人教版小学六年级数学上册教案:分数混合运算和简便运算
更新时间:2023-09-19 09:19:01 阅读量: 小学教育 文档下载
人教版小学六年级数学上册教学设计
分数混合运算和简便运算
教学课题 主备教师 使用教师 分数混合运算和简便运算 授课时间 知识 通过创设自主探究,尝试迁移、合作交流的探究情境,使学生理解整与 数乘法运算定律对于分数乘法同样适用,并能应用这些定律进行一些技能 简便计算。 教 学 目 标 过程 在观察、迁移、尝试练习、交流反馈等活动中,培养学生的推理能力与 及思维的灵活性。 方法 情感 态度 创设开放、民主、有趣的自主探究空间,鼓励学生大胆猜测,培养他与价 们勇于实践的思维品质。 值观 教学重点 教学难点 教法与 学 法 教学准备及手段 理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用,并能应用这些定律进行一些简便计算。 熟练掌握运算定律,灵活、准确、合理地进行计算。 自主探究、合作交流 直尺、卡片;课件。 教 学 流 程 二次备课 1
教学内容: 教材第9页及相关教学内容。 教学过程: 一、复习导入 ⒈复习整数乘法的运算定律 乘法交换律:a×b=b×a 乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c) 乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c ⒉能举例说明这些运算定律有什么用处吗? ⒊用简便方法计算:25×7×4 0.36×101 ⒋谈话导入新课。 今天这节课,我们就来研究有关分数简便计算的知识。 二、探索新知 ⒈出示算式。 学生计算后,会发现每一行的两道算式结果相等,启发学生思考:每一行的两道算式结果相等,这是数字的巧合呢?还是有一定的运算规律? ⒉知道观察,发现规律。 ①第一组运用乘法交换律。 ②第二组运用乘法结合律。 ③第三组运用乘法分配律。 ⒊总结规律。 在分数乘法中,也能使用乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律,整数乘法中的运算定律在分数乘法中同样适用。 ⒋运用规律进行简便计算。 ⑴出示例题7。 ⑵让学生思考怎样计算比较简便,然后独立完成,如果遇到困难可以在小组里讨论交流。 指名板演: 2
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