吉林省2016年下半年小学教师资格《教育知识与能力》练习题及答案

吉林省2016年下半年小学教师资格《教育知识与能力》练

习题及答案考试题

一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、学校组织的艺术团队活动是属于（） A：基础型课程 B：拓展型课程 C：研究型课程 D：工具型课程

2、教育学研究的对象是。 A：教育现象 B：教育方针 C：教育政策 D：教育理论

3、裴斯泰洛齐的教育思想集中反映在他的著作__中。 A．《大教学论》 B．《教育漫话》 C．《普通教育学》 D．《林哈德与葛笃德》

4、教育学作为一门独立学科的标志是__ A．夸美纽斯的《大教学论》 B．赫尔巴特的《普通教育学》 C．洛克的《教育漫话》

D．杜威的《民本主义与教育》

5、从教学过程的特点看，学生认识的主要任务是学习__。 A．社会经验 B．直接经验 C．间接经验 D．生活经验

6、根据未成年人保护法的规定，对违法犯罪的未成年人坚持____的原则。 A：给学生权利 B：教给学生知识 C：尊重和信赖学生 D：尊重学生家长

7、测验对考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能力称为测验的（） A：难度 B：效度 C：区分度 D：信度

8、下列作家与作品对应有误的是（）

A：叶圣陶——《稻草人》《古代英雄的雕像》 B：贾平凹——《许茂和他的女儿们》《芙蓉镇》 C：洪容——《万年青》《人到中年》 D：魏巍——《谁是最可爱的人》《东方》 9、以分班、分组为测验的根本目的的是__ A．安置性测验 B．形成性测验 C．成就测验 D．标准测验

10、桑代克的学习理论被称为__。 A．尝试—错误说 B．认知—发现理论 C．联结—认知理论 D．有意义接受学习论

11、以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为。 A：课程标准 B：课程计划 C：教材 D：教科书

12、和感觉相比，知觉是。

A：人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的属性的反映 B：对当前直接作用感觉器官的事物的属性的反映 C：人对客观信息的感知过程

D：人主动地对感觉信息进行加工、推论和理解的过程 13、动作技能形成的基本条件是（）。 A．讲解 B．示范 C．强化 D．练习

14、邓小平明确指出“科学技术是第一生产力”的论断，是在（） A：1978年 B：1985年 C：1988年 D：1990年

15、班主任了解学生的基本方法是。 A：观察法 B：问卷法 C：谈话法 D：调查法

16、教师常用的帮助学生形成或改变态度和品德的方法是__。 A．讲授 B．谈话 C．讨论 D．说服

17、教师向学生解释、说明、论证概念、原理、公式的教学方法是__ A．讲述法 B．讲授法 C．讲读法 D．讲解法 18、”卑己尊人”是中华民族的传统美德。下列属于古人称自己父亲时的谦词是（） A：家严 B：令父 C：家慈 D：舍父

19、已有研究表明，____岁是口头言语发展的关键期。 A：直觉行动思维 B：具体形象思维 C：抽象逻辑思维

D：具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

20、根据一节课所完成的任务，课的类型一般可以分为____ A：新授课和巩固课 B：单一课和综合课 C：技能课和技巧课 D：理论课和实践课

21、作为人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性的因素是__。 A．遗传 B．环境 C．教育

D．主观能动性

22、根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》规定，下列关于我国教育发展战略目标的说法正确的是（）

A：到2020年全面实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国 B：实现更高水平的普及教育，基本普及学前教育

C：坚持教育的公益性和惠普性，形成惠及全民的公平教育 D：构建体系完备的终身教育

23、个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的__。 A．公正评价权 B．隐私权

C．人格尊严权 D．名誉权

24、驾驶执照考试、体育达标测验都属于。 A：诊断性测验 B：安置性测验 C：常模参照测验 D：标准参照测验

25、狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（）特点。 A：顺序性

B：不平衡性 C：阶段性

D：个别差异性 26、在幼儿园学习跳舞的活动中．一个叫毛毛的小朋友由于没有学会老师的跳跃动作而受到其他小朋友的嘲笑．由此．毛毛他对舞蹈课感到恐惧、焦虑和害羞，他不喜欢上舞蹈课，请问与毛毛的情感主要相联系的是。 A：自我意识 B：想象 C：思维活动 D：感知

