计算机应用实训大纲（殷艳菊）

《计算机应用专业》

实训大纲

一、课程实训大纲

1. 《计算机应用基础》课程实训大纲 2. 《计算机操作系统》课程实训大纲 3. 《VB程序设计》课程实训大纲 4. 《网站建设与网页制作》课程实训大纲 5. 《ACCESS》课程实训大纲

6. 《计算机网络基础》课程实训大纲 7. 《SQL SERVER》课程实训大纲 8. 《网络服务器》课程实训大纲 9. 《FLASH基础教程》课程设计大纲 10. 《JAVA程序设计》课程实训大纲 二、课程设计

《C语言程序设计》课程设计 三、综合实训

1. 《程序设计》综合实训

2. 《网站建设与网页设计》综合实训 四、顶岗实习 五、毕业实习

一、课程实训大纲

《计算机应用基础》课程实训大纲

（一）实训内容

1、实训一 认识及使用计算机 2、实训二 Windows操作技术 3、实训三 计算机硬件知识

4、实训四 Windows的高级应用及系统维护 5、实训五 局域网与Internet 6、实训六 文字处理软件Word 7、实训七 电子表格软件

8、实训八 演示文稿软件PowerPoint （二）实训目标

1、从应用和实践的角度出发，使学生通过上机操作，完成计算机应用基础课程的学习。掌握计算机的基本指法、中英文录入技巧、文字排版技术。

2、能熟练进行计算机操作系统、办公自动化及计算机网络的各项操作，为将来运用计算机从事文字、表格处理和常规的网络信息检索、电子邮件收发、办公信息处理和其他专业课的学习奠定基础。

3、在实训中培养学生的独立工作能力和解决实际问题能力。 （三）实训安排

1、实训时间：第 一 学期，共 36 学时

2、实训场地要求：装有OFFICE办公软件的计算机机房 3、实训指导教师要求：

（1）学生能够熟练掌握OFFICE的三大办公软件基本操作。独立完成教师布置的实训任务。

（2）不同的实训项目，采用不同的检查作业的方式，不能在课堂检查完的作业，都要求以电子邮件的形式发到教师指定的邮箱。教师按评分标准进行打分。

（3）要求学生按照机房的安全操作措施，操作计算机。 4、实训步骤：

（1）开机前先观察一下主机、显示器、键盘和鼠标之间的连接情况；观察电源开

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关的位置、键位置和键盘上各键的位置。

（2）按照实训项目的要求骤步操作。

（3）等待老师检查完作业后，正常关闭计算机，有秩序的离开机房。 （四）操作规程及要求

１、各校各部门应本着“谁上网，谁负责”的原则，妥善保管好所使用的网络设施和计算机设备，非管理人员禁止随意更改设备配置，确保设施的正常稳定运行。

２、禁止未授权的其他人员接入计算机网络及访问网络中的资源。

３、禁止利用扫描、监听、伪装等工具对网络和服务器进行恶意攻击，禁止非法侵入他人网络和服务器系统，禁止利用计算机和网络干扰他人正常上课和工作的行为。

４、IP地址为计算机网络的重要资源，使用者应在管理员的规划下使用这些资源，不能擅自更改。

５、计算机使用者应保管好分配给自己的用户帐号和密码。

６、计算机使用者必须遵守国家的有关法律、法规，严格执行单位制订的安全保密制度。严禁利用校园网等计算机网络从事危害国家安全、泄露国家机密、违法犯罪等活动。

７、严禁浏览内容不健康的网站，不得在网络上发布反动、非法和虚假的消息，不得在网络上漫骂攻击他人，不得在网上泄露他人隐私。

８、计算机使用者应积极配合系统管理人员共同做好计算机系统管理工作。 ９、实验每人每次一台微机，实验时数在相应实验项目中给出 （五）注意事项

１、正确开关电脑先开显示器电源再开主机电源，关机则相反；千万不要强行关机。 ２、上外网浏览网页时，请注意不要随便进入不熟悉的网站，不要下载或安装来历不明的软件，不轻易使用来历不明的软盘、光盘、U盘等设备里的文件，不轻易接收或打开来历不明的邮件，不轻易打开不明链接，不轻易点击网页广告，不登录色情、暴力和反动网站。

2、打开非本机的文件（如软盘、光盘、优盘、MP3、邮件附件和下载软件等）之前，应先用杀毒软件进行扫描。

３、请特别注意，不要把实训作业存放在C盘内“我的文档”、“我的公文包”和“桌面”文件夹内，要求存放在E盘（部分机子没有E盘的，存放在D上，新建一个文件夹，并命名：班级+姓名，用来存放自己的文件。否则，在电脑死机或重启后，会造成C盘内文件的丢失。

４、不轻易让外来人员使用电脑或查看内部重要资料。

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（六）考核方式和评价标准 １．考核方式和考核时间 本课程实行教考分离。

为了更有效反映学生对课程基础知识、技术和能力掌握的程度和要求，突出对学生创新能力、分析和解决实际问题能力的考核，本课程考核成绩由期末考试成绩、实验成绩、平时成绩三部分组成，分别占40%、30%、30%。

（1） 期末考试：在机器上运行考试软件实现，考试随机抽题、当场评分，考核时间：60分钟。

（2） 平时成绩：考核平时出勤、提问、辅导、作业、学习态度、专业素质等。 2、评分标准 考试形式：上机考试

期末考核：期末考试（40分）+平时成绩（30分）+实验成绩（30分）； 期末考试：占期末总成绩的40分； 平时成绩评分标准：平时分总分为30分； 实验成绩评分标准：实验分总分为30分；

