五年级劳动教学计划3篇

五年级劳动教学计划3篇

五年级劳动上册

教学计划

张艳姣

滍阳镇南宋小学二〇〇九年九月

五年级劳动技术课教学计划

一、教材概况：

本册教材根据《九年义务教育全日制小学劳动课教学大纲》的精神，又结合我省的实际情况编写。本册教材以社会生活为主要内容，编排了一些看看、说说、做做的内容。尤其强调实践性，要求学生都要亲自动手实践，以提高动手能力。本册教材内容主要有：一，电脑的使用，二，自我服务劳动，三，家务劳动，四，公益劳动，五，简单生产劳动，六，创造与制作。这些内容与学生生活密切相关，而且，教师还应根据实际适当补充校本教材，以提高学生对劳动技术课的兴趣，提高动手能力。二、班级学生情况：

本学期我担任的五年级劳动技术课教学，学生对劳动技术课还是比较喜欢，他们喜欢动手，喜欢做实验，这对我来说有利于上好本学期的劳动技术课。虽然我不太熟悉这一学期的学生，但我有信心上好五年级的劳动技术课。三、教学要求

1．教育学生初步懂得劳动创造社会财富、劳动光荣、劳动没有高低贵贱之分的道理；从小培养他们热爱劳动、热爱劳动人民的思想感情；遵守纪律、认真负责、耐心细致、不怕困难的劳动态度和勤劳俭朴、爱护劳动工具、珍惜劳动成果等优良品质；初步树立质量观念和环境保护意识。

2．使学生学习一些浅显的劳动知识，学会使用一些常用工具；初步掌握自我服务劳动和一般的家务劳动的基本技能；能进行简单的生产劳动。

3．通过劳动课的教学和实践，增强学生的动手能力，并注意培养学生观察、思维、想象的能力和创造精神，促进学生身心的健康发展。

四、教学措施：

根据本学期五年级劳动技术课的要求、内容和班级学生实际，我决定采取以下教学措施：

{1}，认真钻研教材，熟悉教材，备好每一堂课，尤其做到亲自动手。凡要求学生会做的小制作、小物件，首先自己会做，并在课堂上认真做好演示，激发学生上劳动技术的兴趣。

{2}，努力学习信息技术，摸索信息技术与劳动技术课整合的方法。通过运用信息技术，调动学生学习积极性。

{3}，上课作好充分准备，按时进课堂，不断改进教学方法，提高35分钟教学质量。

{4}，关心好差生，对动手能力差的学生做好个别辅导，提高这部分学生的动手能力。

{5}，做好期中、期末考核，做好成绩记录。 {6}，写好教学反思，取得上劳动技术课经验。

五年级劳动教学进度表

五年级劳动与技术教学计划

教师：张丽

一、指导思想

贯彻 __的教育方针，培养学生良好的劳动兴趣、态度、和习惯，增强劳动意识，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生综合素质的发展。二、学生情况分析

五年级学生大都本城郊，独生子女较多，家长让其参与家庭劳动和社会劳动的机会也极少，年级的学生在家烧过饭的也不多，学生参与家庭购物、动手实践操作机会很少。但孩子天生的好奇心关不住，他们对一些家用电器的使用方法倒是很在行，接受能力强，相信只要给他们机会，他们是乐于学习生活中的知识与技能的。三．教材分析

劳动与技术教育是综合实践活动课程的一个重要组成部分，过去学校开设的综合实践课由于自主性太强，想要学生学的东西太多，教师反而难于把握，颇有力不从心之感。现在课改委将之细化、明确化，五年级学生主要从家政、技术初步两大块入手，以学生操作性学习为主要特征，初步掌握一些劳动的基本技能，同时在学生从事操作性学习过程中，逐步形成技术意识，培养初步的技术思维和技术创新能力。

四、目标要求（一）（一）家政

1．学习简单菜肴制作，并作简单评价，体验家务劳动所带来的快乐。 2．了解物品洗涤的基本常识，学会清洗衣物、器皿，形成良好的习惯。 3．学会使用部分家用电器，增强安全意识。

4．通过调查、讨论、购物等活动，形成健康的消费观念和初步的理财意识。（二）（二）技术初步

1．通过调查、比较、试验等活动，认识木、塑料和金属等常用材料及其不同用途。 2．通过测量、绘图、材料加工等活动，学习使用一些常用手工工具。

3．通过简单的纸塑、泥塑等作品的设计、制作及评价活动，了解简易手工制作的一般过程，掌握相应的制作方法，体验劳动的可贵和创造的愉悦。 4．根据制作要求和操作示意进行纸、木模型的制作。

五、教学措施

1．认真备课，上好每一节课。

2，找好材料，做好充分准备，让每一位学生参与到活动过程中。3．利用网络、社区，为学生找寻活动场所。

4．重视学生每一次劳动成果，在班级举行成果展示，激发学生劳动热情、创造火花，体验活动乐趣。

六、教学进度

xx-xx第二学期

五年级下册劳动教学计划

一、指导思想：

以培养学生全面发展，实施创新教育工程为核心，以培养学生的

创新意识和动手实践能力为重点，改革课堂教学，提高教育教学质量。

二、教材分析：

本册教材主要对家务劳动做了较集中的安排，教材编入16篇课文，从劳动的性质划分有家政方面的5篇，制作种植7篇，技术初步方面的4篇。

三、教学措施

1、教师要深钻教材，全面理解教材，明确教学目的，把握教学重点，做到被学生备教材，备操作，备教具，让学生全面掌握每项劳动技能、技巧。

2、劳动课不仅要一劳动实践为主，还要以培养学生的劳动概念，养成良好劳动习惯，如进行自己动手讲好卫生的教育，勤俭节约的教育，讲科学的经验教育。

3、每项劳动都有一定的程序，教学中一定要紧密结合，做到规范化，只有这样才防止发生一些不安全的事故发生。

4、教学时，教师可采取边讲解边操作的方式进行，也才去课堂讲解课外实践的方法进行，培养学生的生活自理的能力。

四、教学内容安排

1、注意食品卫生

2、包饺子

3、育豆芽菜

4、豆腐的烹调

今天我当家

5、制作书签

6、蔬菜移植

7、种菊花

8、盆花养护

9、制作风筝

10、制作小灯笼

11、泥塑

12、废旧物品的利用

13、认识常见的农具和现代农业机械

14、无公害蔬菜生产

15、社区绿化带维护

五

年

级

上

册

劳

动

技

术

计

划

姓名：郭栋

学校：西土山小学内容仅供参考

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