二、多项选择题（共26题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、我国心理学界依据教育系统中所传授的经验内容的不同，将学习分为（） A：信号学习 B：知识学习 C：技能学习

D：行为规范学习 E：情感学习

2、根据布鲁姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分成__。 A．接受 B．反应

C．形成价值观念

D．组织价值观念系统 E．价值体系个性化

3、某幼儿园把小学一年级语文、数学知识作为主要基础教学内容，这种做法有违。

A：儿童身心发展的稳定性 B：儿童身心发展的个别差异性 C：儿童身心发展的互补性 D：儿童身心发展的顺序性

4、以下不涉及问题解决过程的学说有____ A：桑代克的尝试错误说 B：苛勒的顿悟说

C：巴甫洛夫的经典性条件作用论 D：杜威的分阶段说

5、小学生在细心阅读时，经常用红色笔画重点线，这是利用了知觉的哪一种基本特性__ A．选择性 B．理解性 C．整体性 D．恒常性

6、生理自我基本成熟的时间在__。 A．1岁左右

B．3岁左右 C．6岁左右 D．9岁左右

7、课程目标的规定性包括（） A：时限性 B：具体性 C：预测性 D：操作性

8、我国中小学课程包含的要素主要有（）。 A．认知经验要素 B．道德经验要素 C．审美经验要素 D．健身经验要素 E．娱乐经验要素

9、加涅提出了____模式。 A：积累学习 B：发现学习 C：观察学习 D：接受学习

10、整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为。 A：组织策略 B：复述策略 C：计划策略 D：调节策略

11、儿童个体发展表现出的几个普遍特点是（）。 A．顺序性 B．不平衡性 C．阶段性 D．协调性 E．差异性

12、下列大型水利枢纽中，最早修建于长江干流中的是。 A：三门峡工程 B：三峡工程 C：刘家峡工程 D：葛洲坝工程

13、元认知的实质是人对认知活动的自我意识和____ A：自我控制 B：自我认知 C：自我指导 D：自我学习

14、在Word中，如果不用文件的【打开】对话框就能直接打开最近使用过的Word文件的方法是。 A：使用常用工具栏按钮

B：选择【文件】|【打开】命令 C：文件菜单中的文件列表 D：快捷键

15、教师对学生的情感特征包括（） A：社会性 B：普遍性 C：稳定性 D：言任性 E：依赖性

16、杜威的课程设计教学模式的结构是____

A：诱导学习动机→领会新教材→巩固知识→检查

B：设置问题情境→确定问题或课题→拟定解决课题方案→执行计划→总结与评价

C：明确结构、课题和资料→建立假说、推测答案→验证→得出结论 D：个别解释→种类解释→掌握规律→获得理解 17、少先队的标志有【】 A．红领巾 B．队旗 C．队礼

D．呼号和鼓号 E．队会仪式

18、谈话法的特点是（） A：师生对话 B：教师问学生答 C：学生问教师答 D：教师起控制作用

19、根据动机所起作用的大小，我们可以把学习动机区分为（） A：细微性动机 B：主导性动机 C：辅助性动机 D：直接性动机 E：间接性动机

20、提出3Q3R五步阅读方法的心理学家是__。 A．杜威 B．鲁滨逊 C．奥苏伯尔 D．艾宾浩斯

21、自编测验客观题的类型有选择题，还有（）。 A．是非题 B．案例分析题 C．匹配题 D．填空题 E．论述题

22、教师在班级管理中了解学生最简单最常常用的方法是：

A．观察法

B．书面材料分析法 C．谈话法 D．调查法

23、学校文化是一种__文化。 A．制度 B．物质 C．精神 D．组织

24、德育过程是由__几个相互制约的要素构成。 A．德育理念 B．教育者 C．受教育者 D．德育内容 E．德育方法

25、班级常规管理建立的检查监督系统，包括以下检查监督方式（） A：自检 B：互检

C：班干部检查 D：班集体检查 E：班主任摘检 26、在幼儿园学习跳舞的活动中．一个叫毛毛的小朋友由于没有学会老师的跳跃动作而受到其他小朋友的嘲笑．由此．毛毛他对舞蹈课感到恐惧、焦虑和害羞，他不喜欢上舞蹈课，请问与毛毛的情感主要相联系的是。 A：自我意识 B：想象 C：思维活动 D：感知

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