校庆校友访谈工作实施方案+校庆新闻

喜迎二十华诞 再谱发展新篇

中国校庆网

http://www.chinaxq.com/culture/c31/n14173360.

shtml

百年校庆校友访谈工作实施方案

2011年，清华大学将迎来百年华诞。百年校庆，是我校百年发展的里程碑，是总结清华精神和回顾发展历程的重要历史机遇。我校广大校友，在长期发展实践中，在国家社会发展和各行各业做出了重要贡献，积累了宝贵经验，体现了清华精神。因此，将校友发展经历和人生感悟与在校学生培养工作紧密结合起来，是我校学生教育工作的宝贵财富和重要力量，有益于培养新时期优秀的清华学子和未来的国家建设骨干人才。

学校定于2009年启动“百年校庆校友访谈”工作，力争用两年时间，组织全校学生积极参与，分阶段、分重点的访谈我校各年代、行业、地区和院系的典型校友约1000人。访谈活动主要集中在2009和2010年的寒假、校庆、暑假共6个时间段，2009年寒假启动访谈试点工作暨第一阶段工作。

1

一、开展校友访谈工作的重要意义

我校广大校友身上体现的为人、为学优秀品格，校友的奋斗精神、成长之路和肺腑之言，是清华学生树立正确人生观、价值观和世界观的生动教材。全校上下要共同做好学生访谈校友工作，使学生广泛受益，形成长效机制，传承清华精神，弘扬清华文化。其重要意义在于： 一是，开展工作的历史机遇。以清华百年校庆为契机，通过开展大规模的校友访谈活动，可以促进学校的教育工作，使学生在与优秀校友接触中，学习体会清华文化和精神，深刻理解国家社会对青年学生成长成才的要求和期望，指导学生成长成才和人生职业规划。 二是，推进工作的重要资源。通过校友访谈活动使各院系和学生与校友广泛接触，可以吸收广大校友共同参与学校育人工作，拓展学生教育的各方资源，丰富学生的社会经验，为学生参与社会实践、生产实习、就业引导等增加学习机会和资源支持。 二、开展校友访谈工作的总体目标

校友访谈工作要抓住百年校庆的重要历史机遇，探索建立学生与校友的广泛联系，并长期坚持开展，作为学生培养工作的重要环节。总体工作目标是：

1、通过校友访谈活动，创造在校学生与广大校友近距离接触的机会，使学生从诸多优秀校友身上学习和体会清华文化和精神，深入了解相关行业发展，指导学生成长成才，树立远大理想和人生志向。 2、通过校友访谈活动，加强学生班集体建设，并以此为切入点，努力建立在校学生与广大校友的长期联络机制，使学生在与校友的长期接触中，得到持续指导教育。

3、通过校友访谈活动，充分反映大批清华校友的成长发展经历和奋斗精神，搜集挖掘整理校友身上所体现的清华精神，并供广大校友和在校学生分享借鉴，传承发扬。 三、开展校友访谈工作要坚持的总体原则

开展校友访谈工作，要坚持“两覆盖、两促进”的总体原则。 1、坚持覆盖不同年代和不同地域校友的“两覆盖”原则

2

清华大学近百年发展历程，培养了约十七万清华校友，各时期、各地域校友在国家社会发展中做出了卓越贡献，发挥了重要作用。为使学生充分接触不同经历、有代表性的校友，遴选和访谈校友工作要坚持“两覆盖”原则：

（1）充分覆盖不同典型年代校友原则

遴选和访谈的校友，要充分覆盖不同年代的优秀典型校友，包括本科生和研究生阶段的清华校友，按入学年份大体分为：建国前、20世纪50年代、60年代、70年代、80年代、90年代及2000年后校友。

（2）充分覆盖不同典型地域校友原则

遴选和访谈的校友，要充分覆盖不同地域的优秀典型校友，应涉及多个省、市地区，特别是在基层、中西部等艰苦地区长期扎根、艰苦奋斗的校友，我校已退休或在岗教师也应适当考虑。

2、坚持促进班团集体建设和学生成长成才的“两促进”原则 校友访谈工作意义重大、百年校庆机遇难得，是推动学生班团集体建设的重要载体，是教育引导学生成长成才的重要形式。因此，组织学生参与校友访谈工作要坚持“两促进”原则：

