七年级语文寒假作业

祝全体同学春节快乐

“春”的雅称

三春 古人习惯称农历正月为孟春，二月为仲春，三月为季春，合称“三春”。所以有的诗文中提到的“三春”，其实就是指春天。孟郊《游子吟》：谁言寸草心，报得三春晕晖。

九春 春季3个月共90天，10天一春，故又得九春之名。阮籍《咏怀》：“悦怿若九春，馨折似秋霜。”

青春 春天，草林极青，一派葱葱郁郁，因之称春为“青春”。杜甫《闻官军收河南河北》：白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

青阳 春天空气清爽新鲜，阳光温和明媚，所以春又有“青阳“之美称。陈子昂《感遇》白日每不归，青阳时暮矣。

艳阳 春天风光明媚，故又称“艳阳”。鲍照《学刘公干体》：艳阳桃李节，皎洁不成妍。

芳春 春天天气渐暖，百草萌发，万木滋长，奇花异草斗芳菲，于是春有了“芳春”的雅号。陆机《长安有狭行》：烈心厉劲秋，丽服鲜芳春。 此外，春天还有“苍灵”、“阳春”、“阳节”、：“昭节”、“淑节”等别称。

春联的起源及发展

宋代诗人王安石在《元日》中写道：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”“新桃”和“旧符”就是现在我们所说的春联，它是对联的一种。

奉春联作为一种独特的文学形式，在我国有着悠久的历史。它从五代十国时开始，明清两代成为兴盛，发展到今天已经有一千多年了。

早在秦汉以前，我国民间每逢过年，有在大门的左右悬挂桃符的习俗。桃符就是用桃木做的两块大板，上面分别书写传说中的降鬼大神“神荼”和“郁垒”的名字，用以驱鬼压邪。这种习俗延续了一千多年。到了五代，人们才开始把联语题在桃木板上代替降鬼大神的名字。据历史记载，后蜀之主

千里之行，始于足下。

孟昶在公元946年除夕题于卧室门上的对联“新年纳余庆，嘉节号长春”是我国最早的一副春联。

宋代以后，民间新年悬挂春联已经相当普遍了，所以王安石的《元日》中写的“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。” 就是当时春联盛况的真实写照。由于春联的出现和桃

符有着密切的关系，所以古人又称春联为“桃符”。

到了明代，明太祖朱元璋大力提倡对联。他在金陵（现在的南京）定都以后，命令大臣、官员和一般老百姓除夕前都必须书写一副对联贴在门上，并亲自穿便装出巡，挨门挨户观赏取乐。当时的文人也把题对联作对当成文雅的乐事，写春联便成为一时的社会风尚。

对联常识 对联是我国人民喜闻乐见的文学样式之一。它是利用汉字的含义、结构、读音等特点，加上作者广博的知识和丰富的想象，产生一副副意趣盎然、浑然天成的作品。

对联，也叫楹联，俗称对对子，一般必须有上联和下联构成。撰写对联必须注意：内容必须相连表达一个共同的主题；相同位置词语的词性应相同或相近，但不能出现“四海”对“五湖”之类词义的雷同，更不宜有“石”对“石”这样的同字相对；句子结构形式要相同，彼此对称；字音声调的平仄必须对立。举七言联为例来说，“平”起的上联作“平平仄仄平平仄”，下联必须以“仄仄平平仄仄平”相对；“仄”起的上联作“仄仄平平平仄仄”，下联必须以“平平仄仄仄平平”相对。由此而推，不拘对联的长短，其间的平仄都要这样随处参差转换，使之两两相对，形成鲜明的对比。不过，中学生作对联的时候，平仄是基本上不作要求的。

【做一做】1、邻居张阿姨家的对联贴反了：“爆竹两三声人间是岁”被贴在了左边，“梅花四五点天下皆春”被贴在了右边。请你依据对联的有关知识，用得体的语言向她说明。把要说的话写在下面。

相关知识：上联，末字是仄声韵（一般是第三声、第四声），贴在右边；下联，末字是平声韵（一般是第一声、第二声），贴在左边。

三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（《论语》）

2、下面这副对联是美国作家斯诺与我国剧作家姚运合写悼念我国一位著名作家的挽联，请你说说这副对联悼念是哪一位作家。

上联：译著尚未成功，惊闻殒星，中国何人领呐喊。 下联：先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从引感彷徨。

【想一想】读对联，要注意揣摩其中的寓意。下边是某人根据自己的兴趣爱好题写的两副对联，请写出此人具体有哪些兴趣爱好。

（一）品韵方晓丝竹雅，执毫始觉草篆神。

（二）和二弦撷趣生旦净，调七彩寄情梅竹松。 请问此人有哪些兴趣爱好？

① ② ③ ④

〖猜猜看〗下列对联各咏的是谁？

1、一门父子三词客，千古文章四大家。（ ） 2、豪气压群雄，能使力士脱靴，贵妃捧砚；仙才媲美，不让参军俊逸，开府清新。 （ ） 3、玉帐深宵悲骏马，楚歌四面促红妆。（ ） 〖对联故事〗

传说从前有一书生上京赶考，正在过一座独木桥时，迎面来了个挑竹子的姑娘。姑娘说要出个上联要书生对，如对出了下联，她才肯让书生先过桥。姑娘的上联是：“竹担挑，挑竹担，竹担挑竹竹挑竹。”书生一时对不出下联，只得转身让姑娘先过桥。后来，书生路过一座庄园时，见大门上的铜环锁着铜锁，触发灵感，立即想出了下联：“铜环锁，锁铜环，铜环锁铜铜锁铜。”这副对联，仅由不同的6个字组成，也算是一副绝妙的大叠词联。 【拆字联】： 如：此木为柴山山出，因火成烟夕夕多。