特别声明：对扰乱课堂正常教学秩序（上课经常讲话、睡觉，上机玩游戏等）又不听教育者；或者顶撞老师甚至出言侮辱老师，造成恶劣影响的学生，平时成绩直接记为0分。

《C语言程序设计》课程实训大纲

（一）实训内容 1、实训一 C的运行环境 2、实训二 分支结构 3、实训三 循环结构 4、实训四 数组 5、实训五 函数 6、实训六 指针 7、实训七 结构体 （二）实训目标

《C语言程序设计》是计算机科学技术专业必修的一门专业基础课，学习C语言程序设计课程要熟练地掌握程序设计的全过程,即独立编写出源程序,独立上机编译、调试

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程序,独立运行程序并分析结果。《C语言程序设计》是一门实践性很强的课程,必须十分重视实践环节,保证足够的上机实训时间。通过上机实训：

1、加深对理论讲授内容的进一步理解； 2、熟悉计算机系统的操作方法；

3、掌握Turbo C集成开发系统的使用，掌握上机调试程序的步骤和方法； 4、掌握一般程序开发的思想、方法和步骤。 （三）实训安排

1、实训时间：第 二 学期，共36 学时

2、实训场地要求：装有Turboc C或Visual++6.0的计算机杋房 3、实训指导教师要求：

（1）掌握所用计算机系统的基本使用。

（2）掌握Turbo C集成开发系统的性能和基本操作。 （3）在实训前要复习和巩固与本次实训有关的教学内容。 （4）实训前准备好本次实训所需的数据和源程序。 （5）在实训中要记录相关的实训步骤、结果和出现的错误。 （6）实训结束后整理好本次实训的实验报告。 4、实训步骤

（1）运行Turbo C系统，进入程序调试环境。 （2）编辑自己编好或已有的源程序。 （3）编译程序。 （4）连接程序。

（5）运行程序，并分析运行结果是否合理和正确。 （6）输出程序清单和运行结果。 （7）整理实训报告。 （四）操作规程及要求

1、程序结构清析，简单易懂，单个函数的程序行数不得超过100行。 2、打算干什么，要简单，直接了当，代码精简，避免垃圾程序。 3、尽量使用标准库函数和公共函数。

4、不要随意定义全局变量，尽量使用局部变量。 5、使用括号以避免二义性。 （五）注意事项

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1、程序的格式

（1）函数体内逻辑上密切相关的语句作为一个整体出现，与其他语句之间加空行。 （2）函数体外部函数之间也使用空行分隔。 （3）一行代码只做一件事。

（4）对于if、for、while、 do ~while 语句来说 ，都要加上{}形成一个逻辑语句。

（5）尽可能在定义变量的时候进行初始化。 （初始化的值 要尽可能 为 非正常的 值。）

（6）程序的分解符'{' '}'对齐的问题。 ctrl+A alt+f8 }后面加适当的提示

（7）修饰符*定义指针时，*靠近变量。 （8）注释，说明解释的文字，不可喧宾夺主。 2、命名规则 （1）应当见名知意

（2）尽量不使用数字做后缀 （3）尽量不使用容易混淆的字符 3、表达式与基本语句

（1）应当使用括号来确定表达式的计算顺序。（优先级不一定都背好） （2）数学表达式有时不能直接写成程序里的表达式。

（3）if语句 判断 整数与0的关系、浮点数与0的关系、指针与空指针的 关系。 （4）嵌套的for循环来说 长循环写到内层，短循环写在外层，减少循环切换次数。 4、常量要具可移值性. 5、函数设计

（1）函数参数要书写完整，不能省略。 （2）参数命名要合适，顺序要合理。

（3）参数的个数不要太多。

（4）返回值的类型与函数定义时函数的类型是一致的，如果没有返回值的话，函数的类型应该是void。

（5）在函数体的入口处对参数的有效性进行检查。 6、内存管理

（1）静态变量与全局变量 （2）指针与数组的对比 （六）考核方式和评价标准

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1、理论考核方式 考核形式：期末笔试

理论考试成绩占总成绩的50%。 2、实验考核方式

考核形式：平时实验+机考（不分组）。实验成绩按以下标准进行评价：①90分以上，掌握实验所涵盖的知识点，测试结果达到要求；② 80~89分，掌握实验所涵盖的知识点，测试结果基本达到要求；③ 70~79分，基本掌握实验所涵盖的知识点，测试结果有少许错误；④ 60~69分，基本掌握实验所涵盖的知识点，测试结果错误较多；⑤没有完成规定的要求，则不及格。

实训考核成绩占平时成绩的60%。 3、平时成绩的计算方法：

考勤40%（作业+出勤）+实验考核成绩60%。

4、期末总成绩计算方法：平时成绩的50%+期末成绩的50%。

《计算机操作系统》课程实训大纲

（一）实训内容

1、实训一 操作系统实验环境熟悉（Linux操作命令、Linux/Windows平台编程工具、Shell编程）

2、实训二 进程控制

3、实训三 进程同步与通信管理 4、实训四 虚拟内存管理 5、实训五 文件系统与磁盘管理 6、实训六 操作系统接口 （二）实训目标

1、通过本课程实践学习，要求学生掌握操作系统的基本结构、工作原理和实现方法；了解它与硬件和其他软件的关系，为分析任何一个操作系统打下基础。

2、理解和掌握计算机操作系统的基本原理和设计技能。 （三）实训安排

1、实训时间：第 三 学期，共 24 学时（按专业人才培养方案中的安排） 2、实训场地要求：装有操作系统的计算机

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3、实训指导教师要求：

(1) 实验前明确实验目的、掌握实验的基本内容及操作方法； （2）在实验中正确使用实验设备 ，认真观察、分析实验结果； （3）实验后要根据要求做好总结，上交实验报告； 4、实训步骤

