2014年八年级语文上册期中试卷（附答案）

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2014年八年级语文上册期中试卷（附答案）

2014-2015学年度第一学期语文期中考试卷 题 号 一 二 三 四 五 总分 得 分 总分人 评卷人 得分

一、积累与运用（29分）

1.根据提示默写诗歌（10分） （1） ，遥隔楚云端。 （2）坐观垂钓者， 。 （3） ，朝露待日??。 （4） ，孤帆天际看。 （5）汉乐府《长歌行》中，与“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”意思相近的句子是：_____________________ ， 。 （6）《陋室铭》中点明主旨的句子是 __， _。 （7）《望岳》中表达站得高望得远这种思想境界，蕴涵着深刻的哲理，给人以启示的两句话是 ， 。 2．选下列加点字注音全对的一项（ ）（2分） A 震悚（sǒn?溃? 荒谬（miù） 溃退 (kuì) 锐不可当（dàn?溃? B 要塞（shāi） 尴尬（?括?n） 惊骇 (hài) 歼灭（jiān） C 颠沛（pèi） 幽咽（yàn） 诘问（jí） 差使（chāi ） D 阡陌（qiān） 举箸（zhù） 寒噤(jìn) 仄歪 （zè） 3．下列词语中无错别字的一项是( ) (2分) A 眼花嘹乱 央求 阴惨 闪烁 B 情郁于中 荒谬 憧憬 惨淡 C 月明风青 杀戮 絮说 揣摩 D 张皇失措 蹒跚 鞠恭 狼藉

4.下列句中加点词语使用不当的一项是（2分）( ) A、信客教地理栩栩如生，效果奇佳。 B、那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。 C、农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩不合坐一条板凳。 D、农妇把他当做了死神冤鬼，大声呵斥，他也只能低眉顺眼，连声诺诺。 5.下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）： A、书市上展示了许多出版社新近发行的中外文学名著。 B、当今社会，电脑已成为人们不可或缺的工具，在人们的学习和工作中发挥着重要作用。 C、在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理和人生真谛。 D、参加这次网页制作培训班的学员，有来自华南师大等15所高校的教师、学生和教科研工作者。 6．对下面的句子所使用的修辞方法，判断正确的一项是（ ）（2分） ①苔痕上阶绿，草色入帘青。 ②予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。 ③苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像

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就是天上。 A ①对偶 ②排比 ③ 拟人 B ①排比 ②夸张 ③拟人 C ①排比 ②对偶 ③ 反问 D ①夸张 ②对偶 ③反问 7．下列有关表述有误的一项是（ ）（2分） A 杜甫的诗“三吏”“三别”，真实地反映了唐朝安史之乱时期，战乱给人民带来的巨大痛苦，以及对社会造成的极大破坏，《石壕吏》便是其中一首。 B 《阿长与〈山海经〉》的作者是我国现代文学的奠基人鲁迅，本文选自小说集《呐喊》。 C 《爱莲说》与《陋室铭》在写作方法上都是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为托物言志。 D 《石壕吏》中“吏呼一何怒！妇啼一何苦！”两句运用对比手法，形成强烈的反差，极其形象地写出了“吏”与“妇”的矛盾。

8.对《春望》赏析有误的一项是（ ） A. 这是一首五言律诗，含蓄蕴藉，耐难受人寻味。 B.这首诗的首联表面描写都城破败、人烟稀少、草木茂密幽深景象，实际深藏诗人的无限感慨。 C. 这首诗的颔联借对花鸟的感觉，将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致。 D. 这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在烽火连绵时期收到家书时的无比喜悦之情。 9.名著阅读： （1）补全回目：①、史大郎夜走华阴县，??????________拳打镇关西②、梁山泊________落草,汴京城杨志卖刀。 （2）“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这首诗赞美的是哪位好汉，写出与他有关的情节（四个即可） 得分

二、阅读文章，回答下列问题。 4分（一）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎从矣。 1. 以下解释有误的一项是（ ） A可爱者甚蕃 蕃：多。 B濯清涟而不妖 妖：美丽而不端庄。 C亭亭净植 亭亭：耸立的样子。 D花之隐逸者也 隐逸：隐藏、逃逸。 2.下列语句中与“菊之爱，陶后鲜有闻”一句中“之”的意义和用法相

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同的一项是（ ） A邑人奇之，稍稍宾客其父。 B而两狼之并驱如故。 C何陋之有。 D禽兽之变诈几何哉。 3.以下翻译错误的是（ ） A濯清涟而不妖：在清水里洗涤过，而不显得妖媚。 B牡丹之爱，宜乎从矣： 对于牡丹的爱，人该是很多了。 C莲之爱，同予者何人：对于莲花的爱，什么人才能像我一样啊？ D水陆草木之花，可爱者甚蕃：水上、地上各种草木的花可爱的很多。 4.下列分析有误的一项是（ ） A文章选自《周元公集》，作者周敦颐是北宋的哲学家。 B作者写莲的目的在于表达自己的人生追求和精神品格。 C文中表达作者的人生追求和观点的语句是：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 D作者虽然写了菊花，也写了牡丹，但只是用它们的外形特点来对比莲的高雅与美丽。 （二）邴原泣学(8分) 邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。 （《初潭集》） 1．辨析下面句中加点的词。 ⑴ 凡得学者 得： 然得而腊之以为饵 得： ⑵ 吾徒相教 徒： 徒以有先生也 徒： 2．将文中画线句子译为汉语。 原句：童子苟有志，吾徒相教，不求资也。 译句： 3．书塾中的老师值得我们敬佩的是 。 4．我们应该向邴原学什么？ 答：