（1）促进班团集体建设原则

要以校友访谈活动为载体，促进学生班团集体的建设，将两者紧密结合。在访谈前期准备、访谈过程、访谈后期总结研讨阶段，结合本科生和研究生集体的自身特点，通过组织学生开展班会、主题团日、党支部组织生活、参观学习、报告会等形式，教育引导学生深入思考、用心感悟，交流分享心得体会，建立长期联系，进而提高班团集体的凝聚力和战斗力。

（2）促进学生成长成才原则

要通过校友访谈活动，指导促进学生的全面成长成才，使学生在与优秀校友的学习交流中，获取社会知识，学习成长经验，感受清华人自强不息的奋斗精神，了解相关行业发展。要将校友访谈活动与学生成长成才和就业引导工作紧密结合起来，丰富学生教育环节和形式。通过校友发展成长的实例，使学生亲身体会感受“立大志、入主

3

流、上大舞台、成大事业”的深刻内涵和现实意义，提升学生思想认知和综合素质，引导学生积极思考人生职业道路，将个人发展同国家社会发展相结合，在未来择业中投身重点行业，成为在国家建设、社会发展中发挥重要作用的骨干人才，推动我校学生就业引导工作。 四、校友访谈工作总体规划与安排

1、总体时间进度安排

“百年校庆校友访谈”活动历时两年，总体上分为“三阶段”，即：前期规划筹备阶段、中期组织实施阶段和后期总结提升阶段。中期组织访谈阶段，具体包含“六时段”，即：访谈活动主要集中在2009和2010年寒假、暑期以及校庆6个时间段，同时辅以通过日常的学生双休日实践开展访谈活动。（见附件一）

总体规划预计2009年访谈校友600人，2010年访谈校友400人，访谈组织工作由学校有关部处、各院系共同参与和实施。

2、建立校系工作队伍和机制

学校已成立校友访谈工作领导小组和工作小组，主要成员包括：学校领导、校友总会、党委学生部、党委研究生工作部、党委宣传部、校团委、校研究生团委等单位负责人，负责规划、指导、统筹全校各院系开展校友访谈工作。（见附件二）工作开展中，还将与百年校庆筹备办公室、校史研究室、教育基金会等部门保持联系沟通。 各院系应尽快组建本单位校友访谈工作小组，一般由院系党委副书记任组长，院系党委行政有关负责人、学生组长、研究生组长及分团委书记、研团总支书记等任副组长或组员，做好校友遴选、联络和学生访谈校友的策划、培训、访谈实施与总结、交流、研讨等工作。相关重要工作，要通过工作小组向院系主要领导、系务会等及时汇报讨论，并获得指导和支持。

请各院系将本院系校友访谈工作小组名单（见附件三），于2009年5月15日前报学校校友访谈工作小组办公室（设在校团委）备案。

3、校友的遴选和推荐工作

访谈校友人选主要通过校友总会、各地校友会和各院系推荐的方式产生，分阶段、分层次的推进访谈工作。各院系党政领导应高度重

4

视和直接参与校友遴选工作，在系统梳理历年校友和校友总会会同各地校友会建议名单的基础上，充分酝酿提出本院系和相关行业典型校友名单。同时，工作开展过程中，还将邀请校史研究室负责人、各年代、年级联络人等老师作为校友访谈活动顾问。

校友遴选和推荐工作在坚持“两覆盖”原则的基础上，要注重校友人选的代表性和典型性，不仅考虑知名、优秀校友，也要考虑在重要岗位或基层单位长期扎根、默默无闻的优秀校友；同时，要与学校就业引导的重点方向相结合，遴选出的校友大部分应在本院系所对应的重点行业和重点单位工作，即“重点国有企业、重点高等院校、省部级科研单位、党政机关、部队、军工企业、重要金融单位和主流新闻媒体”等重要行业和领域。

各院系校友人数参考附件四，以各院系成立时间、校友规模和在校生学生规模为原则规划。请各院系统筹考虑，遴选和推荐本院系和相关行业典型校友名单（见附件五），于2009年5月15日前报学校校友访谈工作小组办公室（设在校团委）备案核准。

4、校友访谈的组织工作

各院系领导应深刻认识校友访谈工作重要意义，高度重视，精心组织，特别是对学生访谈校友活动要给予具体指导和支持。各院系要组织发动学生广泛参与到访谈活动中，通过多种形式，使学生深刻认识和理解访谈校友的对自身成长的重要意义和价值，充分激发学生参与热情，积极主动的开展访谈活动。各院系应设立学生工作队伍，具体落实校友访谈相关工作，可以动员教师共同参与。本科生通过院系团委和团支部开展，一般每个团支部组队访谈2-3名校友，研究生根据院系特点通过党团支部或有关学生组织组队访谈。具体工作安排由各院系根据实际情况自主统筹协调，要保证本科生和研究生参与访谈活动的覆盖面和受益面。