（1）开机前先观察一下主机、显示器、键盘和鼠标之间的连接情况；观察电源开关的位置、键位置和键盘上各键的位置。

（2）按照实训项目的要求骤步操作。

（3）等待老师检查完作业后，正常关闭计算机，有秩序的离开机房。 （四）操作规程及要求

1、由任课教师讲清实验的基本目的、方法及要求。

2、实验前必须制定好上机步骤及实验报告，充分理解实验目的。 3、实验每人每次一台计算机，实验时数在相应实验项目中给出。 4、安装Linux操作系统。

5、学员必须遵守实验室纪律，爱护实验设施，听从指导教师的安排。 （五）注意事项

1、正确开关电脑先开显示器电源再开主机电源，关机则相反；千万不要强行关机。 2、遵守机房纪律和规章制度。 （六）考核方式和评价标准

本课程成绩根据平时成绩（出勤、作业、实验）和期末考试成绩进行评定，课程平时成绩和期末考试成绩均以百分制计算，期末考试采用无纸化上机考试。最后总评成绩分配比例如下：

（1）平时成绩100分（出勤20%，作业30%，实验50%），占总评成绩50%。 （2）期末成绩100分，占总评成绩50%。

《VB程序设计》课程实训大纲

（一）实训内容

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1、实训一 VB环境及编程基础 （1） 启动、退出Visual Basic

（2 ）熟悉Visual Basic开发环境，为以后程序设计作号准备 2、实训二 VB语言基础

（1）Visual Basic界面设计，学习用属性窗口设置对象属性的方法 （2）用对象（窗体和控件）建立界面

（3）在代码编辑器中输入程序代码的基本操作

（4）变量、常量的定义规则和各种运算符的功能及表达式的构成和求值方法 （5）VB的标准函数，掌握部分常用标准函数的功能和方法 3、实训三VB内部控件

（1）窗体的构造及其属性、事件和方法

（2）常用内部控件的主要属性、方法、事件，并把它们应用与具体的程序设计中 （3）选择、循环机构程序的设计 （4）通用过程的定义和调用方法 4、实训四 创建应用程序界面 （1）多窗体与多文档界面程序设计 （2）下拉菜单和弹出菜单的设计方法 （3）菜单事件过程的编写方法 5、实训五 图形程序设计 （1）图形显示与绘图控件 （2）绘图方法 （3）图形处理方法 （二）实训目标

1.巩固程序设计的基本理论和基本知识，训练基本编程技能。 2.熟练掌握Visual Basic语言编辑器的使用。

3.熟练掌握Visual Basic语言程序设计方法，能编制和调试较复杂Visual Basic程序。掌握调试程序的技巧和解决问题的方法。

4. 掌握面向对象程序设计方法。 5.编制程序说明书与课程设计总结。 （三）实训安排

1、实训时间：第 三 学期，共 36 学时（按专业人才培养方案中的安排） 2、实训场地要求：装有VB软件的计算机机房

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3、实训指导教师要求：

（1）熟悉Visual Basic开发环境，为以后程序设计作准备。

（2）熟悉Visual Basic界面设计，学习用属性窗口设置对象属性的方法。 （3）熟悉窗体的构造及其属性、ＲＲ事件和方法 （4）多窗体与多文档界面程序设计 4、实训步骤

（1）分析要解决的问题，明确实训目的。

（2）根据各程序模块的功能分别画出程序的详细流程图。

（3）分模块编写程序。

（4）程序编写完，分模块调试，各模块调试通过之后，在联起来调试，调试通过之后试运行无错误时，编译生成可执行文件。

（5）写出完整的课程实训报告。

（6）打包本实训的应用程序，同实训报告一起上交。 （四）操作规程及要求

1、由任课教师讲清实验的基本目的、方法及要求。

2、实验前必须制定好上机步骤及实验报告，充分理解实验目的。 3、实验每人每次一台计算机，实验时数在相应实验项目中给出。 4、安装Visual Basic软件。

5、学员必须遵守实验室纪律，爱护实验设施，听从指导教师的安排。 （五）注意事项

1、注意VB整数和Win32整数的区别。 2、注意检查参数类型。

3、预先初始化字符串，以免造成冲突。 4、跟踪检查参数、返回类型和返回值。 （六）考核方式和评价标准

本课程成绩根据平时成绩（出勤、作业、实验）和期末考试成绩进行评定，课程平时成绩和期末考试成绩均以百分制计算，期末考试采用无纸化上机考试。最后总评成绩分配比例如下：

