2016题库 创新能力与创新思维 专技天下
更新时间:2024-06-23 03:08:01 阅读量: 综合文库 文档下载
各类创新思维方式及其训练 专业技术人员创新能力概说
专业技术人员创新能力与创新开发的基本要求
专业技术人员需要掌握的创新技法 专业技术人员的技术创新与管理创新 创新思维是创新活动的智慧源泉 专业技术人员创新思维的训练
1.题目内容:灵感的激发与科学革命的进程在本质上是一致的。其表现是( )、( )。
A、过程相似 B、机制相似 C、原理相似
答案:AB
2.题目内容:灵感思维具有人脑的多种思维的综合能力,有着( )的本质属性和( )的表现形态,常常是超乎人的预想的质变和飞跃。
A、多侧面 B、多视角 C、多样化
答案:AC
3.题目内容:理想的工作环境不应有严苛的条条款款约束,理想的工作环境也是好玩的工作环境,有着( )、( )、( )和相互承认的特点。在这样的氛围中,个人的才华自然是好风凭借力,送我上青云。
A、放松自由 B、人人负责 C、相互支持
答案:ABC
4.题目内容:在实践活动中,我们会( )、( )、( )。可以说,任何创新的认识,都离不开实践的推动。所以,我们要积极地参加各种实践活动,有效激发自己的灵感。
A、思考问题 B、解决问题 C、面临问题
答案:ABC
5.题目内容:完全有理由这样认为:创新是人改进现实世界的创造性活动,是各个文明时代的人的共同本性。
正确 错误 答案:错误
6.题目内容:创新思维推动着知识创新,是知识创新的源泉。
正确 错误
答案:正确
7.题目内容:创新思维决定了创新的产生,创新激情决定了创新的成果和水平,科技素质是创新的基础。
正确 错误
答案:错误
8.题目内容:发现问题是创新的起点,创新成果则是基于问题的研究发现。
正确 错误
答案:正确
9.题目内容:专业技术人员在学习过程中,要善于运用组装法,不断化零为整。
正确 错误
答案:错误
题目内容:观察是认识世界、发现科学奥秘、获得知识的大门,只有通过这道大门,才能登堂入室,探索新知。
正确 错误
答案:正确
题目内容:当一个人面临创造活动所带来的重重压力时,就很可能会产生畏难情绪。此时,激情就成为克服畏难情绪的重要法宝。
正确 错误
答案:错误
题目内容:实践是将知识化解为能力的前提,同时实践的过程又是继续学习和深入学习的过程。
正确 错误
答案:正确
题目内容:学习运用创新技法可以促进专业技术人员更好地发挥创造才能,灵活自如地运用才能。
正确 错误 答案:正确
题目内容:默写式头脑风暴法的优点在于能使各个小组形成竞争,从而提升效率。
正确 错误
答案:错误
题目内容:我国著名物理学家杨协洪通过将风力发电法移植为水力发电,从而创造出巨大的能源价值。
正确 错误
答案:正确
题目内容:希望点列举法所产生的发明创造成果一般会比缺点列举法大些。
正确 错误
答案:正确
题目内容:技术创新与技术整合无关。
正确 错误
答案:错误
题目内容:科学的发展,使技术创新越来越需要发挥群体的智慧。只有集思广益、取长补短,才能有所建树。
正确 错误
答案:正确
题目内容:管理手段的创新是提高系统管理运作功能的创新。
正确 错误
答案:错误
题目内容:用人不是为了克服人的弱点,而是为了发挥人的长处。
正确 错误
答案:正确
题目内容:灵活性是创新思维最重要的特征,也是衡量一个人创新活力的重要因素。
正确 错误
答案:错误
题目内容:创造性工作和生活方式的实践,就是提高创新思维的有效的训练基石。
正确 错误
答案: 正确
题目内容:专业技术人员若想寻求工作上的卓越和事业上的成功,就必须在原有的思维模式中,以创新思维指导工作。
正确 错误
答案: 错误
题目内容:发现问题、分析问题、提出假设和验证假设这4个阶段并不是截然分割的,有时是交错地进行着的。
