看图写话教案

世界上没有成绩不好的孩子

授课教师 彭荣 授课对象 二年级 授课时间 12月 18日 授课题目 如何写看图写话 课 型 看图写话指导课 （课时一初级） 1、如何写看图写话 教学目标 2、学习掌握三步成句，根据三步成句写一个标准的句子 3、如何让句子充实、丰富。 一、如何让句子充实、丰富如何写看图写话 关于记事性看图写话，首先根据图片找出：时间、地点、什么人在做什么事。 再认真观察人物先做了什么，再做了什么，最后结果怎么样。（事件的起因、经过、结果） 1、练一练，说一说，写一写 时间： 地点： 人物： 事件：

世界上没有成绩不好的孩子 范文参考: 早上，阳光明媚。小明走在上学的路上，正在十字路等红绿灯。这时路边有一位盲人爷爷，他带着一副墨镜，穿着白色上衣，蓝色背心，棕色的裤子。他看不到是红灯亮着，别人都站在斑马线旁等绿灯时，只有他手里拄着拐杖要往前走，小明急忙喊住他：“爷爷，危险！不要过去！”小明快速的跑过去，扶住爷爷说：“爷爷，我扶您过马路吧！您这样冒着红灯过马路是非常危险的。”老爷爷说：“谢谢你，小朋友。”绿灯亮了，小明扶着爷爷走在斑马线上，爷爷脸上洋溢着高兴的笑容，小明胸前的红领巾此时仿佛也在微笑的说：“小明，你真棒啊！我为你感到骄傲” 1、 请你仔细观察，这是什么季节？天气怎么样？谁在哪里干什么？他们会说些什么？谁在表扬他们？请以“植树节”为题，写一段话。 时间： 地点 人物： 事件

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范文： 3月12日是植树节，这一天天气晴朗，万里无云，小丽和小雨一起来到公园植树。小雨用铁锹挖坑，小丽种树、浇水，一颗小数栽好了。小丽望着绿油油的小树苗，高兴地说：‘小树，小树，你要快快长大！’小雨还在旁边竖了一块牌子，上面写道：请爱护树 小学作文句子入门模型（一、二级） 情景引入： 冬冬在洗（ ） 乐乐在（ ） 圆圆的月亮像（ ） 红红的太阳像（ ） 白白的云朵像（ ） 弯弯的小路像（ ） 闪闪的星星像（ ） 小小的蝌蚪像（ ） 2、句子模型 一个完整的句子有两部分组成：第一步：找到“谁”和“什么东西”（自问自答） “谁”可以是——我，爸爸，妈妈；我和同学，我和小刚，乐乐他们、、、、、、 “什么东西”可以是——动物（有很多）：小狗，小狗和狗妈妈，小狗们、、、、、、 第二步：落实“干什么”、落实“什么样” 干什么”可以是——在什么地方干什么：我在洗手间洗什么，我在操场上干什么，我在作业本上写什么、、、、、、

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还可以是——在什么时间干什么：我中午吃什么，我下午玩什么，我前天画了什么，我星期天学了什么、、、、、、 “什么样”——我做事什么，我喜欢什么，还可以是什么东西长的像什么样、、、、、、 如何把句子写的丰富：想把一个句子写的充实、丰富就要给句子增加修饰：在“谁或者什么东西的前面”，在“什么样”的前面增加一些说明性的内容，刚开始学习可以先给句子增加一个修饰，后00000000面再增加两个、三个。 例如：冬冬在洗苹果 增加一个修饰：冬冬和爸爸在洗苹果 增加两个修饰：冬冬和爸爸在洗又红有圆的苹果 练习：将上面写的句子选择三句进行扩句，分别用增加一个修饰说明和增加两个修饰说明各写一句。

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