（1）平时成绩100分（出勤20%，作业30%，实验50%），占总评成绩50%。 （2）期末成绩100分，占总评成绩50%。

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《网站建设与网页制作》课程实训大纲

（一）实训内容 1、实训一 HTML

知识点：HTML常见标记；图像的插入；表格的创建；超级链接；表单的设置。 2、实训二 DreamWeaver网页设计

知识点：DreamWeaver界面；制作图文并茂的网页；CSS；表格；表单；超级链接。 3、实训三 JavaScript动态网页的制作

知识点：DOM实例演示；编程实例；JavaScript综合实例演示。 4、实训四 ASP动态网站

知识点：建立ASP动态网站的开发环境；ASP编程；建立基于ASP的学生管理系统。 （二）实训目标

1、加深对网页制作软件的使用，网站基本知识的理解。

2、初步掌握使用网页制作软件制作中等规模的网站，训练学生的网页制作的一般方法、步骤和具体实现过程等方面的技能，以培养学生的专项技能和职业能力。

（三）实训安排

1、实训时间：第 四 学期，共 18 学时（按专业人才培养方案中的安排） 2、实训场地要求：计算机机房 3、实训指导教师要求：

（1）实验前明确实验目的、掌握实验的基本内容及操作方法。 （2）在实验中正确使用实验设备 ，认真观察、分析实验结果。 （3）实验后要根据要求做好总结，上交实验报告。 4、实训步骤

各实训指导教师按照所代学生的情况不同选择性地按下列步骤温习Dreamweaver 8的重点难点知识。步骤如下：

（1）站点创建和规划 （2）链接的处理方式 （3）图像的处理方法

（4）布局视图、表格和层的应用 （5）框架

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（6）CSS样式 （四）操作规程及要求

要求：重视书面材料的撰写（信息分析与组织、网站规划、网站结构图、首页布局、各页面设计制作技术文档），最后提交一个代表性的功能较完整的实训报告。

（1）、根据专项技能训练时间选择适当规模大小的设计课题。

（2）、根据合理的进度安排，按照网站建设的常见过程及方法，踏实地开展专项技能训练活动。

（3）、专项技能训练过程中，根据选题的具体需求，在设计的各环节中撰写相关的技术文档，最后要求提交比较详细的专项技能训练报告。

（4）、最后根据设计的结果提交一个可以运行的有代表性的课程设计。 （五）注意事项

1、应当避免强迫用户使用向前和向后按钮。

2、不要轻易考虑在你的网站上放置一个醒目的点击记数器。 3、不要用框架

4、在浏览器中即使去掉了图像功能，也要保证访问者能够在你的网站上获得满意的效果。

5、避免使用过大的图像 6、尽量少使用Flash插件 7、动画与内容应有机结合 8、慎用声音

（六）考核方式和评价标准

1、本课程实训采用考核的方式对学生进行考查。

2、由指导教师根据学生完成专项技能训练任务的情况（专项技能训练报告的质量40%和专项技能训练过程中的工作态度20%，实训课程完成的质量40%）综合打分。成绩评定实行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。优秀者人数一般不超过总人数的20%。

3、评价标准：系统文档20分；编写代码30分；程序调试10分；实训出勤20分；技术含量10分；美工设计10分。

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《ACCESS》课程实训大纲

（一）实训内容

1、实训一 数据库的建立与使用 2、实训二 表的创建与维护 3、实训三 表的查询

4、实训四 窗体的创建与使用；报表的创建、修改 5、实训五 创建与编辑数据访问页创建过程与模块 6、实训六 数据库管理及安全 （二）实训目标

1、使学生通过本课程的学习，理解数据库管理系统的特点。

2、掌握Access 2002的使用，掌握用Access管理数据的技术，培养学生的实践能力、创新能力和学习能力，具有数据处理的基本能力，为进一步深入学习其他专业课程打下基础。

3、通过全国计算机信息高新技术考试数据库应用模块的中级操作员考试。 （三）实训安排

1、实训时间：第 三 学期，共 18 学时（按专业人才培养方案中的安排） 2、实训场地要求：校计算机机房 3、实训指导教师要求：

（1）实验前明确实验目的、掌握实验的基本内容及操作方法。 （2）在实验中正确使用实验设备 ，认真观察、分析实验结果。 （3）实验后要根据要求做好总结，上交实验报告。 4、实训步骤：

（1）需求分析：了解用户的数据需求、处理需求、安全性及完整性要求。 （2）概念设计：通过数据抽象，设计系统概念模型，一般为E-R模型。 （3）逻辑结构设计。 （4）物理结构设计。 （5）系统实施。 （6）运行维护。 （四）操作规程及要求

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1、具有数据库系统的基础知识。 2、基本了解面向对象的概念。 3、掌握关系数据库的基本原理。 4、掌握数据库程序设计方法。

5、能使用Access建立一个小型数据库应用系统。 （五）注意事项 1、命名要规范。

2、正确处理表之间的关系。 3、正确理解数据冗余。 4、控制字段的引用。

5、通俗理解3大范式对你设计数据库有好处。 （六）考核方式和评价标准

1、本课程实训采用考核的方式对学生进行考查。

2、由指导教师根据学生完成专项技能训练任务的情况（专项技能训练报告的质量40%和专项技能训练过程中的工作态度20%，实训课程完成的质量40%）综合打分。成绩评定实行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。优秀者人数一般不超过总人数的20%。

3、评价标准：系统文档20分；编写代码30分；程序调试10分；实训出勤20分；技术含量10分；美工设计10分。

《计算机网络基础》课程实训大纲

（一）实训内容

1、实训一 共享式以太网实验

知识点：设备、器件及测量工具的准备；制作非屏蔽双绞线；集线器级联；网络软件的安装和配置；网络连通性测试；绘制几何图形。

2、实训二 交换式和虚拟局域网实验

知识点：交换式以太网的组网；以太网交换机的配置；配置VLAN 3、实训三 子网规划

知识点：子网规划；在局域网上划分子网；配置和修改IP地址；子网连通性测试 ４、实训四 PING命令使用分析

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知识点：连续发送Ping探测报文；自选数据长度的Ping探测报文；不允许路由器对Ping探测报文分片；估算最小MTU；修改ping命令的请求超时时间。