正确 错误
答案: 正确
题目内容:问题是思维的起点,是创新思维的动力。
正确 错误
答案: 正确
题目内容:人类社会发展史表明,权威都是永久的。
正确 错误
答案: 错误
题目内容:要破除权威思维枷锁,就必须学会审视权威。
正确 错误
答案: 正确
题目内容:对于不同的人才分别给予适度的刺激,是充分发掘他们创造力的一种有效方法。
正确 错误 答案: 正确
题目内容:利用独特性这一优势,发散思维活动往往能够生发出意想不到的创新点。
正确 错误
答案: 错误
题目内容:世界千变万化,疑问层出不穷;拥有立体思维,问题的答案并非唯一,而是丰富多彩的。
正确 错误
答案: 错误
题目内容:逆向思维不迷信原有的传统观念和经典信条,对既定事物进行批判性的思考,体现的是一种叛逆精神。
正确 错误
答案: 正确
题目内容:灵感思维在科学艺术创造中是一种“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的境界。
正确 错误
答案: 正确
题目内容:发散思维作为激发思维潜能的重要方法,主要有( )、( )、( )等几种类型。
A、 转化发散
B、 多向发散
C、
综合发散
答案: ABC
题目内容:发散思维训练,就是要以一个问题为中心,让人的思维向四面八方扩散,形成思维辐射状态,寻求( )、( )、( )的答案。
A、
正在阅读:
小学数学教师的教学反思与专业化成长01-26
Abstract Attribute-Based Prediction of File Properties08-10
门洞支架搭设专项方案(通用)11-05
2022-2025年中国化妆品全产业链行业调研及数字营销战略研究报告04-17
2022年的党员民主生活会发言稿5篇05-02
2018年高三语文一轮总复习(写作作文专项突破(八)表达)第04课新题(含解析)01-12
领导力测试 - 结构化面试11-07
怎么化妆使眼睛变大02-09
- 多层物业服务方案
- (审判实务)习惯法与少数民族地区民间纠纷解决问题(孙 潋)
- 人教版新课标六年级下册语文全册教案
- 词语打卡
- photoshop实习报告
- 钢结构设计原理综合测试2
- 2014年期末练习题
- 高中数学中的逆向思维解题方法探讨
- 名师原创 全国通用2014-2015学年高二寒假作业 政治(一)Word版
- 北航《建筑结构检测鉴定与加固》在线作业三
- XX县卫生监督所工程建设项目可行性研究报告
- 小学四年级观察作文经典评语
- 浅谈110KV变电站电气一次设计-程泉焱(1)
- 安全员考试题库
- 国家电网公司变电运维管理规定(试行)
- 义务教育课程标准稿征求意见提纲
- 教学秘书面试技巧
- 钢结构工程施工组织设计
- 水利工程概论论文
- 09届九年级数学第四次模拟试卷
- 创新
- 题库
- 思维
- 能力
- 天下
- 2016
- 韵脚表
- 党员各种谈心谈话记录样本
- 突发公共安全事故应急预案
- 行读之心(500字)作文
- 债务重组练习答案
- 试题库二
- 一硕士生的C刊投稿心得(CSSCI南大核心)
- 减速器底座卧式毕业设计论文(打印版)1
- 高等数学辅导(不定积分)
- 安全施工组织设计
- CAD常见问题解决方法
- fluent模拟3
- 中华人民共和国突发事件应对法(72分)
- ,导学案 unit 1 how do you study for a test 5
- 浙江省科技型中小企业申报系统(企业)-使用说明书 - 图文
- 图解单相电容分相式电动机的重绕
- 山西省2013年度三好学生、优秀学生干部
- 中国古典十大悲剧十大喜剧作品分析
- 海富投资与甘肃世恒最高人民法院再审判决书
- 学校课时授课计划第七章备份和恢复注册表