巍巍中山陵 导学案

《巍中山陵》导学案

刘叙杰

学习目标：

1、中山陵的建筑特征极其在人民心中的崇高地位。 2、抓住特征、按空间顺序、有重点地说明事物。 3、准确、简明、生动形象的说明语言。

学习重点：

1、概括中山陵的建筑特征，了解文中重点说明的建筑风格。 2、体会说明文语言的准确性，能辨析列数字的说明方法。

学习难点：

把握文章的空间说明顺序。

课时安排：2课时 学习过程与设计

第1课时

一、导入新课，出示目标

（一）资料补充：

孙中山 (1866-1925)伟大的民主革命先行者。广东香山(中山)人，1892年毕业于香港西医书院。赴檀香山成立兴中会，誓推翻清朝。1905年在日本联合华兴会、光复会等革命团体成立中国同盟会，被推为总理。 1911年辛亥革命后被十七省代表推举为中国民国临时大总统。 孙中山的思想：民主博爱、天下为公 孙中山的贡献：领导中国革命

二、初读课文，整体感知

自学导航（一）

1、用自己喜欢的方式阅读课文，为下列加点的字注音。

叱咤风云 山麓 巉岩 嵯峨 ．．．．．． 断垣颓壁 汲取 莽苍深邃 龟趺 ．．．．．．

2、在初步感知课文内容的基础上，说说本文的说明对象是什么，说明对象的特征是什么？

3、文章是按什么顺序进行说明的？

三、再读理解，选点突破

自学导航（二）

1、文章对中山陵布局的描述具体体现在哪些自然段落中，请画出示意图并标明各部分名称。

2、精读5——11段，找出文中以建筑的有机组成部分直接表现中山先生的革命思想和伟大形象的语句，完成下表。 段落 建筑名称 位置 革命思想和伟大形象 四、品读感悟，注重积累

自学导航（三）

通读全文，找出文中描写性的语言和运用到说明方法的语言并说它的作用。（提示：列数字，科学准确的说明了 的 特点。）

五、探究拓展，学以致用

自学导航（三）

我们生活和学习的校园，有高耸的教学楼，有四季常青的风景树，也因为有了你们这些青春年少的小伙子和漂亮的小姑娘们的参与而充满活力。我想此刻你对你的校园也充满着喜爱吧，请拿起你的笔选择校园的一个角落进行描写说明。

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