5、实训五 路由器配置

知识点：设计用单网卡多IP地址计算机模拟路由器的多段网络连接方案；设置修改各计算机的IP地址,实现以上方案或用真实路由器实现,对路由器进行设置；静态路由的配置过程；动态路由的配置过程；测试网络的连通性。

6、实训五 编写C/S程序

知识点：sock控件简介；服务器程序的编写；客户程序的编写；测试编写的C/S程序。

（二）实训目标

1、培养学生独立思考、综合分析与动手的能力。

2、验证理论和加深对概念的理解，熟练掌握网络安装和调试技术。 3、掌握在路由设备上实现构造好的路由表，进而实现静态路由的配置。 4、培养细致有条理、严格遵循文档的良好做事风格。 （三）实训安排

1、实训时间：第 二 学期，共 １８ 学时（按专业人才培养方案中的安排） 2、实训场地要求：校计算机网络实训室、计算机拆装机实验室 3、实训指导教师要求：

（1）实验前明确实验目的、掌握实验的基本内容及操作方法。 （2）在实验中正确使用实验设备 ，认真观察、分析实验结果。 （3）实验后要根据要求做好总结，上交实验报告。 4、实训步骤

（1）观察下发的各种实训材料及工具。

（2）根据要求逐步完成实训项目。

（3）等待指导老师检查完实训结果后,写出完整的课程实训报告。 （4）整理实训材料及工具，关闭电源，有秩序的离开实训室。 （四）操作规程及要求

1、认识网线，交换机等局域网常用的硬件。 2、为每台计算机安装操作系统。

3、划分子网，本实验室所用网段为192.168.30.0,要分为６个可用子网。

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1、实训一 FLASHMV制作 2、实训二 FLASH宣传片头制作 3、实训三 FLASH贺卡制作 4、实训四 FLASH课件制作 5、实训五 FLASH简单游戏制作 （二）实训目标

1、掌握FLASHMX的基本使用方法和技巧； 2、能够运用FLASHMX制作类型多样的动画。 （三）实训安排

1、实训时间：第 三学期，共 36 学时 2、实训场地要求：校计算机机房 3、实训指导教师要求：

（1）实验前明确实验目的、掌握实验的基本内容及操作方法。 （2）在实验中正确使用实验设备 ，认真观察、分析实验结果。 （3）实验后要根据要求做好总结，上交实验报告。 4、实训步骤

（1）掌握FLASHMX的基本使用方法和技巧。 （2）能够运用FLASHMX制作类型多样的动画。 （四）操作规程及要求

1、要求各场景设计合理及美观，主题鲜明； 2、要求能体现FLASH动画制作全过程。 （五）注意事项 1、遵守课堂纪律。

2、严格按照程序开、关机器设备。 3、按时完成实验、严禁抄袭。 （六）考核方式和评价标准

1、本课程实训采用考核的方式对学生进行考查。

2、由指导教师根据学生完成专项技能训练任务的情况（专项技能训练报告的质量

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40%和专项技能训练过程中的工作态度20%，实训课程完成的质量40%）综合打分。成绩评定实行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。优秀者人数一般不超过总人数的20%。

《JAVA程序设计》课程实训大纲

（一）实训内容 1、实训一 JAVA 程序

知识点：掌握 JAVA 的安装和配置；用“记事本”编辑 JAVA 程序；利用 Javac 命令编译 JAVA 程序；用 Java 命令运行 JAVA 应用程序。

2、实训二 程序流程控制

知识点：编写一个带 3 个整型命令参数的程序，要求能够比较前两个参数的大小，同时以不同的循环方法按第 3 个参数指定的次数循环。

3、实训三 使用 JAVA API

知识点：使用 JCreator 完成“实训二”程序的编辑、编译和运行。 4、实训四 HappyChat 用户登录界面设计

知识点：通过实例化 JFRMAE 类的方法建立一个 FRMAE；通过继承 JFRAME 类的方法建立一个 FRMAE，并设计好聊天室系统的用户登录界面。

5、实训五 HappyChat 登录程序事件处理

知识点：为用户登录程序添加“登录”“注册”和“退出”事件处理程序。 6、实训六 HappyChat 数据库管理应用 （二）实训目标

1、培养学生使用Java语言进行面向对象编程和网络编程的实际工作能力。 2、加深学生对所学的面向对象技术和网络编程技术的理解。 3、培养其灵活运用所掌握的技术和工具解决实际工程问题的能力。 （三）实训安排

1、实训时间：第 二 学期，共 １８ 学时（按专业人才培养方案中的安排） 2、实训场地要求：校计算机杋房 3、实训指导教师要求：

（1）按项目要求设计方案，培养学生分析问题、解决问题的能力。 （2）学会查阅相关手册资料和文献，培养学生的学习、应用能力。

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（3）掌握系统分析和设计的基本方法和工具。

（4）掌握系统开发的调试技术，熟悉常用调试方法的使用。

（5）具备设计开发过程中各类文档撰写的基本能力，培养严谨的作风和科学的态度。

（6）培养团队间的协作能力，一定的交流和表达能力。 4、实训步骤

（1）需求分析：了解用户的数据需求、处理需求、安全性及完整性要求。 （2）概念设计：通过数据抽象，设计系统概念模型，一般为E-R模型。 （3）逻辑结构设计。 （4）物理结构设计。 （5）系统实施。 （6）运行维护。 （四）操作规程及要求