（三）阅读《背影》文段回答问题。（10分） ①我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚在走到铁道边，慢慢 ――-身下去，尚不太难。②可是他 过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。③他用两手 着上面，两脚再向上 ；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。④我赶紧拭干了泪。⑤怕他看见，也怕别人看见。⑥我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。⑦过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。⑧到这边时，我赶紧去搀他。⑨他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。⑩于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。○11过了一会儿说：“我走了，到那边来

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信！”○12我望着他走出去。○13他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”○14等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 1.文中横线上的词，应选哪项依次填上才恰当？（ ）（1分） A、探 穿 攀 缩 B、弯 横 扯 伸 C、侧 走 抓 爬 D、弓 钻 勾 蹬 2.文中写父亲背影的是哪三句话？请选出正确的一项（ ）（1分） A、①③⑥ B、⑥⑦○14 C、①③○14 D、①⑦○14 3.①句从哪两方面描绘了父亲的形象？选出正确的一项（ ）（1分） A、外貌 心理 B、动作 语言 C、外貌 动作 D、语言 心理 4.文章多次写到父亲的背影，其主要目的是（ ）（1分） A、表达对父亲非凡经历的赞叹。 B、表达对父亲的深挚的怀念。 C、表达对父亲自暴自弃的惋惜。 D、表达对父亲碌碌无为的感慨。 5.“进去吧，里边没人”的含义是（ ）（1分） A、进去车内凑热闹 B、进去坐下，安静舒服 C、担心车上的人都走了 D、怕儿子离开座位会丢失行李 6.请用一句话概括这段文字描写的中心内容（1分）：

7.“我赶紧拭干了泪”的一方面是因为 ，另一方面是因为 。（2分） 8.文中父子分别时，“他走了几步，回头看见我，说：‘进去吧，里面没人。’”在你的生活实际中，你有没有经历过类似的情景？请联系自己的生活体验说说你从这“回头”中感受到了什么。（2分） （四）认识父亲(9分) ①我们对父亲是那样的熟悉，又是那样的陌生，陌生得许多做儿女的全然不理解父亲那颗炽热的心。我常听人说，父母对儿女们的感情是百分之百，而儿女对父母却总要打些折扣。我不知这话准确到何种程度，但我却亲眼目睹，多少可怜的父亲为儿女吃尽了天下苦，受尽了世界罪，有的为了儿女更好的活着，他们宁愿献出属于自己仅一次的生命。世界上还有什么比这更加崇高和伟大? ②有些儿女有意或无意地将生命交给死神，这却把父亲推进了无边的苦海。 ③我的一位同事是颇有影响的钢琴家，他的妻子早已离去。他和儿子相依为命地生活在一起，将一身艺术细胞传给了儿子，把他拉扯成人，送进了剧院。儿子也挺争气，很快适应了紧张的剧院生活。不料在一次装台的义务劳动中从顶棚跌下，当场停止了呼吸。剧院院长把儿子的父亲接了去，问他有什么要求，那位几次从昏迷中醒来的

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父亲把头摇摇，说想到儿子出事的地点看看。 ④那是一个寂静的冬夜，院长叫人把剧场大门打开，领着他走到台前。父亲实在憋不住，一下子扑倒在儿子摔下来的地方，再也无力站起。 ⑤整个剧场空空荡荡，无声无息，一只只椅背像大海的波涛，在这苦难的父亲的胸中掀起了滔天的巨澜。至今，在那个家中，儿子住过的房间还完整地保留着。每天上班，父亲总得在门口轻轻说声：“儿子，再见!”回来时又说一声：“爸爸回来了，儿子!”吃饭时，儿子坐过的桌边依然放着一双筷子，它无声地向父亲诉说着他在另一个世界的一切。 ⑥我一直不敢从离我住处不远的那条街上走，不为别的，只怕看到一位伫立在街头的老人。他几乎每天都在人们下班的时间站在那里，面对着澎湃的自行车流和人流，眺望着，等待着，寻觅着他那早已离开人间的儿子。 ⑦父亲是伟大的，是坚强的。严酷的现实常常扭曲了父亲的情感，沉重的负担常常压得父亲喘不过气来，天灾人祸，狂风暴雨都被父亲征服了。是他用点点血汗，以透支的生命为儿女们开出一条成功之路，也给自己带来无尽的欢乐。 ⑧但也有一些不谙世事的儿女们被花花世界所迷惑，有的甚至被投入了牢房，让青春定格在冰凉的小屋里。对此，他自己倒不感到什么，总是以为以后的路还长，可他们没想到，这给父亲带来了多么大的不幸与悲哀。有个中学生囚犯盗窃罪而被捕，他的父亲与我是老相识，但碍于面子，一直瞒着我，他想儿子想得几乎发疯，实在迫不得已才来求我，想托我找找人，让他去狱中看看儿子。 ⑨我去了，看守所所长答应他们父子在二号房会面。 ⑩那是一间长方形的小屋，两头都有铁网，即使见面，也只能相隔十米，望儿兴叹。 11儿子见到父亲，大声呼唤，诉说自己的不幸，一声声像利刃剜着我的心。但父亲却神色木然，不住地点头，摇头。儿子哪里想到，当父亲第一次得知儿子被捕的消息时，仿佛感到有一千面锣在耳边轰响，两只耳朵顿时发麻，接着便什么也听不见了――他聋了! 12聋子怎么能听见儿子的说话声呢?他只是不停地重复着：“好好的，儿子，你好好的，呵――” 13泪水爬满了他那苍老的面颊，流进那不停蠕动的嘴唇。 14我告诉那少年，你父亲聋了，是为了你才聋的。少年一下子蹲倒在地上，一只手死死地抓住铁丝网，胳膊被划出了一道血口子，鲜血把袖子染得通红，看得出，他的心在

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