 挑：tiǎo ( ) tiāo ( ) 3．形近字组词。(5分)

???径( )? ??错误！未找到引用源。??残( )?淡( 浅( ) ??经( )????谈( ???橙( )??料? ) ?( )?澄( ? ?斜( )

错误！未找到引用源。 4．写同音字。(3分)

xiān 花( )子 ( )后 ( )美 yán ( )色 食( ) 语( ) 5．正确书写词语。(5分)

jūn zǐ mén piào gōu zhù fēng shōu

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))

zèng sòng pū mǎn pái liè guī zé

chí dào liàng jīng jīng

6．选择合适的量词填空。(4分)

【朵 把 盒 枚 首 盏 阵 排】

一( )颜料 一( )歌谣 一( )大雁 一( )油灯 一( )钥匙 一( )邮票 一( )秋雨 一( )红花 7．把词语补充完整，并选其中的两个各说一句话。(6分)

( )( )累累 天( )云( ) 秋风( )( ) ( )( )知秋 ( )( )飘香 ( )( )尽染 五( )( )登 春( )秋( )

_______________________________________________________ _______________________________________________________ 8．写出形容下列季节的词语。(3分)

例：秋：凉爽 秋高气爽

春：____________________________________ 夏：____________________________________ 冬：____________________________________ 9．在括号里填上合适的词语。(3分)

( )的菊花 ( )的气味 ( )的小喇叭

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( )的小雨靴 ( )的地毯 ( )的天空 10．句子练习。(4分)

(1)改为“把”字句：小朋友的脚，常被那香味勾住。

_______________________________________________________ (2)照样子改变词序，意思不变。

例：小船在大海上勇敢地航行。 大海上，小船在勇敢地航行。 两只棕红色的小鸟在秋天金黄的叶丛间愉快地蹦跳着。

________________________________________________________ (3)按要求扩句：菊花点头。(什么样的菊花、怎样点头)

________________________________________________________ (4)我穿着一件新运动衣，一顶花帽子。(修改病句)

_______________________________________________________ 二、教材回顾。(1～5题每空0.5分，6题4分，共17分)

1．《山行》的作者是唐代的________，这首诗描写的是______季的

景色，从“______________________________________”两句诗中可以看出来。诗人笔下除了写枫林外，还写了________、________、________、人家，这几样构成了一幅秋色图，给人以清新明快的感觉。

2.《赠刘景文》是______代诗人__________的作品，诗中从______

写到______，从______写到________，“__________________”一句呈现出一派熙熙融融的景象。

3．《夜书所见》的作者是______代诗人__________，其中

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“______________________________________________”两句诗写了小孩在逗引蟋蟀的场景。

4．《铺满金色巴掌的水泥道》是____________写的一篇散文，“金

色巴掌”指的是__________________，从“水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头”这个________句可以看出门前的水泥道______________。

5．《秋天的雨》一文以________为线索，将秋天的众多景物巧妙地

串起来，描绘出了一个__________、__________、________的秋天，表达了作者对秋天的________和________之情。

6．“铺满金色巴掌的水泥道”，多美的发现。你还发现了哪些美丽

的景色？用几句话写下来，注意用上描写秋天的词语。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、阅读拓展。(24分) (一)课内阅读(10分)

秋天的雨，有一盒( )的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像( )小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的( )。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子( )，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色

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