1、预习实训内容：（１）明确实验目的，了解和掌握本实验所需要的理论及相关知识。（２）准备相关资料，供实训时参考。

2、实训过程。：（１）每次上机作业仔细审题，明确题意及要求。（２）实训时遵守课堂纪律，按照大纲和老师的要求，认真，扎实完成实训。（３）要严格执行良好的操作步骤，培养严格的科学作风，调试设备，作好实训记录。（４）实训结束后，关闭机器设备，清理实验环境。

3、编写实训报告。 （五）注意事项

1、JAVA编辑时注意事项：

（1）当源文件中的public类时，文件名必须和pulic类名相同。 （2）每个源文件中只能有一个public类。

（3）当源文件中没有public类时，文件名可以是任意的。 （4）每个源文件中必须有一个main（）入口方法。

（5）文件必须是*.java，使用记事本时注意不要命名为*.java.txt. 2、JAVA编译时注意事项：

（1）编译前要输入java或 javac命令检查环境变量path设置是否正确。 （2）编译时应进入文件所在目录执行命令。 （3）统译命令是javac*.java。 （4）编译时文件名的.java不能省略。

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（5）注意文件名的大小写。 3、Java运行时注意事项： （1）执行命令用java类名。 （2）注意类名的大小写。 （六）考核方式和评价标准

采用上机情况、程序质量、实验报告相结合的形式，满分100分。 1、上机情况（30%）

包括出勤情况、调试表现、是否上网、玩游戏 2、程序质量（50%） 3、实验报告（20%）

4、注意软件的使用，保护电脑。实验报告的要求条例清晰、字迹工整。

二、课程设计

《C语言程序设计》课程设计

（一）实训内容 1、课程设计一 穷举法

2、课程设计二 学生在线答疑排队模拟 3、课程设计三 系统菜单模拟

4、课程设计四 学生信息管理系统模拟 5、课程设计五 通迅录管理系统模拟 （二）实训目标

1、培养学生综合运用在C语言程序设计课程中所学到的知识，设计和编写C程序解决实际问题的能力，培养良好的程序设计风格。

（三）实训安排

1、实训时间：第 二 学期，共 36 学时 2、实训场地要求：校计算机机房 3、实训指导教师要求：

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（1）课程设计要求：学生遵循软件开发过程的基本规范，运用结构化程序设计的方法，按照课程设计的题目要求，分析、设计、编写、调试和测试程序及编写实践报告。

（2）编写程序的要求：程序应符合题目要求，正确完成题目所要求的每一个功能；程序应具有良好的可读性和可维护性；符合C语言程序设计的书写风格；运用结构化程序设计的方法编写程序；用户界面要友好。

（3）程序设计报告要求：报告内容完整、观点正确；层次分明、语言流畅，准确说明课程设计的内容；算法的描述要符合规范化要求。

4、实训步骤

（1）需求分析：了解用户的数据需求、处理需求、安全性及完整性要求。

（2）概念设计：通过数据抽象，设计系统概念模型，一般为E-R模型。 （3）逻辑结构设计。 （4）物理结构设计。 （5）系统实施。 （6）运行维护。 （四）操作规程及要求

1、预习课程设计内容：明确课程设计目的，了解和掌握本课程设计所需要的理论及相关知识；准备相关资料，供课程设计时参考。

2、课程设计过程：每次上机作业仔细审题，明确题意及要求；课程设计时遵守课堂纪律，按照大纲和老师的要求，认真，扎实完成课程设计；要严格执行良好的操作步骤，培养严格的科学作风，调试设备，作好课程设计记录；课程设计结束后，关闭机器设备，清理实验环境。

3、编写课程设计报告。 （五）注意事项

1、正确开关电脑先开显示器电源再开主机电源，关机则相反；千万不要强行关机。 2、遵守机房纪律和规章制度。

（六）考核方式和评价标准（小四，加粗）（按专业人才培养方案的要求，有考证要求的应明确提出）

采用上机情况、程序质量、实验报告相结合的形式，满分100分。 1、上机情况（30%）

包括出勤情况、调试表现、是否上网、玩游戏 2、程序质量（50%） 3、实验报告（20%）

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4、注意软件的使用，保护电脑。实验报告的要求条例清晰、字迹工整。

三、综合实训

《程序设计》综合实训

（一）实训内容 1、停车场系统综合实训 （1）功能要求：

要求该停车场系统由车辆进处管理与后台管理两个子系统组成。系统包含两类用户：管理员用户和普通用户。管理员用户登录后，进入后台管理子系统对系统信息进行管理；普通用户登录后，进入停车场进出管理子系统。

进出管理子系统：主要完成车辆的准入与放行管理，主要包括长期卡用户与次卡用户的入场与出场管理功能。

后台管理子系统：主要完成系统相关信息的管理。主要功能包括：

A．车场管理管理功能：用于查询某个时间段出入场信息、在场车辆信息以及车的历史停车记录等信息。

B．信息维护功能：用于对系统停车卡信息与用户信息进行维护。

C.系统设置功能:用于更改长期卡与次卡的收费单价；实现系统退出。

（2）系统界面要求：要求系统具有友好的用户界面，界面简洁、操作方便； （3）人数要求：8人次 2、学生成绩管理系统综合实训

★功能要求：学生成绩管理系统。该系统主要用于对学生的成绩进行综合管理。每个模块要实现对信息的增加，删除，修改，查询。要求包括以下模块：

（1）登陆模块 （2）学生信息管理 （3）课程信息管理 （4）成绩信息管理 （5）学期信息管理

★系统界面要求：要求系统具有友好的用户界面，界面简洁、操作方便； ★人数要求：8人次

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（二）实训目标

1、在学习节本理论知识的基础上，增强学生的动手能力，使学生能够掌握一个完整的管理信息系统的开发过程，并能实际动手开发一个小型系统。

（三）实训安排

1、实训时间：第 二 学期，共 １８ 学时 2、实训场地要求：校计算机机房 3、实训指导教师要求：

（1）实验前明确实验目的、掌握实验的基本内容及操作方法。 （2）在实验中正确使用实验设备 ，认真观察、分析实验结果。 （3）实验后要根据要求做好总结，上交实验报告。 4、实训步骤