学校访谈工作小组将统筹组织、协调安排全校访谈工作，做好访谈提纲（访谈脚本）设计，提供一定经费支持与技术指导，必要时提供专业拍摄设备，提前规划访谈成果形式等。校团委将指导各院系团委制定访谈工作计划和实施方案，做好各参与访谈工作团支部和学生的动员、组队、培训、总结以及相应的管理工作；校研究生团委负责

5

组织指导安排各院系研究生的访谈活动。对于重点校友，学校访谈工作小组将重点策划和参与访谈。

访谈过程中，校友总会和各院系要充分动员和联络各地校友会和广大校友共同参与，在校友联络、资金支持和资源提供上大力支持和配合校友访谈活动。

5、校友访谈的内容与形式

校友访谈内容以清华精神为主线，深入了解校友求学、工作、生活中的经历、感受和故事，挖掘校友宝贵经验和可贵品格，指导学生成长成才，了解校友对学生成长和学校建设的建议。访谈过程中，应以访谈提纲（见附件六）为指导，同时又不拘泥于访谈提纲。各访谈支队可结合被访谈校友的具体情况和同学感兴趣的话题，了解相关问题，但访谈话题范围尽量不要偏离访谈主旨。

校友访谈的形式一般为座谈、采访和学习参观等。校友访谈活动前后，要做好支队内的同学分工与协作，注重访谈实效，确保足够的学生参与面，让尽可能多的同学从中受益。同时，各访谈支队应做好访谈原始记录与素材收集整理工作，特别要做好访谈前期、访谈过程以及访谈后期的文字、照片、音频、视频和校友寄语等材料的积累与整理。各院系团委、研团总支和访谈支队应积极拓展思路，不拘泥于访谈活动基本要求，鼓励富有学生创意的访谈形式与内容。

6、校友访谈的成果汇总与总结工作

各院系应积极配合学校领导小组和工作小组，完成校友访谈活动后期总结、成果资料汇总提交等工作。访谈结束后，将由校团委、校研究生团委组织各院系团委、研团总支、各访谈支队整理并汇总访谈的各项成果和素材，包括：访谈纪实、图片及影像素材、校友寄语等，鼓励参加访谈的同学撰写个人思考文章。

学校访谈工作小组将根据各类访谈成果素材，进行成果整理与编纂工作。在百年校庆之际，力争编订出一批有价值的书籍和影像材料。

7、校友宣传及学生交流工作

校友访谈工作期望达到“访谈千名校友，使万名学生直接受教育，并使更多学生广泛受益”的目标。因此，校友总会、校团委、校研究生团委将通过学生清华网、清华校友网、百年校庆网、博学网等，设

6

立专栏，陆续刊登各位校友的《校友访谈录》；为每位被访谈校友制作图文展板，利用每年校庆、系庆、学生活动等场合集中展示校友风采，对校友进行广泛宣传。

同时，鼓励各院系广泛、主动开展访谈校友的宣传、交流活动，通过成果共享、主题团日、集中展示、报告交流会等方式对优秀校友进行宣传，交流分享同学们访谈归来的收获和感受，扩大访谈活动的学生受益面。

8、校友访谈活动的经费安排

校友访谈活动所需经费主要包括：交通费、基本食宿费、影像器材费等。学校筹集专项基金，支持一部分访谈费用。同时，希望各院系配套部分经费，用于支持学生开展校友访谈活动。

9、近期工作安排

（1）做好2009年校庆期间返校校友访谈工作

即将到来的2009年我校98年校庆，是推动校友访谈工作的重要阶段，是校友返校的高峰时期，校友返校规模大、返校周期短。本着高效、机动的原则，采取各院系统筹和主导，院系分团委和研团总支组织协调团支部等学生组织组队参与的方式开展返校校友访谈。各院系应将校友访谈工作纳入院（系）庆和校友返校活动的重要内容，并安排专门时间组织开展学生访谈校友活动。