“柴”拆开为“此”“木”；“出”拆开为“山”“山”；“烟”拆开为“因”“火”；“多”拆开为“夕”“夕”。这副对联极巧极工，不仅形式上“对”得工整，内容上也“联”得自然。下面也有两副拆字联，每副对中有两字空白，你能否根据拆字对的特点，在空白处填上恰当的字？

1、一明分日月，五岳各□ □ 2、闲看门中月，思耕□上□

3、踢破磊桥三块石，分开出路两重（ ）。

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（《荀子》）

【趣味联语】根据下列对联的特点，在下列对联的空白处填入恰当的字。 1、眼珠子，鼻孔子，孔子反在（ ）下；

眉先生，须后生，后生却比（ ）长。 2、铁钉钉钉鞋钉钉停停停停钉钉钉鞋牢；

树漆漆漆盘漆漆歇歇歇歇漆漆漆（ ）亮。 3、马宾王，骆宾王，马骆各宾王；

龙主考，龚主考，龙龚（ ）主考。

文字篇

向错别字宣战

写错别字在中学生中是普遍存在的问题。原因一是本人写字随便，满足于一知半解；二是社会影响。教师写错别字，商店、影剧院、公园等公共场所的价目表、广告、标语牌上写错别字，青少年见了往往不加分析地照搬。 错别字是错字和别字的总称。错字是本无其字，写错字；别字是虽有其字，但用错了地方。写错字一般是笔画增加、减少，误用偏旁，任意简化等毛病。消灭它的方法是：

一要注意字音。比如：“仓”和“仑”做偏旁的字容易写错。只要记住“仓”读cāng，而“仑”读lún，就会知道“苍、舱、沧、枪、抢、创”等字的声旁应当是“仓”，而“沦、伦、轮、抡、囵、论”等字的声旁则应当是“仑”。这样，“创造”就不会写成“仑 造”。

二要注意字义。例如：“礻”和“衤”这两个偏旁极易混淆，“礻”叫示部，以它为偏旁的字往往同祸福、祭祀、鬼神有关。如“福、祸、禄、祥、神、礼、祈、祷”等。“衤”叫衣部，凡是衣服被褥之类的字应当是“衤”旁。如“褂、衫、袄、裤、袜、袖、襟、裙、被、褥”等。有些字，象“初、褪、褐、裕”似乎和衣服没有什么关系，常被误认写成“礻”旁，其实“初”是开始裁衣；“褪”是脱下衣服；“褐”是用兽毛或粗麻制成的短衣；“裕”是衣服充足。了解了这些，就知道它们应当用“衤”旁了。

再如“ ”与“ ”两个偏旁也不好分清，就要懂得“ ”是“心”的变体，而“ ”大多是“水”的变体。了解“恭”是从心里表示恭敬，“慕”是从心里表示羡慕，“忝”（读作tiǎn）是谦辞，表示辱没他人，自己心里有愧，就知道它们的偏旁肯定是“ ”而不会是“ ”。这样，“恭、慕、忝”及用“忝”做偏旁的字就不会写错了。

少壮不努力，老大徒伤悲。

三要牢记特征。这要掌握记少不记多的窍门。如“弋”和“戈”做偏旁的字不易区分，就要记住：““弋”做偏旁的字少，仅有“式、贰“等几个常见字，及用它们做偏旁的字。

写别字是由于不了解它的意思。最常见的是同音字弄混。比如：“翠、脆、萃“都读作“cuì”，“翠”是绿颜色，“翠绿”就应当用“翠”；“脆”是不韧的意思，又常用于声音清楚悦耳：“清脆”；做事爽快：“干脆”。“萃”是聚集、聚集在一起的人或事物的意思，所以“荟萃”、“出类拔萃”，应当用“萃”。这样就不会出现“出类拔翠”、“铃声清翠”的错误。再如“坚”和“艰”音同，“坚”是硬的意思，而“艰”是困难的意思。“坚固、坚强、坚决、坚定”等都应当用“坚”，“艰苦、艰巨、艰辛、艰难”等都应当用“艰”。了解了它们意思上的不同，就不会出现“坚巨”这样的错误。

掌握同音字的最好方法是做一做写同音字的游戏。比赛看谁写得多，写 完查字典，记住它们不同的含义。

分不清形似字，也容易写错别字。必须懂得它的含义，才能避免写错。比如“草菅人命”，意思是把人命看得和野草一样，杀人如割草。比喻轻视人命。“菅”是一种多年生的草。知道这些，就不会写成“草管人命”。“如火如荼”，是说古时军队这个方阵红旗、红衣、红甲，象火一样；那个方阵白旗、白衣、白甲，象茅草开的白花。比喻气势旺盛。懂得了它的含义，就不会写成“如为如茶”。

纠正的方法是勤查字典、词典，多问，多想，理解字词的含义。总之，只要下决心，多注意，错别字是可以消灭的。对社会上写字随便的现象，我们每个同学看到都应当认真指出，帮助改正。这不仅有益于社会，对我们自己也是一个锻炼和提高。

【找一找】请你找出本学期作业或作文中写的错别字二十个，分析一下错误的具体的原因。

【考考你】你能挑出下列词语中的错别字吗?

迫不急待( )不容制疑( ) 一迭照片( ) 感恩带德( ) 唇枪舌箭( )五彩班烂( ) 天然屏帐( ) 黄梁美梦( )

莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

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