（1）系统开发背景和意义 （2）系统功能分析 （3）系统模块分析 （4）系统实现 （四）操作规程及要求 １、首先进行需求分析 ２、总体设计 ３、详细设计 ４、测试结果

５、实训报告书写和实训总结 （五）注意事项

1、注意软件的使用，保护电脑。

2、实验报告的要求条例清晰、字迹工整。 （六）考核方式和评价标准

1、实训后，学生将按要求写成实训报告文档，符合实训教学的要求并得到指导教师的认可。

2、指导教师对实训报告进行批改、评分。

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3、采用操作考试考核方式。

4、 采用上机情况、程序质量、实验报告相结合的形式，满分100分。 （１）上机情况（30%）包括出勤情况、调试表现、是否上网、玩游戏 （２）程序质量（50%） （３）实验报告（20%）

《网站建设与网页设计》综合实训

（一）实训内容

1、实训一 在线教育网站 2、实训二 电子商务网站 （二）实训目标

1、使学生综合运用所学习的网页制作知识及以前所学习的计算机方面的知识，按照网站制作的流程，完成一个相对具体、综合的网站，全面巩固学生的知识，培养学生解决实际问题的能力，从而达到学以致用的目的。

（三）实训安排

1、实训时间：第 四 学期，共 １８ 学时 2、实训场地要求：校计算机机房 3、实训指导教师要求：

（1）实验前明确实验目的、掌握实验的基本内容及操作方法。 （2）在实验中正确使用实验设备 ，认真观察、分析实验结果。 （3）实验后要根据要求做好总结，上交实验报告。 4、实训步骤

（1）基本知识点回顾。 （2）实训作品的站点规划。 （3）整体布局设计。 （4）搜集和创建资源。 （5）页面素材设计。 （6）样式设计

（7）首页模板设计、二级页面模板设计。 （8）各页面的细化、测试和上传作品。

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（四）操作规程及要求 软件准备：

Dreamweaver 8中文版 、PhotoShop7.0以上版本、Flash中文版（本实训对FLASH技术不做要求）。

硬件准备：

网络条件：与因特网连接的局域网。 （五）注意事项

1、正确开关电脑先开显示器电源再开主机电源，关机则相反；千万不要强行关机。 2、遵守机房纪律和规章制度。 （六）考核方式和评价标准

本课程成绩根据平时成绩（出勤、作业、实验）和期末考试成绩进行评定，课程平时成绩和期末考试成绩均以百分制计算，期末考试采用无纸化上机考试。最后总评成绩分配比例如下：

（1）平时成绩100分（出勤20%，作业30%，实验50%），占总评成绩50%。 （2）期末成绩100分，占总评成绩50%。

四、顶岗实习

（一）实习内容

根据我校的实际情况，计算机应用专业安排两个大方向的顶岗实习，具体任务如下： ★网络方向

1、了解该学校校园网的建设情况。具体内容如下： ① 了解校园网使用的硬件设备以及在网络上使用的软件 ② 了解校园网所采用的网络技术，组网采用的拓扑结构等 ③ 管理校园网的基本原则及方法

2、掌握常用的局域网软硬件技术及网站的架设。具体内容如下： ① 建立局域网所需的硬件设备，设备的选择以及各种设备之间的连接 ② 建立局域网所需的软件，软件的安装与设置 ③ 管理局域网的技术及常见故障的解决 ④ 系统架设、网络设备的初步维护及物理建网

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3、了解因特网原理与应用、TCP/IP协议、CGI与WEB编程内容。具体内容如下： ① 熟悉因特网的应用（网上资源的搜索，电子邮件的收发等） ② 了解TCP/IP协议，学会装载和配置TCP/IP协议，开发WEB页 ③ 掌握WEB上医学信息资源的搜索与知识获取 ④ 掌握WEB网站的建立和管理

⑤ 掌握静态网页的制作和一门以上动态网页开发技术 ★软件设计方向

1、了解软件项目管理的过程和实现 2、了解UML统一建模语言的应用

3、了解软件项目的需求分析，学会书写软件需求文档 4、了解软件项目的总体设计、详细设计和数据库设计方法 5、掌握软件项目的代码开发流程规范 6、掌握软件项目的测试过程

7、了解CMM软件过程管理的规范和实施 8、掌握各种开发文档的写作和应用 （二）实习目标

1、顶岗实习是计算机应用技术专业教学培养方案和教学计划的重要环节，旨在培养学生的实践能力、分析问题和解决问题的能力以及综合运用所学基础知识和基本技能的能力，同时也是为了增强学生适应工作岗位的能力和就业竞争力。顶岗实习是实现课堂教学和动手实践相结合的重要途径。因此，加强顶岗实习工作，对于保证和提高教学质量、全面推进素质教育，具有十分重要的意义和作用。