同时，各院系学生组织应积极与本院系领导联系，掌握校友返校活动安排，商定访谈返校校友人选和时间、地点等，组织多个支部分别访谈各校友，本科生和研究生访谈校友应统筹协调，并做好访谈后的总结研讨和各类材料整理汇总提交工作。

校团委和校研究生团委将指导做好各院系团委、研团总支、团支部的动员、组队、培训、财务、总结以及有关管理工作。

（2）做好2009年暑期实践校友访谈工作

2009年暑假，是组织学生赴全国各地访谈校友的重要时期，也是我校今年学生暑期社会实践的重点内容。各院系应从校友总会、各地校友会和本院系遴选和推荐的校友中，参照“两覆盖”原则，于2009年5月中旬前确定暑期实践访谈校友名单，启动组织成立多个

7

暑期实践校友访谈支队，提前联络有关校友会和校友，规划设计实践内容，大规模开展外地校友访谈活动，并做好访谈后的总结研讨和各类材料整理汇总提交工作。

校友总会、校团委和校研究生团委将做好统筹协调工作，指导各院系团委、研团总支、团支部的动员、组队、培训、财务、总结以及有关管理工作。必要时，按照地区相对集中原则成立院系联合支队（如一省有多个院系校友，则组织相关院系共同组队），赴各地开展校友访谈活动。

五、校友访谈工作预期成果

大规模开展校友访谈活动将产生多方面成效，其直接成果包括：文字、图片、视频、音频等材料。在此基础上，需各院系配合共同完成后续工作。访谈完成后，各访谈支队应尽快认真整理访谈记录，撰写校友访谈纪实，整理汇总相关资料，最终按照要求提交：访谈纪实、访谈照片、访谈视频、校友寄语及宣传展板五类材料，为百年校庆的资料整理做出贡献。学校工作小组将继续完成访谈后期的整理编纂工作，最终预期成果为：

1、校友访谈录

学校工作小组将汇总大批校友访谈纪实，预计于2011年百年校庆前，整理编纂校友访谈录，力争分专题集结成书。

2、校友风采录

各支队应在访谈过程中，注意收集校友工作、访谈等照片。学校工作小组将根据图片、文字等材料制作校友风采录。

3、校友视频资料

学校工作小组将在各支队初步剪辑视频的基础上，统一整理制作校友视频资料，涵盖各时期、各地域校友。同时，力争在有关媒体上陆续播出，宣传校友，教育学生。

4、学生研讨

访谈结束后，各院系应组织参加访谈的学生结合访谈收获、校友经历、经验、寄语等，主动挖掘内涵，形成对学生有教育意义的各类

8

成果，通过班会、主题团日、组织生活、报告会等形式，与其他未直接参加访谈同学深入交流，引导同学进一步思考与研讨。

5、建立在校生与广大校友的长期联络机制

各院系可以此次校友访谈活动为契机，努力建立学生班团集体与校友建立长期联络机制，定期交流互访，探索开展校外辅导员（指导教师）等活动。

百年校庆校友访谈活动，是我校百年校庆工作的重要组成部分，是学生教育工作的难得机遇，对挖掘整理清华校史资料也有重要价值。希望各院系高度重视，全面统筹，积极组织，共同推进我校教育教学事业的发展。