（三）实习安排

1、实训时间：第 六 学期，共 360 学时

2、实训场地要求：与计算机应用相关的企事业单位 3、实训指导教师要求：

（1）严格遵守学校纪律和企业的各种规章制度。 （2）态度认真端正。 （3）有礼貌，不说脏话。

（4）尊敬师长、积极主动、团结协作、严谨求实。 4、实训步骤

（1）复习理论知识点，办理顶岗实习手续。

（2）实习单位报到。

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（3）服从实习单位安排，开始实习。 （四）操作规程及要求

毕业实习由系部组织统一进行，应立足本地，优先考虑定点实习单位。在集中实习时，可采用以下方式：

1、指导教师讲课

针对学生实习中的问题，讲解集中的与实习相关的专业课内容，组织教学活动。 2、请工程技术人员讲课

结合用人单位实际，请有实际经验的设计技术人员，讲解多媒体技术的相关技术知识和行业发展状况等。

3、现场实习

学生带着问题到设计一线，通过观察、记录、查阅资料、现场请教等使问题得到解决。

（五）注意事项

1、应充分注意自身安全，服从实训单位的安排管理与指导。 2、认真听取实训指导教师的讲解，仔细观察示范操作。 3、实训时，应严肃认真、细心操作，并严格按教师要求执行。 4、注意爱护实训用具，并妥善保管。 5、严格遵守安全操作规程和安全规定。 8、严格遵守实习作息时间。

9、写出顶岗实习总结报告。顶岗实习总结报告要求如下：

（1）实习报告要求观点明确，论据充实，数据可靠，条理清楚，字迹工整。 （2）每篇实习报告一般不得少于3000 字，而且须有三百字以内的摘要。 （3）实习报告用纸要求统一。A4 纸模板及封面，正文用小4 号宋体字打印。 （六）考核方式和评价标准

1、根据学生的实习态度﹑实习期间的纪律情况并结合实习笔记﹑实习报告、实习单位鉴定表综合评定。

2、由指导教师根据学生的实习笔记、实习报告，及学生实习过程中的表现综合评定成绩。

实习成绩按优、良、中、及格、不及格五级分制评定。不参加实习或累计缺席三分之一时间的学生，不予评定成绩，凡不及格者不能取得实习学分。对实习中严重违反纪

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律的学生，视情节降低成绩。

五、毕业实习

（一）实训内容

1、毕业实习要根据教学计划中所制定的培养目标要求，能达到综合训练为目的，有利于培养学生独立工作能力，巩固和提高所学知识。

2、应尽量选择既满足教学基本要求，又结合生产、科研实际的题目。 3、鼓励学生根据自己的兴趣提出设计题目，并由指导教师认定。

4、所选择的题目要注意到尽可能理论联系实际，难度和份量要适当，以便学生在规定时间内完成。

5、一个设计题目可1-3名同学选作，应在保证相同基本内容之外，各有侧重，防止雷同或抄袭。

（二）实训目标

1、培养学生综合运用所学的基础理论，基本知识和基本技能，提高分析解决实际问题的能力；

2、提高实际工作能力。如调查研究、查阅文献和收集资料并进行分析的能力；制订设计或试验方案的能力；设计和编程的能力；总结提高撰写论文的能力。

3、检验学生综合素质与实践能力，学生毕业资格认证的重要依据。 （三）实训安排

1、实训时间：第 六 学期，共 144 学时 2、实训场地要求：校计算机机房 3、实训指导教师要求：

（1）严格遵守学校纪律和企业的各种规章制度。 （2）态度认真端正。 （3）有礼貌，不说脏话。

（4）尊敬师长、积极主动、团结协作、严谨求实。 4、实训步骤 （1）熟悉课题

（2）搜集资料

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（3）确定设计方案 （4）撰写论文 （5）准备答辩 （四）操作规程及要求 1、首先进行需求分析 2、总体设计 3、详细设计 4、测试结果

5、实训报告书写和实训总结 （五）注意事项

1、独立完成毕业实习，防止抄袭。 2、实验报告的要求条例清晰、字迹工整。 （六）考核方式和评价标准

毕业设计成绩分配：毕业答辩成绩占40％、学生的毕业设计成果占40％、指导老师的评定占20％。按优秀、良好、中等、及格和不及格五级记分制评定成绩（其中优秀一般不超过15%，优秀和良好合计比例不超过75%）。

优秀标准：

1、设计成果能运行正常、界面美观实用。 2、答辩演示文稿明了、清晰。

3、答辩时，对答辩小组老师提出的问题都能流利回答。 4、毕业论文书写规范、整洁，没有出现概念性错误。 良好标准：

1、设计成果运行正常；

2、答辩演示文稿基本明了、清晰；

3、答辩时，对答辩小组老师提出的问题基本能流利回答； 4、毕业论文书写规范、整洁，没有出现概念性错误； 中等标准：

1、设计成果运行基本正常； 2、答辩演示文稿清楚；

3、答辩时，对答辩小组老师提出的问题基本能流利回答；

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4、毕业论文书写基本规范、整洁，几乎没有出现概念性错误； 及格标准：

1、设计成果能够运行，没有严重的错误代码； 2、答辩演示文稿能够明白；

3、答辩时，对答辩小组老师提出的问题有一两个回答不出来； 4、毕业论文书写基本规范、整洁，几乎没有出现概念性错误； 5、指导老师评定为及格。 不及格标准：

1、设计成果不能运行； 2、弄虚作假，有抄袭行为；

3、答辩时概念不清，对主要问题回答不出来；

毕业设计不及格者该环节不给学分，不发毕业证。允许这些学生再次补做毕业设计和参加答辩，具体时间由院、系确定。

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