党委学生部 党委研究生工作部

校友总会 校团委 二〇〇九年四月

9

附件一：

百年校庆校友访谈工作进度安排

阶段 时间 2008年12月—4月 前期规划筹备阶段 2009年4月 全校工作启动 1、召开全校工作启动会 2、校友总会、各地校友会、各院系推荐千名校友名单 3、各院系成立工作队伍 2009年1月 —3月 2009年寒假 访谈试点工作 1、校友总会推荐第一批校友 内容 总体工作规划 任务 1、学校成立领导小组和工作小组 2、讨论确定总体规划和实施方案 负责部门 学生部 研究生部 校友总会 校团委 学校有关部门 各院系 各地校友会 校友总会 已访 23人 访谈 校友数 2、设计访谈脚本 校团委 3、校团委及各院系团委动员、组队、培训 各院系分团委 4、寒假校友访谈 5、访谈成果总结整理、研讨、宣传、交流 2009年4月 —5月 2009年5月 中期—10月 2009年校庆 返校校友访谈 2009年暑期 校友访谈 1、遴选返校校友访谈名单 2、各院系开展校庆返校校友访谈 3、访谈成果汇总、宣传 1、联络确认访谈校友名单 2、校系动员、组队、培训、物资准备 学校有关部门 各院系 学校有关部门 各院系 300人 300人 3、暑期校友访谈 各地校友会 组织4、访谈成果汇总、总结研讨、宣传、评比 实施2009年12月2010年寒假访谈 1、联络确认访谈校友名单 学校有关部门 阶段 —2010年3月 2、校系动员、组队、培训、物资准备 各院系 3、寒假校友访谈 4、访谈成果汇总、总结、宣传 2010年4月 —5月 2010年5月 —10月 2010年校庆 返校校友访谈 2010年 暑期校友访谈 1、遴选返校校友访谈名单 2、各院系开展校庆返校校友访谈 3、访谈成果汇总、宣传 1、联络确认访谈校友名单 2、校系动员、组队、培训、物资准备 3、暑期校友访谈 4、访谈成果汇总、总结研讨、宣传、评比 后期总结提升阶段 2011年起 长期访谈活动 2010年10月访谈成果总结、 1、访谈工作分析与总结 —2011年4月 整理、制作阶段 2、校友访谈录 3、校友风采录 4、校友视频资料 总结访谈经验，建立长效机制，继续长期各地校友会 学校有关部门 各院系 学校有关部门 各院系 各地校友会 学生部 研究生部 校友总会 校团委 学校有关部门 60人 300人 300人 每年 500人 开展校友访谈活动 各院系 注：除以上集中访谈时点外，各院系可利用学生双休日实践等，日常开展校友访谈活动。 10

中新网济南10月14日电(陈泓亮 张宝砚)晚上八点，随着山东地标性建筑知新楼钟声的敲响，近千米长的灯火长河开始泛起粼粼的浪花，由南向北慢慢涌动，校园各处灯光随即逐级点亮，宿舍不同楼层灯光的变换不断组合出“SDU”和“I LOVE U”等造型??

这是14日晚记者在济南山东大学看到的场景，一场学生参与组织的灯光行为艺术秀正从济南和威海的七个校区拉开帷幕。

据了解，活动分为“薪火相传行为秀”等三个部分，由万名学生手持LED手电组成灯火长龙，起于南门取自鲁文化、代表道德的大成广场，止于北门取自其齐文化、象征学术的稷下广场，寓意大学根植齐鲁大地，应始于德立于学，将齐鲁文化薪火相传。

参加表演的同学表示，为了今天的正式表演，大家已经自愿排练了5天，希望作为璀璨薪火中的一颗星，作为生日礼物，送上自己对母校的祝福。行为秀不但吸引了众多师生驻足观看，还吸引了不少当地媒体前来。“手举着手电筒，等待钟声的敲响，就像在等待新年的钟声一样令人兴奋。”参加这一活动的陈欣欣高举手电筒说。

山东大学党委副书记李建军介绍说，此次灯光秀为全国高校首创，是该校110周年校庆学生活动之一。今年将校庆主题定位“学术校庆、文化校庆”也是基于此考虑。大学本就应承担起传承文化的重任，山大又根植齐鲁大地、孔孟之乡，有深厚的文化底蕴，更应继承和发扬民族传统文化。因此学校，注重文化内涵，立足构建高校学术氛围，德学并进。

据悉，山东大学在110周年校庆期间重点打造110余场大型学术活动，目前已组织举办了近百场。此外，校庆大会、文艺汇演等庆祝活动正在预热。(完)

5月18日，江苏技术师范学院隆重举行建校20周年庆典。省人大常委会副主任赵龙，全国政协原常委、民建中央原副主席黄大能出席庆典仪式。全国政协副主席黄孟复、副省长王湛分别致信祝贺。

江苏技术师范学院前身为常州职业师范学院，1985年正式办学招生，1987年经原国家教委批准成立常州技术师范学院，2002年经国家教育部批准正式更名为江苏技术师范学院。

16

目前该院是我省唯一一所以工科专业为主，文、理、经、管、教多学科协调发展，集教学、科研、职教师资培养和社会服务于一体，具有鲜明办学特色的省属本科技术师范院校，是教育部首批全国职业教育师资培训重点建设基地，江苏省职教师资培养基地，培养高级应用型人才的“摇篮”。

学院现有在校生12000余人，教职工1000余人，本科专业及专业方向42个，拥有省级重点建设学科和省级重点建设实验室，形成了从全日制本科教育到成人教育的人才培养、培训体系。（杨文生 宋金萍 任松筠）新华日报

17

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/dgng.html